資源簡介

(共31張PPT)
第5課
音樂中的動物世界
目錄
本課目標(biāo)
新知導(dǎo)入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結(jié)
目 錄
（四）文化理解
通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生體驗音樂帶來的愉悅情感，增強對音樂的熱愛，提高對自然界的敬畏之心。
(一)審美感知
通過聆聽、模仿、合作等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感知能力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊協(xié)作精神。
(二)藝術(shù)表現(xiàn)
學(xué)生能夠了解作品的創(chuàng)作背景，認(rèn)識管弦樂的基本樂器，分析樂曲的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)手法。
(三)創(chuàng)意實踐
能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現(xiàn)音樂
新知導(dǎo)入
同學(xué)們，你們喜歡上音樂課嗎？
音樂課上我們能學(xué)到什么呢？
音樂中我們還可以認(rèn)識很多小動物朋友，接下來我們來欣賞幾首音樂作品中動物
《《小鳥》+《大象》+《咆哮的老狗熊》《撲蝴蝶》》
新知講解
聆聽樂曲
1.聽聽這段音樂用什么樂器演奏的？
2.表現(xiàn)了什么動物形象？
這段音樂是用長笛演奏，表現(xiàn)了小鳥的形象，
作品背景
《小鳥》是長笛獨奏曲中的經(jīng)典之作，通常作為交響童話《彼得與狼》中的一個樂章或片段出現(xiàn)。該曲由前蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫創(chuàng)作，以其生動的旋律和歡快的節(jié)奏，形象地描繪了小鳥在林間飛翔、跳躍、嬉戲的場景。旋律線條流暢自然，起伏跌宕，富有歌唱性。演奏小鳥主題的是高音樂器，叫長笛。
你們認(rèn)識長笛嗎？
這段音樂是用長笛演奏，表現(xiàn)了小鳥的形象。
下面通過圖片欣賞一下
長笛是怎樣演奏的呢？
通過聆聽，說說長笛的音色有什么特點？
長笛的音色清澈優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。
下面邊聽音樂邊模擬長笛演奏，并隨《小鳥》的主題做自由飛舞的律動
繼續(xù)聆聽樂曲：
1.聽聽這段音樂用什么樂器演奏的？
2.表現(xiàn)了什么動物形象？
作品背景
管弦樂曲《大象》是法國作曲家圣-桑所作的管弦樂組曲《動物狂歡節(jié)》中的第五首。該曲以大象為主題，通過管弦樂的演奏，生動地描繪了大象沉重笨拙的步伐以及滑稽可笑的舞姿，塑造了一頭憨態(tài)可掬的大象形象。該曲旋律生動、形象鮮明，通過不同的主題旋律變化，生動地描繪了大象的各種形態(tài)和動作。采用三拍子，具有圓舞曲的風(fēng)格特點，節(jié)奏明快、活潑，能夠給人帶來一種想要跳舞的感覺。主要運用低音提琴和鋼琴等樂器來表現(xiàn)大象的形象。低音提琴的音色低沉、厚重，能夠很好地表現(xiàn)大象沉重笨拙的步伐；而鋼琴的音色則清脆明亮，能夠增添樂曲的歡快氣氛。演奏大象主題的是低音樂器，叫低音提琴。
你們認(rèn)識低音提琴嗎？
這段音樂是用低音提琴演奏，表現(xiàn)了大象的形象。
下面通過圖片欣賞一下
低音提琴是怎樣演奏的呢？
通過聆聽，說說低音提琴的音色有什么特點？
低音提琴是整個弦樂組中最大、最深沉、最沉重的聲音。
下面邊聽音樂邊學(xué)大象笨重的樣子，踏著“蹦恰恰”的步伐，慢步舞起來吧！
繼續(xù)聆聽樂曲：
1.聽聽這段音樂用什么樂器演奏的？
2.表現(xiàn)了什么動物形象？
這段音樂是用大管演奏，表現(xiàn)了老狗熊的形象，
作品背景
《咆哮的老狗熊》是一首管弦樂曲，以其獨特的旋律和節(jié)奏，生動地描繪了老狗熊憤怒咆哮的形象。該曲風(fēng)格幽默風(fēng)趣，通過管弦樂的豐富表現(xiàn)力，展現(xiàn)了老狗熊在森林中的生活場景，讓學(xué)生感受到音樂與自然界的緊密聯(lián)系。演奏老狗熊音樂的是低音樂器，叫大管。
你們認(rèn)識大管嗎？
這段音樂是用大管演奏，表現(xiàn)了老狗熊的形象。
下面通過圖片欣賞一下
大管是怎樣演奏的呢？
通過聆聽，說說大管的音色有什么特點？
大管，又稱巴松管，是一種木管樂器，其音色獨特，常被形容為厚重。它的聲音具有一定的穿透力，但在管弦樂隊中通常被視為色彩樂器，能夠提供深沉而豐富的低音。
下面邊聽音樂邊學(xué)學(xué)老狗熊的樣子隨音樂律動。如果聽到了不像老狗熊的音樂，那么，自己覺得像什么動物，就模仿什么動物的樣子
繼續(xù)聆聽樂曲
1.聽聽這段音樂用什么樂器演奏的？
2.表現(xiàn)了什么動物形象？
這段音樂是用鋼琴演奏，表現(xiàn)了兒童撲蝴蝶的形象。
作品背景：《撲蝴蝶》是丁善德先生創(chuàng)作的兒童鋼琴組曲《快樂的節(jié)日》中的第二首，也常被單獨選用作鋼琴曲教材。該曲具有鮮明的現(xiàn)代風(fēng)格和托卡塔式的特點，通過快速的和弦與雙音彈奏，以及顫音等技巧，生動地描繪了兒童撲蝴蝶時的歡樂場景。
你們認(rèn)識鋼琴嗎？
下面通過圖片欣賞一下
鋼琴是怎樣演奏的呢？
通過聆聽，說說鋼琴的音色有什么特點？
鋼琴的音色是單純而豐富的,柔如冬日陽光,盈盈亮亮,溫暖平靜。清冷如鋼珠撒向冰面,粒粒分明。
下面邊聽音樂邊否跟隨音樂，模仿兒童撲蝴蝶的動作？
課堂展示
下面請同學(xué)上臺用聲勢動作和律動的方法表現(xiàn)樂曲。
課堂拓展
下面我們欣賞視頻
通過欣賞，你有什么感受和想法？
課堂達(dá)標(biāo)
1.樂曲《小鳥》是一首 獨奏曲。
2.樂曲《大象》是用 樂曲表現(xiàn)的大象形象。
3.樂曲《咆哮的老狗熊》是用 樂曲表現(xiàn)的狗熊形象。
4.樂曲《撲蝴蝶》是一首 曲。

答案：1.長笛
2.低音提琴
3.大管
4.鋼琴
課堂總結(jié)
《小鳥》
長笛獨奏曲《小鳥》主題選自交響童話《彼得與狼》
［蘇聯(lián)］普羅柯菲耶夫曲
《大象》
管弦樂曲《大象》選自《動物狂歡節(jié)》
［法］圣- 桑 曲
《咆哮的老狗熊》
管弦樂曲《咆哮的老狗熊》
［捷］弗西克曲
《撲蝴蝶》

鋼琴曲《撲蝴蝶》
選自《兒童組曲<快樂的節(jié)日>》
丁善德曲

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攻堅克難贏未來——實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢!第5課
音樂中的動物世界
目錄
本課目標(biāo) 新知導(dǎo)入
新知講解 課堂展示
課堂拓展 課堂總結(jié)
目 錄
(一)審美感知 (二)藝術(shù)表現(xiàn) (三)創(chuàng)意實踐 （四）文化理解
能用肢體語言和
通過聆聽、模仿、 學(xué)生能夠了解作品 通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生體樂器簡單等多種
合作等環(huán)節(jié)，培養(yǎng) 的創(chuàng)作背景，認(rèn)識 形式表現(xiàn)音樂 驗音樂帶來的愉悅情
學(xué)生對音樂的感知 管弦樂的基本樂器， 感，增強對音樂的熱
能力、創(chuàng)造力和團(tuán) 分析樂曲的結(jié)構(gòu)和 愛，提高對自然界的
隊協(xié)作精神。 表現(xiàn)手法。 敬畏之心。
新知導(dǎo)入
同學(xué)們，你們喜歡上音樂課嗎？
音樂課上我們能學(xué)到什么呢？
音樂中我們還可以認(rèn)識很多小動
物朋友，接下來我們來欣賞幾首音樂
作品中動物
《《小鳥》+《大象》+《咆哮
的老狗熊》《撲蝴蝶》》
新知講解
聆聽樂曲
1.聽聽這段音樂用什么樂器演奏的？
2.表現(xiàn)了什么動物形象？
這段音樂是用長笛演奏，表現(xiàn)了小鳥的形象。
作品背景
《小鳥》是長笛獨奏曲中的經(jīng)典之作，通常作為交響童話《彼得
這段音樂是用長笛演奏，表現(xiàn)了小鳥的形象，
與狼》中的一個樂章或片段出現(xiàn)。該曲由前蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫
創(chuàng)作，以其生動的旋律和歡快的節(jié)奏，形象地描繪了小鳥在林間飛翔、
跳躍、嬉戲的場景。旋律線條流暢自然，起伏跌宕，富有歌唱性。演
奏小鳥主題的是高音樂器，叫長笛。
你們認(rèn)識長笛嗎？
下面通過圖片欣賞一下
長笛是怎樣演奏的呢？
通過聆聽，說說長笛的音色有什么特點？
長笛的音色清澈優(yōu)美，富有
表現(xiàn)力。
下面邊聽音樂邊模擬長笛演
奏，并隨《小鳥》的主題做自
由飛舞的律動
繼續(xù)聆聽樂曲：
1.聽聽這段音樂用什么樂器演奏的？
2.表現(xiàn)了什么動物形象？
這段音樂是用低音提琴演奏，表現(xiàn)了大象的形象。
作品背景
管弦樂曲《大象》是法國作曲家圣-桑所作的管弦樂組曲《動物狂歡節(jié)》中的第五首。該曲以大
象為主題，通過管弦樂的演奏，生動地描繪了大象沉重笨拙的步伐以及滑稽可笑的舞姿，塑造了一頭
憨態(tài)可掬的大象形象。該曲旋律生動、形象鮮明，通過不同的主題旋律變化，生動地描繪了大象的各
種形態(tài)和動作。采用三拍子，具有圓舞曲的風(fēng)格特點，節(jié)奏明快、活潑，能夠給人帶來一種想要跳舞
的感覺。主要運用低音提琴和鋼琴等樂器來表現(xiàn)大象的形象。低音提琴的音色低沉、厚重，能夠很好
地表現(xiàn)大象沉重笨拙的步伐；而鋼琴的音色則清脆明亮，能夠增添樂曲的歡快氣氛。演奏大象主題的
是低音樂器，叫低音提琴。
你們認(rèn)識低音提琴嗎？
下面通過圖片欣賞一下
低音提琴是
怎樣演奏的呢？
通過聆聽，說說低音提琴的音色有什么特點？
低音提琴是整個弦樂組中
最大、最深沉、最沉重的聲音。
下面邊聽音樂邊學(xué)大象笨
重的樣子，踏著“蹦恰恰”的
步伐，慢步舞起來吧！
繼續(xù)聆聽樂曲：
1.聽聽這段音樂用什么樂器
演奏的？
2.表現(xiàn)了什么動物形象？
這段音樂是用大管演奏，表現(xiàn)了老狗熊的形象。
作品背景
《咆哮的老狗熊》是一首管弦樂曲，以其獨特的旋律和節(jié)奏，
這段音樂是用大管演奏，表現(xiàn)了老狗熊的形象，
生動地描繪了老狗熊憤怒咆哮的形象。該曲風(fēng)格幽默風(fēng)趣，通過
管弦樂的豐富表現(xiàn)力，展現(xiàn)了老狗熊在森林中的生活場景，讓學(xué)
生感受到音樂與自然界的緊密聯(lián)系。演奏老狗熊音樂的是低音樂
器，叫大管。
你們認(rèn)識大管嗎？
下面通過圖片欣賞一下
大管是怎樣演奏的呢？
通過聆聽，說說大管的音色有什么特點？
大管，又稱巴松管，是一種木管樂器，
其音色獨特，常被形容為厚重。它的聲音具
有一定的穿透力，但在管弦樂隊中通常被視
為色彩樂器，能夠提供深沉而豐富的低音。
下面邊聽音樂邊學(xué)學(xué)老狗熊的樣子隨音
樂律動。如果聽到了不像老狗熊的音樂，那
么，自己覺得像什么動物，就模仿什么動物
的樣子
繼續(xù)聆聽樂曲
這段音樂是用鋼琴演奏，表現(xiàn)了兒童撲
1.聽聽這段音樂用什么樂 蝴蝶的形象。
作品背景：《撲蝴蝶》是丁善德先生創(chuàng)
器演奏的？ 作的兒童鋼琴組曲《快樂的節(jié)日》中的第二
2.表現(xiàn)了什么動物形象？ 首，也常被單獨選用作鋼琴曲教材。該曲具
有鮮明的現(xiàn)代風(fēng)格和托卡塔式的特點，通過
快速的和弦與雙音彈奏，以及顫音等技巧，
生動地描繪了兒童撲蝴蝶時的歡樂場景。
你們認(rèn)識鋼琴嗎？
下面通過圖片欣賞一下
鋼琴是怎樣演奏的呢？
通過聆聽，說說鋼琴的音色有什么特點？
鋼琴的音色是單純而豐
富的,柔如冬日陽光,盈盈亮亮,
溫暖平靜。清冷如鋼珠撒向冰
面,粒粒分明。
下面邊聽音樂邊否跟隨
音樂，模仿兒童撲蝴蝶的動作？
課堂展示
下面請同學(xué)上臺用聲勢動作
和律動的方法表現(xiàn)樂曲。
課堂拓展
下面我們欣賞視頻
通過欣賞，你有什
么感受和想法？
課堂達(dá)標(biāo)
1.樂曲《小鳥》是一首 獨奏曲。
2.樂曲《大象》是用 樂曲表現(xiàn)的大象形象。
3.樂曲《咆哮的老狗熊》是用 樂曲表現(xiàn)的狗熊形象。
4.樂曲《撲蝴蝶》是一首 曲。
答案：1.長笛
2.低音提琴
3.大管
4.鋼琴
課堂總結(jié)
《小鳥》
長笛獨奏曲《小鳥》主題選自交響童話《彼得與狼》
［蘇聯(lián)］普羅柯菲耶夫曲
《大象》
管弦樂曲《大象》選自《動物狂歡節(jié)》
［法］圣- 桑 曲
《咆哮的老狗熊》
管弦樂曲《咆哮的老狗熊》
［捷］弗西克曲
《撲蝴蝶》
鋼琴曲《撲蝴蝶》
選自《兒童組曲<快樂的節(jié)日>》
丁善德曲
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