資源簡介

2.3 品味美好情感
【練基礎(chǔ)】
1.（核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同）2024年10月1日6時許,12萬多名市民、游客齊聚北京天安門廣場,慶祝新中國成立75周年華誕。五星紅旗在莊嚴(yán)的國歌聲中緩緩升起,現(xiàn)場觀眾自發(fā)齊唱國歌:“起來!不愿做奴隸的人們……”歌聲嘹亮,熱血沸騰。你從中體驗到的情感是 ( )
A.正義感 B.自豪感
C.愧疚感 D.安全感
2. “矢志攻關(guān) 筑牢大國糧倉”的李振聲、“用一生為祖國打造‘千里眼’”的王小謨、“士謀良策為其國”的張卓元……國家勛章和國家榮譽稱號獲得者的背后是其日復(fù)一日的積累和沉淀、年復(fù)一年的拼搏和奉獻(xiàn)。從情感的角度看,材料體現(xiàn)了 ( )
①情感促使我們作出行動　②情感影響我們的判斷和選擇　③情感是人的基本精神需求
④創(chuàng)造力的發(fā)揮與情感無關(guān)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.（新情境） 2024年國慶假期期間,石家莊市第四十二中學(xué)九年級的團員與入團積極分子自發(fā)組織來到石家莊解放廣場觀看沉浸式紅色主題演出《石家莊·1947》。演出最后,隨著石家莊解放的號角聲吹響,同學(xué)們紛紛揮舞手中的紅旗,歡呼聲響徹片場,大家因解放勝利熱淚盈眶。同學(xué)們的美好情感是通過　　　　獲得的。 ( )
A.與人交往
B.參與有意義的社會活動
C.閱讀
D.親近大自然
4.（核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同）2024年9月30日是我國第十一個“烈士紀(jì)念日”。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人同各界代表一起在天安門廣場向人民英雄敬獻(xiàn)花籃。莊嚴(yán)的天安門廣場上,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展。廣場中央,“祝福祖國”巨型花籃表達(dá)著對祖國繁榮昌盛的美好祝福。巍然聳立的人民英雄紀(jì)念碑北側(cè),兩組花壇上鑲嵌著白菊等鮮花組成的18個花環(huán),寄托著全體中華兒女對英烈的深切緬懷。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人登上紀(jì)念碑基座,在花籃前駐足凝視。鮮艷的紅掌、盛放的百合、輕盈的文心蘭,寄托著對人民英雄的無盡思念和崇高敬意。
(1)國家領(lǐng)導(dǎo)人向人民英雄敬獻(xiàn)花籃儀式帶給你怎樣的情感體驗
(2)體驗上述情感對我們的成長有怎樣的意義
【練能力】
5. 2024年9月25日8時44分,中國人民解放軍火箭軍向太平洋相關(guān)公海海域成功發(fā)射1發(fā)攜載訓(xùn)練模擬彈頭的洲際彈道導(dǎo)彈,導(dǎo)彈準(zhǔn)確落入預(yù)定海域。小哲在觀看完該新聞后,敬佩、自豪的情感油然而生,更加堅定了自己報效國家的決心。這說明情感的發(fā)展 ( )
A.可以讓我們體驗到勝任的快樂
B.有助于我們更全面地探索未知
C.能提升我們的想象力、創(chuàng)造力
D.使我們的情懷更加寬廣、博大
主題情境：“別人家的孩子”王某鑫
在河南省平頂山市郟縣,王某鑫憑借不懈的努力和優(yōu)異的成績,成為鄰里間公認(rèn)的“別人家的孩子”。盡管家庭遭遇連串不幸,但他依然保持積極向上,最終在2024年夏季收獲了理想大學(xué)的錄取通知書,開啟了新的人生篇章。據(jù)此回答6~7題。
6.“家庭遭遇連串不幸”帶來的情感體驗 ( )
①會給王某鑫帶來負(fù)面感受　②會影響王某鑫的生活質(zhì)量　③對王某鑫的成長沒有任何意義　④會讓王某鑫順利地走向成功
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.“但他依然保持積極向上,最終在2024年夏季收獲了理想大學(xué)的錄取通知書,開啟了新的人生篇章”啟示我們 ( )
①在生活中要學(xué)會承受和轉(zhuǎn)化消極情感 ②體驗消極情感是好事,且越多越好　③接受挫折的考驗可以讓我們不斷成長　④情感可以分為積極情感和消極情感
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8. 某校七年級(1)班圍繞“榜樣·成長”主題開展班會活動,同學(xué)們收集整理了以下信息,請你參與并回答相關(guān)問題。
材料一　在巴黎的16天里,404名中華體育健兒全力拼搏、奮勇爭先,以一個又一個突破、一次又一次超越,交上一份優(yōu)異答卷。賽場內(nèi)外,他們胸懷祖國、敢打敢拼、勇于追夢;他們風(fēng)華正茂、自信大方、神采飛揚;他們傳遞友誼結(jié)交朋友,也正面回?fù)魫阂馓翎叀Ｔ跔幗饖Z銀的同時,他們更讓世界看到新一代中國青年的風(fēng)采。
(1)請你結(jié)合運動員的事跡,談?wù)勊麄兘o你帶來哪些情感體驗。
材料二　第三次參加奧運會的張某霏分享了女子100米蝶泳決賽后淚水奪眶而出的難忘心路歷程。“即使我拼盡了全力,最終還是沒能奪冠。起水后,說實話,有一些失落。頒獎儀式結(jié)束,我繞場致意。抬頭時,看到觀眾席上一面面五星紅旗,有觀眾不斷朝著我說,加油!那時呢,突然鼻子一酸,淚水奪眶而出。在我身后,有祖國的人民和你們。”
(2)張某霏在巴黎奧運會的經(jīng)歷會使她產(chǎn)生哪些消極情感體驗
(3)有同學(xué)說:“這些消極情感對人的成長沒有任何意義,因此我們要遠(yuǎn)離消極情感。”請你辨析這一觀點,并說明理由。
拓展設(shè)問
(4)如果你在生活或?qū)W習(xí)中體驗到了消極情感,你會怎樣面對消極情感
參考答案
1.B
2.A　【解析】本題考查情感的作用。題干中國家勛章和國家榮譽稱號獲得者的事跡體現(xiàn)了高度的愛國主義情感,情感影響我們的判斷和選擇并促使我們作出行動,①②說法正確;③說法正確,但不符合題意;④說法錯誤,情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力。故選A。
3.B
4.(1)敬畏感、使命感、責(zé)任感、幸福感等。
(2)①情感在我們的生活中發(fā)揮著重要的作用。②情感反映著我們對人對事的態(tài)度、觀念,影響我們的判斷和選擇,促使我們作出行動。③情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力,豐富、深刻的情感有助于我們?nèi)娴赜^察事物、探索未知。④情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長,使我們的情懷更加寬廣、博大。
5.D　6.A
7.B　【解析】本題考查消極情感。王某鑫的經(jīng)歷啟示我們要學(xué)會承受和轉(zhuǎn)化消極情感,消極情感會給我們帶來不舒服、不愉快的負(fù)面感受,甚至?xí)绊懳覀兊纳钯|(zhì)量;但是,在生活中接受挫折的考驗,學(xué)會轉(zhuǎn)化消極情感,可以讓我們感受到生活的美好,不斷成長,①③正確。②錯誤,體驗消極情感未必是壞事,也并不是越多越好。④排除,不符合題意。故選B。
8.(1)榮譽感、自豪感、勝任感、使命感、愛國感等。
(2)挫折感、焦慮感、失敗感等。
(3)該同學(xué)的觀點錯誤。①消極情感會給我們帶來不舒服、不愉快的負(fù)面感受,甚至?xí)绊懳覀兊纳钯|(zhì)量。②但是,體驗消極情感未必是壞事。在生活中,接受挫折的考驗,學(xué)會轉(zhuǎn)化消極情感,可以讓我們感受到生活的美好,不斷成長。
(4)正確認(rèn)識自己面臨的消極情感;學(xué)會承受和轉(zhuǎn)化消極情感;善于將消極情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力;在生活中有意識地增加自己的積極情感體驗;在實踐中提升情感境界;等等。

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