資源簡介

詔安縣 2024-2025 學年上學期片區期中試卷
七年級道德與法治試卷
第Ⅰ卷
一、單項選擇題 本卷共 25 題，每小題 2 分，共 50 分，在每小題給出的四個選
項中，只有一項是符合題目要求的。
1.下圖是小瓊的初中生活剪影。由此我們看出，初中階段
A.為我們的發展提供了新的機會 B.我們能實現人生的一切夢想
C.對我們的成長提出了新的要求 D.是規劃未來之路的重要時期
2.初中階段的我們正處于生命成長的“拔節孕穗期”，只有科學滋養，人生才能
節節壯、步步高。這告訴我們
①中學生活為我們打開認識社會的大門
②初中階段對我們的人生具有獨特價值
③中學時代決定著我們未來人生的價值
④初中階段的我們需要精心引導和栽培
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
3.下面是七年級某班黑板報中兩個板塊的標題。該期黑板報的主題最可能是
A.規劃美好生活 B.確定興趣愛好
板塊一：謀定而后動，知止而有得
C.自覺服務社會 D.發揚實干精神
板塊二：凡事預則立，不預則廢
4.小江同學的數學基礎比較薄弱，但他
在寫作方面很有天賦，于是他就在寫作方面發展自己，并走上文學創作之路，
其作品深受中學生喜愛。小江的經歷啟示我們
①要結合自己的興趣和能力確定發展目標
②學不好的科目要盡早放棄，及時止損
③要在老師的幫助下設定合理的發展目標
④要做好初中生活規劃，確定個人發展目標
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
5.學校擬舉行的籃球比賽，球技精湛的小輝自告奮勇要擔任班級籃球隊隊長。可
1
其他隊員卻認為小輝雖然球技較好，但不擅長組織管理球隊工作，不同意由他
來擔任隊長。對此，小輝表示不滿，甚至與其他幾位隊員因此而關系僵化。對
于小輝自我認識所產生的影響，認識正確的是
A.要正確對待他人的態度與評價，既不能盲從，也不能忽視
B.不能正確認識自己，不利于自我發展，會阻礙與他人的交往
C.從社會關系中來認識自己，能幫助我們更好地接受自己
D.我們可以通過自我分析、他人評價、生活實踐來認識自己
6.我們要學會在生活實踐中認識自己，在深入認識自己的過程中不斷發展自己、
完善自己。以下關于認識自己推導正確的是
A.我唱歌好聽，但我寫字潦草→端正態度，臨摹字帖→老師表揚我書寫進步快
B.同桌的美術作品比我的好看→暗自生氣，不理睬同桌→促進與他人的交往
C.我的人緣好，朋友多→欣賞自己的一切→不和內向的人交朋友
D.我熱愛爬山、打球→媽媽說我不務正業→改變自己的興趣愛好，專心學習
7.喬哈里視窗是一種關于溝通的技巧和理論，也被稱為“自我意識的發現——反
饋模型”，是我們認識自己的一個工具（如圖所示）。這對我們的啟示有
①擴大開放區，和所有人成為朋友
②取消隱秘區，開放并展示自我
③挖掘未知區，不斷激發自身潛能
④縮小盲目區，理性對待他人評價
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
8．最近，江廬有點茫然：奶奶夸我有孝心，奶媽卻說我叛逆；語文老師表揚我有
創造性思維；同桌為我有愛心點贊……對此，江廬應該
①走自己的路，不需要作出改變 ②學會接納自己
③用理性的心態面對他人的評價 ④欣賞自己的獨特
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9.某校開展“夢想郵局”活動，同學們寄存夢想給未來的自己。從同學們寄存的
夢想中可以感受到
我長大了要當警察，保衛國家和 我長大了要當航天員，探索未知的宇
人民的生命財產安全。 宙，為人類科學事業作出貢獻。
A．夢想是虛幻的，只存在想象中 B．努力，是夢想與現實之間的橋梁
C．夢想能不斷激發我們生命的熱情 D．個人夢想與時代脈搏緊密相連
2
10.夢想是對未來美好生活的愿望。下列關于夢想認識錯誤的是
A.夢想是短暫的、不切實際的
B.有夢想，就有希望，就有前進的動力
C.少年的夢想，是天真無邪，美麗可愛的愿望
D.編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題
11.2024 年 4 月 23 日是第 29 個“世界讀書日”，某中學組織了百科知識競賽、主
題閱讀分享會等主題活動。如果給本次活動擬一個宣傳標題，最恰當的是
A.家校密切配合，加強思政教育
B.遠離網絡文化，分享百科知識
C.讀書點亮生活，開卷有益人生
D.學習黨史知識，厚植家國情懷
12.讀萬卷書，行萬里路。寒假假期，孩子們或北上，或南下，開啟一場場研學之
旅。這種社會現象啟示我們
①一切學習以社會實踐為重
②探究和體驗也是一種學習
③需要發現并保持學習興趣
④善于運用不同的學習方式
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.漫畫《模仿》體現了
《模仿》
①父母是孩子最好的榜樣
②在父母的言傳身教中學習
③家是我們身心的寄居之所
④家庭教育僅體現在行動上
A．①② B.③④ C.①④ D.②③
14.2024 年 1 月 2 日，國家衛生健康委員會辦公廳等 8 個部門聯合印發《關于全面
開展健康家庭建設的通知》，從提升家庭健康素養、營造健康家庭環境、培育
優良家庭文化、健全健康家庭工作機制四個方面全面部署健康家庭建設工作，
以健康家庭構筑健康中國牢固根基。此舉
①是基于家庭是社會的基本細胞，家好才能國好
②能讓家更美好，也促進了健康中國戰略的實施
③啟示我們要逃避家庭矛盾，讓身心處于良好狀態 ④為我國健康事業高質量發展提供了堅實的物質基礎
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3
15.在家庭生活中，能夠聽懂父母的語言也是與父母有效溝通的一種方式。下列對
父母語言理解正確的有
①爸爸：“沒出息的樣子，遇到困難就會哭”——爸爸說我沒出息
②媽媽：“你還知道回來？你把家當旅館了”——沒有及時回家，讓媽媽擔心
③媽媽：“你先去看書，我來洗碗”——媽媽樂意我幫忙，但更看重我的學業
④爸爸：“有啥事及時跟爸說，爸幫你解決”——遇到困難爸爸都會幫我搞定
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
16.周末，小榕在家跟媽媽學做菜，從洗菜、切菜、下鍋翻炒，到裝盤上桌，小榕
不僅掌握了烹飪的技巧，體會到了成功的喜悅，也理解了長輩們為家付出的辛
勞。下列對小榕承擔家務勞動的認識正確的是
①主動分擔家務能融洽家庭氛圍 ②勞動是中學生當前的基本任務
③熱愛勞動能夠淬煉我們的品格 ④熱愛勞動就是給家人多做飯菜
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17.隨著人工智能在教育領域的廣泛應用。七年級（2）班的同學們開展了一場“人
工智能是否能取代老師”的討論。以下觀點正確的是
A.人工智能可以替代老師批改所有作業，高效快捷
B.人工智能教學效率高，能幫助學生迅速提高成績
C.人工智能完全能夠應對緊急情況，保障學生安全
D.人工智能可以改變教育教學的方式，但不能完全取代老師
18.一名同學在回憶自己的老師時說：“當我有難題解不開的時候，老師總是用她
睿智的回答來幫我解決困惑；當我面臨生活的困難時，老師總是像媽媽一樣關
心和幫助我。”這名同學主要描述了老師有
①理想信念 ②道德情操 ③扎實學識 ④仁愛之心
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
19.對于漫畫中的做法，下列觀點正確的是
A.教育部鼓勵老師要多批評學生
B.老師的批評教育永遠是正確的
C.恰當的批評教育利于學生成長
D.學生受到的批評教育越多越好
20.數學課上，小閩覺得自己的解題方法比老師的巧妙，解題思路更清晰，于是舉
手表達自己的看法，老師表揚了他。下列觀點正確的是
①小閩敢于質疑，并能合理表達自己的觀點
②小閩與老師的良好溝通，可以促進教學相長
③小閩質疑老師的答案，是不尊重老師的表現
④小閩能夠正確對待老師的表揚，理解老師
4
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
21.“真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場；在你遇到不幸或
悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵；在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給
你正確的批評和幫助。”高爾基的這一名言告訴我們
A.朋友是心與心的交融，是一種親密的心靈的相遇
B.朋友就是要快樂時彼此分享，不幸時相互避讓
C.真朋友就應該有豪情，講究“哥們兒義氣”
D.結交朋友需要掌握藝術，只有學習好和品質好的才能當朋友
22.小林因病雙腿無法正常行走。10 年來，同學小陽一直充當著小林的“腿腳”，
背著他一起長大，成績優異的小林在學習上也常常幫助小陽，兩人成了無話不
說的好朋友。他們的事跡讓我們明白
A.友誼是一成不變的 B.友誼是平等的、雙向的
C.友誼不能沒有原則 D.競爭并不必然傷害友誼
23.在很多校園暴力事件中,多數施暴者不知道自己為什么要去打人,往往是出于
哥們兒義氣“幫忙”,惹下了無端的麻煩。所以,“友誼的賊船該翻就得勇敢去
翻”。這告誡我們
A.朋友之間要分享快樂,避免意見不合
B.朋友之間要經常進行有效的溝通
C.交友是雙向的,要求平等互惠
D.交朋友一定要有原則
24.一位足球運動員說：“足球是一個集體項目，球員是集體中的一分子。集體好，
你才能好；集體不好，你也好不了。沒有哪個降級的球隊還能出最佳射手。”
對這段話理解不正確的是
A.集體生活對個人成長有重要意義
B.堅持集體主義就只能犧牲個人利益
C.在某種程度上，集體可以影響甚至改變一個人
D.實現集體目標的過程，也為個人發展提供條件與可能
25.在集體中，集體聯結度越高，個體感受到集體溫暖越多。下面現象中讓人感受
到集體溫暖的有 ①學校為貧困學生提供餐食 ②班里組織為留守兒童過集體生日 ③梅梅非常遵守班級紀律，上課認真聽課，不遲到，不早退 ④籃球比賽，小沖被人惡意撞倒，同班同學將其痛打一頓，為小沖出氣
5
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
第Ⅱ卷
二、非選擇題：請根據下列各題要求，回答問題。共 5 大題，共 50 分。
26.判斷說理
判斷下列做法是否正確，正確的在題后括號內打“√”，錯誤的在題后括號內
打“×”，并說明理由。（8 分）
（1）右圖小閩同學的行為。( )
理由：_______________________________。
（2）生物課上，小睿偷吃零食被老師發現，
被批評一番。為此，小睿很不喜歡生物老師，
也不喜歡上生物課了。
（）理由：___________________________。
27. 時政點評。（6 分）
2024 年 7 月 26 日至 8 月 11 日，第 33 屆奧運會在法國巴黎舉行。陽光、自信
的湖北姑娘鄭欽文用毅力與勇氣筑夢成功，成為中國歷史上第一枚奧運會網球女
單金牌獲得者。9 月 20 日，鄭欽文返回學校作為奧運冠軍學子代表發言：“敢于
夢想、勇敢地去做夢，只有先做夢才會有目標去實現。” 在追夢道路上，他從來
都沒有松懈過。
運用“夢想”的有關知識，對上述新聞材料進行點評。
28.閱讀材料，回答問題（16 分）
【與家人團聚】
有人說，家是一生讀不完的書，只有動真情才能讀懂它……“世界再大，也要
回家。”“有錢沒錢，回家過年！”這些精彩的言語背后流淌的是最有中國味的
濃濃親情。
（1）結合材料及自身體驗，談談家對我們成長的重要意義。（6 分）
【傳優良家風】
家風是一個家庭或一個家族的道德準則與處世方法，家規、家訓是它的承載
形式。
摘錄 1 夫君子之行，靜以修身，儉以養德。——《誡子書》
摘錄 2 孝悌也者，其為仁之本也。——《論語·學而》
（2）上述摘錄中的“儉以養德” “孝悌也者”啟示我們要傳承的家風是什么？
6
（4 分）
【做孝心少年】
“家風好，就能家道興盛、和順美滿；家風差，難免殃及子孫、貽
害社會。”
---習近平
（3）傳優良家風，做孝心少年。我們青少年應該怎么做？（6 分）
29.閱讀材料，回答問題（8 分）
仔細閱讀“初中生交友問題問卷調查”結果，運用所學知識回答：
問題 結果
①你喜歡交朋友嗎？ 喜歡 86 人 不喜歡 3 人 不清楚 11 人
②你喜歡交什么類型 的朋友？ 學習上互相幫 助的朋友 26 人 有共同愛好、能夠相 互理解的朋友 71 人 講哥們兒義氣的 3 人
③你交友看重的是什 么？ 家境 5 人 性格 89 人 不確定 6 人
（1）分析問題①的調查結果，可以得出什么結論？（2 分）
（2）問題②、③及調查結果，給我們正確交友有何啟示？（6 分）
30. 閱讀材料，回答問題（12 分）
某中學七年級（1）班以“在集體中成長”為主題開展活動，請你參與。
【感言分享】小福收集了部分同學的感言：
感言一：“早讀時，受到同學們瑯瑯讀書聲的感染，我也情不自禁地大聲朗
讀起來。”
感言二：“我們班的活動組織得有聲有色，同學們越來越有熱情，就連生性
內向、怯于表現的我也加入進來，變得越來越活潑。”
以上同學的感言說明集體有怎樣的力量？（2 分）
【小組討論】對于集體生活的作用，同學們紛紛發表自己的觀點。
小清認為：“集體生活成就我們，我們的成長離不開集體。”
（2）請對小清的觀點進行評析。（4 分）
7
【總結發言】美好集體是在不完美中一點一點成長起來的，它的成長有我們
共同的努力。為實現大家心中的美好集體，班主任向全班同學發出了倡議：
倡議書
親愛的同學們：
我們每天的大部分時間都在集體中度過，班榮我榮、班恥我恥。集體的發
展需要同學們貢獻個人的智慧和力量。為此我們要：
①_________________________________________________________
②_______________________________________________________________
③______________________________________________________________
七年（1）班
2024 年 10 月 25 日
（3）請你將倡議書補充完整。（6 分）
8詔安縣 2024-2025 學年上學期片區期中試卷
七年級道德與法治參考答案及評分標準
一、單項選擇題 1-5 ABACB 6-10 ADCDA 11-15 CDAAC 16-20 BDDCA 21-25
ABDBA
二、非選擇題
26.（1）（×）； 理由一：龍龍同學的行為是不懂得接納與欣賞自己的表現。接
納自己，需要接納自己的全部，包括優點和不完美。我們要接納與欣賞自己，要有樂
觀的心態、勇氣和智慧。
理由二：龍龍同學只看到自己的缺點，不能正確認識自己。正確認識自己，既要
看到自己的優點，也要承認自己的缺點，并積極改正缺點。
【評分標準】判斷錯誤不得分；判斷對得 1 分，理由 3 分，理由一、理由二均可
得 3 分。
（2）（×）；①小睿沒有做到正確對待老師的批評；②老師的批評意味著關心、
提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我；對待老師的批評，我們應把注意力放在
老師批評的內容上，理解老師的良苦用心；③小睿應該自我反省，上課時認真聽講。
【評分標準】理由得兩點得 3 分。
27.點評：上述材料說明我們向鄭欽文學習，敢于有夢，勇于追夢。理由：①編
織人生夢想是青少年時期的重要生命主題。②夢想能不斷激發我們生命的熱情和勇氣，
讓生活更有色彩。③有夢就有希望，人類需要有夢想，有了夢想人類社會才能不斷發
展和進步。④做有夢想的少年，應樹立遠大志向。⑤做有夢想的少年，應緊扣時代脈
搏。⑥夢想的實現需要我們努力學習。
【評分標準】歸納新聞主旨 2 分，理由兩點得 4 分，總分 6 分。
28.(1)①家是生命的居所，是心靈的港灣。每個人都有屬于自己的家，我們的生
命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。家里有親人，家中有親情，
家讓我們的心靈有所依托。②家是我們的第一所學校，是我們的修身之所。③家是代
代傳承、血脈相連的生活共同體。④家庭是社會的基本細胞。
【評分標準】每點 2 分，答 3 點得 6 分。
(2)勤儉節約、孝親敬長（4 分）
(3)在生活中養成勤儉節約的好習慣，孝敬雙親長輩，關愛家人；懂得尊敬、傾聽、
感恩；共同分擔家務勞動等。
【評分標準】每點 2 分，答 3 點得 6 分。
29.（1）我們渴望朋友。(2 分）
（2）朋友間要互相鼓勵，互相切磋，互相勸勉，共同進步。
①交友需要真誠和熱情；②交友需要慎重選擇；③交友需要學會關心和尊重對方；
④交友需要學會處理朋友之間的矛盾和沖突；⑤交友需要講原則。
【評分標準】每點 2 分，答 3 點得 6 分。
30.（1）集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。（2 分）
（2）小清的觀點是正確的。①集體生活能帶給我們溫暖，讓我們獲得安全感和
歸屬感；②集體生活有助于我們學會與人交往；③集體生活有助于培養我們的責任感；
④集體生活有助于我們發展個性；⑤集體是我們共同成長的園地。
【評分標準】每點 2 分，兩點可得 4 分。
（3）①建設美好集體，要確定共同的愿景；②建設美好集體，要樹立主人翁意識；
③建設美好集體，要營造和諧有序的集體環境；④建設美好集體，要樹立正確的合作
與競爭觀念；⑤建設美好集體，要堅持集體主義原則，發揚集體主義精神。
【評分標準】每點 2 分，答 3 點得 6 分。

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