資源簡介 赫章縣2024一2025學年度第一學期期末教學質量檢測試卷八年級道德與法治(考試時間:90分鐘滿分:100分)注意事項:1.答題時,務必將自己的學校、班級、姓名、準考證號填寫在答題卡規定的位置上。2.答選擇題時,必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦擦干凈后,再選涂其他答案標號。3.答非選擇題時,必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆,將答案書寫在答題卡規定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答,在試題卷上答題無效。一、單項選擇題(本大題共15小題,每小題3分,共45分)1.清明節期間,陳某因使用明火祭祀,過失引發火災。當地消防救援機構查明火災原因后發現陳某的行為并不構成犯罪。但應當根據給予陳某行政拘留的行政處罰。()A.《中華人民共和國消防法》B.《中華人民共和國刑法》C.《中華人民共和國憲法》D.《中華人民共和國民法典》2.某中學開展“我是小交警”交通安全主題活動,通過活動開展,你將對下列行動說不的有(·)①小麗同學放學回家在高速公路上行走②小敏同學按照交通信號燈的指示過馬③小均同學在道路隔離設施上休息④小明同學跨越道路中間隔離防護欄A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.在父母眼里,我們是永遠長不大的孩子;在朋友眼里,我們是真心相待的傾聽者;在老師眼里,我們是充滿活力的莘莘學子。這表明()A.每個人的身份都是一成不變的B.人的身份只能由親朋好友來確定C.每個人都需要為社會作出貢獻D.人的身份是在社會關系中確定的4.本學期,八年級學生小章經歷了很多“大事”,下表是他的日記節選:10月1日國慶節,媽媽帶我去市場買萊,市場蔬萊種類繁多,令我眼花繚亂,我很興奮。10月15日免費日當天,我們走進故宮,聽故事、看建筑,聆聽歷史,感受燦爛文化。12月16日在電視上看到我國航天紀實報道,我感到無比驕傲。小章的日記讓我們體會到①社會生活豐富多彩,我們可以通過很多途徑來了解②我們不僅可以從社會獲得物質支持,還有精神滋養③社會為我們的成長提供各種條件,社會比校園更精彩④走出家門是了解社會的唯一途徑,實踐活動多多益善A.①②B.①③C.②④D.③④八年級道德與法治“第1頁(共4頁)5.《中國網絡視聽發展研究報告(2024)》顯示:截至2023年12月,我國包括長視頻、短視頻、直播、音頻等領域在內的網絡視聽行業市場規模首次突破萬億,達11524.81億元,以網絡視聽業務為主營業務的存續企業共有66萬余家。以上材料表明,網絡()A.豐富民主方式,拓寬民主渠道B.促進經濟發展,注入新的活力C,阻礙人際交往,打破時空限制D.網絡有陷阱,擾亂了正常生活6.北京市將每月11日確定為“自覺排隊日”,排隊看似是一個簡單的個人行為,卻體現著社會成員的價值認同。對材料中“價值認同”認識正確的有()①遵守社會規則能體現社會文明②我們要發自內心地去敬畏規則③社會規則保障社會秩序的實現④制定規則是為了限制人們自由A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.當你無意中做了對不起別人的事或因你的言行妨礙、影響或傷害了對方,最簡單的禮貌用語就是“對不起”。一聲“對不起”既表示了你對自己行為的歉意又表達了自己希望對方諒解的心情。反之,連一句“對不起”都不說,爭端就會因此而起。這啟示我們()A.只要學會尊重,就不會與他人發生矛盾B.尊重能減少摩擦,使社會生活和諧融洽C.尊重能夠促進社會進步,做到誠實守信D,具備內在修養的人不會與別人發生爭端8.學習了法律知識后,同學們對學習內容進行了分享交流,下列說法正確的有①未成年人吸煙、飲酒、多次曠課、逃學等屬于不良行為②法律是最剛性的社會規則,不違法是人們行為的底線③違反了治安管理處罰法的行為一定屬于刑事違法行為④民事違法行為對社會的危害輕微,不用承擔法律責任A.①②B.①③C.②④D.③④9.因為聽信某藝術培訓機構工作人員“報得越多優惠越大”的宣傳,趙某給孩子一次性報了160節興趣課程,可還沒上夠10節課,該機構卻突然停課了。對此,你給趙某的合理建議有()①聯系機構負貴人,不擇手段追回損失②保存證據,撥打110,向警方尋求幫助③通過法律服務機構,維護自身合法權益④其他方式不能解決問題時,去法院起訴A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.2024年4月18日,2024年第一季度“中國好人榜”發布,基層民警商朝陽上榜。商朝陽義務尋親16年,幫助254戶家庭重獲團圓。他日常揣著兩部手機,一部用來回復源源不斷的求助信息,另一部用來撥打電話,核實、聯絡、找線索…這體現了他A.服務奉獻社會,放棄個人利益B.勇于承擔貴任,書寫生命價值C.付出時間精力,獲得對等回報D.積累公益時長,獲得物質獎勵11.一把小商販的大傘撐起了人間溫暖,一群躲雨的陌生人像一家人一樣有說有笑,此畫面被網友稱為最溫馨的“全家福”。“全家福”溫馨在(A.遵守規則,增進信任B.以禮待人,誠實守信C.關愛他人,溫暖社會D.尊重他人,消除隔閡八年級道德與法治第2頁(共4頁】嫩 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫