資源簡介

(共20張PPT)
第三單元　欣賞的智慧
學習項目一　感受聲音的每個瞬間
　　聆聽音樂，說一說
導入
　　這段音樂給你們帶來怎樣的感受。
　　小組匯報
　　第一小組：二胡的演奏是如何表現中國音樂韻味的。
導入
　　看譜欣賞
新知探究
新知探究
漢宮秋月圖 〔清〕袁 耀
　　說一說
　　你們能聽出音樂有哪些細微變化嗎？
新知探究
漢宮秋月圖 〔清〕袁 耀
　　小組匯報
　　第二小組：古箏的演奏是如何表現中國音樂韻味的。
新知探究
　　隨音樂模唱旋律，體會滑音的作用。
新知探究
　　隨音樂模唱旋律，關注樂譜中的音樂記號，感受樂曲韻味。
新知探究
　　交流
漢宮秋月圖 〔清〕袁 耀
　　“聽到”與“聆聽”的區別
新知探究
　　對比聆聽
　　聆聽鋼琴獨奏《漢宮秋月》片段，體會其與古箏演奏版本的不同韻味。
（播放音樂）
新知探究
　　看譜欣賞
新知探究
　　說一說
　　引子部分的強弱、高低、音色等是如何變化的。
新知探究
　　模唱引子旋律
說一說　引子部分給你們怎樣的感受。
　　看譜欣賞，說一說
　　這部分旋律給你們怎
樣的感受。
新知探究
新知探究
　　小組匯報
　　第三小組：笛子的演奏是如何表現中國音樂韻味的。
新知探究——創意實踐
　　分聲部視唱旋律。
新知探究——創意實踐
　　分聲部合唱歌曲，注意音準和節奏。
新知探究——創意實踐
　　分組合作，設計演唱的速度、力度。
新知探究——創意實踐
　　用自己喜歡的方式表現歌曲。
課堂小結
　　全神貫注聆聽音樂，用心感受音樂，
　　與音樂產生更深層次的連接和共鳴，
　　更好地體會音樂的美妙和魅力。

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