資源簡介 第3課時 當沖突發生 同步分層練習一、選擇題1.在食堂吃飯,同學不小心把飯菜撒到你的衣服上,這時你會( )。A.大聲罵他出氣B.原諒他,因為他不是故意的C.把飯菜撤到他的身上還擊2.課間活動時,剛剛和你發生矛盾的好朋友不小心摔倒扭傷了腳,你會( )。A.感覺很解氣,站在旁邊拍手叫好B.轉身走開,當作什么事情也沒有發生C.跑過去把他攙扶起來,送他去醫務室3.( )容易產生沖突。A.待人謙遜有禮B.遵守上下樓梯的規則C.遇事必須分清誰對誰錯4.欺負同學是不對的,下列不屬于欺負同學的行為是( )。A.給同學起侮辱性的外號B.幫助值日生打掃衛生C.把毛毛蟲放到同學的文具盒里5.好朋友和其它同學因小事爭吵起來,你應該( )。A.好朋友和別人吵架,我當然要幫忙一起吵B.及時勸阻,勸說他們不要吵架C.課后放學回家路上,教育與好朋友吵架的同學6.( )明確規定未成年人不得有打架斗毆辱罵他人,強行向他人索要財物等不良行為。A.《中華人民共和國消費者權益保護法》B.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》C.《中華人民共和國未成年人保護法》7.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》明確規定,未成年人不得有( )行為。A.維護社會治安B.幫助有困難的同學C.打架斗毆,辱罵他人,強行向他人索要財物等8.下列屬于沖突的是( )。A.小麗和珊珊參加了同一個興趣班B.操場上,小航和小壯踢同一個足球C.圖書館里,小娜和樂樂爭搶同一本漫畫書9.以下是小琪整理的關于校園沖突的知識,其中表述不正確的是( )。A.校園生活里只有沖突,沒有快樂。B.只有正確認識產生沖突的原因,才能更好地解決沖突。C.能否避免發生沖突,往往取決于我們處理矛盾的方式,方式不同,結果就不同。10.在校外受到欺負時,下列做法中不可取的是( )。A.怕自己受到傷害,一味地妥協讓步B.要保持冷靜,不要害怕C.觀察周圍的環境,尋找脫身的方法11.“不打不相識”這句話給我們的正確啟示是( )。A.只有發生沖突,才能建立真正的友誼。B.解決好沖突,能夠加深彼此的友誼。C.一切友誼都在沖突中產生。12.在學校里,遇到有人欺負你,該怎么辦( )。A.爸爸說,老實人才會被人欺負,我一定會用拳頭打過去,讓他瞧瞧我的厲害B.跟他講道理,或者尋求老師的幫助C.默默忍受二、判斷題13.在校外受到欺負時,我們應該果斷采取措施,保護自己。( )14.王強不小心踩壞了張峰的陀螺,張峰大聲責怪王強。( )15.為了表現我對別人的寬容,別人說什么我都沒意見。( )16.小童與同桌互幫互助,這體現了友誼的溫暖。( )17.和同學發生沖突時,即使自己有錯誤也不能讓步。( )18.只有正確認識你和別人產生沖突的原因,才能更好地解決。( )19.散播他人隱私屬于學校中發生的欺負行為。( )20.當沖突雙方無法自己解決問題時,可以請別人來幫助調解。( )21.沖突產生的方式各種各樣,但都需要理性認識。( )22.小勇的朋友被別人欺負了,他糾集了很多人打了對方。( )23.在校園內遇到被他人欺負的情況,不必采取措施。( )24.要想很好地化解沖突,首先應該做到控制情緒,保持冷靜。( )三、填空題25.被人( )是痛苦的,如果我們不抵抗,( )可能變本加厲,我們必須采取( )的方法來應對。26.在我們的身邊存在著( )的沖突。只有正確認識產生沖突的( ),才能更好地( )沖突。27.能否避免發生( ),往往取決于我們處理矛盾的( ),方式不同,( )也就不同。28.當我們在校外遇到欺負時,可以先妥協,但要記住對方的 ,以便事后 。29.在校內受到欺負可以( ),也可以( )。我們必須采用正確的方法來應對欺負。四、連線題30.連線題。當朋友有困難時 也會出現一些沖突 校園生活充滿快樂 尊重和感謝他們在校外受到欺負時 維護自身合法權益我們要有維權意識 果斷采取措施,保護自己勞動者很辛苦 我愿意盡力幫助五、簡答題31.被人欺負是痛苦的,如果我們不抵抗,欺負可能變本加厲,痛苦也會加劇。因此,當我們被人欺負時應該采取哪些措施?六、辨析題32.四(1)班王謙在打球時認識了六年級的李強。第一次李強向王謙要了五元錢,答應還錢,王謙就給了,可后來李強不僅沒還,還不斷跟王謙要錢。王謙每次讓李強還錢,李強就揚起拳頭要揍王謙。總這樣下去,王謙的零花錢很快就該沒有了,王謙很害怕,既不敢反抗,又不敢告訴別人,他怕李強報復。王謙的想法對嗎?你有什么好辦法幫他擺脫煩惱呢?七、綜合題33.主題:應對欺負的方法。在校內受到欺負該怎么辦,讀一讀下面這則漫畫故事,結合情境,思考并回答問題。(1)你贊成(小明( )小麗( ))(贊成填“T”,不贊成填“F”)的做法,因為( )。(2)如果你在校園內遇到類似的情況,應該怎么辦呢?請你寫一寫。( )。參考答案/ 讓教學更有效 高效備課答案第2頁,共5頁21世紀教育網(www.21cnjy.com)1.B2.C3.C4.B5.B6.B7.C8.C9.A10.A11.B12.B13.√14.×15.×16.√17.×18.√19.√20.√21.√22.×23.×24.√25. 欺負 欺負 正確26. 各種各樣 原因 解決27. 沖突 方式 結果28. 特征 報警29. 請同學主持公道 向老師請求保護30.31.①向對方講道理,把矛盾講清楚:②請老師主持公道。32.不對,王謙同學可以請同學主持公道,也可以向父母或者老師請求保護。33. T F 當我們受欺負時,應主動報告家長或者老師,維護我們的權利 主動告訴老師、勇于斗爭、維護自己等 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫