資源簡介

詔安縣 2024-2025 學年上學期片區期中考
八年級道德與法治試卷
友情提示：請把所有答案填寫（涂）在答題紙上！請不要錯位、越界答題！
第 I 卷
一、單項選擇題：本題共 25 小題，每小題 2 分，共 50 分。在每小題給出的四個選項
中，只有一項是符合題目要求的。
1.青少年處于走向社會的關鍵時期，應該養成親社會行為。下列做法符合這一要求的有
①努力學習，認真完成作業 ②參加“學雷鋒”活動
③積極參與社區垃圾清理 ④在家里炒幾盤菜孝敬長輩
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.根據下面實驗流程，其中“？”處應填入的是
①人的生存與發展離不開社會 ②人的成長是不斷社會化的過程
③個人只需在社會中獲得精神滋養 ④社會的進步和發展離不開個人
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.周末，班級組織開展“社區書屋使用情況”社會調查活動。按活動程序排列正確的是
①實地考察社區書屋使用現狀 ②形成實用調查報告文本
③討論提高書屋使用率的建議 ④制定社會調查活動方案
A.②—①—③—④ B.③—①—②—④
C.④—①—③—② D.④—③—①—②
4.“搭子”是 2023 年十大流行語之一。在日常生活中，吃飯有“飯搭子”，一起做好
事的“公益搭子”。有人認為，“搭子”是朋友之外的補充，可豐富社交、獲得情緒
價值。也有人認為，不用搭子也可獨立于社會存在。以下關于“搭子”的說法，你最
贊同的是
A.個人的“搭子”關系不同，但身份和角色相同
B.實現情緒價值、獲得物質支持必須通過“搭子”
C.結成“公益搭子”，有助于融入社會、親近社會
D.有些人無須“搭子”，說明不一定與他人產生聯系
5.社會關系從建立的基礎可分為血緣關系、地緣關系和業緣關系。下列詩句與其所體現
1
的社會關系對應正確的是
A.相知無遠近，萬里尚為鄰——業緣關系
B.本是同根生，相煎何太急——地緣關系
C.誰言寸草心，報得三春暉——血緣關系
D.同是長干人，自小不相識——業緣關系
6.小寧通過網絡收集了“數字中國建設”以下素材。
由此可以看出，網絡
①讓我們的生活更加便利
②為經濟發展注入新活力
③為文化傳播搭建了平臺
④是把雙刃劍，有利有弊
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.2024 年 1 月 1 日，《未成年人網絡保護條例》施行。這是我國出臺的第一部專門性未
成年人網絡保護綜合立法，重點就規范網絡信息內容、保護個人信息、防治網絡沉迷
等作出規定。從中可以看出
①法律為未成年人健康成長護航
②國家已建立了完備的法律制度
③有了條例的保護，未成年人可在網絡上為所欲為
④通過網絡侵害未成年人合法權益的事件時有發生
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8．在“傳播網絡正能量”主題活動中，同學們積極參與。下列活動與該主題相符的有
①小南通過網絡為重慶山火救援志愿者點贊
②小泉全靠直播帶貨為家鄉促銷老字號產品
③小鯉將各種網絡信息全部轉發微信朋友圈
④小健利用小區微信群為社區工作建言獻策
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.如圖，為預防 AI 換臉泄露隱私，實現“天下無詐”，公民應該
2
①加強立法，嚴厲打擊犯罪分子
②遠離網絡，避免遭遇網絡詐騙
③加強防范，通過其他方式核實
④提高警惕，理性辨別網絡信息
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.在學校，我們既要遵守各種法律法規，也要時常檢查自己的行為，反思我們的言行
是否妨礙了他人。這說明
A.遵守社會規則需要他律和自律
B.學校生活中根本就沒有自由可言
C.服從公共生活的規則是一種被迫行為
D.公共生活規則讓人的生活變得不方便
11.《元史·許衡傳》記載：許衡做官之前，一年夏天外出，因天熱口渴難解，剛好道
旁有棵梨樹，眾人爭相摘梨解渴，唯獨許衡不為所動。有人問他，這梨是沒有主人的，
為何不摘？許衡回答“梨雖無主，我心有主?！毕铝杏^點與許衡的回答一致的是
①遵守規則需要發自內心的敬畏 ②法律規定維護了社會秩序
③要將規則內化于心，外化于行 ④社會規則限制了自由的邊界
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.漫畫新版《鐵路旅客運輸規程》中的這條新規反映了
A.規則和法律都是由國家制定或認可的
B.所有規則都是有利于推動社會進步的
C.我們應該經常性地制定修改社會規則
D.規則可以根據生活變化不斷調整完善
13.張某在圖書館打電話，聲音比較大，引起周圍人
的不滿，周圍人制止他時，他卻說：“這是我的權
利和自由，我想怎樣就怎樣?！毕铝羞x項中，不能反駁其觀點的是
A.社會規則對個人的自由起著約束與保障作用
B.公民在行使自由時不得損害他人的合法利益
C.公民只能在道德允許范圍內行使自由和權利
D.公民在行使自由和權利時必須得到他人許可
14.在未成年人保護法修訂過程中，由某中學生提出的一條立法修改意見，并被全國人
3
大常委會法工委立法采納。這啟示我們
A.規則的制定是可以隨意收集信息的 B.中學生可以立法以及修改法律
C.遵守規則就要直接參與規則的制定 D.要積極參與規則的改進與完善
15.社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。下列行為與維護的社會秩序一致的是
A.劉師傅嚴格按照操作規程加工零部件——遵守生產秩序
B.小秦堅持每天觀看《新聞聯播》——維護社會管理秩序
C.小麗利用周末幫助父母做家務——維護公共場所秩序
D.小林登機前自覺接受安檢人員檢查——遵守交通秩序
16.小松因病休學，小王知道后將小松的病情告訴大家，引起一些同學的議論，有些同
學還因此疏遠了小松。一些同學認為小王隨意泄露個人隱私，做人不誠實。下列對此
事件的看法，正確的是
A.待人誠信就應該把所有的事情公之于眾
B.講誠實就沒有隱私，要隱私就做不到誠實
C.待人誠信會導致同學之間關系非常緊張
D.堅持誠信待人的同時，也要尊重別人的隱私
17.2024 年第一季度“中國好人榜”上榜好人岳巧云始終堅持誠信，以身作則，保質保
量帶領果農賣“良心桃”“誠信桃”，助力果農在誠信的道路上不斷增收致富。這反
映出
A.誠信有利于促進社會文明
B.失信必會受到法律的制裁
C.踐行誠信要運用誠信智慧
D.誠信經營能帶來一定效益
18.中華文化博大精深，很多古文蘊含豐富的學科知識。下列古文與其解讀相匹配的是
序號 古文 學科解讀
① 己所不欲，勿施于人 換位思考，尊重他人
② 君子以言有物，而行有恒 嚴于律己，寬以待人
③ 千人同心，則得千人之力 團結協作，凝聚力量
④ 幼也知孝讓，居然合禮儀 孝親敬長，平等待人
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
19.中學生小閩發現鄰居幾個人神神秘秘，通過觀察懷疑他們在實施間諜活動，于是撥
4
打報警電話，為公安機關偵破案件提供了重要線索。對此，可以看出小閩
A.自己遭遇侵害時學會依法求助 B.懲惡揚善，制裁違法犯罪行為
C.杜絕不良行為，預防違法犯罪 D.敢于并善于同違法犯罪作斗爭
20.思維導圖是一種有效的學習方式。下圖是小閩的學習筆記，結合圖示“①②③”處
應填寫
A.附加刑/主刑/罰款
B.主刑/附加刑/罰金
C.主刑/附加刑/罰款
D.附加刑/主刑/罰金
21.配音師殷某以其聲音權被侵犯為由起訴
“魔音工坊”的運營主體。2024 年 4 月
23 日，北京互聯網法院進行一審判決，被告向原告賠禮道歉，賠償損失共計 25 萬元。
殷某提起的訴訟類型是
A.民事訴訟 B.刑事自訴 C.行政訴訟 D.刑事訴訟
22.外賣騎手小李，闖紅燈被交警罰款 100 元；小敏騎車擦傷他人私家車賠償 800 元；
小明因口角將他人打成重傷被判拘役 3 個月。小李、小敏、小明依次承擔的法律責任
是
A.民事責任--行政責任--刑事責任 B.行政責任--民事責任--刑事責任
C.行政責任--刑事責任--民事責任 D.刑事責任--行政責任--民事責任
23.抵制校園欺凌，從我做起。若遭遇到校園欺凌時，應對的正確路徑是
①巧妙周旋，機智應對 ②冷靜下來，理性判斷 ③留存證據，勇敢維權
A.①→②→③ B.①→③→② C.②→①→③ D.③→②→①
24.李某在網絡游戲中以“贈送游戲皮膚”“低價購買賬號”等名義，對未成年人實施
電信網絡詐騙，先后騙取 5 名未成年人的錢財共
判決書（摘要）
計 6 萬余元。右邊是關于此案的判決書，其解讀
被告人李某以非法占有為
目的，實施電信網絡詐騙，依法
正確的是
以詐騙罪判處李某有期徒刑一
①李某的行為違反了刑事法律規范
②李某的行為具有嚴重的社會危害性
③任何違法行為都要承擔刑事責任
④有期徒刑和罰金均屬于刑罰中的主刑
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
年六個月，并處罰金二萬元。
25.如果你遭遇右邊漫畫中的網絡游戲“騙局”，你可以
A.大膽維權，不擇手段追回損失
B.委托律師，到公安局提起訴訟
C.依法求助，同違法行為作斗爭
D.有勇有謀，敢于制裁犯罪分子
第Ⅱ卷
二、非選擇題：請根據下列各題要求，回答問題。共 5 題，共 50 分。
26. 判斷說理（8 分） 請你判斷下列做法或說法是否正確，正確的在題后括號內打√，
錯誤的在題后括號內打×，并說明理由。
(1)小福經常用通過搜題軟件查閱答案，完成周末作業。
( )
理由： 。
(2)右圖這位司機的言行。（ ）
理由： 。
27.時事點評（6 分）
2024 年 9 月 5 日，新修訂的《中華人民共和國慈善法》開始施行。慈善法是慈善領
域基礎性、綜合性法律，對慈善活動進行了全面規范，保護慈善組織、捐贈人、志愿者、
受益人等慈善活動參與者的合法權益。同時，新修訂的慈善法加大了對違法行為的懲罰
力度，強化慈善組織、慈善信托受托人等慈善活動參與者的法律責任。
運用“法不可違”的知識，點評修訂、實施慈善法的意義。
28.閱讀材料 回答問題（6 分）
2024 年國慶長假，八年級同學開展了豐富多彩的社會實踐活動：有的實地參觀當地
的著名企業；有的去敬老院、兒童福利院做志愿者；有的到醫院、超市體驗不同職業的
辛苦……
（1）結合自身實際，分享你參加過社會實踐活動？（不得與材料重復）（2 分）
（2）運用你的經驗，簡要分析同學們參加上述社會實踐活動有何意義？（4 分）
6
29．閱讀材料,回答問題（8 分）
中華傳統文化綿延五千多年，其精練的語言，豐富的想象，成為中國文化史上一道
靚麗的風景。許許多多的古文名言蘊藏著豐富的道德品質。
古文名言 體現的道德品質
不學禮，無以立?！墩撜Z·季氏篇》 ①
丈夫一言許人，千金不易?！抉R光 ②
愛人者，人恒愛之?！睹献印るx婁章句下》 ③
（1）閱讀上表中的古文名言，解碼其體現的道德品質。（3 分）
（2）根據上述所體現的道德品質，任選一個做解說。（5 分）
30.分析案例 回答問題（12 分）
【案例一】15 歲的中學生陳某原本是一名品學兼優的
法律連接
根據《中華人民共和 國刑法》第二百三十四條 規定，故意傷害他人身體 學生，自從結識了社會上一群游手好閑的“朋友”后，他 逐漸無心學習，經常曠課、打架斗毆，不知悔改，后因在
網吧玩游戲時與他人發生沖突，毆打他人致其重傷……面 對法律的懲罰，他深感懊悔。 致人重傷的，處三年以上 十年以下有期徒刑。
（1）陳某的行為屬于哪種違法行為？其后果是什么？（4 分）
（2）結合陳某的經歷，運用所學知識給同齡人提出兩條忠告。（4 分）
【案例二】大學生張某，在網絡購物平臺上花 2000 多元購買了一臺品牌平板電腦
，收到貨后他到專柜進行驗證，發現這臺平板電腦并非此牌正品。隨后，他與賣家多次
溝通無果。最后，他將賣家告上法庭。經人民法院審理，賣家存在欺詐行為，給予張某
6634 元賠償。
（3）案例中張某的做法對我們維護合法權益有什么啟示？（4 分）
31．閱讀材料,回答問題（10 分）
7
2024 年 7 月 26 日至 8 月 11 日，第 33 屆奧運會在法國巴黎舉行。比賽期間，既有
緊張刺激的比拼，也有打動人心的溫情瞬間。
鏡頭一 8 月 1 日，巴黎奧運會男子 100 米自由泳決賽中，潘展樂以 46 秒 40 的成
績奪得本屆奧運會首枚金牌。賽后接受采訪時，潘展樂說：“一雪前恥！看不起我們的，
今天把他們都拿下了?！?br/>（1）結合鏡頭一，運用所學知識勸說“看不起我們的”那些人。（6 分）
鏡頭二 在射箭比賽看臺，一位身穿綠色志愿者服裝的中國四川姑娘任警怡在烈日
下，時而用中文，時而用英語，時而又用法語解答著觀眾的疑問。她的談吐文雅、笑容
甜美、熱情周到讓很多人記住了看臺上的這位中國姑娘。
（2）弘揚志愿精神，奉獻青春力量！請你作為宣講員，向同學們發出倡議。（寫
出倡議提綱，4 分）
8詔安縣 2024-2025 學年上學期片區期中考
道德與法治參考答案及評分說明
一、單項選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A C C C A B B D A
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D D D A D D A D B
題號 21 22 23 24 25
答案 A B C A C
二、非選擇題（8 分）
26.(1) （X）；①小福的行為是缺乏誠信的表現。②誠信是社會主義核心價
值觀的一個價值準則，是中華民族的傳統美德，也是一個人安身立命之本。③我
們應該堅持誠信品質，自覺獨立地完成作業。
(2) （X）；司機的言行是規則意識差的表現，沒有做到自覺遵守規則；我們
要遵守社會規則，發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩，無論何時
何地，都應該將規則內化于心、外化于行。遵守社會規則需要他律和自律。
【評分說明】判斷 1 分；說明理由 3 分；判斷錯誤或未做判斷，該小題不得
分。其他言之有理可酌情給分，每小題滿分 4 分。
27.時事點評（6 分）
（1）以上新聞材料體現了新修改的慈善法是規范慈善活動、保障慈善事業
高質量發展的需要；（2）①該法律作為一種行為規范，明確告知人們可以做什么，
應當做什么，不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向；②還告
知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評價人們的行為是否合法
有效的準繩。
【評分說明】按照“總-分”的步驟作答；第一步歸納材料中心思想，分值
2 分；第二步至少要回答兩點，分值 4 分。言之有理可酌情給分，本題滿分 6 分。
28.閱讀材料 回答問題（6 分）
(1)本題屬于開放性題目，答案不唯一。例答：到博物館做義務講解員、向
小區居民宣傳垃圾分類等。
【評分說明】寫出一個給 1 分。言之有理可酌情給分，本題滿分 2 分。
(2)有利于養成良好的行為習慣，塑造健康的人格；有利于形成正確的價值
觀念，獲得他人和社會的認可；可以體驗社會生活，并在實踐中發展和成就自己；
使個人能力得到鍛煉，并使自己的人生價值在奉獻中得以提升；等等。
【評分說明】每點 2 分，寫出 2 點，共 4 分。其他言之有理可酌情給分。
29. 閱讀材料,回答問題（8 分）
(1)①文明有禮；②誠實守信；③尊重他人。
【評分說明】寫出一個給 1 分。言之有理可酌情給分，本題滿分 3 分。
(2)①選文明有禮：要態度謙和，用語文明；要儀表整潔、舉止端莊；要在
社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。
②選誠實守信：樹立誠信意識；運用誠信智慧；珍惜個人的誠信記錄。
③選尊重他人：積極關注、重視他人；平等對待他人；學會換位思考；學會
欣賞他人。
【評分說明】任選其中一個作答即可。選擇 1 分；解說每點 2 分，寫出 2 點，
共 4 分。其他言之有理可酌情給分。本題滿分 5 分。
30. 分析案例 回答問題（12 分）
(1)犯罪（或刑事違法行為、嚴重違法行為）。
后果：受到刑罰處罰（或刑事處罰）。
【評分說明】每一問 2 分，寫出 2 點，共 4 分。其他言之有理可酌情給分。
(2)①珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪；②杜絕不良行為；③增強
法治觀念，依法自律，做一個遵紀守法的人；④從小事做起，避免沾染不良習氣，
自覺遵紀守法，防患于未然；⑤謹慎交友等。
【評分說明】每點 2 分，寫出 2 點，共 4 分。其他言之有理可酌情給分。
(3)①訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益
的最后屏障；②必要時，我們可以使用訴訟手段，通過打官司討回公道；③遇到
侵害，依法求助；④依靠法律維護自己的合法權益等。
【評分說明】每點 2 分，寫出 2 點，共 4 分。其他言之有理可酌情給分。
31.（1）①我們每個人在人格和法律地位上都是平等的；②我們應平等對待
他人；③尊重他人是一個人內在修養的外在表現；④每個人都是有尊嚴的個體，
都希望得到他人和社會的尊重；⑤尊重使社會生活和諧融洽。
【評分說明】每點 2 分，寫出 3 點，共 6 分。其他言之有理可酌情給分。
（2）本題為開放性題目，答案不唯一。例答：①積極參與社會公益活動，
增強社會責任感。②熱愛勞動，愛崗敬業，努力學習，增強勞動觀念，培養敬業
精神。③積極承擔社會責任，不求代價與回報，服務和奉獻社會。
【評分說明】每點 2 分，寫出 2 點，共 4 分。其他言之有理可酌情給分。

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