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第一單元自我評價
(時間:60分鐘　分值:80分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
一、選擇題(每題3分,共36分)
1.青春期是每個人成長過程中的必經階段,是人一生中身體發育最重要的時期。下列現象能體現青春期生理變化的是 ( )
A.我發現自己的膽子變小了
B.我已敢與老師交流意見了
C.今年我的個頭兒長得很猛
D.我開始注意自己的形象了
2.升入七年級以來,許多同學不喜歡爸爸媽媽干涉自己的事情,可是當遇到麻煩時,還是渴望他們的出現。這體現了這些同學 ( )
A.青春期的矛盾心理
B.具有不健康的心理
C.可以完全擺脫父母
D.對成長充滿著渴望
3.【原創】有研究表明,男性比較擅長邏輯記憶、理解記憶,在思維的深刻性、靈活性、獨創性、敏捷性方面一般優于女性;而女性擅長形象記憶、感情記憶,女性的感知、注意力一般優于男性……這告訴我們 ( )
A.男生優勢比女生明顯、更有價值
B.男生女生的生理性別特征與生俱來
C.男生和女生在生理方面存在差異
D.男生女生雖有不同,但各有優勢
4.【原創】男生女生之間的自然交往宛如校園的和諧音符,匯成了青春的旋律,但如果交往不當,也會帶來許多困擾。下列交往方式恰當的有 ( )
①男女同學同桌時在課桌上劃清“三八線”　②課后活動中男生女生相互配合,進行舞蹈練習　③不論是男生還是女生,遇到難事時小哲都會樂意幫忙解決　④小琳只對女同學熱情,而對男同學冷若冰霜
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.（核心素養：法治觀念）新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》在“學校保護”一章中明確寫道,學校、幼兒園應當對未成年人開展適合其年齡的性教育。這有利于未成年人 ( )
①了解性知識,樹立正確的性觀念　②通過正規途徑獲取性知識　③遠離一切性騷擾、性侵害　④增強自我保護意識
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
6.（核心素養：法治觀念）2024年7月底,北京互聯網法院審結該院受理的首例由檢察機關支持起訴的“隔空猥褻”引發的網絡侵權責任案,判決全額支持受害未成年人的訴訟請求,判決被告賠償未成年人原告精神損害撫慰金5萬元。這啟示我們 ( )
A.“隔空猥褻”給被害人身心造成極大傷害
B.掌握有效應對方法和策略就能避免受傷害
C.要學會運用法律武器維護自己的合法權益
D.要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為
7.
表情包現如今在網絡上被廣泛使用,并對現實生活產生著種種影響,由此形成了獨特的表情包文化。下列詩句表達的情緒與表情包表達的情緒一致的有 ( )
①漫卷詩書喜欲狂　②春風得意馬蹄疾　③風聲鶴唳已魂驚　④一壺濁酒喜相逢
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
8.地鐵車廂里,一名乘客戴著耳機刷手機,看到有趣的事忍不住笑了起來,旁邊人看到了,也跟著笑了。隨著笑的持續,整節車廂彌漫著歡樂的笑聲。這一現象告訴我們 ( )
A.人的情緒會相互感染
B.人的情緒是復雜多變的
C.要學會時刻保持樂觀
D.情緒受多方面因素影響
　　“當出現焦慮不安、學習壓力、親子矛盾、應激反應等問題時,歡迎撥打12355進行熱線咨詢,多位專業心理咨詢師為您解答心理困惑!您也可以點擊‘全國12355網絡平臺’小程序隨時隨地進行網絡咨詢,我們在線陪伴守候、聆聽您的訴說!”據此回答9~10題。
9.焦慮不安等情緒 ( )
①通常會對我們產生負面影響　②通常給我們帶來不良體驗　③有助于提高人的積極性和活動能力　④有助于我們加快反應速度
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
10.材料啟示我們 ( )
A.要任意宣泄情緒,緩解生活壓力
B.消極情緒有害無益,一定要消除
C.要獨立調控情緒,凡事獨自解決
D.應主動尋求幫助,做情緒的主人
11. 河北秦皇島大叔晁金軍業余時間完成百余次救援,累計救援120余人,榮登2024年第一季度“中國好人榜”,獲評見義勇為“中國好人”。“每次救助別人后,我都感到一種精神上的滿足。”晁金軍說,這種成就感和充實感讓他心甘情愿堅持下去。對此理解正確的是 ( )
A.晁金軍具有反映了人類基本需要的情感
B.積極情感體驗源于我們對生活的熱愛
C.見義勇為的情感是人最基本的精神需求
D.積極情感體驗源于我們對榮譽的渴望
12.（核心素養：道德修養）人類有美好的情感,就有美好的世界!下列行為有助于我們獲得積極情感的有 ( )
①看直播時給喜愛的主播打賞　②課堂上偷偷打游戲釋放壓力　③放學后照顧社區的孤寡老人　④周末參加交通安全宣傳活動
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非選擇題(共44分)
13.【原創】青春,帶著一份特殊的邀約,款款而來。在這個時候,我們的身體會發生一定的變化,我們的內心會面對一些新的問題。你班計劃針對同學們的身心健康開展主題探究活動。作為班委成員,你組織部分同學整理出了一份《青春》資料卡片,并結合資料卡片內容開展探究學習活動。
《青春》資料卡片(節選) ①我最近煩惱極了,本來自己個頭兒就不高,還長了一臉的青春痘。 ②我的體重又增加了,我不能再吃飯了,我要減肥。 ③最近,我看到好朋友長得亭亭玉立,而自己卻又矮又胖,很是郁悶。 ④我發現自己與小學時不一樣了,這一點讓我覺得很苦惱。 ⑤上初中后,我發現自己變得越來越心事重重,變得多愁善感。 ……
(1)根據上述資料卡片內容,分析青春期青少年的變化。(4分)
(2)請你結合上述資料卡片內容,給同學們就如何順利度過青春期提幾條建議。(4分)
14.閱讀材料,回答問題。
　　材料一　在周末,某中學開展了大掃除活動。在開展班級大掃除前,七年級(1)班勞動委員對人員進行了合理分工:男生力氣大,主要負責提水、拖地、倒垃圾;女生干活細致,主要負責擦桌面、擦窗臺、澆花。大家在辛苦付出的同時,也感受到了集體勞動帶來的快樂。
(1)勞動委員對人員進行如此分工的依據是什么 (4分)
　　材料二　小雪在大家眼里是一個單純向上的漂亮女生,媽媽從小就教育她不要和男生交往。小雪平時怕與男生的目光接觸,害怕因為被男生喜歡而妨礙學習,但她心里又渴望與男生交往,想看他們打球,和他們一起討論。她不知怎樣做才好……
(2)你贊成小雪與男生進行交往嗎 說說你的理由。(4分)
(3)結合校園生活,說說你能給小雪提出哪些與異性交往的建議。(4分)
15.【原創】為幫助同學們正確認識情緒,提升管理情緒的能力,七年級(1)班開展了以“做情緒的主人”為主題的探究活動,請你參與其中并完成下列任務。
【設計】一組同學準備設計一次主題班會活動,幫助同學們了解情緒,學會表達情緒、調節情緒。
(1)探究活動的開展需要選用相關案例進行說明,老師請你幫忙搜集有關情緒的案例。你會通過哪些途徑進行搜集呢 (2分)
【探究】二組同學展示下列情境:
　　丁零零……下課了,小秦想到教室外放松一下,擺脫不良情緒。于是,他快步向門口走去,突然腳下一個趔趄,差點摔跤。小秦感覺很沒面子,偏偏這時教室后面又傳來一陣怪笑聲。小秦非常生氣,回頭一看,班上不講理的小樂正朝著他壞笑呢……
(2)請你續寫上述情境中可能出現的結局,并分析造成這種結局的原因。(4分)
【建議】三組同學提前在七年級同學中進行了一次調查,搜集到了以下數據:
負面情緒正常輕微至中等程度嚴重至非常嚴重
抑郁61.1%28.8%10.1%
焦慮54.1%27.6%18.3%
壓力67.8%10.3%21.9%
(3)緩解消極情緒有技巧。請你運用管理情緒的相關知識對同學們提出建議。(6分)
16.（核心素養：政治認同）閱讀材料,回答問題。
　　材料一　為慶祝中華人民共和國成立75周年,2024年9月29日到10月10日,河北省文明辦組織開展“‘雙爭’有我 禮敬祖國”——2024年河北省“向國旗敬禮”網絡文明傳播活動。活動邀請廣大未成年人及市民朋友向國旗敬禮,發表感言寄語,表達熱愛祖國、祝福祖國的美好心聲。
(1)開展“向國旗敬禮”活動有助于培養未成年人的哪些美好情感 (2分)
(2)從情感的作用的角度,分析開展“向國旗敬禮”活動的原因。(4分)
　　材料二　2024年9月26日下午,河北科技大學辦公樓報告廳座無虛席,當被譽為“無臂飛魚”的郭某城講到他高強度訓練的故事時,現場響起了熱烈的掌聲。當天,河北省教育廳聯合省殘聯開展巴黎殘奧會河北優秀運動員進校園活動,五名殘疾運動員分享了他們拼搏奮斗的故事。殘奧運動員們堅強不屈、頑強拼搏的精神和為國爭光的信念,感染了現場的每一位青年學生。
(3)開展巴黎殘奧會河北優秀運動員進校園活動有什么意義 (2分)
(4)結合材料一、二,說說我們應怎樣增加自己的積極情感體驗。(4分)
參考答案
1.C　2.A　3.D　4.C　5.B
6.C　【解析】本題考查學會自我保護。材料中法院判決全額支持受害未成年人的訴訟請求啟示我們要學會運用法律武器維護自己的合法權益,C正確;A、D不符合題意,排除;“就能”一詞絕對化,B錯誤。故選C。
7.B　【解析】本題考查情緒的基本類型。題中表情包表達了喜的情緒,①②④體現出的是喜的情緒,符合題意;③體現出的是懼的情緒,排除。故選B。
8.A　9.A
10.D　【解析】本題考查學會管理情緒。材料啟示我們應主動尋求幫助,做情緒的主人,學會調控情緒,D說法正確;我們要學會合理宣泄情緒,A錯誤;在一定條件下,消極情緒也會有積極作用,B錯誤;我們可以尋求他人的幫助,C錯誤。故選D。
11.B　【解析】本題考查情感。由材料可知,晁金軍身上體現了正義感、責任感等積極情感,這些積極情感源于我們對生活的熱愛,B正確,D錯誤;A錯誤,晁金軍具有反映了人類高層次社會性需要的情感;C錯誤,情感是人基本的精神需求。故選B。
12.D
13.(1)在青春期,青少年身體逐漸發育成熟,心理發生巨大變化;青春期生理變化主要表現在身體外形的變化、體內機能的增強、性的發育和成熟;青春期的心理也在發生變化,認知能力得到提高,自我意識不斷增強,情感世界愈加豐富;等等。(每點2分,共4分)
(2)我們要正確對待生理變化,既不因自己的生理變化而焦慮或自卑,也不嘲弄他人的生理變化;我們要積極面對青春期心理矛盾和困惑;在塑造身體、儀表等外在美的同時,我們更要注重品德和文化修養,提升內在美;等等。每點2分,共4分)
14.(1)男生女生各具特點,各有優勢;男生女生需要取長補短;男生女生可以發揮出各自的生理性別優勢;等等。(每點2分,共4分)
(2)贊成。(2分)與異性交往對我們的成長有積極作用;與異性交往,可以增進對異性的了解,消除神秘感;可以擴大交往范圍,提高交往能力;與異性友好坦然地合作,有助于完善自身,讓我們在團結和睦的集體中共同成長。(一點即可,2分)
(3)與異性交往要把握好尺度;我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率,既要熱情大方,又要掌握分寸,做到言談得當、舉止得體;我們要學會恰當地與異性交往,讓這份友誼成為美好青春的見證;面對生活中可能出現的朦朧情感,我們應該慎重對待,理智處理;等等。(每點2分,共4分)
15.(1)網上查詢、查閱報刊或圖書資料、整理身邊發生的較為典型的有關情緒的事例等。(每點1分,共2分)
(2)可能出現兩種結局。
①第一種結局是小秦氣沖沖地找小樂算賬,結果兩人打起來并受傷,最后受到老師的批評和學校的處分。原因:小秦沒有正確管理自己的消極情緒,沖動行事,導致不良后果的發生。
②第二種結局是小秦本想找小樂算賬,但轉念一想,小樂不講理,找他算賬也不會有什么好結果,弄不好還會打起來,不和他一般見識了。于是小秦走出教室,繼續做自己的事。
原因:小秦運用改變認知的方法,化解了消極情緒,避免了不良后果的發生。(答出任意一個結局與理由即可,結局與理由各2分,共4分)
(3)①管理好情緒,做自己情緒的主人。②學會調節情緒,要掌握一定的方法,常用的方法包括注意轉移、合理宣泄、認知調節、放松訓練等,要找到適合自己的調節情緒的方法。③學會合理表達情緒,我們要學會選擇合適的場合、用合理的方式表達情緒。④學會在幫助他人、奉獻社會中培養積極健康的情緒。(每點2分,共6分)
16.(1)愛國主義情感、自豪感、責任感和使命感等。(每點1分,共2分)
(2)①情感在我們的生活中發揮著重要的作用。②情感反映著我們對人對事的態度、觀念,影響我們的判斷和選擇,促使我們作出行動。③情感能夠提升我們的想象力、創造力,豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。④情感的發展體現我們的生命成長,使我們的情懷更加寬廣、博大。(每點2分,共4分)
(3)有利于同學們獲得積極的情感體驗;有利于同學們學習運動員身上體現出的優秀品質;有利于同學們學會轉化消極情感,不斷成長;等等。(每點1分,共2分)
(4)①我們要有意識地增加自己的積極情感體驗,可以通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。同時,我們也應該用熱情和行動來影響周圍的環境。②我們要學會承受和轉化消極情感。在生活中,接受挫折的考驗,學會轉化消極情感,可以讓我們感受到生活的美好,不斷成長。③我們要在實踐中提升情感境界。我們要在長期實踐和奉獻社會中提升內在修養,讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。(每點2分,共4分)

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