資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課堂教學設計
【課型】
兒童歌舞劇課型
【教學內容】
花城版二年級下冊第13課《龜兔賽跑》第1課時《龜兔賽跑》。
【教材分析】
《龜兔賽跑》是花城版二年級下冊第13課《龜兔賽跑》第1課時兒童歌舞劇課,兒童歌舞劇《龜兔賽跑》是根據同名童話故事改編的音樂作品，劇情圍繞龜兔賽跑的故事展開，講述了在大樹林里，驕傲的兔子自認為跑得快而瞧不起烏龜，于是向烏龜發起賽跑挑戰。然而，在比賽過程中，兔子因為過于自信而中途睡覺，最終被堅持不懈的烏龜超越，輸掉了比賽。樂曲生動地描繪了大樹林的清晨、龜兔賽跑的喧鬧場面以及大樹林中歡樂愉快的舞會等情節。
【學情分析】
二年級學生在音樂學習上展現出濃厚興趣，參與度較高。大部分學生能跟隨節奏歌唱，對簡單旋律有良好的感知能力。女生在音準和節奏感上表現更佳，而男生則需更多引導。在欣賞音樂時，學生能夠初步感受樂曲的情緒變化，但想象力與創造力尚待開發。識譜能力處于起步階段，需加強基礎訓練。總體而言，二年級學生在音樂學習上具備良好基礎，但需在個性化教學和音樂素養提升方面加大力度，以滿足不同學生的需求與挑戰。
【教學目標】
以2022年版義務教育《藝術課程標準》新頒布的課程目標為依據，圍繞培養學生核心素養，注重體現課程性質，重點反映課程理念，我們確立本節課的目標：
(一)審美感知
通過欣賞和表演《龜兔賽跑》，學生可以在輕松愉快的氛圍中學習音樂知識，提高音樂素養。
(二)藝術表現
使學生如何通過音樂來塑造角色和敘述故事。
(三)創意實踐
能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現音樂
（四）文化理解
通過游戲化的教學方式，使學生懂得做事情要有毅力，要有堅持不懈的精神。
【教學重難點】
(一)教學重點
將歌舞劇分成多個場景進行分段欣賞，引導學生逐步理解劇情和音樂特點。
(二)教學難點
鼓勵學生進行角色扮演，通過動作和表情來表現角色的性格和情緒，加深對劇情和音樂的理解。
【教學準備】
多媒體、鋼琴
【教學過程】
一．問題導入
教師：同學們，你們聽過《龜兔賽跑》的故事嗎？
預設：回答問題
教師：誰能為大家講一講？
預設：回答問題
教師：今天我們走進音樂游戲《龜兔賽跑》（書寫板書《龜兔賽跑》）
【設計意圖：通過提問激發學生學習的興趣，讓同學們對于本節課有一個預熱的感覺，為后續引出主題奠定基礎】
二、師生互動，走進音樂
(一)聽故事，演故事
教師：今天我們要來扮演成烏龜和小白兔，演一演，唱一唱，看看誰表現的最棒
時間：秋天，一個晴朗的早晨
地點：森林中的一片草地
人物：賽跑運動員—— 小白兔、小烏龜
主持人—— 大象
裁判長—— 小猴子
啦啦隊—— 全班同學扮演的小熊貓、小松鼠、
小山羊、小喜鵲等各種小動物
首先聽《《運動會開幕式的禮號》
預設：欣賞音樂
教師：接下啦老師擔任主持人——宣布：歡迎各位尊敬的來賓前來參加森林運動會。下一個項目是小白兔和小烏龜賽跑。
預設：表演
教師：裁判長——小猴子發出起跑命令：“各就各位，預備——跑！”
下面啦啦隊為兩位選手加油吧，你們想怎么給他們加油？
預設：回答問題
教師：下面我們學一學用樂器為他們加油
預設：學習樂器
教師：下面我們聆聽音樂中是怎樣為他們加油的
接下來跟著鋼琴演唱
預設：演唱
教師：小白兔睡著了，烏龜在干什么呢？
接下來跟著鋼琴演唱
預設：演唱
教師：究竟誰得了第一，誰捧走了金杯？
接下來跟著鋼琴演唱
預設：演唱
教師：聆聽音樂《終曲》，別后悔了，小白兔。你的勝利在下一回。
預設：聆聽音樂
【設計意圖：通過聆聽提問激發學生學習音樂的興趣，通過初步的聆聽對音樂的情緒、速度建立初步的認知，為后續的教學奠定基礎】
(二)分析音樂，表現音樂
教師：小兔子跑得快，烏龜爬得慢。音樂也有的快，有的慢。聽兩首樂曲，感受哪首快，哪首慢，并隨著音樂律動。
預設：聽音樂并表現音樂
【設計意圖：通過學習這首歌曲，培養學生團結互助、關心他人的品質，增強集體榮譽感。引導學生感受歌曲中的情感變化，培養他們的情感表達能力和審美鑒賞能力。】
三、精彩演繹，自由發揮
教師：下面我們我們找同學們上臺完整的來表演一遍吧
預設：表演
【設計意圖：通過上臺表演，鍛煉學生的心理素質，讓同學們體會舞臺的樂趣，讓同學們充分發揮自己的想象力和創新能力，讓歌聲、語言、動作充分融入歌曲當中，讓音樂教學面對全體學生，讓全體學生都參與到教學當中來。】
四、拓展思路，開闊視野
教師：接下來我們進入節奏游戲環節：打一打，唱一唱
教師：通過打節奏，你有什么收獲啊？
預設：回答問題
【設計意圖：通過游戲化的教學方式，使學生懂得做事情要有毅力，要有堅持不懈的精神。】
五、結語
教師引導學生談談本節課的收獲，教師總結。
六、課堂小結（或教學反思）
兒童歌舞劇《龜兔賽跑》是一部具有深刻教育意義和豐富音樂內涵的教材。通過欣賞和表演該作品，學生可以在輕松愉快的氛圍中學習音樂知識，提高音樂素養，并認識到堅持不懈的重要性。
七、課堂達標
1.《龜兔賽跑》是一首兒童 。
答案：1.歌舞劇
【板書設計】
《龜兔賽跑》
兒童歌舞劇（兒童歌舞劇） 鄭 南 詞 蓉 生 曲
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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