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中考道法
一輪復習課件
統編版
2025年中考道法 一輪復習（回歸教材夯實基礎）
第二單元　遵守社會規則
教材知識梳理整合 精講本
八年級上冊
第五課　做守法的公民
目
錄
思維導圖
核心觀點
考點梳理
中考真題體驗
1.法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。
2.無論是一般違法行為還是犯罪，都要承擔法律責任。
3.遵章守法是社會和諧的保證。(易錯點)
4.犯罪的基本特征：嚴重社會危害性、刑事違法性、應受刑罰處罰性。
5.我們要加強自我防范，認清犯罪危害，杜絕不良行為，增強法治觀念，依法自律，自覺遵紀守法，防患于未然。(做法)
6.在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
7.訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。(高頻考點)
8.同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。
1.如何理解法不可違？(P46)
法不可違
(1)法律作為一種行為規范，為人們的行為提供一個模式、標準或方向。(指引
作用)
(2)法律是評價人們的行為是否合法有效的準繩。(評價作用)
(3)法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。
2.違法行為的含義、分類及后果。(P48)
(1)含義：是指違反法律、法規的規定，危害社會的行為。
(2)分類：①根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。②根據對社會的危害程度，分為一般違法行為和嚴重違法行為(刑事違法行為)。
(3)后果：無論是一般違法行為還是犯罪，都要承擔法律責任。
違法
行為
民事違法行為
行政違法行為
刑事違法行為——嚴重違法行為/犯罪
一般違法行為
都要
承擔
法律
責任
3.一般違法行為與犯罪。(P48—54)
比較 一般違法行為 犯罪
民事違法行為 行政違法行為 刑事違法行為
區別 危害 程度 相對輕微 嚴重
觸犯 法律 民事法律規范 行政法律規范 刑法
比較 一般違法行為 犯罪
民事違法行為 行政違法行為 刑事違法行為
區別 法律 責任 民事責任 行政制裁：行政處分和行政處罰 刑罰處罰：主刑和附加刑
典型 表現 欠債不還、撿到他人財物據為己有；中傷、誹謗他人；沒有依法履行合同義務等 謊報險情、破壞鐵路封閉網等 攔路搶劫、故意殺人、販賣毒品、國家考試作弊等
比較 一般違法行為 犯罪
民事違法行為 行政違法行為 刑事違法行為
聯系 ①都具有社會危害性。②都觸犯了法律。③兩者沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人，若不及時改正，任其發展下去，就有可能導致犯罪 啟示 青少年要從小樹立法治意識，增強法治觀念，自覺尊法學法守法 4.怎樣做到遵章守法？(P51)
(1)我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。
(2)在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。
(3)在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范侵權行為和違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。
1.刑法的內容及作用。(P52)
預防犯罪
(1)內容：明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。
(2)作用：懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。
2.犯罪的含義、基本特征及法律后果。(P53—54)
(1)含義：是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。
(2)基本特征：
基本特征
嚴重社會危害性—最本質特征
刑事違法性—法律標志
應受刑罰處罰性—必然法律后果
相互聯系、
不可分割，
共同構成了
區分罪與非
罪的標準
(3)法律后果：刑罰。
3.刑罰的含義及種類。(P54)
(1)含義：刑罰又稱為刑事處罰，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。
(2)種類：
4.★未成年人應如何加強自我防范，預防違法犯罪？(P55—56)
(1)要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
(2)杜絕不良行為。
(3)增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
(4)要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
1.遇到侵害應怎樣依法求助？(P58—P59)
善用法律
(1)在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
(2)通過法律服務機構(如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等)來維護合法權益。
(3)受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。
2.訴訟的含義、地位、適用情況及類型。(P60)
(1)含義：訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。
(2)地位：是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。
(3)適用情況：受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護合法權益。
(4)類型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。
民事 訴訟 是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動
行政 訴訟 俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動
刑事 訴訟 是指國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動
3.為什么青少年要善于同違法犯罪作斗爭？(P61)
(1)同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。
(2)見義勇為作為高尚的品質，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。
(3)未成年人體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。
4.青少年如何同違法犯罪作斗爭？(P61—62)
(1)當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。(見義勇為)
(2)在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。(見義“智”為)
(3)掌握同違法犯罪作斗爭的常見方法。①及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助。②虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋。③記住違法犯罪分子的體貌特征。④了解違法犯罪分子的去向。⑤保護好作案現場。
5.青少年應怎樣尊法守法？(P62)
(1)積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念。
(2)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。
(3)努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
為降低未成年人的犯罪率，你有什么好建議？
(1)制定和完善相關的法律、法規，為預防未成年人犯罪提供法律依據。
(2)家庭中要加強對未成年人的管教，為未成年人的健康成長創造良好的家庭環境。
(3)社會相關部門要加強對青少年生活環境的監管力度，相關機構要依法自律，為未成年人創建、營造良好的社會氛圍。
(4)未成年人自身要加強學習，提升自身的道德修養和法治觀念，認識到違法犯罪的代價極大，培養自己高雅的生活情趣等。
1.任何違法行為都要受到刑罰處罰。( )
2.違法行為都具有嚴重危害性。( )
3.有了不良行為就一定會走向犯罪。( )
×
×
×
1.(2023·宜昌)小成的爸爸沒有注意到“禁止停車”的標志，將車停在路邊，被交警依據道路交通安全法處以200元罰款。小成爸爸的行為屬于( )
A.民事違法 B.行政違法
C.刑事違法 D.犯罪行為
命題點1
法不可違
B
2.(2023·武漢)某網站未經李某同意擅自將其作品發表，并拒絕支付稿酬。李某與該網站多次溝通無果，遂將網站告上法庭。某班準備根據此案開展模擬法庭活動，同學們提出以下建議，其中正確的是( )
A.模擬刑事法庭審理此案
B.模擬民事法庭審理此案
C.擬設該網站為原告，李某為被告
D.擬判處該網站法定代表人行政拘留
B
3.(2024·武漢)學校法律社團舉行模擬法庭活動，小法官作出如下“判決”：被告人馮某犯詐騙罪，判處有期徒刑八年，并處罰金人民幣二十萬元。對此，下列分析正確的是( )
①該判決依據的法律是刑法
②馮某的行為是嚴重違法行為
③有期徒刑屬于主刑，罰金屬于行政處罰
④刑事違法性是犯罪的最本質特征
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
命題點2
預防犯罪
A
4.(2023·荊州)近年來，低齡未成年人惡性犯罪時有發生，觸目驚心。未成年人犯罪，牽動太多人的心，實踐證明，事前的預防，永遠好過事后的懲治。做好事前預防，需要未成年人( )
①不參與學校和家庭以外活動
②勇于執法，維護社會公平正義
③行己有恥，不斷增強自控力
④增強法治觀念，杜絕不良行為
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
5.(2024·江西)孔某在一餐飲公司掃碼點餐時，被該公司強制獲取個人信息且無法自行刪除。孔某將該公司告上法庭，法院判決該公司刪除孔某個人信息，向孔某書面賠禮道歉并賠償相關費用。對此分析正確的是( )
A.孔某的名譽權受到了不法侵害
B.餐飲公司的行為是行政違法行為
C.孔某依法維護了自身合法權益
D.人民法院依法獨立行使了檢察權
命題點3
善用法律
C
謝謝
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第二單元　遵守社會規則
第五課　做守法的公民
思維導圖
核心觀點
1.法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。
2.無論是一般違法行為還是犯罪，都要承擔法律責任。
3.遵章守法是社會和諧的保證。(易錯點)
4.犯罪的基本特征：嚴重社會危害性、刑事違法性、應受刑罰處罰性。
5.我們要加強自我防范，認清犯罪危害，杜絕不良行為，增強法治觀念，依法自律，自覺遵紀守法，防患于未然。(做法)
6.在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
7.訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。(高頻考點)
8.同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。
考點梳理
考點1法不可違
1.如何理解法不可違？(P46)
(1)法律作為一種行為規范，為人們的行為提供一個模式、標準或方向。(指引作用)
(2)法律是評價人們的行為是否合法有效的準繩。(評價作用)
(3)法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。
2.違法行為的含義、分類及后果。(P48)
(1)含義：是指違反法律、法規的規定，危害社會的行為。
(2)分類：①根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。②根據對社會的危害程度，分為一般違法行為和嚴重違法行為(刑事違法行為)。
(3)后果：無論是一般違法行為還是犯罪，都要承擔法律責任。
圖表識記
違法,行為
民事違法行為,行政違法行為
一般違法行為,刑事違法行為——嚴重違法行為/犯罪
都要,承擔,法律,責任
3.一般違法行為與犯罪。(P48—54)
比較 一般違法行為 犯罪
民事違法行為 行政違法行為 刑事違法行為
區別 危害 程度 相對輕微 嚴重
觸犯 法律 民事法律規范 行政法律規范 刑法
法律 責任 民事責任 行政制裁：行政處分和行政處罰 刑罰處罰：主刑和附加刑
典型 表現 欠債不還、撿到他人財物據為己有；中傷、誹謗他人；沒有依法履行合同義務等 謊報險情、破壞鐵路封閉網等 攔路搶劫、故意殺人、販賣毒品、國家考試作弊等
聯系 ①都具有社會危害性。②都觸犯了法律。③兩者沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人，若不及時改正，任其發展下去，就有可能導致犯罪
啟示 青少年要從小樹立法治意識，增強法治觀念，自覺尊法學法守法
4.怎樣做到遵章守法？(P51)
(1)我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。
(2)在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。
(3)在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范侵權行為和違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。
考點2預防犯罪
1.刑法的內容及作用。(P52)
(1)內容：明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。
(2)作用：懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。
2.犯罪的含義、基本特征及法律后果。(P53—54)
(1)含義：是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。
(2)基本特征：
(3)法律后果：刑罰。
3.刑罰的含義及種類。(P54)
(1)含義：刑罰又稱為刑事處罰，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。
(2)種類：
4.★未成年人應如何加強自我防范，預防違法犯罪？(P55—56)
(1)要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
(2)杜絕不良行為。
(3)增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
(4)要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
考點3善用法律
1.遇到侵害應怎樣依法求助？(P58—P59)
(1)在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
(2)通過法律服務機構(如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等)來維護合法權益。
(3)受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。
2.訴訟的含義、地位、適用情況及類型。(P60)
(1)含義：訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。
(2)地位：是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。
(3)適用情況：受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護合法權益。
(4)類型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。
民事 訴訟 是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動
行政 訴訟 俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動
刑事 訴訟 是指國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動
3.為什么青少年要善于同違法犯罪作斗爭？(P61)
(1)同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。
(2)見義勇為作為高尚的品質，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。
(3)未成年人體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。
4.青少年如何同違法犯罪作斗爭？(P61—62)
(1)當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。(見義勇為)
(2)在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。(見義“智”為)
(3)掌握同違法犯罪作斗爭的常見方法。①及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助。②虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋。③記住違法犯罪分子的體貌特征。④了解違法犯罪分子的去向。⑤保護好作案現場。
5.青少年應怎樣尊法守法？(P62)
(1)積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念。
(2)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。
(3)努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
拓展設問
為降低未成年人的犯罪率，你有什么好建議？
(1)制定和完善相關的法律、法規，為預防未成年人犯罪提供法律依據。
(2)家庭中要加強對未成年人的管教，為未成年人的健康成長創造良好的家庭環境。
(3)社會相關部門要加強對青少年生活環境的監管力度，相關機構要依法自律，為未成年人創建、營造良好的社會氛圍。
(4)未成年人自身要加強學習，提升自身的道德修養和法治觀念，認識到違法犯罪的代價極大，培養自己高雅的生活情趣等。
易錯辨析
1.任何違法行為都要受到刑罰處罰。(×)
2.違法行為都具有嚴重危害性。(×)
3.有了不良行為就一定會走向犯罪。(×)
中考真題體驗
命題點1法不可違
1.(2023·宜昌)小成的爸爸沒有注意到“禁止停車”的標志，將車停在路邊，被交警依據道路交通安全法處以200元罰款。小成爸爸的行為屬于(B)
A.民事違法 B.行政違法
C.刑事違法 D.犯罪行為
2.(2023·武漢)某網站未經李某同意擅自將其作品發表，并拒絕支付稿酬。李某與該網站多次溝通無果，遂將網站告上法庭。某班準備根據此案開展模擬法庭活動，同學們提出以下建議，其中正確的是(B)
A.模擬刑事法庭審理此案
B.模擬民事法庭審理此案
C.擬設該網站為原告，李某為被告
D.擬判處該網站法定代表人行政拘留
命題點2預防犯罪
3.(2024·武漢)學校法律社團舉行模擬法庭活動，小法官作出如下“判決”：被告人馮某犯詐騙罪，判處有期徒刑八年，并處罰金人民幣二十萬元。對此，下列分析正確的是(A)
①該判決依據的法律是刑法
②馮某的行為是嚴重違法行為
③有期徒刑屬于主刑，罰金屬于行政處罰
④刑事違法性是犯罪的最本質特征
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.(2023·荊州)近年來，低齡未成年人惡性犯罪時有發生，觸目驚心。未成年人犯罪，牽動太多人的心，實踐證明，事前的預防，永遠好過事后的懲治。做好事前預防，需要未成年人(D)
①不參與學校和家庭以外活動
②勇于執法，維護社會公平正義
③行己有恥，不斷增強自控力
④增強法治觀念，杜絕不良行為
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
命題點3善用法律
5.(2024·江西)孔某在一餐飲公司掃碼點餐時，被該公司強制獲取個人信息且無法自行刪除。孔某將該公司告上法庭，法院判決該公司刪除孔某個人信息，向孔某書面賠禮道歉并賠償相關費用。對此分析正確的是(C)
A.孔某的名譽權受到了不法侵害
B.餐飲公司的行為是行政違法行為
C.孔某依法維護了自身合法權益
D.人民法院依法獨立行使了檢察權
21世紀教育網(www.21cnjy.com)/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道法學科
第二單元　遵守社會規則
第五課　做守法的公民
思維導圖
核心觀點
1.法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。
2.無論是一般違法行為還是犯罪，都要承擔法律責任。
3.遵章守法是社會和諧的保證。(易錯點)
4.犯罪的基本特征：嚴重社會危害性、刑事違法性、應受刑罰處罰性。
5.我們要加強自我防范，認清犯罪危害，杜絕不良行為，增強法治觀念，依法自律，自覺遵紀守法，防患于未然。(做法)
6.在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
7.訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。(高頻考點)
8.同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。
考點梳理
考點1法不可違
1.如何理解法不可違？(P46)
(1)法律作為一種行為規范，為人們的行為提供一個模式、標準或方向。(指引作用)
(2)法律是評價人們的行為是否合法有效的準繩。(評價作用)
(3)法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。
2.違法行為的含義、分類及后果。(P48)
(1)含義：是指違反法律、法規的規定，危害社會的行為。
(2)分類：①根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。②根據對社會的危害程度，分為一般違法行為和嚴重違法行為(刑事違法行為)。
(3)后果：無論是一般違法行為還是犯罪，都要承擔法律責任。
圖表識記
違法,行為
民事違法行為,行政違法行為
一般違法行為,刑事違法行為——嚴重違法行為/犯罪
都要,承擔,法律,責任
3.一般違法行為與犯罪。(P48—54)
比較 一般違法行為 犯罪
民事違法行為 行政違法行為 刑事違法行為
區別 危害 程度 相對輕微 嚴重
觸犯 法律 民事法律規范 行政法律規范 刑法
法律 責任 民事責任 行政制裁：行政處分和行政處罰 刑罰處罰：主刑和附加刑
典型 表現 欠債不還、撿到他人財物據為己有；中傷、誹謗他人；沒有依法履行合同義務等 謊報險情、破壞鐵路封閉網等 攔路搶劫、故意殺人、販賣毒品、國家考試作弊等
聯系 ①都具有社會危害性。②都觸犯了法律。③兩者沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人，若不及時改正，任其發展下去，就有可能導致犯罪
啟示 青少年要從小樹立法治意識，增強法治觀念，自覺尊法學法守法
4.怎樣做到遵章守法？(P51)
(1)我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。
(2)在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。
(3)在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范侵權行為和違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。
考點2預防犯罪
1.刑法的內容及作用。(P52)
(1)內容：明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。
(2)作用：懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。
2.犯罪的含義、基本特征及法律后果。(P53—54)
(1)含義：是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。
(2)基本特征：
(3)法律后果：刑罰。
3.刑罰的含義及種類。(P54)
(1)含義：刑罰又稱為刑事處罰，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。
(2)種類：
4.★未成年人應如何加強自我防范，預防違法犯罪？(P55—56)
(1)要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
(2)杜絕不良行為。
(3)增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
(4)要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
考點3善用法律
1.遇到侵害應怎樣依法求助？(P58—P59)
(1)在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
(2)通過法律服務機構(如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等)來維護合法權益。
(3)受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。
2.訴訟的含義、地位、適用情況及類型。(P60)
(1)含義：訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。
(2)地位：是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。
(3)適用情況：受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護合法權益。
(4)類型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。
民事 訴訟 是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動
行政 訴訟 俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動
刑事 訴訟 是指國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動
3.為什么青少年要善于同違法犯罪作斗爭？(P61)
(1)同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。
(2)見義勇為作為高尚的品質，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。
(3)未成年人體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。
4.青少年如何同違法犯罪作斗爭？(P61—62)
(1)當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。(見義勇為)
(2)在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。(見義“智”為)
(3)掌握同違法犯罪作斗爭的常見方法。①及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助。②虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋。③記住違法犯罪分子的體貌特征。④了解違法犯罪分子的去向。⑤保護好作案現場。
5.青少年應怎樣尊法守法？(P62)
(1)積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念。
(2)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。
(3)努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
拓展設問
為降低未成年人的犯罪率，你有什么好建議？
(1)制定和完善相關的法律、法規，為預防未成年人犯罪提供法律依據。
(2)家庭中要加強對未成年人的管教，為未成年人的健康成長創造良好的家庭環境。
(3)社會相關部門要加強對青少年生活環境的監管力度，相關機構要依法自律，為未成年人創建、營造良好的社會氛圍。
(4)未成年人自身要加強學習，提升自身的道德修養和法治觀念，認識到違法犯罪的代價極大，培養自己高雅的生活情趣等。
易錯辨析
1.任何違法行為都要受到刑罰處罰。(×)
2.違法行為都具有嚴重危害性。(×)
3.有了不良行為就一定會走向犯罪。(×)
中考真題體驗
命題點1法不可違
1.(2023·宜昌)小成的爸爸沒有注意到“禁止停車”的標志，將車停在路邊，被交警依據道路交通安全法處以200元罰款。小成爸爸的行為屬于(B)
A.民事違法 B.行政違法
C.刑事違法 D.犯罪行為
2.(2023·武漢)某網站未經李某同意擅自將其作品發表，并拒絕支付稿酬。李某與該網站多次溝通無果，遂將網站告上法庭。某班準備根據此案開展模擬法庭活動，同學們提出以下建議，其中正確的是(B)
A.模擬刑事法庭審理此案
B.模擬民事法庭審理此案
C.擬設該網站為原告，李某為被告
D.擬判處該網站法定代表人行政拘留
命題點2預防犯罪
3.(2024·武漢)學校法律社團舉行模擬法庭活動，小法官作出如下“判決”：被告人馮某犯詐騙罪，判處有期徒刑八年，并處罰金人民幣二十萬元。對此，下列分析正確的是(A)
①該判決依據的法律是刑法
②馮某的行為是嚴重違法行為
③有期徒刑屬于主刑，罰金屬于行政處罰
④刑事違法性是犯罪的最本質特征
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.(2023·荊州)近年來，低齡未成年人惡性犯罪時有發生，觸目驚心。未成年人犯罪，牽動太多人的心，實踐證明，事前的預防，永遠好過事后的懲治。做好事前預防，需要未成年人(D)
①不參與學校和家庭以外活動
②勇于執法，維護社會公平正義
③行己有恥，不斷增強自控力
④增強法治觀念，杜絕不良行為
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
命題點3善用法律
5.(2024·江西)孔某在一餐飲公司掃碼點餐時，被該公司強制獲取個人信息且無法自行刪除。孔某將該公司告上法庭，法院判決該公司刪除孔某個人信息，向孔某書面賠禮道歉并賠償相關費用。對此分析正確的是(C)
A.孔某的名譽權受到了不法侵害
B.餐飲公司的行為是行政違法行為
C.孔某依法維護了自身合法權益
D.人民法院依法獨立行使了檢察權
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