資源簡介

(共31張PPT)
第7單元
詩樂畫舞（二）
目錄
本課目標
新知導入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結
目 錄
（四）文化理解
通過歌曲學習，激發學生對大海的熱愛和保護海洋的責任感。
(一)審美感知
引導學生用語言、動作等方式表達自己對大海的感受。
(二)藝術表現
掌握3/4拍的強弱節奏，學會用輕柔的聲音演唱歌曲，并嘗試進行簡單的音樂創編活動。
(三)創意實踐
能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現音樂
新知導入
同學們:
你們喜歡大海嗎？
為什么呢？
下面我們通過圖片欣賞一下大海，說說大海帶給你怎樣的感受？
大海一望無際，讓我們的胸懷更加寬廣，心情更加舒暢。
下面帶著感情朗誦
同學們朗誦的真美，美的讓我都想去唱一唱，今天我們學唱歌曲
《大海》
新知講解
聆聽歌曲
感受歌曲的情緒是怎樣的？
歌曲的情緒抒情地。
下面再次聆聽歌曲，邊聽邊打節奏，感受歌曲是幾幾拍子？
歌曲是3/4拍子的節奏，你們知道三拍子的強弱規律嗎？
強弱規律是：強弱弱
下面邊聽音樂邊打節奏
歌曲表現無邊無際的大海。
3/4拍，F大調。歌曲分為A、B兩部分，A樂段共有四個樂句，B樂段包含兩個樂句。
下面我們演唱A樂段第一樂句
下面的兩條線，哪條更像《大海》開頭幾個音的走向呢？
第二幅圖更符合旋律的走向特點，請注意附點節奏的演唱，請再次演唱
下面我們演唱A樂段第二樂句
下面我們演唱A樂段第三樂句
注意附點節奏的演唱，請再次演唱
下面我們演唱A樂段第四樂句
注意附點節奏的演唱，請再次演唱
下面整體演唱A樂段
B樂段包含兩個樂句。下面我們演唱B樂段第一樂句
注意附點節奏的演唱，請再次演唱
下面我們演唱B樂段第二樂句
注意附點節奏的演唱，請再次演唱
下面整體演唱B樂段
我們來想象一下：大海有哪些不同的景象？
大家能用身體的律動來表現大海平靜、憤怒、高興的不同景象并發出不同的聲音嗎？
在演唱《大海》時，想一想：下面這個力度記號在歌曲什么地方演唱合適？
我們在B段的時候可以用強的聲音表現，A段的時候用平靜的聲音演唱。
我們應該怎樣保護大海
同學們
大海非常的美麗，但是很多人并不注意保護大海，你們看看這些現象，你有什么感受？
課堂展示
下面請同學上臺用聲勢動作和樂器表演唱歌曲
課堂拓展
下面我們欣賞視頻
通過欣賞，你有什么感受和想法？
課堂達標
1.歌曲《大海》是一首 （拍子）歌曲。
2.三拍子的強弱規律是： 。
答案：1.3/4
2.強弱弱
課堂總結
《大海》
1=F 3/4 稍慢 抒情地
謝謝觀看
感謝您觀看與支持
攻堅克難贏未來——實現中華民族偉大復興的中國夢!第7單元
詩樂畫舞（二）
目錄
本課目標 新知導入
新知講解 課堂展示
課堂拓展 課堂總結
目 錄
(一)審美感知 (二)藝術表現 (三)創意實踐 （四）文化理解
引導學生用語言、動 掌握3/4拍的強弱節 能用肢體語言和樂器 通過歌曲學習，激發學
作等方式表達自己對 奏，學會用輕柔的聲 簡單等多種形式表現 生對大海的熱愛和保護
大海的感受。 音演唱歌曲，并嘗試 音樂 海洋的責任感。
進行簡單的音樂創編
活動。
新知導入
同學們:
你們喜歡大海嗎？
為什么呢？
下面我們通過圖片欣賞一下大海，說說大海帶給你怎樣的感受？
大海一望無際，讓我們的胸懷更加寬廣，心情更加舒暢。
下面帶著感情朗誦
同學們朗誦的真美，美的讓我都想
去唱一唱，今天我們學唱歌曲
《大海》
新知講解
聆聽歌曲
感受歌曲的情緒是怎樣的？
歌曲的情緒抒情地。
下面再次聆聽歌曲，邊聽邊打
節奏，感受歌曲是幾幾拍子？
歌曲是3/4拍子的節奏，你們知道三拍子的強弱規律嗎？
強弱規律是：強弱弱
下面邊聽音樂邊打節奏
歌曲表現無邊無際的大海。
3/4拍，F大調。歌曲分為A、B兩部分，A樂段共有四個樂句，B樂段包含兩個樂句。
下面我們演唱A樂段第一樂句
下面的兩條線，哪條更像《大海》開頭幾個音的走向呢？
第二幅圖更符合旋律的走向特點，請注意附點節奏的演唱，請再次演唱
下面我們演唱A樂段第二樂句
下面我們演唱A樂段第三樂句
注意附點節奏的演唱，請再次演唱
下面我們演唱A樂段第四樂句
注意附點節奏的演唱，請再次演唱
下面整體演唱A樂段
B樂段包含兩個樂句。下面我們演唱B樂段第一樂句
注意附點節奏的演唱，請再次演唱
下面我們演唱B樂段第二樂句
注意附點節奏的演唱，請再次演唱
下面整體演唱B樂段
我們來想象一下：大海有哪些不同的景象？
大家能用身體的律動來表現大海平靜、憤怒、高興的不同
景象并發出不同的聲音嗎？
在演唱《大海》時，想一想：下面這個力度記號在
歌曲什么地方演唱合適？
我們在B段的時候可以用強的聲音表現，A段
的時候用平靜的聲音演唱。
同學們
大海非常的美麗，但是很多人并不注意保護大海，你們看看這些現象，你有什么感受？
我們應該怎樣保護大海
課堂展示
下面請同學上臺用聲勢動作和樂器表演唱歌曲
課堂拓展
下面我們欣賞視頻
通過欣賞，你有什
么感受和想法？
課堂達標
1.歌曲《大海》是一首 （拍子）歌曲。
2.三拍子的強弱規律是： 。
答案：1.3/4
2.強弱弱
課堂總結
《大海》
1=F 3/4 稍慢 抒情地
謝謝觀看
感謝您觀看與支持
攻堅克難贏未來——實現中華民族偉大復興的中國夢!

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