資源簡介

(共14張PPT)
信息技術
七年級 下冊
第三單元
第4節跨學科活動：向世界介紹我的學校
01 準備過程
02 整體結構
03 重點說明
04 名詞解釋
一、跨學科項目介紹
單元項目情境
科技文化藝術節是學校一項頗具特色的活動，每年都會邀請一大批校 外人士參加。為了能讓更多人了解并積極參與，請你組建一支團隊，運用語文、英語、美術等學科知識，來設計制作一份便于社交媒體轉發的、以“向世界介紹我的學校”為主題的宣傳網頁。
01 準備過程
02 整體結構
03 重點說明
04 名詞解釋
項目流程
需求分析
分工合作
規劃實施
交流評價
收集處理素材、設計制作網頁、測試優化發布
項目評價要求
項目成果 評價標準 評價方式 優 良 一般 自評 他評
設計需求 分析表 欄目內容設計科學， 網頁元素運用合理 欄目內容設計較為科 學，網頁元素運用基 本合理 其他
素材收集與 處理 按需收集，處理規范， 有分類存放 按需收集，處理基本 規范，有分類存放 其他
宣傳撰寫 分中英文撰寫，行文 流暢，格式規范 分中英文撰寫，格式 規范 其他
網頁版面 設計 與網頁數量結構匹 配，頁面布局合理 與網頁數量結構匹配， 頁面布局基本合理 其他
配色方案 設計 能使用色彩理論知識 進行配色，且科學合理，效果顯著 能使用色彩理論知識 進行配色，基本科學合理 其他
網頁測試 情況 進行了逐項測試，記 錄完整、詳細 進行了逐項測試，記 錄完整，但不夠詳細 其他
網頁優化 建議 有科學、全面的針對 性優化建議 有針對性優化建議， 但不夠全面 其他
正式發布 網頁 視覺效果好，用戶體 驗感強 視覺效果一般或用戶 體驗感一般 其他
01 準備過程
02 整體結構
03 重點說明
04 名詞解釋
二、項目實施
開展需求分析
自主閱讀“需求分析”，并完成如下任務。
（1）設計制作網頁首先要根據你學樣的____________,羅列，寫出與這些欄目對應在的宣傳仙鶴要求，以及需要呈現的文本、圖片、視頻、表格、超鏈接、表單、框架與內嵌程序等_________。
（2）通過大語言模型梳理更多的設計制作網頁的需求。
（3）討論并填寫表1.4.1“校園科技文化藝術節的網頁”設計需求。
01 準備過程
02 整體結構
03 重點說明
04 名詞解釋
二、項目實施
開展需求分析
網頁欄目 宣傳內容要求 呈現的網頁基本元素





優化分工合作
根據各小組的實際情況，調整并優化表1.4.2項目小組的分工合作表。
姓名 角色 職 責
組長 主持整個項目開展過程，協調處理各種情況以確保完成項 目任務
組織員 組織各成員共同開展需求分析、規劃實施與交流評價等具 體活動
記錄員 記錄并整理需求分析、規劃實施與交流評價等活動的相關 信息
檢查員 核查各項任務的完成情況，制作匯報 PPT 并負責對外展示 交流
開展規劃實施
（1）自主閱讀“收集處理素材”，并完成如下任務。
①素材的類型主要有 。原始素材通常需要進行處理才可以使用。
②問題思考：如何運用中文和英文兩種語言來撰寫一篇有號召力的宣傳稿？（注：此處可再自行嵌入AIGC）
開展規劃實施
2）自主閱讀“設計制作網頁”，并完成如下任務。（注：此處可再自行嵌入AIGC）
①宣傳網頁的版面布局設計應與其 和 有關。應根據大多數瀏覽者習慣的 ，確定網頁的 。
②可以根據宣傳的 ，選用適當的色彩，并運用 、 等色彩理論知識進行配色。
③在學習和小組討論的基礎上，將網頁的設計結果繪制P29的方框內。
開展規劃實施
（3）自主閱讀“測試優化發布”，并完成如下任務。（注：此處可再自行嵌入AIGC）
①網頁制作完成后還要經過 和 才能 。
②測試就是通過 ，或者讓網頁在 或 中進行 ，再逐項查驗網頁的 是否達到排版、功能及人機互動等方面的設計效果，或防止出現各種錯誤。
③優化就是對網頁基本元素的內容進行 ，并對測試效果或出現的問題進行 ，以確保網頁質量。
④發布就是將網頁上傳到網絡供他人 與 。
⑤對小組制作的宣傳網頁進行測試、優化和發布，并將測試發現的問題和優化建議記錄在表1.4.3中。
開展規劃實施
網頁基本元素 查驗結果 優化建議







開展交流評價
（1）各小組整理相關成果，并制作匯報PPT
（2）先組內交流，再組間交流
（3）開展評價，填寫表1.4.4
開展交流評價
項目成果 評價標準 評價方式 優 良 一般 自評 他評
設計需求 分析表 欄目內容設計科學， 網頁元素運用合理 欄目內容設計較為科 學，網頁元素運用基 本合理 其他
素材收集與 處理 按需收集，處理規范， 有分類存放 按需收集，處理基本 規范，有分類存放 其他
宣傳撰寫 分中英文撰寫，行文 流暢，格式規范 分中英文撰寫，格式 規范 其他
網頁版面 設計 與網頁數量結構匹 配，頁面布局合理 與網頁數量結構匹配， 頁面布局基本合理 其他
配色方案 設計 能使用色彩理論知識 進行配色，且科學合 理，效果顯著 能使用色彩理論知識 進行配色，基本科學 合理 其他
網頁測試 情況 進行了逐項測試，記 錄完整、詳細 進行了逐項測試，記 錄完整，但不夠詳細 其他
網頁優化 建議 有科學、全面的針對 性優化建議 有針對性優化建議， 但不夠全面 其他
正式發布 網頁 視覺效果好，用戶體 驗感強 視覺效果一般或用戶 體驗感一般 其他
要求：完成單元的“小結與評價”。
三、 單元課外作業

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