資源簡介

第四單元 生活在法治社會（B卷能力提升）——統編版（2024）七年級下冊道德與法治單元雙測卷
（滿分：100分）
一、選擇題（共16小題，每小題4分，共64分）
1.爺爺對孫子說：“我國的法律體系就像這棵大樹，憲法是它的主干，其他法律是樹枝。”這表明( )
A.憲法是其他現行法律法規的總和，規定內容廣泛
B.我們的一生都離不開憲法，憲法規定了生活中的所有問題
C.我國形成了以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系
D.我國的法律體系體現了廣大人民的根本利益
2.2024年1月1日，《中華人民共和國愛國主義教育法》《藥品經營和使用質量監督管理辦法》等一批新的法律法規正式施行。這反映了( )
①我國的法律體系不斷完善
②法律讓我們的生活更加美好
③我國努力建設良好法治環境
④道德是和諧生活的重要因素
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.2024年6月1日起施行的《中華人民共和國糧食安全保障法》規定：公民個人和家庭應當樹立文明、健康、理性、綠色的消費理念，培養形成科學健康、物盡其用、杜絕浪費的良好習慣。這表明( )
①法律規范著全體社會成員的行為
②法律為我們評判自己和他人的行為提供了準繩
③法律是由國家制定或認可的
④法律讓我們的生活更美好
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.“法律是善良與正義者面對不法侵害的底氣與勇氣。”2024年兩會現場，“兩高”工作報告中關于依法適用“正當防衛”審結案件及相關數據，引發代表委員熱議。同時，報告明確提出：“法不能向不法讓步”不是口號，“第二十條”已被喚醒，還要持續落到實處。這說明( )
①法律伸張正義，讓生活更加美好
②法律是最剛性的社會規則
③訴訟是維護合法權益的最后屏障
④犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.2024年5月5日晚上9點多，某市一家醫院的多名患者報警，稱附近公園內的廣場舞噪音擾民，導致其無法靜心療養。隨后民警很快趕到現場，對涉及噪音擾民的5名廣場舞組織者當場出具了處罰決定書，并依法作出警告處罰。這說明了( )
①只有法律才能解決生活中的問題
②法律維護社會秩序
③生活需要法律
④法律維護人們的合法權益
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
6.近日，一些博主利用A1技術讓已故藝人在影片中“復活”并與粉絲互動的視頻畫面引發強烈爭議。以下是在以“A‘復活’已故明星侵權/不侵權”為題的辯論賽中，正反雙方的部分觀點。如果你是點評專家，你認為下列說法不正確的是( )
※法律鏈接※
民法典第一千零一十九條 任何組織或者個人不得以丑化、污損，或者利用信息技術手段偽造等方式侵害他人的肖像權。未經肖像權人同意，不得制作、使用、公開肖像權人的肖像，但是法律另有規定的除外。
A.在法律允許的范圍內，AI“復活”已故明星，不構成侵權
B.憲法規定，公民有進行文化活動的自由，AI隨意“復活”逝者不構成侵權
C.逝者的合法權利受法律保護，AI“復活”已故明星是否侵權，要具體情況具體分析
D.未經逝者親屬同意，擅自制作、使用、公開他人肖像，構成侵權
7.下圖漫畫告訴我們( )
①個人隱私受法律保護
②父母與子女間要尊重彼此的隱私
③媽媽依法行使對子女的管教權
④父母無權干涉未成年子女的生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.現實生活中因救人反被告的事件時有發生，“扶不扶”“救不救”一度困擾公眾。民法典明確了侵權人和受益人的各自責任，同時也明確了見義勇為者依法不承擔民事責任，這有助于解決“英雄流血又流淚”的問題。上述材料表明民法典( )
A.彰顯社會公德，符合維護社會公平正義的價值要求
B.喚起社會良知，鼓勵人們無條件地予以救助
C.更好地保護了侵權人的合法權益
D.進一步弘揚了團結友善的中華傳統美德
9.《中華人民共和國民法典》第八條規定：“民事主體從事民事活動，不得違反法律，不得違背公序良俗。”下列行為屬于遵守公共秩序、體現公序良俗的是( )
①在旅游區自覺排隊
②常打掃自己的房間
③在圖書館不打電話
④過馬路走斑馬線
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.下面漫畫說明了民法典( )
A.是為了保護人們的政治權利而制定的 B.能夠徹底地消除人們的憂慮和煩惱
C.能規范和保護人民群眾的生產生活 D.協調人民矛盾，保護公民一切權益
11.中學生小容在放學時，看到離校門口不遠的巷子里有人在搶劫過路的中學生，他默默記下了這些人的體貌特征并報警。在警察到來之前，他悄悄站在校門口隱蔽處提醒同學們不要走那條巷子。小睿的行為啟示我們( )
①同違法犯罪作斗爭是全體公民義不容辭的責任
②要在保全自己的前提下，盡可能幫助他人免遭不法侵害
③遇到違法犯罪時，必須勇敢斗爭，不計代價
④要巧妙地借助他人或社會的力量，同違法犯罪行為作斗爭
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.家住6樓的公某某在飲酒后，向樓下扔菜墩、酒瓶子、磚頭、墩布、涼席等雜物，將停放在路邊的一輛汽車砸壞。天津市南開區人民法院以公某某犯以危險方法危害公共安全罪，依法判處其有期徒刑三年，緩刑四年。公某某受到刑罰處罰是因其行為( )
①擾亂公共秩序
②具有刑事違法性
③違背公序良俗
④具有嚴重社會危害性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.在法律家族中，刑法是比較特別的一部法律。下列對刑法認識正確的有( )
①刑法可以懲治行政違法行為
②刑法是保護國家和人民利益、懲治犯罪的有力武器
③刑法規定了什么行為是犯罪
④刑法規定了對犯罪人處以何種刑罰
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.下列對下面判決書（摘選）的內容解讀正確的有( )
判決書（摘選） 本院認為，被告人王某某在送交快遞過程中，多次竊取他人物品……據此，依照……之規定，判決如下： 被告人王某某犯盜竊罪，判處拘役四個月，并處罰金人民幣3000元……
①王某某的盜竊行為具有嚴重社會危害性
②判決的依據是《中華人民共和國刑法》
③拘役和罰金既是主刑，又屬于附加刑
④被告人王某某已受到相應的行政處罰
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.學校的模擬法庭正在審理如下案件：甲同學在操場拾到價值約50元的手表一塊，失主乙同學請求甲歸還，但甲拒絕歸還。如果你是“小法官”，對甲的行為分析正確的是( )
※法律鏈接 《中華人民共和國民法典》第三百一十四條規定：拾得遺失物，應當返還權利人。拾得人應當及時通知權利人領取，或者送交公安等有關部門。
A.屬于行政違法，應受到行政處罰 B.屬于民事違法，應承擔民事責任
C.屬于一般違法，應受到刑罰處罰 D.屬于刑事違法，應承擔刑事責任
16.下面知識結構圖中，①②處應填的內容是( )
A.①一般違法行為；②法律 B.①嚴重違法行為；②法律
C.①一般違法行為；②民事 D.①嚴重違法行為；②刑事
二、非選擇題（36分）
17.閱讀材料，完成下列要求。（20分）
八年級某班同學在道德與法治老師的指導下，圍繞“做守法的公民”模擬審理了一起案件。
案件展示 杜某某伙同其他三人，對外謊稱可為臨近退休的社會群眾辦理一次性補繳類型養老保險，大量收取參保款，對參保人作出虛假承諾。共計詐騙參保群眾1000余人，詐騙參保款項2900余萬元，詐騙數額特別巨大，嚴重侵害了他人財產權益。
結合案例，請你分析杜某某的行為屬于什么違法行為，并說明理由。（6分）
根據案件始末，“審判長”擬寫了如下判決書：
判決書 經本庭合議，依據《中華人民共和國刑法》，判決如下：判處被告人有期徒刑八年，并處罰金沒收個人全部財產，責令將詐騙款項依法退賠被害人。
杜某某的判決結果給我們敲響了怎樣的警鐘？（8分）
活動最后，小組成員制作了以下有關遠離違法犯罪的警示標語并張貼在教室展示欄處，以提醒大家杜絕違法犯罪。
示例：守法者自由，違法者自囚。
請你再擬寫一條有關遠離違法犯罪的警示標語。（6分）
18.閱讀材料，完成下列要求。（16分）
初中學生陳某，讀七年級時經常曠課逃學，在家玩電腦，屢教不改。升入八年級后，他沉迷于上網，為了去網吧，花完零用錢就偷家里的錢，后來發展到偷別人的手機去賣，結果被行政拘留。九年級上學期，他在網上結交了一些網友，一起在社會上惹是生非。一天，為了網友的“哥們兒義氣”，他參與打架斗毆，用利器把對方刺成重傷。最終因故意傷害罪被判刑。
上述案例中，陳某的哪一種行為屬于一般違法行為？哪一種行為屬于犯罪行為？（6分）
（2）結合陳某的人生經歷，說說從一般違法行為發展到犯罪的過程給了我們哪些警示？（10分）
答案以及解析
1.答案：C
解析：本題考查以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。題干中，憲法是樹干、其他法律是樹枝，體現了我國形成了以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，C符合題意。中國特色社會主義法律體系以憲法為統帥，而不是總和，A說法錯誤。“憲法規定了生活中的所有問題”說法絕對，B說法錯誤。材料未體現我國的法律體系體現了廣大人民的根本利益，D不符合題意。故選C。
2.答案：A
解析：本題考查我國的法律體系不斷完善。題干中，我國一批新的法律法規正式施行，這說明我國的法律體系不斷完善，努力建設良好法治環境，法律讓我們的生活更加美好，①②③說法正確。材料未涉及道德，④不符合題意。故選A。
3.答案：B
解析：《中華人民共和國糧食安全保障法》規定的內容，表明法律對全體社會成員具有普遍約束力，體現了法律為我們評判自己及他人行為提供了準繩指引，讓我們生活變得更美好，故①②④符合題意；題干中沒有體現法律的制定或認可，故③不符合題意。故選B。
4.答案：A
5.答案：D
解析：本題考查法律維護社會秩序。民警對涉及噪音擾民的5名廣場舞組織者當場出具了處罰決定書，并依法作出警告處罰。這說明法律維護人們的合法權益，法律維護社會秩序，生活需要法律，②③④正確；不是只有法律才能解決生活中的問題，①說法錯誤。故選D。
6.答案：B
解析：本題考查法律保護肖像權。依據教材知識，結合民法典中的相關規定，在法律允許的范圍內，AI“復活”已故明星，不構成侵權；逝者的合法權利受法律保護，A“復活”已故明星是否侵權，要具體情況具體分析；未經逝者親屬同意，擅自制作、使用、公開他人肖像，構成侵權。故A、C、D說法正確。未經逝者親屬同意，AI隨意“復活”逝者構成侵權，B說法錯誤。本題屬于反向選擇題，故選B。
7.答案：A
解析：
本題考查法律保護隱私權。材料中，媽媽查看孩子的手機短信屬于違法行為，這說明個人隱私受法律保護，父母與子女間要尊重彼此的隱私，①②說法正確。私查孩子手機短信不屬于“依法行使對子女的管教權”，③錯誤。未成年人的成長需要父母的監護，④說法錯誤。故選A。
8.答案：A
解析：本題考查民法典注重融入社會主義核心價值觀。民法典中對自愿實施救助者的保護，符合維護社會公平正義的價值要求，體現民法典彰顯社會公德，A符合題意。“無條件地予以救助”說法絕對，B錯誤。應是更好地保護了救助人的合法權益，C錯誤。材料未體現團結友善，D不符合題意。故選A。
9.答案：C
解析：本題考查民法典的基本原則。民法典確立了平等、自愿、公平、誠信、守法和公序良俗、綠色等基本原則，其中，公序良俗指遵守公共秩序、符合社會公德。在旅游區自覺排隊、在圖書館不打電話、過馬路走斑馬線，這都是遵守公共秩序、符合社會公德的表現，故①③④符合題意。“常打掃自己的房間”是自立的表現，②不符合題意。故選C。
10.答案：C
解析：本題考查民法典的作用。民法典保護公民“從搖籃到終老”的民事權利，說明民法典與生活息息相關，能規范和保護人民群眾的生產生活，C正確。民法典保護公民的民事權利，A錯誤。B中“徹底地消除”說法絕對，B錯誤。民法典保護公民的合法權益，不是保護公民一切權益，D錯誤。故選C。
11.答案：B
解析：本題考查同違法犯罪行為作斗爭。小睿的行為是見義“智”為的表現，其行為啟示我們，同違法犯罪作斗爭是全體公民義不容辭的責任；要在保全自己的前提下，盡可能幫助他人免遭不法侵害；要巧妙地借助他人或社會的力量，同違法犯罪行為作斗爭。①②④正確。③錯誤，遇到違法犯罪要講究見義“智”為。故選B。
12.答案：C
解析：本題考查犯罪的含義、基本特征。材料中，公某某之所以受到刑罰處罰，是因為公某某的行為具有嚴重社會危害性和刑事違法性，觸犯了刑法，屬于犯罪，②④符合題意。①③與題意不符，排除。故選C。
13.答案：D
解析：本題考查刑法相關知識。行政違法行為違反了行政法律規范，尚未構成犯罪，沒有觸犯刑法，所以①說法錯誤，應排除。故選D。
14.答案：A
解析：
本題考查犯罪的基本特征和刑法的作用。被告人王某某犯盜竊罪，判處拘役四個月，并處罰金人民幣3000元，說明王某某的盜竊行為具有嚴重社會危害性，判決的依據是《中華人民共和國刑法》，①②正確。拘役是主刑，罰金是附加刑，③錯誤。被告人王某某已受到相應的刑事處罰，④錯誤。故選A。
15.答案：B
解析：本題考查民事違法行為。分析題文，甲同學拾到價值約50元的手表一塊，拒絕歸還失主乙，結合我國民法典可知，拾得遺失物，應當返還權利人。而甲拒絕歸還屬于民事違法，應承擔民事責任，B正確。故選B。
16.答案：A
解析：本題考查違法行為的類別。結合所學知識可知，民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為：無論是一般違法行為還是犯罪，都要承擔法律責任。故選A。
17.答案：（1）刑事違法行為或嚴重違法行為或犯罪行為。（2分）理由：因為杜某某的行為具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應受刑罰處罰。（2分）
（2）①要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。（2分）
②應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。（2分）
③從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。（2分）
④法不可違，任何犯罪行為都要受到法律的制裁。（2分）
（3）①違法代價沉重，守法人生心安。（3分）
②違法如跳火坑，守法如行坦途。（3分）
解析：（1）小問1：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用違法行為的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：共計詐騙參保群眾1000余人，詐騙參保款項2900余萬元，詐騙數額特別巨大，嚴重侵害了他人財產權益→可鏈接刑事違法行為。
第三步：整合信息，組織答案。
小問2：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用犯罪的含義和基本特征的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：共計詐騙參保群眾1000余人，詐騙參保款項2900余萬元，詐騙數額特別巨大，嚴重侵害了他人財產權益→可鏈接具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應受刑罰處罰。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用預防犯罪的要求的有關知識，從警示類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：判處被告人有期徒刑八年，并處罰金沒收個人全部財產，責令將詐騙款項依法退賠被害人→可鏈接預防犯罪的要求。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題要求擬寫一條有關遠離違法犯罪的警示標語，屬于開放性試題，言之有理即可。
18.答案：（1）偷家里的錢、偷別人的手機屬于一般違法行為；（3分）參與打架斗毆，在斗毆中用利器把對方刺成重傷是犯罪。（3分）
（2）①珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。（2分）②杜絕不良行為。（2分）③增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。（2分）④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。（2分）⑤敬畏規則。（2分）
解析：（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用法不可違的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：陳某偷家里的錢，后來發展到偷別人的手機去賣→可鏈接一般違法行為；
關鍵詞②：陳某參與打架斗毆，在斗毆中用利器把對方刺成重傷→可鏈接犯罪；
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用預防犯罪的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：陳某有了不良行為不加以改正，任其發展，走上違法犯罪的道路→可鏈接預防犯罪的要求。
第三步：整合信息，組織答案。第四單元 生活在法治社會（A卷基礎夯實）——統編版（2024）七年級下冊道德與法治單元雙測卷
（滿分：100分）
一、選擇題（共16小題，每小題4分，共64分）
1.2024年3月1日起，交通運輸部新修訂的《快遞市場管理辦法》（以下簡稱《辦法》）正式施行。根據這一最新法規，未經用戶同意代為確認收到快件的，未經用戶同意擅自使用智能快件箱、快遞服務站等方式投遞快件的，拋扔快件、踩踏快件的，經營快遞業務的企業出現上述情形，情節嚴重的最高可處罰款3萬元。這表明( )
①社會生活中的矛盾和糾紛需要法律來調解
②《辦法》能夠解決快遞市場中的一切糾紛
③法律制裁違法行為，保護我們的合法權益
④《辦法》是處理快遞市場矛盾和糾紛的標尺
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.我國水資源的人均占有量僅為世界平均水平的1/4，且分布極不均勻。節約用水絕非只是個人品德要求，而且是關乎國家安全、社會發展、生態文明和人民福祉的大事。2024年5月1日起，我國《節約用水條例》開始施行。對此，理解正確的是( )
A.該條例具有指引作用，從根本上確保了用水安全
B.該條例的施行為國家水安全提供有力的法律保障
C.法律通過制裁違法犯罪，杜絕浪費水資源的現象
D.該條例的施行將極大地提高我國公民的道德水平
3.唐某等三人非法捕撈青海湖裸鯉，情節嚴重，被人民法院依法判處有期徒刑并支付生態修復費用。此案件說明( )
①法律保護生態文明
②法律體系不斷完善
③法律禁止捕撈行為
④法律制裁違法犯罪
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.
《中華人民共和國消費者權益保護法實施條例》（以下簡稱《條例》），于2024年7月1日起正式施行。《條例》全面加大了對消費者安全權、知情權、自主選擇權等保護力度，各領域的經營行為都要遵循其規定，各行業的規章制度都要符合其精神。《條例》的實施( )
①必定實現消費市場的公平公正
②能更好指引經營者依法經營
③營造了穩定、公平的法治化營商環境
④更好保障消費者的合法權益
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.推進法治中國建設是每個人的責任和義務，作為國家未來的建設者，我們要努力為法治中國建設貢獻自己的力量。為此，我們要( )
①關注法律體系建設，為法律的完善貢獻力量
②做到崇尚法律、遵守法律、捍衛法律
③營造良好的學法氛圍，增強執法能力
④通過任何方式表達自己的訴求和愿望
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.王某所在物業公司因虧損拒發年終獎，但雙方簽訂的合同中約定年終獎的發放條件以公司對王某的工作考核為依據，王某據此申請仲裁，要求補發獎金。仲裁委員會依法裁決物業公司支付獎金。此案中( )
①王某的行為讓法治成為了社會共識和基本準則
②王某財產權受到侵犯，及時尋求了國家的法律保護
③公司具有法治意識，崇尚法律、遵守法律、捍衛法律
④仲裁委員會的仲裁表明法律保護合同當事人的合法權益
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.知識產權是人們對其智力成果等依法享有的權利。下列選項屬于公民享有知識產權的是( )
①趙某在公開刊物發表文章，獲得30元稿費
②錢某做某商品的形象代言人獲得報酬
③吳某在商場購物獲得100元優惠券
④周某獲得發明便攜式書包的專利權
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.小明及家人在微信上分享了各自的開心事，從公民合法財產權的內容看，下表空白處應依次填寫( )
爺爺 爸爸 媽媽 我
開心的事情 遇到老友并贈送給他一幅畫 用當月工資買了一部新手機 債券獲得利息收入1000元 過生日時彈奏心愛的吉他
財產所有權
A.使用、處分、占有、收益 B.處分、使用、占有、收益
C.使用、收益、處分、占有 D.處分、占有、收益、使用
9.下面關于圖示中這輛車的四個判斷，正確的是( )
①李華用自己的工資買了這輛車，這輛車便成了他的合法私有財產
②李華用這輛車接送兒子上下學，他在依法行使對這輛車的占有權
③李華今年想換一輛更好的車，于是他把這輛車賣了，他在依法行使對這輛車的使用權
④李華去年開車做運營收入五萬元，但由于他無證運營，其所得收入不屬于合法私有財產
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.王某將住宅租賃給李某，租期屆滿，李某卻以王某欠自己1000元錢為由長期占用房子，拒不歸還。李某的行為( )
A.維護社會和諧穩定 B.侵犯王某的財產權
C.是在依法保護權利 D.行使了勞動報酬權
11.小杰在學校午休期間，趁同學思思起身之時，偷偷將其椅子向后拉離，導致思思坐空，與座椅發生碰撞，致使其視神經挫傷。法院判決小杰及其父母向思思賠償各種費用10萬余元。這一案例告誡我們要( )
①學會包容他人
②敬畏生命，增強安全意識
③樹立法治觀念
④以禮待人，消除矛盾隔閡
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.預防違法犯罪，要從杜絕不良行為做起。下列最符合此意的是( )
A.天網恢恢，疏而不漏
B.罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方遲
C.勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時
D.善有善報，惡有惡報；若還不報，時辰沒到
13.預防就是保護，治理也是挽救。針對未成年人犯罪總體呈上升趨勢，低齡未成年人犯罪占比上升的這一現象，青少年應該( )
①杜絕不良行為，遠離違法犯罪
②積極見義勇為，用法律制裁違法犯罪
③自覺遵章守法，依法規范自己的行為
④實施社會保護，保障未成年人合法權益
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
14.下面是某校八年級（2）班開展的“與法同行”主題教育活動摘要：
☆“遠離毒品危害”——設計禁毒宣傳黑板報 ☆“慧眼識詐”——制作反電信詐騙寶典 ☆“筑牢信息防護墻”——收集防止個人信息泄露妙招
開展這些活動的目的在于( )
A.學會獨立思考，排除外界影響 B.增強法治意識，提高自我保護能力
C.完善自我認知，學會調控情緒 D.鍛煉意志品質，增強抗挫折能力
15.某校舉辦校園法治教育講座，陳檢察官回答了李同學提出的問題，從對話中我們可以看出( )
①預防違法犯罪需要我們杜絕不良行為
②未成年人應增強法治觀念，依法自律
③未成年人欠缺自我保護和辨別是非的能力
④不良行為即犯罪，應該受到刑罰處罰
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.2024年9月13日，周口市扶溝縣公安局成功偵破了一起網絡賭博案件，打掉一個家族式犯罪團伙，抓獲犯罪嫌疑人6名，查扣涉案現金近2000萬元。涉案的6名犯罪嫌疑人對其犯罪事實供認不諱。此案例說明( )
①只要是違法行為，都要依法承擔相應的法律責任
②法律是維護社會秩序、保障公民權益的唯一途徑
③網絡賭博是違法犯罪行為，青少年要遠離犯罪
④網絡賭博觸犯了刑法，這是犯罪的最本質特征
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
二、非選擇題（36分）
17.閱讀材料，完成下列要求。（9分）
材料一：2024年9月3日，平潭綜合實驗區相關部門根據《政府制定價格聽證辦法》等有關規定并結合平潭自身實際；實驗區市場監管局召開城鄉供水價格調整聽證會，邀請政協委員、政府相關部門工作人員以及消費者等各界代表參加會議。
材料二：遛狗不牽狗繩，高空拋物，噪音擾民……，一系列不文明行為都是市民日常生活中遇到的痛點、難點。在民法典頒布之前，上述行為只能受到輿論的譴責，民法典頒布之后，將這些行為定性為違法行為，追究其法律責任。至此類似的不文明行為明顯減少。
結合材料一，消費者參加實驗區召開城鄉供水價格調整聽證會，體現的民主參與方式是什么？此外，公民還可以通過哪些方式參與民主生活？（三點即可）（3分）
（2）從道德與法律關系的角度，簡釋“立法整治社會生活中的不文明行為”的合理性。（6分）
18.看漫畫，結合所學知識回答問題：（27分）
漫畫一反映了社會生活中存在的一些不誠信的現象，請列舉一個校園生活中不誠信現象？（2分）
你打算怎樣踐行誠信？（答出兩點即可）（6分）
根據違反法律的類別進行判斷，漫畫二、漫畫三、漫畫四中的行為分別屬于哪種違法行為？（6分）
請簡述犯罪的基本特征有哪些？（9分）
（5）結合漫畫五，談談青少年應該如何加強自我防范，預防犯罪？（答出兩點即可）（4分）
答案以及解析
1.答案：C
解析：本題考查法律維護社會秩序。《快遞市場管理辦法》的正式施行，使得快遞相關業務有法可依，成為處理快遞市場矛盾和糾紛的標尺，體現社會生活中的矛盾和糾紛可通過法律來調解，法律也保護我們的合法權益，故①③④正確。《辦法》無法解決快遞市場中的一切糾紛，需要根據現實發展不斷加以完善，②錯誤。故選C。
2.答案：B
解析：本題考查法律的作用。節約用水不僅是個人品德要求，而且關乎國家安全、社會發展、生態文明和人民福祉。我國《節約用水條例》的施行，為國家水安全提供有力的法律保障，B說法正確。A中“從根本上確保”、C中“杜絕”均說法絕對，故A、C說法錯誤。D說法過分夸大該條例的作用，D說法錯誤。故選B。
3.答案：B
解析：本題考查法律的作用。唐某等三人非法捕撈被人民法院依法判處有期徒刑，并支付生態修復費用，表明法律保護生態文明，制裁違法犯罪，①④符合題意。材料未體現我國法律體系不斷完善，②不符合題意。法律禁止非法捕撈，③說法錯誤。故選B。
4.答案：D
解析：本題考查法律促進社會發展。材料中，《條例》的實施旨在進一步保護消費者的合法權益，能更好指引經營者依法經營，會更好支持消費者依法維權，保障消費者的合法權益，營造了穩定、公平的法治化營商環境，②③④說法正確。“必定”說法絕對，①說法錯誤。故選D。
5.答案：A
解析：本題考查踐行法律。依據教材知識，作為社會一員，我們不僅要關注法律體系建設，為法律的完善貢獻力量，也要做到崇尚法律、遵守法律、捍衛法律，①②符合題意。“營造良好的學法氛圍，增強執法能力”的主體不是青少年，③排除。可以通過正確方式表達自己的訴求和愿望，④說法錯誤。故選A。
6.答案：D
解析：本題考查法律保護合同當事人的合法權益。王某的年終獎是其財產權的一部分，當公司拒絕發放時，王某及時通過法律途徑尋求了國家的保護，②說法正確。仲裁委員會依法裁決物業公司支付獎金，表明法律保護合同當事人的合法權益，④說法正確。①夸大了王某行為的意義，說法錯誤。材料中的公司沒有依法履行合同，存在違法行為，③說法錯誤。
故選D。
7.答案：B
解析：本題考查知識產權。知識產權是人們對其智力成果等依法享有的權利，包括著作權、專利權、商標權等。趙某在公開刊物上發表文章獲得稿費、周某獲得發明便攜式書包的專利權都屬于知識產權，①④符合題意。②③與題意不符。故選B。
8.答案：D
解析：本題考查財產權。財產所有權是指所有權人對自己的財產依法享有占有、使用、收益、處分的權利。題文中，所有權人贈送給老友一幅畫屬于財產處分權：買了一部新手機，這是財產占有權的表現；債券獲得利息收入1000元，這是財產收益權的表現；過生日時彈奏自己心愛的吉他，行使了對自己財產的使用權。故選D。
9.答案：B
解析：本題考查財產權。依據教材知識可知，李華用自己的工資買了這輛車，這輛車便成了他的合法私有財產，①正確。李華去年開車做運營收入五萬元，但由于他無證運營，其所得收入不屬于合法私有財產，④正確。李華用這輛車接送兒子上下學，他在依法行使對這輛車的使用權，②錯誤。李華今年想換一輛更好的車，于是他把這輛車賣了，他在依法行使對這輛車的處分權，③錯誤。故選B。
10.答案：B
解析：本題考查財產權。李某長期占用王某的房子拒不歸還，侵犯了王某的財產權，故B說法正確。材料未涉及社會和諧穩定，A排除。李某的行為是沒有依法行使權利的表現，C排除。勞動報酬權在題文中沒有體現，D不符合題意。故選B。
11.答案：C
解析：本題考查敬畏生命、樹立法治意識。分析題文，小杰的行為導致思思受傷，這告誡我們要尊重和珍視他人的生命健康，時刻保持安全意識，不做可能危及他人安全的行為；小杰及其父母需要向思思賠償費用，這警示我們要知法守法，明白自己的行為可能帶來的法律后果，樹立正確的法治觀念。故②③符合題意。在此案例中，重點在于小杰行為的錯誤及其應承擔的責任，而非強調包容的問題，①不符合題意。此案例主要涉及安全和法律責任，而非以禮待人和消除矛盾隔閡，且“消除”說法過于絕對，④錯誤。故選C。
12.答案：B
解析：本題考查杜絕不良行為。“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方遲”給我們的啟示是，預防違法犯罪，要從杜絕不良行為做起，防患于未然，B正確。A
體現的是法律的約束力，排除。C體現的是珍惜少年時光，排除。D啟示人們要行善，排除。故選B。
13.答案：B
解析：本題考查預防違法犯罪。設問主體是青少年，具體分析如下：①（√）：杜絕不良行為，遠離違法犯罪②（×）：積極見義勇為，用法律制裁違法犯罪【制裁違法犯罪的主體是行政機關、司法機關】③（√）：自覺遵章守法，依法規范自己的行為④（×）：實施社會保護，保障未成年人合法權益【主體是社會】由此可知，①③符合題意，故選B。
14.答案：B
解析：本題考查增強法治意識。依據題文描述，開展“與法同行”主題教育活動，旨在進一步增強法治意識，提高中學生的自我保護能力，B說法正確。材料與獨立思考、完善自我以及戰勝挫折無關，故A、C、D與題意不符。故選B。
15.答案：A
解析：本題考查杜絕不良行為。材料提到多數未成年被告人走上犯罪道路之前均有一些不良行為，這警示我們，預防違法犯罪需要我們杜絕不良行為，未成年人應增強法治觀念，依法自律，①②正確。③在材料中未體現，排除。④錯誤，不良行為不是犯罪。故選A。
16.答案：B
解析：本題考查犯罪相關知識。分析題文，公安局依法處理網絡賭博案件，說明只要是違法行為，都要依法承擔相應的法律責任，網絡賭博是違法犯罪行為，青少年要遠離犯罪，①③符合題意。法律是維護社會秩序、保障公民合法權益的重要途徑，但不是唯一途徑，②說法錯誤。嚴重社會危害性是犯罪的最本質特征，④說法錯誤。故選B。
17.答案：（1）民主決策。民主選舉、民主協商、民主管理、民主監督。（每點1分，答出3點即可）
（2）①法律與道德相輔相成。國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用。（2分）②“立法整治社會生活中的不文明行為”可以讓人們懂得應該做什么，不該做什么，規范自身行為，從而促進公民文明素質提高。（2分）③“立法整治社會生活中的不文明行為”說明法治承載道德理念，法律對道德建設發揮著促進作用，有利于促進公民文明素質提高等。（2分）
解析：（1）小問1：
第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為消費者，需要運用參與民主生活的有關知識，從認知類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：消費者參加實驗區召開城鄉供水價格調整聽證會→可鏈接民主決策。
第三步：整合信息，組織答案。
小問2：
本問考查公民參與民主生活的形式，結合教材知識組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用法律的作用、凝聚法治共識的有關知識，從認知類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：民法典頒布之后，將遛狗不牽狗繩，高空拋物，噪音擾民等行為定性為違法行為，追究其法律責任。至此類似的不文明行為明顯減少→可鏈接法律的規范作用，提高公民的文明素質；德治和法治的關系。
第三步：整合信息，組織答案。
18.答案：（1）考試作弊；抄作業；跟老師撒謊；與同學約定不守時；等等。（2分）
（2）①樹立誠信意識。②運用誠信智慧。③珍惜個人誠信記錄。（每點3分，答出兩點即可）
（3）漫畫二：刑事違法行為。（2分）漫畫三：民事違法行為。（2分）漫畫四：行政違反行為。（2分）
（4）①嚴重社會危害性。（3分）②刑事違法性。（3分）③應受刑罰處罰性。（3分）
（5）①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③我們應增強法治理觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。（每點2分，答出兩點即可）
解析：（1）本題考查校園生活中不誠信現象，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。
（2）本題考查踐行誠信的要求，可結合教材知識作答。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為中學生，需要運用違法行為的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：多次狩獵瀕危野生動物→可鏈接刑事違法行為；
關鍵詞②：電影盜版→可鏈接民事違法行為；
關鍵詞③：違反交通規則→可鏈接行政違法行為；
第三步：整合信息，組織答案。
（4）本題考查犯罪的基本特征，可結合教材知識作答。
（5）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為中學生，需要運用預防犯罪的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：從逃課上網到違法犯罪→可鏈接預防犯罪的要求；
第三步：整合信息，組織答案。

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