資源簡介

(共30張PPT)
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信息科技六年級下冊
授課教師：
2025年1月
單元主題五 眼睛健康監督員
單元導入
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單元主題五 眼睛健康監督員
信息科技六年級下冊
活動1 護眼燈的色溫與亮度控制
授課教師： 2025年1月
情境導入
青少年預防近視，有哪些措施？
任務一 護眼燈的基本功能
上網查一查
1. 護眼燈有哪些種類？
2. 不同種類的護眼燈主要功能特點是什么？
3. 討論并總結護眼燈的基本功能有哪些？
任務一 小結/護眼燈的基本功能
護眼燈種類 主要功能特點
護眼燈的基本功能
1.開關功能 2.穩定的亮度
3. 4.休息提醒
……
適宜的色溫
任務二 了解光線的色溫
什么是色溫？護眼燈的色溫多少最適宜？
適宜的色溫
任務二 了解光線的色溫
色溫是：光線中包含的顏色成分
4000K左右最適合閱讀
色溫與LED燈的RGB模式下紅綠藍三種顏色存在一點的對應關系，通過改變三種顏色的參數，就能調整燈光的色溫。
1000K 4000K 8000K
色溫
色溫與紅綠藍（RGB）三種顏色的對應關系
紅
（Red）
綠
（Green）
藍
（Blue）
任務二 了解光線的色溫
設計可調色溫護眼燈模型
探究實踐 設計可調色溫護眼燈模型
任務二 了解光線的色溫
思考：如何讓護眼燈色溫變得可調節？
利用圖中按鍵P、Y、T說說你的設計思路
按鍵 P、Y、T
探究實踐 設計可調色溫護眼燈模型
任務二 了解光線的色溫
P鍵
Y鍵
T鍵
設置LED燈的RGB值
LED燈色溫
1000K
4000K
8000K
控制原理
探究實踐 設計可調色溫護眼燈模型
任務二 了解光線的色溫
探究實踐 設計可調色溫護眼燈模型
任務二 了解光線的色溫
動手實踐
編寫色溫調節小程序
探究實踐 設計可調色溫護眼燈模型
任務二 了解光線的色溫
任務二 小結/了解色溫并編寫色溫調節程序
紅
（Red）
綠
（Green）
藍
（Blue）
1.什么是色溫。
2.LED燈調節色溫的原理。
3.控制色溫調節程序的原理。
任務三 搭建自動調光臺燈模型
除了色溫外，穩定的亮度也是護眼臺燈保護視力的重要因素，
如何通過亮度調節讓LED護眼燈護眼功能實現智能化？
任務三 搭建自動調光臺燈模型
一、確定實驗目的
體驗實現護眼燈自動調節亮度的控制過程。
任務三 搭建自動調光臺燈模型
二、實驗設計
用主控板LED燈模擬臺燈，通過光纖傳感器采集環境光強度，與設定值進行比較，調整LED燈的亮度。
任務三 搭建自動調光臺燈模型
三、實驗準備
1.準備主控板、編程計算機。
2.確認控制流程。
任務三 搭建自動調光臺燈模型
2.確認控制流程。
自動調光臺燈編程控制流程圖
讀取環境光強度≤300
是
否
關閉全部LED
設置LED燈亮度為9
燈號顯示 色
設置LED燈亮度為2
燈號顯示 色
任務三 搭建自動調光臺燈模型
四、進行實驗（5分鐘）
1.編寫控制程序。
2.測試控制效果。
任務三 搭建自動調光臺燈模型
1.編寫控制程序
根據寫好的自動調光臺燈小程序流程圖和控制參數，使用主控板對應的編程環境編寫控制程序，可先獨立編寫，然后小組研討。
任務三 搭建自動調光臺燈模型
2.測試控制效果
采用遮蓋的方式模擬改變環境光強度，觀察主控板LED燈亮度變化。
任務四 小結/分析實驗結果
五、分析評估實驗結果
1.小組匯報 完善作品
2.編程控制自動調光臺燈的系統的要點
任務四 小結/分析實驗結果
1.小組匯報 完善作品
（1）小組間展示交流制作的智能垃圾桶，互相驗證對方作品的可靠性、實用性，小組間互評。
（2）各小組完善作品。
任務四 小結/分析實驗結果
2.編程控制自動調光臺燈的系統的要點
（1）選擇與主控板相適應的編程軟件。
（2）程序中的端口要與搭建時連接的端口對應。
（3）根據測試的情況，調試程序。
（4）保存程序并合理分享
想想你還有哪些編程控制中要注意的要點？請記錄下來。
課堂總結
1.了解色溫基本概念和設置LED燈色溫基本方法
2.理解護眼燈亮度自動調整基本原理
3.使用主控板和編程程序制作了智能護眼燈模型
拓展延伸
為了進一步提高智能護眼燈的護眼功能，需要在護眼燈上添加用時提醒，每使用45分鐘后自動關閉10分鐘并播放音樂。想一想，該如何編寫程序。
課后練習
1.說一說，如何調整LED燈的色溫？
2.智能護眼燈程序是如何運行的？
同學們，下節課再見！

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