資源簡介

2024—2025年度第一學期期末教學質量檢測
七年級道德與法治試卷
本試卷共 8 頁，總分 60 分，考試時間 60 分鐘。
一、選擇題（本大題共12 個小題，1～10 小題每題2分，11～12 小題每題3分，共26分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求）
2024年9月1日,央視《開學第一課》如約與全國中小學生相見。節目中，文字學專家、歷史學專家、野生動物救護者、奧運賽場體育健兒、空降兵軍模范、軍用運輸機機長、人工智能專家、航天科技專家等嘉賓，通過講述自強不息的奮斗故事，展現從殷墟甲骨窖穴到青海雪豹棲息地，從伶仃洋上跨海大橋到嫦娥六號登陸月球背面的畫面，讓廣大青少年看到祖國壯美的大好河山，感受祖國日新月異的進步，一同領略” 可愛的中國“。據此，回答1-2題。
1.從這天開始，我們正式進入初中，跨進了人生的一個新階段。這個新階段（ ）
①為我們提供了新的機會 ②僅提出了成長新的要求
③對我們的成長價值不大 ④規劃未來之路重要時期
A．①② B．①④ C．②④ D．②③
2.奮斗者自強不息的故事啟發我們要規劃好初中生活，讓生活更有意義和價值。規劃初中生活可以借鑒的古人智慧是（ ）
①凡事預則立，不預則廢 ②知人者智，自知者明
③為者常成，行者常至 ④天生我材必有用
A．①② B．①③ C．②④ D．①④
欣賞漫畫，回答3-4題。
3.漫畫中的小孩要糾正自己的錯誤認識可以（ ）
①自我全面分析，認清角色 ②認識自己是一個過程
③借助他人評價，明確責任 ④學會欣賞自己的能力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4.漫畫中人物爭執的焦點“為誰學”這一話題，下列觀點不能為問題解決提供正確支持的是（ ）
①學習能提升品德修養 ②學習增添實現夢想的力量
③學習僅關乎個人前途 ④行行出狀元，不用非學習
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
5.下列情境，對我們建立真正友誼的有益提示有（ ）
①友誼需要分享中加深理解 ②友誼需要幫助中化解尷尬
③真正的友誼不用注意分寸 ④真正的友誼沒有任何的距離
A．③④ B．①④ C．②③ D．①②
6.漫畫《傳承》傳遞出的正確思想認識是（ ）
①積極傳承傳統家庭美德 ②優良家風促進家庭幸福
③在不斷完善自己中成長
④身體是生命存在的根本
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
7.古人云：安其學而親其師。師生交往中，要建立和諧的師生關系應（ ）
①彼此尊重，攜手共進 ②欣賞自己，拒絕接納
③平等相待，相互關心 ④勤學好問，忽略批評
A．①③ B．②④ C．③④ D．②④
8.下面兩幅漫畫共同教育我們（ ）
①生命是堅強的，要勇敢前行
②生命在于運動，要加強鍛煉
③生命是寶貴的，要敬畏生命
④生命是脆弱的，要生命至上
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9.如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？——節選自《雷鋒日記）。閱讀這段話，思考對你滋養心靈所產生的的價值引領有（ ）
①在奉獻中成就精彩人生
②磨礪意志，增強生命韌性
③愛護身體，提高生命質量
④豐富精神世界，提升底氣
A．①②④ B．①②③ C．③④ D．②④
10. 中國航天人的團隊里，有摘星星的媽媽，有年輕的“北京明白”團隊，有練習開艙門達數萬次的“歡迎回家”小伙……中國航天事業凝聚著無數人的汗水和心血。中國航天人的故事啟示我們（ ）
①美好集體的共同愿景引領團結一致 ②美好集體應該團結合作，突出競爭
③建設美好集體，部分人參與就可以 ④建設美好集體，要堅持集體主義
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
11．自古以來，北斗七星就是人們用來辨別方向的重要參照物。在無垠的荒漠、遼闊的草原、茂密的山林、一望無際的海上，如果沒有參照物，辨別方向是非常困難的。古人經過長期的觀察實踐，發現在夜空中找到北斗七星，就可以找到指示正北方向的北極星，從而快速、準確地找到前進的方向。這也是我國自主研發的北斗衛星導航系統名稱的由來。由北斗七星的作用感悟走好人生之路需要我們（ ）
A.確立正確的人生目標
B.努力去實現人生價值
C.擁有積極的人生態度
D.要正確對待順境逆境
12. 2024年6月是第23個全國“安全生產月”，主題是“人人講安全、個個會應急——暢通生命通道”。下列內容對探究“暢通生命通道原因”有幫助的是（ ）
①生的希望，重如泰山
②增強安全意識，居安思危
③提高避險和逃生能力
④有效防范風險、消除隱患
A．①②③ B．①③④ C．③④ D．①④
二、非選擇題（本大題共 3 個小題，13 題 10 分，14 題 10 分，15 題 14 分，共 34 分）
13．閱讀材料，完成下列要求。（10 分）
下面是摘錄自袁隆平院士所刊發的文章《我的兩個夢》的內容：
“畢業后，我被分配到湖南安江農校任教。安江農校地處偏遠，臨行前，學校的領導告訴我，那里很偏僻，“一盞孤燈照終身”，你可要做好思想準備。當時我想，能傳播農業科學知識，也是為國家做貢獻!沒想到，去了不久，就碰上困難時期。我當時想，這么大一個國家，如果糧食安全得不到保障，其他一切都無從談起，我要為讓中國人吃飽飯而奮斗!
從此以后，我開始自己的雜交水稻研究之路。一路走來，有汗水和辛酸，也有豐收和喜悅。科學探索無止境，在這條漫長而又艱辛的路上，我一直有兩個夢，一個是禾下乘涼夢，一個是雜交水稻覆蓋全球夢。”
（1）上述材料對我們做一個有夢想的少年有何啟發？（2分）據此，談談你的夢想是什么？（2分）
從樹立人生目標的角度，談談從思考袁隆平院士雜交水稻研究之路中所形成的感悟。（4分）
（3）結合劃線部分內容，指出“我的兩個夢”對青少年人生發展的作用（2分）
14．閱讀材料，完成下列要求。（10 分）
某校設計一期主題為“成長之路不孤單”的宣傳簡報，現進行資料匯總。
資料一：小雅說，我的父母關心我的學習，關注我的品行，用自己的言行影響和教育著我。
資料二：小齊喜歡文學創作，經常拿自己寫的小說請語文老師指導，并得到語文老師的肯定與表揚。但在一次數學課上，小齊偷偷在下面寫小說，被數學老師發現，他被狠狠的批評了一頓。
資料三：小靜性格內向，不善于表達，班級豐富多彩的活動和同學們熱情讓我變得越來越活潑了。后來，小靜積極參加班級的各種活動，還為班級贏得了學校組織的才藝表演一等獎。
（1）資料一體現了家庭在我們成長中所起的作用是怎樣的？（2分）
（2）小齊應該怎樣對待老師的表揚和批評？（4分）
（3）從小靜變化中，我們可以看出集體生活對我們發展個性有什么影響？（2分）
（4）結合上述資料，圍繞本期簡報主題，寫一句感言。（2分）
15．閱讀材料，完成下列要求。（14 分）
“人民工匠”國家榮譽稱號獲得者許振超，上世紀80年代，還只是青島港的一名橋吊司機。橋吊司機是青島港的核心崗位之一。他們在這里卸下來自世界各地的貨物，又把中國產品裝船運往全球市場。那時候價值數千萬元的進口設備出故障停機了，大家都習慣了等高薪聘請的外方專家來修理，但許振超偏偏要想方設法弄懂橋吊的構造和原理。許振超沒有高學歷，只有初中文化，也不懂英文，許振超面臨的困難不言而喻。但他沒被嚇退。一邊啃單詞，一邊研究電路圖，通過反復琢磨、研究，幾年下來，許振超終于逐步掌握了各類橋吊技術參數和設備性能。“再也不用求外國人修設備了！”青島港有了自己的技術專家，許振超也由此走上了技術報國之路：干一行精一行，不斷超越自我。
現如今，青島港從一個名不見經傳的小港口一躍成為年貨物吞吐量突破7億噸，居全球第四位的世界級大港。許振超自己也從一名普通碼頭工人成長為“學習型、知識型、創新型”當代產業工人的杰出代表，2024年9月被授予“人民工匠”國家級榮譽稱號。
（1）從許振超的成長經歷看實現人生價值，你能得出怎樣的結論？（6分）
（2）面對進口設備故障這一困境，大家習慣等外方專家維修。許振超積極應對，幾年下來，再也不用求外國人修設備了。由此感悟，生活中我們應如何對待困境？（3分）
（3）榜樣就是力量。向許振超學習，你想成為一個怎樣的人呢？請簡要說明。（5分）

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