資源簡介

(共25張PPT)
第5單元
幸福的一家
目錄
本課目標
新知導入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結
目 錄
（四）文化理解
通過學唱歌曲，激發學生對媽媽的愛與感激之情，懂得珍惜媽媽的勞動成果。
(一)審美感知
感受歌曲中的深情的情感。
(二)藝術表現
用連貫、柔和的聲音演唱歌曲，并能準確把握歌曲的節奏和旋律。
(三)創意實踐
能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現音樂
新知導入
同學們，你們家都有誰啊？
你最喜歡家中的誰？
為什么呢？
媽媽孕育了我們，給予我們生命，陪我們漸漸長大。
你們心目中的媽媽是怎樣的形象？
今天我們演唱一首充滿愛意的歌曲
《好媽媽》
新知講解
聆聽歌曲
感受歌曲的情緒是怎樣的？
歌曲《好媽媽》描述了媽媽一天的辛勤勞動以及孩子對媽媽的感激之情。歌曲旋律簡單、優美。
再次聆聽歌曲
邊聽邊打節奏，感受歌曲的速度是怎樣的？
歌曲的速度是稍慢，下面朗誦歌詞
歌曲采用C調式。由四個不規整的樂句組成，前兩個樂句由四小節組成，后面兩個樂句由四小節加上補充樂句組成。
下面我們分句學唱
下面我們演唱第一樂句
下面我們演唱第二樂句
下面我們演唱第三樂句
注意附點節奏的演唱，請再次演唱
下面我們演唱第四樂句
注意附點節奏的演唱，請再次演唱
整體演唱
課堂展示
下面請同學上臺用聲勢動 作和律動表演唱歌曲
課堂拓展
下面我們欣賞視頻
通過欣賞，你有什么感受和想法？
課堂達標
1.歌曲《好媽媽》表現了對 喜愛。
2.歌曲《好媽媽》的速度是 。
答案：1.媽媽
2.稍慢
課堂總結
《好媽媽》
1=F 2/4 稍慢 深情地

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攻堅克難贏未來——實現中華民族偉大復興的中國夢!第5單元
幸福的一家
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本課目標 新知導入
新知講解 課堂展示
課堂拓展 課堂總結
目 錄
(一)審美感知 (二)藝術表現 (三)創意實踐 （四）文化理解
感受歌曲中的深情的 用連貫、柔和的聲音 能用肢體語言和樂器 通過學唱歌曲，激發學
情感。 演唱歌曲，并能準確 簡單等多種形式表現 生對媽媽的愛與感激之
把握歌曲的節奏和旋 音樂 情，懂得珍惜媽媽的勞
律。 動成果。
新知導入
同學們，你們家都有誰啊？
你最喜歡家中的誰？
為什么呢？
媽媽孕育了我們，給予我們生命，陪我們漸
漸長大。
你們心目中的媽媽是怎樣的形象？
今天我們演唱一首充滿愛意的歌曲
《好媽媽》
新知講解
聆聽歌曲
感受歌曲的情緒是怎樣的？
歌曲《好媽媽》描述了媽媽一天的辛勤勞動以及孩子對媽媽的感激之
情。歌曲旋律簡單、優美。
再次聆聽歌曲
邊聽邊打節奏，感受歌曲的速度是怎樣的？
歌曲的速度是稍慢，下面朗誦歌詞
歌曲采用C調式。由四個不規整的樂句組成，前兩個樂句由四小節組成，后面兩個樂句
由四小節加上補充樂句組成。
下面我們分句學唱
下面我們演唱第一樂句
下面我們演唱第二樂句
下面我們演唱第三樂句
注意附點節奏的演唱，請
再次演唱
下面我們演唱第四樂句
注意附點節奏的演唱，請
再次演唱
整體演唱
課堂展示
下面請同學上臺用聲勢動
作和律動表演唱歌曲
課堂拓展
下面我們欣賞視頻
通過欣賞，你有什
么感受和想法？
課堂達標
1.歌曲《好媽媽》表現了對 喜愛。
2.歌曲《好媽媽》的速度是 。
答案：1.媽媽
2.稍慢
課堂總結
《好媽媽》
1=F 2/4 稍慢 深情地
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