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【備課無憂】人教版數學一年級下冊-3.1 數數、數的組成(學案設計)

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  1. 二一教育資源

【備課無憂】人教版數學一年級下冊-3.1 數數、數的組成(學案設計)

資源簡介

人教版數學一年級下冊學案設計
3.1 數數、數的組成
【學習目標】
1.能夠正確地數出100以內的物體的個數,進一步熟悉數的組成,感悟十進制。
2.經歷數100以內數的過程,鞏固計數單位“一(個)”“十”這間的關系。
3.在擺一擺、數一數等活動中培養動手操作能力。
【學習重點】
能夠熟練地數出100以內的數,掌握100以內數的組成。
【學習難點】
理解100以內數的組成和數位的意義。
【學習過程】
一、情境與問題。
1.出示情境圖。
2.提問:估一估有多少粒紐扣?
_____________________________________。
二、探究與發現
例1.數一數。
1.明確數數的方法,從一數到三十,該怎么數呢?
(1)用小棒數一數,先數出10根,10根為一捆,兩捆小棒表示 ,接著數出一根,再添上1就是 。
(2)接著往下數,數到二十九,再添1根是多少呢?

(3)4個十和6個一合起來是是多少呢?擺一擺

2.試一試。數一數,圈一圈。
(1)夠10個就擺在一起,10個一就是一個十。

三、鞏固與應用
1.教材第25頁“做一做”第1題。
2.教材第25頁“做一做”第2題。
3.教材第25頁“做一做”第3題。
4.教材第25頁“做一做”第4題。
5.數一數各有多少個。你發現了什么?
參考答案:
1.教材第25頁“做一做”第1題。
2.教材第25頁“做一做”第2題。
3.教材第25頁“做一做”第3題。
4.教材第25頁“做一做”第4題。
5.數一數各有多少個。你發現了什么?

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