資源簡(jiǎn)介

(共16張PPT)
評(píng)價(jià)在線學(xué)習(xí)成果
三年級(jí)下冊(cè)
川教版（2025）
第二單元 在線協(xié)作共實(shí)踐
第5節(jié)
提問(wèn)：那大家平時(shí)有沒(méi)有參與過(guò)對(duì)作品的評(píng)價(jià)呀？是怎么評(píng)價(jià)的呢？
評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一。
開動(dòng)腦筋，想一想
小組討論：
開動(dòng)腦筋，想一想：日常學(xué)習(xí)中你參與過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些在線評(píng)價(jià)作品的方式
在線投票
在線打分
在線評(píng)論
在線評(píng)價(jià)是一種基于互聯(lián)網(wǎng)的評(píng)價(jià)方式，是重要的信息即時(shí)交流和反饋方式。
小知識(shí)
開動(dòng)腦筋，想一想
體驗(yàn)探索，試一試
爺爺，班級(jí)計(jì)劃用在線打分的方式對(duì)我們的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。
好的。首先，明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是開展在線評(píng)價(jià)活動(dòng)的前提。
體驗(yàn)探索，試一試
歡歡班級(jí)制訂的數(shù)字化作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
“為什么要從內(nèi)容質(zhì)量、技術(shù)應(yīng)用、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意表達(dá)這些維度來(lái)評(píng)價(jià)呢？”
大家覺(jué)得在制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，還需要考慮哪些因素呢？
體驗(yàn)探索，試一試
你知道有哪些在線評(píng)價(jià)工具或平臺(tái)？試著在書54頁(yè)寫一寫。
體驗(yàn)探索，試一試
在線評(píng)價(jià)工具或平臺(tái)：
思考：大家覺(jué)得這些工具在我們的在線評(píng)價(jià)中可以發(fā)揮什么作用呢？
老師介紹的，大家還知道哪些其他的在線評(píng)價(jià)工具或平臺(tái)呢？
體驗(yàn)探索，試一試
實(shí)踐探索：小組選擇在線評(píng)價(jià)工具，創(chuàng)建“勞動(dòng)之星”評(píng)價(jià)表并生成二維碼。
學(xué)生進(jìn)行模擬在線評(píng)價(jià)。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：按照要求進(jìn)行在線評(píng)價(jià)操作，完成后小組內(nèi)交流評(píng)價(jià)感受。
拓展嘗試：請(qǐng)同學(xué)們探索在線評(píng)價(jià)工具的其他功能。
我們選擇的評(píng)級(jí)方式是 ，確定的在線評(píng)價(jià)工具是 ，實(shí)現(xiàn)的功能有有 。
開展在線評(píng)價(jià)需要提前在評(píng)價(jià)工具或平臺(tái)中創(chuàng)建活動(dòng)，設(shè)置評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，組織大家認(rèn)真參與評(píng)價(jià)活動(dòng)也是提升評(píng)價(jià)有效性的重要保障。
小知識(shí)
體驗(yàn)探索，試一試
線下評(píng)價(jià)和在線評(píng)價(jià)是開展學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng)的兩種重要方式，我們來(lái)比一比它們的特點(diǎn)吧!
認(rèn)真思考，比一比
比較項(xiàng)目 線下評(píng)價(jià) 在線評(píng)價(jià)
便捷性
效率
評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)方式
評(píng)價(jià)的參與度
........
思考：
傳輸大文件，我們我們應(yīng)該如何選擇資源分享方式呢？
在線評(píng)價(jià)不僅操作便捷，而且能夠快速獲得評(píng)價(jià)結(jié)果，在大規(guī)模開展評(píng)價(jià)時(shí)更能體現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)。
小知識(shí)
認(rèn)真思考，比一比
集思廣益，說(shuō)一說(shuō)
參與在線評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)該注意自己的言行。
提問(wèn)：匿名評(píng)價(jià)時(shí)，有人說(shuō)“隨便打星就行”，對(duì)嗎？為什么？
匿名參與在線評(píng)價(jià)時(shí),可以進(jìn)行虛假評(píng)價(jià)。
參與在線評(píng)價(jià)時(shí)，遇到不同的觀點(diǎn)和看法，應(yīng)該給予尊重
參與在線評(píng)價(jià)時(shí)，不能對(duì)被評(píng)價(jià)者進(jìn)行人身攻擊和侮辱
尊重他人：不寫攻擊性語(yǔ)言（如“畫得真丑”改為“可以嘗試更多顏色”）。
隱私保護(hù)：不泄露他人作品信息（如作者姓名）。
誠(chéng)實(shí)公正：不因個(gè)人喜好故意打低分。
集思廣益，說(shuō)一說(shuō)
案例分析：
情景劇《小美的煩惱》：小美因收到匿名惡評(píng)不敢再分享作品。
分組討論：“如果你是管理員，如何維護(hù)評(píng)價(jià)環(huán)境？”（如設(shè)置評(píng)論審核、舉報(bào)功能）
鞏固拓展，練一練
在線評(píng)價(jià)作品的方式、制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的方法、在線評(píng)價(jià)工具的使用
在線評(píng)價(jià)的優(yōu)勢(shì)（便捷、高效）與注意事項(xiàng)（客觀、尊重）
總結(jié)：
同學(xué)們，你們今天學(xué)到了什么？
鞏固拓展，練一練
布置作業(yè)：
①基礎(chǔ)任務(wù)：“用今天設(shè)計(jì)的工具，收集家長(zhǎng)對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的評(píng)價(jià)，下周分享優(yōu)化建議。”
②拓展任務(wù)：采訪家人，對(duì)比線下口頭評(píng)價(jià)與在線評(píng)分的異同，錄制1分鐘語(yǔ)音分享。
思考題：“如果看到同學(xué)在評(píng)論里吵架，你會(huì)怎么做？”

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