資源簡介

《百分數的應用（四）》教案
【教學內容】
北師大版六年級上冊第七單元第7課時。
【教學目標】
1.能利用百分數的有關知識，解決一些與利率有關的實際問題，提高解決實際問題的能力。
2.結合儲蓄等活動，學習合理理財，逐步養成不亂花錢的好習慣。
【教學重、難點】
教學重點：利用百分數解決與利率有關的問題。
教學難點：利用百分數解決與利率有關的問題。
【教學準備】
數學書、ppt課件。
【教學過程】
一、創設情境，引出問題。
1.創設情境。
介紹在銀行存錢能夠得到利息。
討論：什么是利息呢？
2.引出問題。
什么是年利率？怎樣計算利息？
二、解決問題，探索新知。
問題：什么是年利率？怎樣計算利息？
1.說一說什么是年利率。
（1）學生嘗試解讀年利率。
年利率：年利率是一年的利息占本金的百分之幾。
存款時間長短不同，年利率是不一樣的。
（2）組織交流：怎么計算利息？
如果把100元存進銀行一年，一年后，可以拿回100元本金，還可以額外拿到2.25元的利息。
（3）師生總結：利息=本金×利率×時間。
2.操作，嘗試計算利息。
（1）300元存一年，到期時有多少利息？
300 × 2.25 % × 1
= 300 × × 1
= 6.75（元）
（2）如果淘氣把300元存為三年期的，到期時有多少利息？
300 × 3.33 % × 3
= 300 × × 3
= 9.99 × 3
= 29.97（元）
注意：計算利息時需要乘上時間。
（3）組織交流。
說一說利息的計算過程以及計算中的注意事項。
（4）師生小結。
三、練習應用，鞏固提升。
1.淘氣前年10月1日把800元存入銀行，定期兩年，年利率是2.79%，到期后淘氣應得的利息是多少？
2.李叔叔購買了五年期的國家建設債券20000元，年利率是3.81%。到期時，李叔叔應得到的利息有多少元？
（國債：國家建設債券屬于國債的一種，期限較長，安全性高。購買國債不僅能夠支持國家建設，還能獲得一定的利息。）
3.下面是張阿姨購買一筆國債的信息，這筆國債到期時，可得本金和利息共多少元？
4.笑笑將350元人民幣存入銀行（整存整取兩年期），年利率為3.06%。兩年后，她能買哪個品牌的語言學習機？
四、全課總結，拓展延伸。
了解銀行最近的利率情況，記錄在下表中。
樂樂的爸爸打算把5000元存入銀行（兩年后用）。他如何存取才能得到最多的利息？

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