資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 藝術　唱游·音樂 年級 一年級 學期 春季
課題 第三單元　綠色家園 小小演奏家　小松樹
教學目標
1．看譜賞樂，準確識讀樂譜。 2．通過手指游戲，快速熟悉雙手在樂器鍵盤上的位置；能夠雙手配合彈奏歌曲《小松樹》。 3．能根據節奏譜，選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。
教學內容
教學重點 能準確識讀樂譜，雙手配合彈奏歌曲《小松樹》。 教學難點 能夠做到節奏準確、樂句清晰地彈奏。
教學過程
教學環節 主要師生活動
導入 1．教師播放歌曲《小松樹》，學生隨樂指揮。 2．學生看譜聆聽音樂，哼唱歌曲。
知識回顧——手指練習 1．復習手指編號和手指操。 2．鍵盤上找“朋友” 3．認識手指對應的琴鍵唱名 4．基本彈奏練習 （1)用右手按以上手指位置練習彈奏以下樂句。 （2）用雙手按以上手指位置練習彈奏以下樂句。
新知探究——學習演奏歌曲 1．識讀《小松樹》樂譜 （1）識讀《小松樹》旋律節奏。 （2）識讀《小松樹》旋律音高。 2．雙手配合彈奏練習 第一步：根據圖示，找到雙手在鍵盤上的位置，試著彈一彈，熟悉每個手指要演奏的音。 第二步：分樂句慢速練習，注意左右手的銜接。 第三步：難點樂句重點練習。 第四步：全曲練習。 第五步：嘗試邊彈邊唱。
打擊樂器伴奏 1．選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。 2．學生分為三組，一組演唱，一組彈奏鍵盤樂器，一組用打擊樂器伴奏，共同表現歌曲。
課堂小結 同學們，通過本節課的學習，你們的演奏技巧有了很大的進步，已經能夠雙手配合彈奏出一首完整的歌曲。有些同學甚至能夠邊彈邊唱。希望你們在課后能夠勤加練習，挑選一些自己喜愛的作品，用你們那靈巧的雙手盡情演繹。
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