資源簡介

(共30張PPT)
單元五 第1課
學習資源樂分享
（黔教版）三年級
下
1
核心素養目標
3
新知講解
5
拓展延伸
7
板書設計
2
新知導入
4
課堂練習
6
課堂總結
課后作業
8
01
核心素養目標
信息意識
計算思維
數字化學習與創新
信息社會責任
能夠了解學習資源分享中的版權問題，尊重他人的知識產權，避免未經授權的資源傳播，確保分享行為的合法性。
能夠熟練使用數字化工具（如在線學習平臺、云存儲服務、資源管理軟件等）進行學習資源的收集、整理和分享。
能夠將學習資源的收集和分享任務分解為多個步驟，如資源搜索、篩選、整理、上傳等，并制定合理的操作計劃。
能夠識別不同類型的學習資源（如電子書籍、在線課程、學術論文、多媒體資料等），并理解其在學習中的價值和重要性。
03
新知講解
太好了!我也有一個學習資源想分享給大家!
小智，我在網上找到了一個非常好的“蝴蝶揭秘”學習資源，我想把它分享給大家，
樂于分享學習資源是一個好習慣。
03
新知講解
1.圖 5-2-1 中有關“蝴蝶揭秘”的學習資源各有什么不同
如果想快速了解蝴蝶的生長過程，哪種資源更合適
活動：探析選擇在線學習資源類型的依據
在線視頻的方式更合適：
因為在線視頻的方式能夠給予觀看者更強烈的視覺刺激以及更強烈的印象，能夠讓觀看者更容易記住視頻內容。
圖5-2-1
獲取在線學習資源
03
新知講解
2.在線學習資源豐富多彩，但質量也良莠不齊。如何判斷在線學習資源的質量呢
活動：探析選擇在線學習資源類型的依據
課程本身質量的評價
課程概述：課程的目標、內容和結構是否清晰明確，是否符合學習者的需求。
教學設計：課程是否采用了有效的教學策略，如互動式學習、案例分析等。
學習活動：是否設計了有助于學習者參與和互動的活動，如討論區、在線測試等
獲取在線學習資源
03
新知講解
我們要按照學習需求選擇恰當的資源形式，優先選擇優質的學習資源。
活動：探析選擇在線學習資源類型的依據
在線學習網站最好是面向學生開放的，安全可靠。
在線圖片應該標注作者及圖片來源，確保圖片的科學性與真實性，
獲取在線學習資源
03
新知講解
小慧找到了很多與“蝴蝶揭秘”相關的學習資源，她應該如何管理資源呢
活動：討論管理學習資源的方式
可以把學習資源按照文檔、視頻、圖片和音頻等形式分開存放
如此一來就哭呀更快的找到相關的資源了。
獲取在線學習資源
03
新知講解
當“學習倉庫”里的資源增多了，就需要對它們進行有效的管理。利用文件夾可以將相關文件放在一起，做到“合理分類，明確標識，便于取用”
活動：討論管理學習資源的方式
獲取在線學習資源
03
新知講解
獲取在線學習資源
03
新知講解
分享學習資源
如果把“蝴蝶揭秘”看成一張大拼圖(圖5-2-2)，一個人完成需要花費很多時間，多人合作則會大大提高工作效率。
圖5-2-2
03
新知講解
分享學習資源
活動：探究在線分享學習資源的意義
選擇高質量的學習資源
評估資源質量：根據前面提到的標準（如課程概述、教學設計、學習資源等）篩選高質量的資源。
參考權威平臺：優先選擇來自權威機構或知名教育平臺的資源，如Khan Academy、Coursera、網易云課堂等。
1.圍繞“蝴蝶揭秘”，小智和同學們嘗試通過在線分享優質的學習資源。他們在操作過程中遇到了一些問題，他們應該怎樣做呢
03
新知講解
分享一張蝴蝶圖片很簡單，但要分享多張圖片，一張一張分享很麻煩，有沒有簡單一些的辦法呢
我有一個介紹蝴蝶生長過程的視頻，但是視頻容量大，傳輸太慢，應該怎么辦呢
分享學習資源
活動：探究在線分享學習資源的意義
03
新知講解
怎樣分享一個蝴蝶科普網站呢
怎么使用網盤呢
分享學習資源
活動：探究在線分享學習資源的意義
使用網站：直接分享網址：如果你只是想簡單地分享一個蝴蝶科普網站，可以直接將網站的網址復制并發送給他人。
使用網盤：注冊賬號：訪問網盤官網（如百度網盤的pan.），點擊“注冊”，填寫手機號或郵箱，設置密碼，完成注冊。
03
新知講解
分享學習資源
活動：探究在線分享學習資源的意義
促進知識傳播
擴大知識覆蓋面：通過在線分享，學習資源可以被更多人訪問和使用，從而擴大知識的傳播范圍。
激發學習興趣：分享高質量的學習資源可以激發他人的學習興趣，讓更多人受益。
2.嘗試分享不同類型的學習資源，思考:為什么說在線分享學習資源是一種好習慣
03
新知講解
分享學習資源
活動：探究在線分享學習資源的意義
我們可以利用網盤、共享文件夾等方式分享學習資源。分享學習資源能幫助更多的人獲取知識。正是因為人們的分享，才使得互聯網中的資源如此豐富。
04
課堂練習
請完成以下課堂練習題目：
1、以下哪種資源不屬于學習資源？
A. 電子書籍
B. 在線課程
C. 游戲攻略
D. 學術論文
答案：C
04
課堂練習
請完成以下課堂練習題目：
2、以下哪個平臺不適合用于分享學習資源？
A. 學校的在線學習平臺
B. 專業的學術資源庫
C. 社交媒體平臺
D. 個人博客
答案：C
04
課堂練習
請完成以下課堂練習題目：
3、在分享學習資源時，以下哪種行為是不合適的？
A. 分享自己制作的學習筆記
B. 分享未經授權的教材
C. 分享公開的在線課程鏈接
D. 分享自己整理的參考資料
答案：B
04
課堂練習
請完成以下課堂練習題目：
4、以下哪種格式的學習資源最適合在移動設備上查看？
A. PDF
B. Word文檔
C. PPT幻燈片
D. HTML網頁
答案：D
04
課堂練習
請完成以下課堂練習題目：
5、在使用學習資源時，以下哪種行為是必須遵守的？
A. 隨意復制和粘貼內容
B. 尊重版權和引用來源
C. 只在付費后使用資源
D. 只使用自己制作的資源
答案：B
04
課堂練習
請完成以下課堂練習題目：
判斷題：
學習資源的分享應該遵循“先授權后分享”的原則，以避免版權糾紛。
答案：正確
05
拓展延伸
1、在線學習資源網站
05
拓展延伸
2、分享學習資源對青少年有什么好處？
提升學習效率
通過分享和獲取優質的學習資源，青少年可以節省尋找和整理資料的時間，快速找到所需內容，提高學習效率。。
05
拓展延伸
3、青少年如何更好地分享學習資源？
選擇優質資源
篩選高質量的學習資源，確保內容準確、有用。優先選擇來自權威機構或知名平臺的資源。
05
拓展延伸
4、有什么常見的學習資源分享平臺？
百度網盤
特點：國內常用的云存儲平臺，支持大文件存儲和分享。
適用場景：適合分享文檔、視頻、音頻等各類學習資源。
07
課堂總結
《學習資源樂分享》課程小結：通過學習，我們掌握了分享學習資源的重要性。原來，通過分享，我們可以幫助更多人獲取知識，還能提升自己的學習效率和表達能力。老師還強調了尊重版權的重要性，提醒我們分享資源時要確保內容合法。讓我們感受到了分享學習資源的樂趣和價值。我們相信，通過不斷學習和實踐，我們一定能更好地利用這些平臺，提升自己的學習能力。
08
板書設計
學習資源樂分享
一、獲取在線學習資源
二、分享學習資源
課后作業:
1、在父母陪同在網上搜索還有那些有關于學習資源分享平臺的資料，并分享自己的心得。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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