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浙教版(2023)四年級下冊信息科技 第6課 數據解碼 課件

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浙教版(2023)四年級下冊信息科技 第6課 數據解碼 課件

資源簡介

(共15張PPT)
第6課
數據解碼
主要內容:
1.解碼的實現。
2.解碼的應用。
觀察下面兩組圖標,這些圖標有什么含義?
人們將數據進行編碼,以便存儲與傳輸。編碼后的數據需要解碼才能被人們重新理解。
一道杠:小隊長
二道杠:中隊長
三道杠:大隊長
小雨、中雨、
大雨、雨夾雪

認識解碼
在生活中,人們根據編碼規則,能夠找到編碼后數據對應的信息。

認識解碼
郵政編碼利于郵件的分揀和投遞,我國郵政編碼的前兩位表示省(自治區、直轄市),第三位表示郵區,第四位表示縣(市),第五、六位表示投遞郵局所在的投遞區,對照郵政編碼表,就能找到郵政編碼代表的區域。

認識解碼
根據編碼的規則將數據從已編碼的形式恢復到編碼前的形式,這一過程就是解碼。解碼是編碼的逆過程。

認識解碼
試一試
系統自帶的視頻播放器能播放所有文件類型的視頻嗎?為什么?
視頻文件使用不同的編解碼器進行壓縮,播放器需要相應的解碼器才能播放。系統自帶的播放器通常只支持常見格式(如MP4、AVI),而較少支持特殊或較新的編解碼器(如MKV中的HEVC)。

解碼實踐
在計算機中,文字、圖像、音頻、視頻能被編碼成一組由二進制“0”和“1”組成的數據,通過解碼,他們就能恢復成原始數據。如將一組二進制數據進行解碼,“0”代表白色,“1”代表黑色。,即可得到原始的笑臉圖像。

數字視頻的應用
小知識
解碼由公開解碼和專用解碼之分。公開解碼是人人都可以獲得和運用的通用解碼,而專用解碼需要通過識別才能運用。
編碼規則為“00”代表白色,“01”代表紅色,“10”代表黃色,“11”代表黑色。將下面左側編碼的數據解碼后表示在右圖中。
謝謝聆聽,
下節課再見!

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