資源簡(jiǎn)介

2024年12月聯(lián)考初一年級(jí)政治學(xué)科試卷
③建設(shè)美好集體需要自覺(jué)遵守集體規(guī)則④集體的發(fā)展需要成員間的良性競(jìng)爭(zhēng)
A.①②
B.①④C.②③
D.③④
(試卷滿分：50分
考試時(shí)長(zhǎng)：50分
得分
7為幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)生命的特點(diǎn)，老師引用了相關(guān)名言。下列對(duì)名言的解讀正確的有()
一、單項(xiàng)選擇題：本大題共12小題，共24分。
序號(hào)名言
解讀
1某中學(xué)校長(zhǎng)在七年級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上勉勵(lì)同學(xué)們：“初中階段，是人生美好的年華，同時(shí)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)與我們并肩
①盛年不重來(lái)，一日難再晨
生命是不可逆的
同行，家庭、學(xué)校、社會(huì)都對(duì)大家寄予厚望，希望各位同學(xué)能夠成為一名眼里有光、心中有夢(mèng)、腳下有風(fēng)的少年.”
9
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青
生命是無(wú)價(jià)的
對(duì)此，初中階段的我們應(yīng)(
③
天地?zé)o終極，人命若朝霜
生命是永恒的
①畏懼挑戰(zhàn)，避免失敗
②享受青春，選擇“躺平”
③珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇
④把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步
④
世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子
生命是獨(dú)特的
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
A.①②
B.①④C.②③
D.③④
8.日常生活中，我們難免會(huì)遇到一些突發(fā)情況，以下處理突發(fā)情況的行為值得肯定的有()
2.小馨最近非?？鄲?，她一方面因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)好而開(kāi)心，另一方面又因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)作文而煩惱；她一方面因?yàn)樽约赫\(chéng)
行為一：火災(zāi)時(shí)使用濕毛巾捂住口鼻，低頭逃生
實(shí)守信交到許多朋友而欣喜，另一方面又因?yàn)橛袔讉€(gè)同學(xué)不喜歡她做事拖拉而憂慮。假如你是小馨，你會(huì)()
行為二：散步時(shí)碰到有人暈倒，立即離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)
①既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的缺點(diǎn)②孤芳自賞、驕傲自大
行為三：失足落水，在救援人員施救時(shí)不斷掙扎
③接納自己滿意的部分和自己不滿意的部分④學(xué)會(huì)和過(guò)去的自己和解，走向未來(lái)的自己
行為四：受傷后，立即用生理鹽水或碘伏對(duì)傷口進(jìn)行消毒處理
A.①③B.①④C.②3D.②④
A.行為一和行為三B.行為一和行為四C.行為二和行為三D.行為二和行為四
3課間，同學(xué)們坐在一起，暢想著未來(lái)。下列對(duì)同學(xué)們的夢(mèng)想解讀正確的有()
9.下列漫畫(huà)反映了小帆步入初中階段的變化，該變化展現(xiàn)了()
小勇：我立志成為一名美食家，給我的家人、朋友做美味的飯菜
小麗：我的夢(mèng)想是成為一名支教老師，所以我要從現(xiàn)在開(kāi)始為夢(mèng)想而努力。
小紅：我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名航天工程師，為祖國(guó)的航天事業(yè)作貢獻(xiàn)
肝始泰加校國(guó)活動(dòng)、結(jié)交朋友
找到人生日標(biāo)—服務(wù)社會(huì)
①有夢(mèng)想的人必然能取得更大的成就②夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望
第一階段
第二階段
第三階段
③志向是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動(dòng)力④夢(mèng)想是重要生命主題，只要努力就能實(shí)現(xiàn)
①小帆的精神世界從貧瘠走向豐富
②小帆制訂清晰的規(guī)劃，并努力實(shí)現(xiàn)
A.①③B.①④C.②③
D.②④
③小帆在生活實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展自己④保持精神豐富是提高生命質(zhì)量的關(guān)鍵
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
4.一網(wǎng)友分享了一個(gè)視頻：奶奶抱著8個(gè)多月的孫子滿臉笑意，媽媽正在教導(dǎo)孩子團(tuán)結(jié)同學(xué)、互幫互助，爸爸正在
10在道德與法治課堂的“淺談?dòng)颜x”討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們分享了生活中與朋友之間的點(diǎn)滴：他會(huì)給我分享記英語(yǔ)單詞
廚房里忙碌…從這一視頻可以看出()
的方法，我周末也會(huì)陪他練琴；在我遭到誤解時(shí)，他會(huì)無(wú)條件地信任我；在我被人嘲笑時(shí)，他會(huì)幫我解圍并安慰
①家人給予我們體諒和包容
②家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所
我…從中可以看出()
③家只是一所房子
④家是代代傳承、血脈相連的生活共同體
①友誼的維系主要靠物質(zhì)
②友誼是平等的、雙向的
A.①②B.①③
C.②④
D.③④
5值日生在課間擦黑板時(shí)，小明注意到老師的水杯沒(méi)蓋，而老師正在給另一位同學(xué)講題，他擔(dān)心粉筆灰落到水杯里，
③友誼是一種親密的關(guān)系
④朋友間要互相切磋，互相勸勉
便細(xì)心地用課本蓋住水杯.小明的做法啟示我們要(
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
A.善于從老師的教海中汲取營(yíng)養(yǎng)
B.學(xué)會(huì)尊重不同風(fēng)格的老師
11小寧從小喜歡閱讀文學(xué)作品，并立下了“成為一名文學(xué)家”的目標(biāo)，為此，他擬定了以下計(jì)劃書(shū)：
C.對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之
D.主動(dòng)理解、關(guān)心老師
6羽毛球社團(tuán)訓(xùn)練結(jié)束后，小明與自己的“搭檔”小雄進(jìn)行了以下對(duì)話：
每日目標(biāo)
每天堅(jiān)持寫(xiě)作練習(xí)，每天閱讀1小時(shí)文學(xué)作品
計(jì)劃
半年后目標(biāo)
小明：“小雄，雖然在校聯(lián)賽中我們倆配合默契，拿下雙人賽的冠軍，但是個(gè)人賽就要開(kāi)始了，我可不會(huì)讓著你
學(xué)習(xí)創(chuàng)作文章的構(gòu)思和寫(xiě)作技巧，創(chuàng)作出三篇短文作品
喲.”
兩年后目標(biāo)
創(chuàng)作出一篇長(zhǎng)篇作品并發(fā)表，參加當(dāng)?shù)氐母黝愇膶W(xué)比賽
小雄：“這場(chǎng)切磋我已經(jīng)等了好久啦，這次我要把單人賽的冠軍獎(jiǎng)杯捧回米。”
由此可見(jiàn)(
、
①所有的近期目標(biāo)都是圍繞長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)而展開(kāi)的②近期目標(biāo)可以隨意更改，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是固定的
對(duì)于兩人的對(duì)話認(rèn)識(shí)正確的有()
③近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)能夠激勵(lì)我們實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)④只有分階段實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)
①我們既要敢于競(jìng)爭(zhēng)，又要善于合作
②成員間的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)破壞友誼、影響團(tuán)結(jié)
A.①③
B.①④C.②③D.②④
第1頁(yè)，共2頁(yè)

展開(kāi)更多......

收起↑