資源簡介

人教版數學一年級下冊+學案設計
2.4 十幾減5、4、3、2
【學習目標】
1.經歷探究十幾減 5、4、3、2 的計算過程，理解并熟練運用“破十法”“想加算減法”等方法進行準確計算，提升計算的速度和準確性。
2.通過觀察、操作、討論等多樣化的數學活動，培養邏輯思維、推理能力以及解決問題的能力，促進學生思維的全面發展。
3.引導學生在解決實際問題中，體會數學在生活中的廣泛應用，激發學習數學的熱情，增強學習數學的自信心和成就感。
【學習重點】
正確掌握“十幾減5、4、3、2 ”退位減法的計算方法。
【學習難點】
理解“十幾減5、4、3、2 ”退位減法的算理。
【學習過程】
一、情境與問題。
師：大家記得十幾減幾的計算嗎？下面我們一起來算一算下面的幾道算式，看誰算得又快又準！
我是計算小能手
2.我會填。
二、探究與發現
1.探究十幾減幾的計算方法
例4.
（1）明確計算方法
這些算式的計算方法與十幾減9、8、7、6的計算方法是相同的，計算之前想一想，我們學過哪些計算方法？
____________________________________________。
（2）用不同的計算方法計算各算式
____________________________________________。
（3）觀察這些算式，你發現了什么？
豎著看____________________________________________。
橫著看____________________________________________。
2.小結
計算十幾減5、4、3、2時，可以用____________________________。
三、鞏固與應用
1.教科書第16頁做一做第1題。
2.教科書第16頁做一做第2題。
3.教科書第16頁做一做第3題。
4.看圖列式計算。
5.用1~9填一填（每個算式只有1可以重復使用）。
參考答案：
1.教科書第16頁做一做第1題。
2.教科書第16頁做一做第2題。
3.教科書第16頁做一做第3題。
4.看圖列式計算。
5.用1~9填一填（每個算式只有1可以重復使用）。

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