資源簡介

(共30張PPT)
道德與法治
部編版 新課標
2025年中考道法一輪復習課件
專題11 維護國家利益
2025年中考道法一輪復習課件
目 錄
第一部分 考情分析
第二部分 知識建構
第三部分 考點梳理
第四部分 題型歸納
考情分析
考點 課標素養要求 命題預測
愛國情感 具備國家利益高于一切的觀念，能夠以實際行動維護民族團結，捍衛國家主權。 了解法律對國家安全的保障作用，自覺履行維護國家安全的義務； 認識國家主權的內涵，樹立國家利益至上的觀念，理解總體國家安全觀； 知道維護國家安全是每個公民的義務，自覺維護國家安全。 “愛國情感、堅持國家利益、維護國家安全、人民軍隊”常以選擇、簡答、分析、探究的形式進行考查，考查的命題點以國際國內戰爭熱點、名言警句、感動中國人物事跡、歷史戰爭事例、音樂曲譜為任務情境，從原因、啟示、演講主題歸納、網絡留言等方向，考查學生運用所學知識解決問題的能力和跨學科綜合學習的能力。
國家利益 國家安全 人民軍隊 考情分析
考點 課標素養要求 命題預測
國家發展 以實現中華民族偉大復興為己任，樹立“勞動光榮、創造偉大”的觀念，進行合理的生涯規劃，堅定為實現遠大理想而奮斗的信念 “勞動、實干精神”常以選擇、簡答、分析、探究的形式進行考查，考查的命題點以總書記講話內容、名言警句、感動中國人物事跡、國家勞動課程標準等形勢政策為任務情境，考查學生樹立正確的勞動觀、職業觀、提高學生動手實踐能力。
勞動實干
知識構建
維護國家利益
國家發展
勞動實干
偉大成就；面臨的問題；采取的措施
勞動觀/職業觀、重要性；
愛國情感
國家利益
人民軍隊
是什么、原因；表達
含義；內容；核心利益；重要性；堅持國家利益至上
任務、性質、宗旨、作用
全面推進國防和軍隊現代化
國家安全
含義、重要性、如何維護
總體國家安全觀
夯基·考點梳理
考點一 愛國情感
考點內容 易錯提醒
是什么 對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感，絕不允許她的榮譽和利益受到任何褻瀆和損害 發散性思維能力：
傳承弘揚中華優秀傳統文化
社會主義核心價值觀公民層面要求。
在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。
優秀的道德品質。
為什么 祖國是我們成長的搖籃，她以廣袤的土地和燦爛輝煌的思想文化，養育著一代又一代中華兒女。 如何表達 ①我們應該珍惜難得的發展機遇，努力學習，提高素質，為維護國家利益貢獻力量。 ②同時，用理性、務實、文明的心態，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。 提升·題型歸納
【例1】西方國家妄圖用臺灣作為政治籌碼制造不安定因素，牽制中國、阻礙中國的發展，這啟示公民應該（ ）
①建設作風優良人民軍隊，推進軍隊現代化 ②運用一切方法和途徑，表達愛國情感
③樹立國家利益至上的觀念，積極履行義務 ④樹立和增強危機意識，時刻保持警惕
A.①② B.①③ C.②④ D. ③④
【變式1-1】中華詩詞飽含了文人墨客的濃烈情感。下面古詩文不能表達“愛國”情感的是（ ）
A.人生自古誰無死，留取丹心照汗青 B.寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅
C.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 D.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮薦
D
B
考向1 愛國情感
國家做法
體現的是對愛情的描述
表述絕對化
夯基·考點梳理
考點二 國家利益
考點內容 易錯提醒
是什么 含義：國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，包括人口、領土、主權和政權等。 領域、 內容：政治、經濟、文化、社會、軍事等領域；安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。 核心利益：國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。 國家利益與國家核心利益：
國家最高利益是維護國家統一和民族團結。
國家核心利益
國家利益
夯基·考點梳理
考點二 國家利益
考點內容 易錯提醒
是什么 國家利益與人民利益的關系：①在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。②人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。③國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。④在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。 國家利益與集體利益、個人利益的關系：①國家利益與集體利益、個人利益既有區別，又相互聯系。②國家利益是整體利益，集體利益、個人利益是局部利益。③整體利益照顧到了大多數人民的長遠需求，符合大多數群體的利益。從根本上說，國家利益與集體利益、個人利益是一致的。④有時，國家利益對難免同集體利益、個人利益發生矛盾。無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局 ，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。 國家利益至上；
人民利益高于一切
國家利益與人民利益、集體利益、個人利益是高度統一、根本上是一致的，不能表述為一樣的。
夯基·考點梳理
考點二 國家利益
考點內容
為什么 為什么堅持國家利益至上/為什么維護國家利益：
①國家利益，關系民族生存、國家興亡。
②國家利益是實現國家富強、民族振興，人民幸福的重要保證。維護國家利益是每個公民的基本義務。
③在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現，國家利益至上。
④國家獨立自主、繁榮富強，國際地位提高，人民的生活就充滿希望，內心就感到自豪和驕傲。如果國家利益得不到保障，人民利益就會受到損害，人民就會遭受奴役、欺凌和屈辱。
⑤當今世界并不太平，影響國家安全和發展的內外因素比歷史上任何時候都更復雜。
⑥國家利益是整體利益，集體利益、個人利益是局部利益。整體利益照顧到了大多數人民的長遠需求，符合大多數群體的利益。從根本上說，國家利益與集體利益、個人利益是一致的。
夯基·考點梳理
考點二 國家利益
考點內容 易錯提醒
如何堅持國家利益至上 如何樹立維護國家利益意識：（思想） ①堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念。 ②堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。 ③堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。 堅持國家利益至上：
“核心術語”，可結合材料用于道德品質。
如何捍衛國家利益：（行動） ①無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。②為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。 ③我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。④在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。 提升·題型歸納
【例1】“堅守18億畝耕地紅線”這一舉措的目的是維護我國的( ）
A.經濟利益 B.政治利益 C.安全利益 D.文化利益
【變式1-1】宋朝時期，遼、金、元先后與宋朝開戰，每個國家都用盡手段搜集宋朝的情報，基于此，宋朝《慶元條法事類》中有記載：“諸舉人程文輒雕印者，杖八十，事及敵情者，流三千里”。這表明信息安全事關（ ）
①國家的發展利益 ②國家的生存利益
③國家間的平行利益 ④國家間的沖突利益
A. ①③ B.②③ c.①④ D. ②④
A
D
考向1 國家利益含義內容
提升·題型歸納
【例2】在我們國家，國家利益與人民利益的關系是（ ）
①國家利益與人民利益相輔相成 ②國家利益是人民利益的集中表現
③國家利益和人民利益是緊密聯系的 ④當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的
A. ①②③ B. ①③④ c.②③④ D.①②③④
【變式2-1】2023年4月中旬蘇丹發生武裝沖突以來，黨和政府高度重視中國公民的生命財產安全。外交部、中國軍隊等全力以赴，周密組織撤離行動，將1500余名同胞安全撤出戰火紛飛的蘇丹，在15個晝夜里演繹了一場現實版“萬里歸途”。由此可以看出，在我國（ ）
①維護國家利益是每個公民的基本義務 ②國家利益與人民利益緊密聯系高度統一
③黨和政府堅持人民利益高于一切的理念 ④國家安全是實現國家利益最根本的保障
A. ①② B. ①④ C.②③ D.③④
D
C
考向2 國家利益與人民利益的關系
提升·題型歸納
【例3】 感動中國人物沈忠芳，干驚天動地事，做隱姓埋名人！他說：“我最大的幸福是為國防事業奮斗，這輩子沒有白活，還干了點事。”這表明沈忠芳（ )
①為了國家利益無私奉獻 ②為了追求個人成功舍棄一切
③心懷愛國之情，堅持國家利益至上 ④以國家利益為重，把國家利益放在第一位
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【變式3-1】《我和我的祖國》這首歌給我們的啟迪（ ）
①只有國家好，大家才會好
②國家利益關系國家生存與發展
③國家利益符合每一個人的利益需求
④要心懷愛國之情，堅持國家利益至上
A. ①② B.①④ c. ②③ D.③④
C
B
考向3 國家利益的重要性
沈忠芳是為了追求國家利益，不是為了追求個人成功
表述絕對化
與材料信息無關
提升·題型歸納
【例4】我國防空武器專家沈忠芳，投身導彈研制，隱姓埋名60余載，從沒有在乎過自己的得與失，一輩子都在磨礪國家的劍與盾。沈忠芳的事跡啟示我們（ ）
A.要堅持國家利益至上 B.國家發展是個人進步的前提
C.要挖掘自己的潛能 D.默默無聞才能成就偉大事業
【變式4-1】料一：紅軍橋、思遠橋、祥榕橋、焯冉橋……逝去的英雄，化身G219新藏線上的橋梁之名，守衛祖國的邊疆。謝謝您英雄，我們不會忘記。
根據材料一，結合所學，分享你收獲的“行動指南”。
考向4 堅持國家利益至上
A
【答案】我們要堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；要樹立和增強危機意識和防范意識。對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕；要增強維護國家利益的責任感和使命感。
夯基·考點梳理
考點三 國家安全
考點內容
是什么 內涵：國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力。
基本內容：政治安全、軍事安全、國土安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網絡安全、生態安全、資源安全、核安全、海外利益安全、太空安全、深海安全、極地安全、生物安全等。
為什么 ①今天，我國國家安全的內涵和外延比歷史上任何時候都更豐富，時空領域比歷史上任何時候都更寬廣，內外因素比歷史上任何時候都更復雜。（現狀）②國家安全是國家生存與發展的重要保障。 （國家）③ 國家安全是人民幸福安康的前提。（人民）
如何做 國家：①堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、科技、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。②既重視外部安全，又重視內部安全；既重視國土安全，又重視國民安全；既重視傳統安全，又重視非傳統安全；既重視發展問題，又重視安全問題；既重視自身安全，又重視共同安全。③全面推進國防和軍隊現代化。
個人：①維護國家安全，人人可為，是我們共同的責任。我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。（思想上）
②我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。（行動上）
③我們要認真學習有關國家安全保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。（法律）
④每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。（義務）
提升·題型歸納
【例1】2024年中央一號文件提到“糧食安全”，強調中國人的飯碗任何時候都要牢牢端在自己手中，要牢牢守住保障國家糧食安全這一底線。這是因為（ ）
A.國家制定了保障國家糧食安全的法律法規
B.保障國家糧食安全是每個公民的法定義務
C.堅持總體國家安全觀要以糧食安全為根本
D.保障國家糧食安全是實現國家安全的重要基礎
【變式1-1】糧食安全是“國之大者”。保障國家糧食安全是實現經濟發展、社會穩定、國家安全的重要基礎。種子是我國糧食安全的關鍵，只有用自己的手攥緊中國種子，才能端穩中國飯碗，才能實現糧食安全。給上述內容擬訂一個標題，最合適的是（ ）
A.悠悠萬事，吃飯為大 B.糧安天下，種為糧先
C.種業振興，久久為功 D.藏糧于地，藏糧于技
B
考向1 國家安全的重要性
是做法，不是原因
D
以人民安全為根本
提升·題型歸納
【例2】習近平主席強調：臺灣問題是中國核心利益中的核心，是第一條不可逾越的紅線。這體現了（ ）
①國家安全以政治安全為基礎，必須高度警惕
②臺灣問題事關國家核心利益，不容他國干涉
③臺灣問題是中國人自己的事，是中國的內政
④解決臺灣問題才能走中國特色國家安全道路
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【變式2-1】2024年4月15日是第九個全民國家安全教育日”，校廣播站舉辦相關主題節目。在講解“傳統安全和非傳統安全”時，主持人說“非傳統安全”是指傳統的政治、軍事、國土安全之外的國家安全，并列舉下列四個案例讓師生辨別。其中屬于維護國家“非傳統安全”的是（ ）
A.海關查扣了李女士從境外購買回國的水果
B.小王同學旅游途中及時制止了游客拍攝軍車的行為
C.杜叔叔身為國防哨所民兵，十年如一日戍守邊疆
D.何大伯在某軍事基地工作，從不向他人透露自己的工作細節
C
考向2 總體國家安全觀
A
政治安全為根本
軍事安全
表述絕對化
國土安全
軍事安全
提升·題型歸納
【例3】黨的二 十大報告：增強維護國家安全能力....嚴厲打擊敵對勢力滲透、破壞、顛覆、分裂活動。全面加強國家安全教育，提高各級領導干部統籌發展和安全能力，增強全民國家安全意識和素養，筑牢國家安全人民防線。青少年（ ）
A.要積極行使維護國家安全的權利
B.可以檢舉、制止危害國家安全的行為
C.只需遠離鴉片、冰毒、搖頭丸、K粉等毒品
D.以政治安全為根本，堅決維護國家核心利益
【變式3-1】國泰民安是全體人民的共同愿望，國家安全與每個人息息相關。下列行為屬于維護國家安全的有（ ）
①青年志愿者走進社區宣傳《反間諜法》
②某村造紙廠工人夜間向河里偷排未經處理的污水
③常某利用旅游的機會拍攝敏感軍事圖片并傳到境外
④“衛國戍邊英雄”陳紅軍不惜犧牲個人生命抵抗外軍侵犯
A. ①② B. ①④ c. ②③ D.③④
B
考向3 維護國家安全
是義務
B
表述絕對化
對國家要求，不是青少年
危害國家生態安全
危害國家軍事安全
夯基·考點梳理
考點四 人民軍隊
考點內容 易錯提醒
是什么 任務：鞏固國防，抵抗侵略，保衛祖國，保衛人民的和平勞動。參加國家建設事業，努力為人民服務 。 性質：中華人民共和國的武裝力量，是人民民主專政的堅強柱石。 宗旨：緊緊的和人民站在一起，全心全意為人民服務。 全面推進國防和軍隊現代化的目標或戰略安排：適應世界新軍事革命發展趨勢和國家安全需求，力爭到二〇三五年基本實現國防和軍隊現代化，到本世紀中葉把人民軍隊全面建成世界一流軍隊。
為什么 地位作用： ①人民軍隊是中國特色社會主義的堅實柱石，黨對人民軍隊的絕對領導是人民軍隊的建軍之本，強軍之魂 。 ②建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊，是實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的戰略支撐。 如何做 ①必須全面貫徹新時代黨的強軍思想，貫徹新形勢下軍事戰略方針。 ②堅持黨對人民軍隊的絕對領導。 ③全面貫徹黨的領導人民軍隊的一系列根本原則和制度，確立新時代黨的強軍思想在國防和軍隊建設中的指導地位。 ④我國要全面推進國防和軍隊現代化，基本實現國防和軍隊現代化，全面建成世界一流軍隊。 提升·題型歸納
【例1】“強國必須強軍，軍強才能國安。”鞏固國防和強大軍隊是新時代堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的戰略支撐。下列關于人民軍隊說法正確的是（ ）
①黨對人民軍隊的絕對領導是人民軍隊的建軍之本、強軍之魂
②我們要建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊，
③人民軍隊是中國特色社會主義的堅強柱石
④中華人民共和國的一切武裝力量屬于公民
A. ①②③ B. ①②④ C.②③④ D.①②③④
考向1 人民軍隊
A
與材料無關
提升·題型歸納
【變式1-1】當今世界仍很不安寧，地區沖突和局部戰爭依然存在，世界各國維護本國安全和發展的任務依然嚴峻，建立起強大的人民軍隊對于國家的發展意義重大。面對國家安全環境的深刻變化，面對強國強軍的時代要求，我們必須（ ）
①到二O三五年，把人民軍隊全面建成世界一流軍隊
②貫徹新時代黨的強軍思想，貫徹新時代軍事戰略方針
③毫不動搖地堅持中國共產黨對人民軍隊的絕對領導
④堅持政治建軍，改革強軍、科技強軍、人才強軍，依法治軍
A. ①②③ B.①②④ c.①③④ D. ②③④
考向1 人民軍隊
D
到本世紀中葉
夯基·考點梳理
考點五 國家發展
考點內容
成就 經濟：經濟增長成就顯著，已成為世界第二大經濟體；
政治：民主法治建設深入推進，人民的權利和自由得到切實保障；
文化：文化建設讓中華文明煥發出新的蓬勃生機；
科技：科技創新成就斐然；
民生：惠民政策陸續出臺、社會保障水平不斷提高；
軍事：國防和軍隊改革取得重大突破，為世界和平與發展作出了重要貢獻；
國際地位：綜合國力顯著提升，在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色
挑戰 發展不平衡不充分問題仍然突出，城鄉區域發展和收入分配差距仍然較大，群眾在就業、教育、醫療、托育、養老、住房等方面面臨不少難題，生態環境保護任務依然艱巨，等等。
措施 穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險，著力解決各種發展中的問題。
提升·題型歸納
【例1】【心系國家發展】
現代化是人口規模巨大的現代化，是全體人民共同富裕的現代化，是物質文明和精神文明相協調的現代化，是人與自然和諧共生的現代化，是走和平發展道路的現代化。”
某校九年級（3）班開展“學習二十大·奮進新征程”主題探究活動，請你加入以下任務組，并參與完成相應任務。
[宣傳組〕
（1)進入新時代，我國推進中國式現代化取得了舉世矚目的重大成就。請你說說中國式現代化建設給我們生活帶來的新變化。
考向1 國家發展
（1）示例：
①手機支付、網上購物、地鐵出行、高鐵出游、遠程問診等等，創新讓生活更美好。
②交通快捷，網絡暢通，商品豐富，貿易便利，公園、綠道眾多，人們過上了幸福生活。
提升·題型歸納
【例1】【心系國家發展】
[規劃組〕
某縣地處丘陵，山中有形態各異的石頭，盛產柑橘、甜橙等農產品。該縣是革命老區，有多處革命舊址，是遠近聞名的武術之鄉。礦產開采曾是該縣支柱產業，近年來，礦產資源存量逐漸減少，礦區存在植被破壞、水土流失現象，發展面臨困境。
（2）請你結合材料，運用所學知識為該縣發展建言獻策。
考向1 國家發展
（2）示例：
①植樹造林，保護生態，美化環境。②發展柑橘、甜橙等優勢農產品種植及加工，成立專業合作社，通過電商平臺等多渠道擴大農副產品銷量。③利用地貌、農業特色，發展觀光農業、鄉村旅游、民宿經濟等綠色產業。④依托革命舊址、武術文化，深度發掘具有本地特色的革命文化、傳統文化，促進文化發展。
夯基·考點梳理
考點六 勞動實干
考點內容 易錯提醒
勞動 意義價值和作用：①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。 ②美好夢想，是通過勞動實現的。宗旨：緊緊的和人民站在一起，全心全意為人民服務。 ③千百年來，中華民族素以勤勞智慧聞名于世。 ④我們國家所取得的每一項成就，都是人民用辛勤、誠實、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。 勞動教育相關政策文件
《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》
《義務教育勞動課程標準（2022年版）》
正確的勞動觀和職業觀：①每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出貢獻。②正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。③無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。 提升·題型歸納
【例1】人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的。以下對勞動的理解正確的是（ ）
①勞動既是公民的基本權利，也是公民的基本義務
②我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動換來的
③勞動是財富和幸福的源泉，勞動能夠創造美好生活
④只有勞動才能促進人的全面發展
A.①③ B. ①③④ c. ①②③ D.①②
【變式1-1】從2022年秋季學期開始，勞動課正式成為中小學的一門獨立課程。小明認為，勞動又臟又累且耽誤學習時間，因此他經常逃避勞動。以下可作為勸導小明熱愛勞動的正確觀點是( ）
①勞動是擁有幸福快樂生活的方式 ②勞動既是我們的權利，也是我們的義務
②參加勞動是為了得到老師的表揚 ④勞動課是發展學生核心素養的唯一課程
A. ①② B.①④ C. ②③ D.③④
A
考向1 勞動
C
表述絕對化
表述絕對化
夯基·考點梳理
考點六 勞動實干
考點內容 易錯提醒
實干 原因： ①把中國夢變成現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。 ②只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。 ③艱苦奮斗是中華民族的傳統美德。勤勞智慧是中華民族的優良傳統。 要求：青少年要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。 勞模精神：愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮斗、勇于創新、淡泊名利、甘于奉獻
勞動精神：崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動
工匠精神：執著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越
提升·題型歸納
【例2】近日，教育部發布《義務教育勞動課程標準（2022年版）》。根據不同學段制定了“整理與收納…家庭清潔、烹飪、家居美化”等日常生活勞動的學段目標，并將于2022年秋季期開始執行。這要求青少年（ ）
A.增加就業崗位，拓展勞動渠道 B.用誠實和創造性勞動鑄造輝煌
C.加大就業培訓，提高勞動者素質 D.發揚實干精神，做時代勞動者
【變式2-1】“路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。”這句話啟示我們（ ）
①少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動
②只有發揚實干精神，才能用勞動創造新的輝煌
③努力，是一種生活態度，需要堅持
④人世間的美好夢想，都是通過想象實現的
A. ①②③B. ②③④c.①③④D. ①②④
考向2 實干
D
A
通過勞動實現的

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