資源簡介

2.3 品味美好情感 作業(yè)設(shè)計
一、單項選擇題
1．東東代表班級參加年級法律知識競賽，發(fā)揮失常，沒有拿到獎項，心里很不舒服，決定繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，爭取下次活動取得好成績，為班級獲得榮譽。這啟示我們（　　）
A．挫折就是生活中的災(zāi)難和障礙
B．學(xué)會承受一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力
C．負面情感比正面情感更加有助于成長人
D．面對挫折，不同的人有不同的感受
2.情緒和情感聯(lián)系緊密，下列關(guān)于情緒和情感的說法正確的是( )
①情感和情緒緊密相連,情緒就是情感
②情感是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的,相對穩(wěn)定
③情緒不穩(wěn)定,會隨著情境的改變而變化
④情緒是短暫的
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
3. 正義是人類良知的“聲音”,正義感是做人的優(yōu)良品質(zhì)。面對生活中的不平事,有良知和正義情感的人選擇了“挺身而出、智斗和巧為”。這說明( )
①情感反映了我們對人對事的態(tài)度、觀念
②情感影響我們的判斷和選擇
③正義感是每個人都有的
④情感會驅(qū)使我們作出某些行動
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
4. 韓信受胯下之辱,后來成為大將軍;越王勾踐臥薪嘗膽,大敗吳國;司馬遷受到酷刑,寫就《史記》這啟示我們( )
①生活中某些負面情感盡管不那么美好,但對我們的成長也有意義
②負面情感比正面情感好
③學(xué)會承受負面情感,我們可以將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力
④學(xué)會承受負面情感,我們可以從中獲得美好的情感體驗,不斷成長
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
5. 存善心,說善言,行善行,社會正能量的傳遞,需要你我共同努力。這啟示我們( )
①在情感體驗中,我們并不總是被動地接受外部環(huán)境的影響
②我們可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境
③我們要學(xué)會關(guān)心他人,關(guān)心社會
④情緒與情感緊密相關(guān)
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④二、材料題
6.材料一：2024感動中國人物張雨霏帶給人們許多的感動。感動中國年度人物評選活動,每年舉辦一次,被譽為“中國人的年度精神史詩”。
(1)通過網(wǎng)絡(luò)、電視或報刊,了解2024年度十大“感動中國”人物的事跡,簡要談?wù)勊麄兘o我們帶來的美好感受。
材料二：為慶祝中華人民共和國75歲生日,某學(xué)校組織了歌唱比賽。七年級(2)班的同學(xué)經(jīng)過集體商討，確定參賽曲目為《我的中國心》。
（2）在排練《我的中國心》的過程中,你會有什么情感體驗
（3）我們該如何增強自己的積極情感體驗
參考答案
1-5：BADBB
6.
(1)感動中國人物身上體現(xiàn)了責(zé)任和奉獻,帶給我們深刻的情感體驗這種情感有著積極的作用,它影響著我們的價值判斷和行為選擇，驅(qū)使我們向感動中國人物學(xué)習(xí),促使我們的情懷更加寬廣、博大。
(2)愛國情感是一種崇高的道德情感,是我們對國家的認同感、親近感、榮譽感、自豪感、責(zé)任感、義務(wù)感等。這是我們積極向上的強大動力。
（3）①積極情感體驗源于我們對生活的熱愛，源于不斷地投入生活、深入生活、感受生活。
②我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。
③我們也應(yīng)該用熱情和行動來影響周圍的環(huán)境，讓世界因我們的積極情感而多一份美好。
培根鑄魂 啟智潤心

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