資源簡介

(共14張PPT)
奇幻之旅：打造專屬幻燈片王國
第二課時
授課人：周蓉蓉
第六課 展示配置方案之
目錄
01
02
03
04
設置幻燈片版式
插入表格
插入圖片
設置超鏈接
01
設置幻燈片版式
奇幻任務1：
給自己的演示文稿選擇合適的幻燈片模板和幻燈片板式
02
插入表格
插入表格步驟
行
奇幻任務2：
給計算機配置方案.pptx第三張幻燈片“配件列表”插入3*2表格并依次輸入文字CPU、顯示器、硬盤、顯卡、內存、鍵盤和鼠標
表格里的文字如何居中對齊呢
03
插入圖片
插入圖片
奇幻任務3：
給計算機配置方案.pptx第4~9張幻燈片插入正確的圖片
04
設置超鏈接
配件列表頁和介紹配件的幻燈片頁面之間建立超鏈接
奇幻任務4：在配件列表頁和介紹配件的幻燈片頁面之間建立超鏈接
感謝聆聽
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配件列表
CPU
顯示器
硬盤
顯卡
內存
鍵盤、鼠標
CPU
10TH GEN
品牌：Intel
型號：Core is5-10600K
INTE CORET
價格：1800
i5-106ex
SRH6R 4.10GHZ
特，點介紹：該CPU提供了出
色的性能和多線程處理能力
v812E304⊙
適用于多任務處理，能夠滿
足學生在學校機房的日常需
求。
V/m
061課題 第六課 展示計算機配置之《奇幻之旅：打造專屬幻燈片王國》
預計課時 1課時 授課教師 周蓉蓉 上課班級
教學分析 《展示計算機配置》是廣西課程教材發展中心七年級信息技術上冊第二單元第六課，分為4個課時進行教學，《奇幻之旅：打造專屬幻燈片王國》為第2課時的教學內容，在上一課時中學生了解演示文稿的基本概念、作用以及制作步驟、逐步掌握了PowerPoint的打開、保存以及文字輸入，為這節課美化演示文稿做鋪墊，隨著學習活動的深入，學生的興趣愈發濃烈，在本節課，將學會應用幻燈片模板，選擇幻燈片板式、插入圖片和設置超鏈接等操作，培養學生上機操作的能力以及排版的審美能力。
教學目標 掌握規劃演示文稿的方法和技巧。 學會選擇幻燈片模板并進行編輯。 熟練掌握在幻燈片中插入圖片、表格以及設置超鏈接的方法。 能夠制作一份圖文并茂的演示文稿。 所指向的核心素養 信息意識：培養學生根據解決問題的需要獲取、加工、表達、交流信息的自覺性。 信息社會責任:對信息技術所產生的新觀念和新事物，具有積極地學習態度 計算思維：運用演示文稿，針對給定的任務進行實際操作，明確需要解決的關鍵問題。
教學重難點 重點：設置幻燈片模板，插入圖片，插入表格，設置超鏈接。 難點：如何制作一份美觀且實用的演示文稿。
教學準備 每一名學生一臺計算機，安裝好PowerPoint軟件。 準備好一份關于計算機配置資料，包括CPU、內存、硬盤、顯卡等信息。 一份已輸入文字的演示文稿 教師準備一份完整的演示文稿樣例。
教學策略 演示法、講授法 建構主義強調以學生為中心，要求學生由知識灌輸的對象轉變為信息加工的主體。本課教學過程中，學生面對一個個新的知識點和任務，通過實際操作，自我學習，使學生在完成任務的過程中不知不覺實現知識的傳遞和遷移，發展能力，訓練計算思維。
學習活動設計（1課時）
教學環節 教學過程 設計意圖
復習導入 教師復習上節課的內容，文字復制粘貼的快捷鍵：ctrl+c、ctrl+v,提問學生演示文稿的設計與制作步驟，包括確定主題（展示計算機配置方案）、收集和整理資料（第五課的“計算機配置文檔”）、制定大綱（根據表6-1制定了10頁幻燈片，已將“計算機配置資料”文檔中的文字復制粘貼到演示文稿中）、設計幻燈片， 本節課將完成PPT設計與制作的最后一步設計幻燈片。 學生在教師的提問引導下回顧舊知，能快速進入學習狀態。
導入 教師通過展示計算機配置的演示文稿樣例，引起學生的興趣，并引出本課課題——奇幻之旅：打造專屬幻燈片王國 引導學生打開課本P46頁，介紹本節課將學習如何設置幻燈片模板、插入表格、插入圖片、設置超鏈接 激發學生學習興趣，增加學習動力和本門課程的吸引力，讓學生了解要點，為后面完成任務做好鋪墊。
知識講解 怎樣才能迅速制作出色彩和諧、美觀大方的幻燈片呢？（答：幻燈片模板） 閱讀課本相關鏈接“模板”，并把第一句話勾畫下來，1、教師演示操作幻燈片模板、幻燈片板式的設置，包括主題、顏色、字體等設置 奇幻任務1：給自己的演示文稿選擇合適的幻燈片模板和幻燈片板式 2、教師講解如何插入表格，包括如何選擇表格樣式、添加和刪除行與列、填充數據 奇幻任務2：給計算機配置方案.pptx第三張幻燈片“配件列表”插入3*2表格并依次輸入文字CPU、顯示器、硬盤、顯卡、內存、鍵盤和鼠標 自主探究：如何使表格中的文字居中對齊？ （學有余力的學生可以嘗試改變表格樣式，要注意色彩搭配） 3、教師講解如何插入圖片，選擇合適的圖片、調整圖片大小和位置。 奇幻任務3：給計算機配置方案.pptx第4~9張幻燈片插入正確的圖片，并調整圖片大小和位置。 4、教師講解如何設置超鏈接。（課本圖6-2） 奇幻任務4：在配件列表頁和介紹配件的幻燈片頁面之間建立超鏈接 小組合作（4人一組）：如何在介紹配件的幻燈片頁面和配件列表頁建立超鏈接（效果是點擊超鏈接后返回配件列表頁），派小組代表上臺演示。 幻燈片模板、插入表格、插入圖片、設置超鏈接通過教師演示，學生操作來完成教學，用演示法直觀易懂，學生更容易理解和接受。 自主探究，發揮學生學習主動性，可以發現使表格中的文字居中對齊，其實和前面所學過的Word居中對齊類似：選中目標內容---對齊方式選“居中”即可，學生感受到軟件之間的巧妙聯系，進一步培養學生對信息技術學科的興趣，學生也可以在完成任務后，回過頭來學習和理解演示文稿。
課堂小結 小組討論交流本節課的收獲并回答 檢驗學生本節課的掌握情況，培養學生的概括總結能力和言語交流能力。
作業布置 復習本節課的內容并且預習第六課剩下內容：三、設置自定義動畫，四、展示計算機配置方案 鞏固所學內容，同時為下個課時做鋪墊

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