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第三單元自我評價
(時間:60分鐘　分值:80分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
一、選擇題(每題3分,共36分)
1.“千里之行,始于足下。”這啟示我們要 ( )
A.固執己見,樂享生活
B.懷揣夢想,止于心動
C.腳踏實地,實事求是
D.輕言放棄,安于現狀
2. 2024年4月22日至24日,習近平總書記在重慶考察時強調:“中國式現代化,民生為大。黨和政府的一切工作,都是為了老百姓過上更加幸福的生活?！毕铝性娋洳荒荏w現這一情懷的是 ( )
A.法令者,民之命也,為治之本也
B.些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關情
C.但愿蒼生俱飽暖,不辭辛苦出山林
D.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂
3.我們要善于從中華核心思想理念的寶庫中汲取智慧。下列核心思想理念與現代智慧對應正確的有 ( )
序號核心思想理念現代智慧
①“治國有常,而利民為本”堅持人民立場
②“天人合一”“道法自然”促進國家統一
③“天地與我并生,而萬物與我為一”人與自然和諧共生
④“民惟邦本”“政得其民”堅持與時俱進
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.一場暴雨讓某公司收購的3 000噸茶葉被泡在水里,損失近9 000萬元。為了使茶農的利益不受損失,該公司想盡一切辦法籌措資金,災后一個月就按合同向茶農付清茶葉款。下面最符合這條新聞主題的是 ( )
A.文明祥和,與人為善
B.尋找借口,推卸責任
C.堅守諾言,踐行誠信
D.腳踏實地,任勞任怨
5. 2024年10月9日,中央政法委在北京發布2024年第三季度見義勇為勇士榜。上榜的見義勇為勇士,有英勇無畏搶救遇險群眾光榮犧牲的欒留偉、趙金、李清學、夏傳豐、苗鑒、謝富強、韋執輝等;有挺身而出與違法犯罪作斗爭的劉欣怡、張偉建、張猛等。他們的行動啟迪我們 ( )
A.中華傳統美德就是追求正義
B.守護正義已成為每個人的心聲
C.用實際行動做有正義感的人
D.犧牲物質利益才算是見義勇為
6.
某地村委會以“兩鄰”(寓意為“與鄰為善、以鄰為伴”)理念為指導,完善村規民約,治理成效顯著。這一做法 ( )
A.體現了代代相傳的紅色基因
B.踐行了孝老愛親的中華傳統美德
C.詮釋了求大同的核心思想理念
D.弘揚了以和為貴的中華人文精神
7.【原創】“獨行快,眾行遠。”“滴水不成海,獨木難成林?！薄肮屡e者難起,眾行者易趨?！薄胺e力之所舉,則無不勝也;眾智之所為,則無不成也?！边@些格言、警句體現的觀點是 ( )
A.文以載道、以文化人
B.勤儉節約,恒念物力維艱
C.革故鼎新、與時俱進
D.追求和諧,強調多樣性統一
8.凌晨3點,一名女童穿著尿不濕獨自在大街上邊跑邊哭,開早餐店的“90后”河南夫婦發現后,立即將小女孩抱進店里,給她披上衣服并報了警。之后,他們又將獲得的5 000元現金獎勵全部折合成包子,免費發給環衛工人,將愛傳遞下去。這對河南夫婦的行為 ( )
①弘揚社會正氣,傳遞了社會正能量?、诤霌P了中華民族扶危濟困的傳統美德?、圬S富了中華人文精神的內涵?、軅鞑チ苏嫔泼?徹底扭轉了不良風氣
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.2024年是抗美援朝戰爭勝利71周年。在波瀾壯闊的抗美援朝戰爭中,廣大志愿軍將士秉持著“我們的身后就是祖國,為了祖國人民的和平,我們不能后退一步”的信念,勇往直前、浴血奮戰。這一信念深刻詮釋了 ( )
A.愛國情懷 B.法治精神
C.民本思想 D.勞動精神
10.一名中學生在公交車站苦等兩個小時,只為還當天中午向公交司機借的一元錢,還遞上一杯奶茶表示感謝。這名中學生身上最值得我們學習、踐行的中華傳統美德是 ( )
A.敬業盡責、仁者愛人
B.扶危濟困、助人為樂
C.勤勞儉樸、艱苦奮斗
D.誠實守信、文明禮貌
11.“小孝治家,大孝治國。”“孝”是中國傳統儒家文化的一個核心觀念。但在漫長的封建社會中,“孝”更多強調個人對家庭、對封建統治的絕對服從;今天我們講“孝”,則更多賦予了主動孝敬父母、自覺報效祖國的內涵。“孝”的演變說明 ( )
A.傳統道德已不符合社會主義精神文明建設的需要
B.中華傳統美德有生生不息、與時俱進的品質
C.我們要全盤繼承中國的傳統文化
D.中華民族的傳統文化是一成不變的
12.某校文化墻上展示了以下兩個故事,據此推測該校文化墻的主題最有可能是 ( )
　　漢朝開國功臣韓信,少年時生活困頓,一位老婆婆經常做飯給他充饑。后來,他被劉邦封為楚王后,贈予這位老婆婆千金。 40多年來,全國道德模范人物張旭峰40多次跳進黃河救人,6次參與火災救援,被譽為“黃河岸邊的生命守護者”。
A.遵守社會規則,促進社會和諧
B.傳承中華美德,樹立文明新風
C.厚植愛國情懷,爭做時代新人
D.堅持律己寬人,履行法定義務
二、非選擇題(共44分)
13.《說文解字》:誠,信也,從言,成聲;信,誠也,從人,從言,會意?！笆卣\信”是中華優秀傳統文化的核心思想理念之一,誠信也是社會主義核心價值觀的重要內容。
(1)請你寫出兩個以誠信為主題的成語故事。(4分)
(2)簡要回答材料中“誠信”文字演變所蘊含的教材觀點。(4分)
(3)守誠信,從我做起。請列舉兩項中學生在日常生活中的誠信行為。(6分)
14.【致敬榜樣 向上向善】
　　為了學習榜樣,追求至善的人生境界,某校七年級黑板報以“致敬向上的力量”為主題展示了幾位“感動中國”2023年度人物事跡。
【點贊·解鎖先生】劉玲琍是湖南衡陽特殊教育學校的教師,她扎根講臺,堅持做一件事,就是讓聽障孩子在有愛的環境中,學習開口說話。劉老師自編教材,自創唇舌操、觸摸法和情境教學法,每天一對一教學。30多年來,她教的80多名聽障學生中有20多名考上了大學。
【致敬·中國蝶后】張雨霏:寧可肌肉在深夜里燃燒,不讓情緒在失敗中沉淪。冠軍是勝者,更是逆境中崛起的人。2023年,張雨霏參加59個項目,拿下23塊金牌,平均4天一場比賽。她探索運動的極限,收割青春的金牌。
(1)結合材料與所學知識,請談談青少年應該如何向榜樣學習,爭做向上向善的好少年。(6分)
(2)榜樣能夠給予我們向上的力量,請推薦你的青春榜樣并闡明推薦理由和人物事跡。(6分)
青春榜樣推薦理由人物事跡
示例:張桂梅愛崗敬業, 無私奉獻創辦免費女高,幫助上千名山區女學生
15. (研學活動方案)【弘揚精神 愛國篤行】
材料一　宋代名將文天祥的《過零丁洋》(如下)是我國著名的愛國詩作,其情懷幾百年來激蕩在中華民族的血脈里。
辛苦遭逢起一經, 干戈寥落四周星。 山河破碎風飄絮, 身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐, 零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死 留取丹心照汗青?！　∽g文:……國家危在旦夕恰如狂風中的柳絮,個人一生坎坷似驟雨里的浮萍。……人生自古以來有誰能夠長生不死 我要留一片愛國的丹心映照史冊。
(1)閱讀材料一,說說這首詩為什么在今天仍被廣泛傳誦。(6分)
　　材料二　博大精深的中華文化是我們文化自信的強大底氣。某校開展了以“愛國情懷”為主題的系列活動,有文化經典推介,有融合朗誦、音樂、舞蹈等形式的愛國詩詞演誦,同學們備受鼓舞。
(2)結合材料二,談談學校開展這一主題活動的意義。(6分)
(3)為加強對學生的愛國主義教育,你校準備開展一次研學活動,向全校征集活動方案。請你參與完成本次研學活動方案。(6分)
研學活動方案
活動主題弘揚愛國主義精神,爭做新時代好少年
活動地點根據研學活動主題推薦一個研學地點:　　　　　　　　　　　　
活動內容研學內容(至少兩項): ①　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　
活動總結交流、分享,撰寫研學報告
參考答案
1.C　2.A　3.B　4.C　5.C
6.D　【解析】本題考查中華人文精神。材料中提到某地村委會以“兩鄰”理念為指導,完善村規民約,治理成效顯著。這一做法體現了中華傳統文化中以和為貴的人文精神,強調了和諧相處、鄰里互助的重要性,D正確,符合題意;材料中沒有提到紅色基因、孝老愛親、求大同,A、B、C排除。故選D。
7.D　8.A　9.A　10.D
11.B　【解析】本題考查中華傳統美德。材料中提到“孝”在不同歷史時期有不同的內涵,從封建社會的個人對家庭、對封建統治的絕對服從,到今天主動孝敬父母、自覺報效祖國的內涵,體現了“孝”的演變。這一演變說明中華傳統美德具有生生不息、與時俱進的品質,能夠適應時代的發展而不斷被賦予新的內容和意義,B符合題意;傳統道德中的合理因素,如孝道,經過轉換和創新,仍然能夠適應社會主義精神文明建設的需要,A錯誤;對待傳統文化應該取其精華、去其糟粕,批判繼承、古為今用,C錯誤;傳統文化在不同的歷史時期有不同的內涵和表現,是隨著時代變遷而不斷發展變化的,D錯誤。故選B。
12.B
13.(1)季布一諾、城門立木等。(每點2分,共4分)
(2)①中華優秀傳統文化的思想理念深邃博大,是解讀中華民族歷史發展的重要密碼。②長期以來,這些思想理念潛移默化地影響著中國人的思維方式和行為方式,至今仍然散發著歷久彌新的魅力。(每點2分,共4分)
(3)①課堂上實事求是地回答問題;②考試時不作弊;③守信,承諾的事情一定要做到;等等。(每點2分,共6分)
14.(1)①積極進取,向著更高更遠的目標努力奮進。②愛人利人,擇善而行,追求至善的人生境界。③勇擔使命,久久為功。(每點2分,共6分)
(2)略。(言之有理即可,6分)
15.(1)①因為詩中蘊含著愛國情懷。②自古以來,中華兒女將自己的前途命運與祖國興衰、民族存亡緊緊聯系在一起,盡心竭力報效國家。③愛國情懷維系著中華民族的團結統一,激勵著一代代中國人為祖國發展繁榮而不懈奮斗。(每點2分,共6分)
(2)①有利于豐富學生的精神生活,提升學生的精神境界;②有利于提升學生的審美能力;③有利于學生厚植愛國情懷;等等。(每點2分,共6分)
(3)活動地點:革命博物館。(2分)
活動內容:①參觀研學基地;②分享愛國故事;③開展團隊活動;等等。(每點2分,共4分)

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