資源簡(jiǎn)介

人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)案設(shè)計(jì)
2.2 十幾減8
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．結(jié)合具體情境并通過類比探索“十幾減8”的算理和算法，能用自己喜歡的方法正確口算。
2．在自主探究、合作交流中，體會(huì)算法多樣化，并逐步進(jìn)行方法的優(yōu)化，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和思維的靈活性。
3．經(jīng)歷收集信息、發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學(xué)問題的過程，發(fā)展獨(dú)立思考、歸納整理和解決問題的能力。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
正確掌握“十幾減8”退位減法的計(jì)算方法。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
理解“十幾減8”退位減法的算理。
【學(xué)習(xí)過程】
一、情境與問題。
1.你能快速回答出這些算式的得數(shù)嗎？
15-9= 12-9= 11-9= 17-9= 18-9= 16-9=
2.計(jì)算十九減9的方法有哪些？
________________________________________________。
3.今天我們來探究十幾減8的計(jì)算方法。
二、探究與發(fā)現(xiàn)
1.探究十幾減8的計(jì)算方法
例2.
（1）說說看，你從圖中都看到了什么？
________________________________________________。
（2）要解決什么問題呢？
________________________________________________。
（3）理解題意并列式
________________________________________________
（4）根據(jù)題意，我們列出了12-8這道算式，那該如何計(jì)算呢？
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2.小結(jié)
十幾減8的計(jì)算方法 ________________________________________________。
三、鞏固與應(yīng)用
1.教科書第12頁(yè)做一做第1題。
2.教科書第12頁(yè)做一做第2題。
3.教科書第12頁(yè)做一做第3題。
4.看圖列式計(jì)算。
5.解決問題。
還剩下幾個(gè)？
參考答案：
1.教科書第12頁(yè)做一做第1題。
2.教科書第12頁(yè)做一做第2題。
3.教科書第12頁(yè)做一做第3題。
4.看圖列式計(jì)算。
5.解決問題。

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