資源簡介 廣東省 2025 屆高三“百日沖刺”聯合學業質量監測日語科試卷(滿分 150 分。考試用時 120 分鐘。)注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、考號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2.回答選擇題時,選出每小題的答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦擦干凈后,再選涂其他答案標號。3.回答非選擇題時,必須使用 0.5 毫米黑色簽字筆,將答案書寫在答題卡規定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答,在試卷上答題無效。5.考試結束后,將試卷和答題卡一并交回。第一部分 聽力(共兩節,滿分 30 分)做題時,先將答案標在試卷上。錄音內容結束后,你將有兩分鐘時間將試巻上的答案轉涂到答題卡上。第一節(共 5 小題;每小題 1.5 分,滿分 7.5 分)聽下面 5 段錄音,每段錄音后有 1 個小題,從 A、B、C 三個選項中選出最佳選項。每段錄音后,都留有10 秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。1.女の人は本を何冊借りますか。A.三冊 B.二冊 C.一冊2.持ってきてはいけないものは何ですか。A.本 B.ジュース C.お菓子3.女の人はどこで晝ご飯を食べますか。A.運動場 B.食堂 C.中庭4.女の人は何色の財布を選びましたか。A.黑 B.青 C.赤5.女の人は現金をいくら払いますか。A.600 円 B.700 円 C.800 円第二節(共 15 小題;每小題 1.5 分,滿分 22.5 分)聽下面 5 段錄音,每段錄音后有幾個小題,從 A、B、C 三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前,你將有時間閱讀各個小題,每小題 5 秒鐘;聽完后,每小題給出 5 秒鐘的作答時間。每段錄音播放兩遍。聽下面的錄音,回答第 6 至 8 題。6.2 人はどんな関係ですか。A.同僚 B.夫婦 C.上司と部下7.男の人は明日いつから出勤しますか。A.午前から B.午後から C.夜から8.會社側は明日大雪の日になると、どんなことになっていますか。A.出勤時間を混亂させないことB.社員を早く起きて準備させることC.社員が間に合う時間にすること聽下面的錄音,回答第 9 至 11 題。⒐ 男の人はどんな人ですか。A.大學 4 年生 B.高校 3 年生 C.中學 3 年生10.夏休みに男の人はどうしますか。A.故郷に帰る B.ハワイに行く C.バイトをする11.2 人はどんな約束をしましたか。A.同じ學校に行くことB.學園祭に行くことC.旅行に行くこと聽下面的錄音,回答第 12 至 14 題。12.來週の日曜日、晝間はみんなで何をしますか。A.花火大會をするB.テストをするC.ピクニックをする13.男の人は來週の日曜日、何をしますか。A.英語を勉強するB.花火大會に行くC.ピクニックに行く14.英語のテストはいつですか。A.來週の月曜日B.今週の月曜日C.再來週の月曜日聽下面的錄音,回答第 15 至 17 題。15.女の人は先生に何について相談したいですか。A.勉強 B.進路 C.試験16.2 人は今どこにいますか。A.職員室 B.教室 C.事務室17.女の人は何時に先生と會うことにしましたか。A.今日の午後 2 時B.明日の午前 11 時C.明日の午後 2 時聽下面的錄音,回答第 18 至 20 題。18.男の人はけがをしたのはどこですか。A.頭 B.手 C.足19.男の人は女の家に來た理由は何ですか。A.ケーキを食べに來たからB.タオルを返しに來たからC.女の人にお禮を言いに來たから20.會話の內容と合っていないのはどれですか。A.男の人はこれからすぐ帰るB.女の人の妹の友達が遊びに來たC.この前借りたタオルはもう汚くなった第二部分 閱讀理解(共 20 小題;每小題 2.5 分,滿分 50 分)閱讀下列短文,從 A、B、C、D 四個選項中選出符合文章內容的最佳選項,并在答題卡上將該項涂黑。(一)小學校の三年生ぐらいまでは犬が苦手だった。「怖くないよ」と、周りはみんなそう言うけれど、怖いのだからしようがない。「怖くないよ」を安易に信じて、ガブリとやられたら二度と立ち直れない。小四の時に友達の A が犬を飼い始めた。白い柴犬である。まだ小さくて、見た目は可愛い。だから撫でるぐらいはしてみたいが、いざとなるとやっぱり怖い。それで手をこまねいて見ていたら、「絶対大丈夫だから抱いてみろ」と A が言い出した。A は飼い主だから大丈夫だと思っているのだろうけれど、小さいからこそ無分別にガブリと來るかも知れない。自分は嫌だと拒否していたが、どういうつもりか A は隨分執念深く抱かせようとする。「絶対大丈夫な抱き方を教えてあげよう」と言い出したところでとうとう根負けした。「わかった」教わった通りに抱いてやると、犬は果たして咬みも舐めもしないで、腕の中でおとなしくしていた。急に可愛く思えてきた。これで犬嫌いを克服したのかどうかは覚えていないが、およそその頃から怖くなくなったように思う。1. 「怖くないよ」と言われたとき、筆者はどう思うか。A. 安心してすぐに信じた。B. 怖さを克服しようと努力した。C. 怖さを感じつつも信じることができなかった。D. 他人の言葉を完全に無視した。2. 「根負けした」の意味として最も適切なのはどれか。A 根気強く耐えたB. 勧められたことを最終的に受け入れたC. 勝ち誇った態度をとったD. 不機嫌になった3. 「教わった通り」とは、何を指すか。A. 犬を近くで見る方法 B. 犬と遊ぶ方法C. 犬を訓練する方法 D. 犬を抱き上げる正しい方法4. 「犬は果たして咬みも舐めもしないで」とあるが、筆者の気持ちとして最も適切なものはどれか。A. 犬への恐怖心が一気に消えた。B. 犬のかわいさに驚いた。C. 犬の行動が予測通りだったことに安心した。D. 犬が期待通りに自分を受け入れてくれたと感じた。5. この文章の主なテーマは何か。A. 犬嫌いの克服 B. 犬の可愛らしさC. 私と A の友情 D. 犬を飼う楽しさと苦労(二)ラオス(老撾)でホームステイをしました。ラオスの家族はみな英語を話すことができなかったので、ジェスチャーと表情で意思疎通を図りました。言葉は通じなくても分かり合える。(ア)個性も尊重し合える。お互いを知ろうとすれば、想いは通じ合えることを學びました。東南アジアではナイトマーケット(夜市)が盛んに開催されていますが、ラオスでもナイトマーケットは大きな観光業になっています。ホームステイ先も出店しており、ナイトマーケットの準備から販売、撤収までを家族みんなで協力して行い、それから自宅に戻って晩ご飯を食べるという生活リズムでした。晩ご飯を食べる時にはすでに24 時を回っていましたが、必ず家族全員で食卓を囲み、その日あった出來事を共有したり、たわいもない會話を楽しんだりしていました。どんなに忙しくても家族みんなで集まる時間を作っていたり、家族で力を合わせてナイトマーケットの準備から撤収までをしている姿を見て、家族の絆を感じて、心溫まりました。家族を何よりも大切にしていることが素敵でした。6. 文中の(ア)に入れるのに最も適當なものはどれか。A. しかし B. だから C. そして D. または7. 「言葉は通じなくても分かり合える。」で筆者が強調していることは何か。A. 英語を話す重要性B. 言葉がなくても心が通じ合える可能性C. ジェスチャーの有効性D. 個性を尊重する大切さ8. 文中に「それから」とあるが、具體的に何を指すか。A. ナイトマーケットの準備B. ナイトマーケットでの販売C. ナイトマーケットの撤収D. 晩ご飯の準備9. 「たわいもない會話」の意味はどれか。A. 深刻な議論B. 家族間での秘密の話C. 特に意味のない気軽な會話D. 楽しい冗談10. 筆者が最も言いたいことは何か。A. ナイトマーケットの運営が観光業として重要であることB. ラオスの家庭で晩ご飯を食べる時間が遅いことC. 英語が通じなくてもジェスチャーで意思疎通ができることD. ラオスでのホームステイを通して家族の絆や文化を學んだこと(三)外國語學習継続の最大のコツは習慣化です。たとえば朝、顔を洗う。歯磨きをする。これらの行動は當たり前すぎて、「面倒くさいなあ。今日はいいか……」なんて思う人はいないでしょう。これに匹敵するくらい當たり前の習慣として、外國語學習が日常に組み込まれると、「面倒くさいなあ。今日はいいか……」と思うまでもなく継続できます。それどころか學習時間をもたないと気持ち悪いくらいになるかもしれません。そのためには、1 日のうちの「どのタイミングに勉強するのか」をあらかじめ決めておくことをおすすめします。外國語學習の継続の秘訣も、習慣化と密接に結びついています。「朝、起きたら顔を洗う」「食後に必ず歯を磨く」というように、「晝休みになったら英単語アプリを開く」「通勤中はポッドキャスト(播客)を聴く」というようにタイミングを決めておくと、日常生活の中で習慣化しやすいでしょう。ちなみに私は、朝は脳がリフレッシュされていて集中力が高いような気がするので、起床直後を外國語學習の時間としています。11 「習慣化」とはどういう意味か。A. 一度に集中して學習を終わらせることB. 日常生活の中で自然と行えるようにすることC. 外國語學習の計畫を細かく立てることD. 學習時間を増やすこと12. 「それどころか學習時間 かもしれません」とは、どのような狀態を指すか。A. 學習をやめたくなる狀態B. 學習が日常生活の一部となった狀態C. 學習が嫌いになる狀態D. 學習の成果が出ない狀態13. 「そのためには」が指している內容は何か。A. 外國語學習を日常生活の一部にする必要があるということB. 外國語學習の時間を短くする必要があるということC. 學習を楽しむために好きなことをするということD. 外國語學習を競爭的に行う必要があるということ14. 筆者は「起床直後を外國語學習の時間としています。」と述べた理由は何か。A. 朝の時間が最もリラックスできる時間だからB. 朝は學習に適していると考えているからC. 朝以外の時間では學習ができないからD. 朝に運動するのが好きだから15. この文章全體の主旨は何か。A. 外國語學習を楽しむための方法を紹介するB. 外國語學習を継続するためには習慣化が重要であるC. 朝の時間を有効活用するべきだと提案するD. ポッドキャストを使った學習法の利點を述べる(四)人はつい周りの人と自分を比べてしまいがちです。自分が屬する職場や地域社會などに適応できているかどうかを判斷する指標が、周りにいる他人だからです。しかし、人と比べることが行きすぎてしまうと、大きなストレスを招くことになります。人と比較してしまう人は、他人のすぐれていると思う部分と、自分の劣っていると思う部分を比べる傾向があり、そのために落ち込んだり、自信を失ったり、嫉妬心を抱きやすくなります。また、職場などの競爭が求められる環境では自分と他人を比較することが避けられず、つねにプレッシャーがのしかかる(壓上)ことになります。自分が情けない、他人がうらやましい…。そんな気持ちが強いときは、人と比べることに疲弊してきている可能性大。心の健康を維持するためにも、たまには人と比べることを休みましょう。運動したり、好きなことに熱中していると頭の中が空っぽになって余計なことを考えないため、自分と他人を比べることもありません。また、気分も爽快になり、心も満たされます。16. 「人はつい周りの人と自分を比べてしまいがちです。」とあるが、その理由はどれか。A. 自分が他人より優れていることを証明したいからB. 自分が適応できているかを確認するためC. 他人の劣っている部分を見つけたいからD. 他人のすぐれている部分を參考にしたいから17. 他人と比べすぎることによって引き起こされる可能性がある問題はどれか。A. 自信を持ちやすくなるB. ストレスが増大するC. 嫉妬心がなくなるD. 競爭心が薄れる18. 他人と比較してしまう人の特徴として、本文で挙げられていないものはどれか。A. 他人の優れた部分と自分の劣った部分を比べるB. 落ち込んだり自信を失ったりするC. 自分の目標に集中するD. 嫉妬心を抱きやすくなる19 職場などの環境で、他人と比較することが避けられない理由は何か。A. 自分の弱點を克服するためB. 周囲との協力が必要だからC. 常にプレッシャーがあるからD. 競爭が重視されているから20. 文章によると、人と比べることをやめる方法はどれか。A. 自分の弱點を克服するB. 競爭がない職場に移るC. 運動したり好きなことに熱中するD. 他人と積極的に交流する第三部分 語言運用(共兩節,滿分 30 分)第一節(共 10 小題;每小題 1.5 分,滿分 15 分)閱讀下面短文,從每題所給的 A、B、C、D 四個選項中選出最佳選項。夜 10 時になっても開いているスーパー。仕事で遅くなることが多い私には便利な存在だ。晝間より照明を落とした1( )感じられる落ち著いた店內を、朝ご飯やお弁當の材料を選びながら2( )と歩く。わたしが晝間のスーパー3( )、好きなところがいくつかある。ひとつは、なんといっても空いている4( )。周りを見ても、客は 4,5 人。私と同じ立場なんだなと思う。真剣な顔の買い物客の流れの中で追われることもない。もう一つは、晝間のスーパーのような特売商品の案內をする放送や店員の大聲も5( )、たいへん靜かなことだ。もちろん、人の6( )を引くような商品を安く買う7( )を失うことも多いだろうが、案內の急がせるような聲に踴らされてつい必要でないものを買っ8( )こともない。9( )、そんな景気のよい店員の聲がなくなった客の少ない店の中を歩きながら、わたしはいつも何かから取り殘された(被甩下)ような気分を味わう。そして、日曜日には子供たちを連れてにぎやかに買い物に10( )などと思ったりもする。21. ( )A. ようで B. ように C. ような D. ようだ22. ( )A. ゆっくり B. びっくり C. はっきり D. しっかり23. ( )A. と比べて B. と違って C. と同じで D. と一緒に24. ( )A. ところだ B. からだ C. ことだ D. ものだ25. ( )A. やむ B. やみ C. やめ D. とめ26. ( )A. 聲 B. 目 C. 耳 D. 口27 ( )A. スピーチ B. グループ C. スケジュール D. チャンス28. ( )A. ている B. ておく C. てある D. てしまう29 ( )A. では B. ただ C. だから D. そして30. ( )A. 行かない B. 行った C. 行く D. 行こう第二節(共 10 小題;每小題 1.5 分,滿分 15 分)閱讀下面短文,在空白處填入適當的助詞或括號內單詞的正確形式,括號內單詞有下劃線時,寫出該單詞的漢字或假名。アインシュタイン(愛因斯坦)は自分の電話番號を覚えていなかったと伝えられている。あれだけ頭の1. (いい)人なのに……。「なぜ?」と聞かれたら、彼は「本2. 調べられるものは覚える3. (必要)あるか。」と4. (答える)て、電話帳を引き始めたという。この5. (はなし)は6. (本當)かどうか、はっきりしないところはあるが、僕はこの哲學7. 賛成。僕は自分の身長や體重、そして電話番號や住所を8. (覚える)としないが原因で、覚えていない。つまり、馬鹿だからではない。一個しかない脳だから、必要のない作業で使う9. は、世の中の神秘を考えたり、問題を解決したり、何かの大発見に向けて想像したりするために10. (使う)たいものだ。31. ________32. ________33. ________34. ________35. ________36. ________37. ________38. ________39. ________40. ________第四部分 寫作(共兩節,滿分 40 分)第一節(滿分 10 分)41. 假如你是李明,你報名了日語演講比賽,但因為家里有事,無法參加比賽。請寫一封電子郵件告訴佐藤老師。注意:1.字數 80~120 字;2.格式正確,書寫清楚;3.使用「です ます」體。第二節(滿分 30 分)42. 在快節奏的現代生活中,找到適合自己的放松方式至關重要。請你以「私のリラックス方法」為題,寫一篇作文。寫作要點:1.簡述你的放松方式是什么。2.結合實際談談你的理由。寫作要求:1.字數 280~320 字左右。2.格式正確,書寫清楚。3.使用「です·ます」體。廣東省 2025 屆高三“百日沖刺”聯合學業質量監測日語科試卷 參考答案第一部分 聽力 (聽力答案省略)第二部分 閱讀理解(共 20 小題;每小題 2.5 分,滿分 50 分)閱讀下列短文,從 A、B、C、D 四個選項中選出符合文章內容的最佳選項,并在答題卡上將該項涂黑。(一)【1~5題答案】【答案】1. C 2. B 3. D 4. C 5. A(二)【6~10題答案】【答案】6. C 7. B 8. C 9. C 10. D(三)【11~15題答案】【答案】11. B 12. B 13. A 14. B 15. B(四)【16~20題答案】【答案】16. B 17. B 18. C 19. D 20. C第三部分 語言運用(共兩節,滿分 30 分)第一節(共 10 小題;每小題 1.5 分,滿分 15 分)閱讀下面短文,從每題所給的 A、B、C、D 四個選項中選出最佳選項。【21~30題答案】【答案】21. B 22. A 23. A 24. C 25. B 26. B 27. D 28. D 29. B 30. D第二節(共 10 小題;每小題 1.5 分,滿分 15 分)閱讀下面短文,在空白處填入適當的助詞或括號內單詞的正確形式,括號內單詞有下劃線時,寫出該單詞的漢字或假名。【31~40題答案】【答案】31. いい 32. で33. ひつよう 34. 答え35. 話 36. 本當37. に 38. 覚えよう39. より 40. 使い第四部分 寫作(共兩節,滿分 40 分)第一節(滿分 10 分)【41題答案】【答案】佐藤先生お世話になっております。李明です。家族の事情により、スピーチコンテストへの參加が難しくなりました。急なご連絡でご迷惑をおかけしますが、何卒ご理解いただけますようお願い申し上げます。また、次の機會がありましたら、ぜひ挑戦したいと思っております。どうぞよろしくお願いいたします。李明第二節(滿分 30 分)【42題答案】【答案】私のリラックス方法私のリラックス方法は、音楽を聞くことと散歩をすることです。學校の勉強や部活で疲れたとき、好きな音楽を聞くと心が落ち著きます。特に、靜かで優しいメロディーの曲を聞くと、気持ちが穏やかになり、リフレッシュすることができます。また、天気が良い日は近くの公園に散歩に行きます。自然の中を歩くと、風の音や鳥のさえずりを感じられ、とてもリラックスできます。最近は、家族や友達と一緒に散歩することも増えました。一緒に歩きながら話すと、楽しい気持ちになり、疲れも忘れられます。音楽や散歩は、どちらもお金や特別な道具が必要ないので、気軽にできるリラックス方法です。これからも続けて、心も體も健康でいられるようにしたいです。(302字) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫