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3.1人須有自尊
核心素養： 健全人格
學習目標：審視自己的內心世界，不斷肯定自己，行己有恥，不被虛榮迷惑，持續提升自己。
常見考查方式：通過漫畫、名人名言、情境事跡等考查自尊知識。
知識點一 自尊的含義和表現
1．（2024八上·東城期中）生活中，人們對尊重的認識和感受是多樣的。
以上同學的發言說明（　　）
①每個人都是有尊嚴的個體，都有得到尊重的需要
②我們應重視他人，對他人的請求給予熱情的幫助
③尊重是一個人內在修養的外在表現，體現個人素質
④尊重表現在真誠欣賞和贊美他人的優點和閃光點
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
知識點二 自尊的作用
2．（2024八上·西城期中）邀請朋友到家里聚會，有時會影響到左鄰右舍的生活。某小區居民盧女士在自家單元電梯口貼出了一封致歉信，就家庭聚會可能給鄰居們帶來的不便提前致歉。不少業主認為，這種告示不僅能獲得大家的理解，還能密切鄰里關系。這啟示我們（　　）
①相互尊重有利于減少摩擦，化解糾紛 ②受到他人尊重能夠獲得滿足感、成就感
③尊重是維系良好人際關系的重要前提 ④尊重有利于形成互敬互愛的融洽關系
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
一、選擇題（18題）
1．（2025八上·恩平期末）“給我錢27。”一位網友因為聽障外賣員語氣生硬的短信內容而感到有點生氣，后來才發現，為了提高表達效率，手語的語句結構越簡單越好，像“請”這類表示禮貌的常用語，通常不會出現在手語表達中。在聽障人士的世界里，“禮貌”是一種負擔，這啟示我們（　　）
①尊重他人，要關注他人的需要
②換位思考，要學會理解對方
③以禮待人，儀表要干凈、整潔
④誠實守信，要珍視個人誠信記錄
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2024八上·龍崗期末）深圳大學生林某因刪除朋友圈圖片與同學吳某發生糾紛后，在班級群里多次使用歧視性語言辱罵吳某，最終被告上法庭。法院審理該案后，判決林某公開道歉并賠償5000元。你想告訴林某(　　)
①人人平等，我們要平等待人
②要自尊自愛，不做有損他人人格的事
③要學會換位思考，與人為善
④此舉已侵犯人權，影響他人生命安全
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（2024八上·朝陽期末）尊重是維系良好人際關系的前提。下列古語中體現了“尊重”內涵的是（　　）
A．玉不琢，不成器 B．心正道純，方成大器
C．敬人者，人恒敬之 D．尺有所短，寸有所長
4．（2024八上·義烏期中）每一個人都可能成為別人眼中的亮麗風景線。換一種眼光、換一種心情去看待周圍的事物，你將有新的發現。承認維納斯的缺陷美，不比緊緊盯住她那對殘缺的雙臂更好嗎 這主要啟示我們 (　　)
A．發現他人長處比短處更重要 B．尊重是社會文明的重要特征
C．要換位思考，學會欣賞他人 D．遵守道德是人類交往的起點
5．（2024八上·高州月考）致送餐小哥：“我沒那么著急吃飯，送餐路上請安全第一。如果超時可提前按已送達，或與我聯系。辛苦了，謝謝你……”這張外賣訂單留言引起網友紛紛點贊。網友點贊是因為顧客(　　)
①能換位思考，體諒送餐小哥
②真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點
③發自內心地尊重他人人格，平等對待他人
④言而有信，承諾的事情，定做到
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
6．（2024八上·惠州月考）以下是某校晚報《學古語》欄目的部分內容，這些古語旨在教育我們要(　　)
語條一：敬人者，人恒敬之
語條二：君子貴人而賤己，先人而后己
語條三：己所不欲，勿施于人
A．誠實守信，善于作為 B．尊重他人，與人為善
C．樂于助人，文明有禮 D．平等待人，尊老愛幼
7．（2024八上·南寧月考）在巴黎奧運會上，白俄羅斯運動員利特維諾維奇在跳床項目中摘得桂冠，但由于白俄羅斯被禁止參賽，他只能以個人名義出戰，無法升起本國國旗，應無虛席的場館內，沒有一人為他搖旗吶喊。在頒獎儀式上，中國選手王梓爽和嚴浪給予了利特維諾維奇大大的擁抱，三人緊緊擁抱在一起，展現了中國人對國際友誼的珍視，對他國的尊重。全場響起熱烈的掌聲和歡呼聲。這說明（　　）
①尊重是交往的起點
②尊重他人一定能贏得他人的尊重
③尊重使社會生活和諧融洽
④尊重他人就是為了彰顯個人修養
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2024八上·廣州期中）漫畫表明尊重他人需要（　　）
A．發自內心地尊重他人人格 B．給予他人熱情的幫助
C．考慮他人的感受 D．真誠地贊美他人的閃光點
9．（2024八上·中山期中）對下面的微行為進行的微點評正確的是（　　）
選項 微行為 微點評
① 積極對社區治理，建言獻策 親社會行為的表現
② 平等待人、換位思考、欣賞他人 尊重他人的表現
③ 主動為災區的群眾捐款 履行法定義務的表現
④ 遇到有人趕火車插隊時，建議他走快速通道 影響他人自由通行的表現
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2024八上·中山期中）“情緒價值”表現為給予他人關心、理解、支持和鼓勵的情緒感受，已成為影響人們交往的重要因素。當我們的“情緒價值”得到滿足時，會感到被重視、被認可，從而提升自我價值感和幸福感，為他人提供“情緒價值” ，我們可以選擇（　　）
①考慮他人感受，增進相互理解
②積極溝通，化解矛盾沖突
③真誠關心，回應情感需求
④尊重他人，力求全面認可
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2024八上·中山期中）在人際交往中，我們要設身處地為他人著想，將心比心，理解他人的難處，包容他人。下列能夠體現換位思考的經典名言是（　　）
A．不學禮，無以立 B．木受繩則直，人學法則慎
C．事雖小，不為不成 D．己所不欲，勿施于人
12．（2024八上·南寧期中）雨天減速慢行只為路邊踏水的行人；開車耐心等待只為他人順利通行；做好垃圾分類，為保潔人員減少麻煩。這些做法體現了（　　）
①注重細節，誠實守信 ②尊重他人，相互理解
③換位思考，與人為善 ④儀表整潔，用語文明
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（2024八上·東城期中）對以下古語的解讀，正確的是（　　）
序號 古語 解讀
① 海闊憑魚躍，天高任鳥飛。 廣闊天地，隨心所欲
② 梨雖無主，我心有主。 嚴于律己，敬畏規則
③ 敬人者，人恒敬之。 尊重他人，互敬互愛
④ 尺有所短，寸有所長。 克服缺點，追求完美
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．（2024八上·白銀期中）“給力”一詞，可以理解為對他人有幫助、有作用，給人面子。在現實生活中，“給力”一詞的走紅，全因一個“給”字，有給才有力。“給人尊重，自己也會贏得尊重”，這蘊含的道理是（　　）
A．每個人都有尊嚴
B．尊重他人，可以放下自尊
C．尊重別人就一定會得到回報
D．尊重是相互的，尊重能維系良好人際關系
15．（2024八上·新豐期中）“被罵是太經常的事了。”環衛工高師傅說，在清掃街道時經常會出現因“掃地有揚塵影響吃東西”“沖洗路面弄臟私家車”等被罵的情況。“他們總覺得我們就是個掃地的，社會地位低。”對此你想說的是（　　）
①我們應重視他人，對他人的請求給予熱情的幫助
②每個人都是有尊嚴的個體，都應該得到他人尊重
③尊重是相互的，環衛工尊重他人了才會獲得尊重
④要平等待人，不能以職業分工的不同而歧視他人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．（2024七下·肥鄉區期末）在中學生中，我們經常見到以下三種現象：一是把身穿名牌當作身份的象征，二是見人就夸大自己的優點，并貶低別人；三是自認為樣樣都比別人差。這三種現象歸屬的心理誤區按順序分別是 （　　）
A．虛榮、自負、自卑 B．自尊、自負、虛榮
C．虛榮、自尊、自卑 D．自信、自傲、自尊
17．（2024八上·陽江期末）“在人際交往中，我們要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人；應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人。”這句話體現了（　　）
①遷就他人
②換位思考
③尊重他人
④平等待人
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
18．（2024八上·恩平期末）“尊重是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。”之所以要倡導“尊重”，是因為（　　）
①尊重他人是一個人內在修養的外在表現
②尊重自己，就是要處處以自我為中心
③尊重是維系良好人際關系的前提
④尊重使社會生活和諧融洽
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
二、非選擇題（2題）
19．（2024八上·新余月考）我國著名的文學家、社會活動家夏衍，在臨終前，感到十分難受。秘書說：“我去叫大夫。”秘書開門欲出時，夏衍突然睜開眼睛，艱難地說：“不是叫，是請。”在臨終前還不忘尊重別人，是他人格魅力的具體體現，可以看出他尊重別人的美好品德。這種品德值得我們每個人去學習。
結合上述材料，從不同角度說一說“尊重他人”的意義？
20．【尊重】
生活中，人們對尊重的認識和感受是多樣的。
小華同學認為：“我希望被別人尊重，受人尊重的感覺真好。”
小勇同學認為：“無論是陌生人還是熟悉的人，我都會尊重他。”
小冬同學認為：“要想獲得他人的尊重，首先要自己尊重自己。”
運用所學，談談你對尊重的理解。
參考答案
基礎鞏固
1．【答案】B
2．【答案】D
綜合提升
1．【答案】A
2．【答案】A
3．【答案】C
4．【答案】C
5．【答案】A
6．【答案】B
7．【答案】B
8．【答案】C
9．【答案】A
10．【答案】A
11．【答案】D
12．【答案】C
13．【答案】C
14．【答案】D
15．【答案】C
16．【答案】A
17．【答案】C
18．【答案】A
19．【答案】①尊重是交往的起點，尊重他人是一個人內在修養的外在體現。（自身角度）。②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。（他人角度）。③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。（社會角度）
20．【答案】尊重他人是一個人內在修養的外在表現；每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重；尊重是相互的；尊重是良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征；尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度等。
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