資源簡介

9.2把握適度原則 練習
一、單選題
1．實施漸進式延遲法定退休年齡堅持小步調整、彈性實施、分類推進、統籌兼顧的原則。堅持小步調整，要把握好“漸進式”節奏。改革辦法明確每幾個月延遲1個月，以較小的幅度逐步實施到位，從改革啟動到目標完成，要經歷15年的改革周期。改革以總體較緩的節奏，小幅逐步調整，是對社會期待的積極響應，有利于贏得更廣泛的共識。材料表明（ ）
①質變是量變的必然結果，體現并保存量變的成果
②量變與質變是變化發展的兩種基本途徑
③要在“度”的范圍內尋求和把握關鍵節點
④要在整體性與動態性的對立統一中把握漸進式延遲退休
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
2．底線思維是黨的十八大以來習近平總書記多次強調的一種科學思維方法，其基本內涵是：要堅持底線思維，不回避矛盾，凡事從壞處準備，努力爭取最好結果，做到有備無患，牢牢把握主動權。堅持底線思維是因為（ ）
①任何事物的發展都是連續性和間斷性的統一
②得中思維能夠做到把持有度，合適并且正好
③關節點是量變達到的極限、引起質變的節點
④在綜合的基礎上分析，整體把握事物的發展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．關于“度”的理解，下列說法正確的有（ ）
①“度”是事物保持自身質的穩定性的量的限度
②“度”是保持事物本質不變的相應臨界點
③“度”是事物變化的關節點
④事物質與量的統一體現在“度”中
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
4．從嫦娥一號拍攝的全月球影像圖，到嫦娥四號實現人類首次月球背面軟著陸，再到嫦娥五號實現中國首次地外天體采樣返回，我國順利完成了“繞、落、回”三步走戰略目標。2024年5月3日，嫦娥六號又開啟了人類航天器首次月背采樣返回的征程。這表明（ ）
①事物發展是漸進性與飛躍性相統一的過程
②質變保存量變成果并為新的量變開辟道路
③事物發展過程中的間斷性是連續性的必要準備
④人類認識世界和改造世界應該把握好“分寸”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．莊子說，山林里只有一種散材，既不因為其高大挺拔而被伐去廊廟做棟梁，也不會因其蓬雜一無是處而被砍去當柴薪。這樣的樹木，方能茍全于亂世，得以頤養天年。這對我們的啟示是（ ）
①要注意把握分寸，堅持適度原則 ②堅持事物發展中漸進性和連續性的統一
③堅持折中主義思維方式就能成功 ④注意質變的節點，防止不利的質變發生
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．在現代企業管理中，有一種“黃金比例”理論，強調在資源配置、項目推進、人員分配等方面都應追求一種最佳狀態。當資源投入不足時，項目進展緩慢；投入適中時，項目進展順利；而過度投入則可能導致資源浪費和效益降低。這種理論啟示我們在工作中要（ ）
①合理分配資源，追求效益最大化
②避免任何冒險，堅持穩妥行事
③識別關鍵節點，優化資源配置
④積累點滴經驗，實現質的飛躍
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．某地廣大黨員干部在貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育中，牢固樹立長期堅持的思想，做到學有恒心、改有恒志、行有恒力，不斷改造自己的思想和行為，為提高新形勢下做好群眾工作的能力和水平創造條件。該地廣大黨員干部的做法（ ）
①正確地把握了漸進性與飛躍性的關系
②使自身的工作控制在“度”的范圍內
③在量的積累的基礎上促成工作水平提升
④在自我改造中產生了新的質的規定性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．我國經濟發展正處于新舊動能轉換的關鍵時期。一個地區要實現動能轉換升級，既要防止舊動能退出過慢、擠占新動能發展空間，又要防止舊動能退出過快，新動能無法接續造成負面影響。上述發展思路的提出是基于（ ）
①漸進性過程的中斷，能促成從舊質到新質的飛躍
②事物變化超出度的范圍，會破壞質與量的統一性
③量變達到一定程度時，要創造條件向度的邊緣發展
④堅持“得中”，有利于防止新舊動能轉換的相互割裂
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．度者，量與質的交匯點和分界線。古代有一種“欹器”，呈梭形，不能豎立，中間部分有兩耳，以繩穿之，懸于兩桿之間。當里面空著的時候，因重力作用，器皿是斜的；水至六分時，豎直而立；水逾七分，則發生傾覆。正所謂，“虛則欹、中則正、滿則覆”。上述材料啟示我們（ ）
①遵循適度的原則，采取折中主義的思維方式
②處理問題把握好分寸，不犯極端化的錯誤
③注意質變的節點，防止不利的質變發生
④在動態性與靜態性的對立統一中做好各項工作
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．世間萬物，皆有其度。廚師恰當把握火候，才能烹飪出美味佳肴；醫生準確把握劑量，才能讓藥品發揮效用；畫家精巧調配色彩，才能繪出美妙作品。在中華優秀傳統文化的語境中，亦有“過猶不及”“物極必反”等箴言。材料啟示我們要（ ）
①遵循適度原則，采取折中主義的思維方式
②注意質變的節點，防止不利的質變發生
③遵循質量互變規律，保持事物性質的穩定性
④處理問題把握好分寸，不犯極端主義錯誤
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．教育嚴厲程度與教育良性效果的關系如圖所示。這啟示我們，教育要堅持（ ）
A．寬嚴相濟原則 B．循序漸進原則
C．寬嚴適度原則 D．因材施教原則
12．關于“度”的表述不正確的是（ ）
A．質和量的統一體現在“度”中
B．在度的范圍內，質與量相互結合、相互規定
C．任何度的兩端都存在著關節點或臨界點
D．當量變接近或達到定量限度時，事物開始發生質變
13．在一個標準大氣壓下，在0～100℃這個幅度內，水保持液態。如果超出0～100℃這個范圍，突破度的兩個關節點或臨界點（0℃或100℃），水就會變成冰或水蒸氣。這表明（ ）
①事物的發展是連續性和間斷性的統一
②度是事物的質所能容納的量的范圍
③關節點或臨界點是事物質變達到的極限
④量的規定性的變化使一物變為他物
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．打羽毛球時，如果握拍太緊，不僅會影響發力，還會降低揮拍的靈活性，這告訴我們（ ）
A．關注量變的重要性
B．任何時候都要堅持適度的原則
C．重視事物的質變
D．把握好“分寸”,不犯極端化的錯誤
15．中醫文化博大精深，充滿了辯證思維得智慧，強調“度”，做事不偏不倚不為病。《黃帝內經》中提到，“久視傷血，久臥傷氣，久坐傷肉，久立傷骨，久行傷筋”，并稱為“五勞所傷”。這體現的哲理是（ ）
①事物的統一、相持、平衡被打破就會發生質變　
②要為事物的質變積極創造條件，達到我們所期望的存在狀態　
③不能被動的適應事物的存在狀態，應積極主動做到“得中”
④要把握適度的原則,避免過猶不及
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
16．香皂具有抑菌的作用。如果長期使用專門除菌的香皂，在消滅細菌的同時，也會殺死保護皮膚的正常菌群，過度地使用除菌香皂也會導致皮膚產生大量的耐藥菌，對傳統滅菌產生抵抗，可能會引發感染。這說明（ ）
①在度的范圍之內，質與量相互結合、相互規定，要堅持適度思維
②量是關節點范圍內的規定，是引起質變的節點，要重視量的積累
③質是量的運動范圍和變化幅度，積極創造條件使該物轉化為他物
④發展是漸進性與飛躍性、連續性與間斷性的統一，防止過猶不及
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非選擇題
17．2024年中央經濟工作會議認為，面對外部壓力加大、內部困難增多的復雜嚴峻形勢，以習近平同志為核心的黨中央團結帶領全黨全國各族人民，沉著應變、綜合施策，經濟運行總體平穩、穩中有進，高質量發展扎實推進，經濟社會發展主要目標任務即將順利完成。
會議提出要全面理解貫徹明年經濟工作的總體要求和政策取向，積極注重目標引領，強化系統思維，各項工作能早則早、抓緊抓實，著力實現增長穩、就業穩和物價合理回升的優化組合；講求時機力度，積極創造條件，充分調動基層積極性主動性創造性，保證足夠力度大力提升抓落實的效能，持續優化營商環境，更好凝聚推動高質量發展的合力。
結合材料，闡明中央經濟工作會議是如何體現“把握適度原則”的。
18．以習近平同志為核心的黨中央把推進中國式現代化作為新時代最大的政治，把堅持高質量發展作為新時代的硬道理，深刻指明新時代新征程的中心任務和實現路徑。
【總基詞】
進入新時代，我國經濟發展已轉向高質量發展階段，必須把高質量發展作為首要任務。推動經濟實現質的有效提升和量的合理增長。當前，外部環境的復雜性、嚴峻性、不確定性上升，國內有效需求不足、部分行業產能過剩、社會預期改善、風險隱患仍然較多。
習近平指出：“要把握好穩和進的關系，穩是主基調，要在保持大局穩定的前提下謀進。穩中求進不是無所作為，不是強力維穩、機械求穩，而是要在把握好度的前提下有所作為，恰到好處，把握好時機，把握好度。”做好2024年經濟工作，中央強調要堅持“穩中求近，以進促穩、先立后破”，多做有利于穩預期、穩增長、穩就業的政策，保持經濟運行在合理區間，在轉方式、調結構、提質量、增效益上積極進取，不斷鞏固穩中向好的基礎。同時強調經濟工作不能脫離實際、急于求成，要“先立后政”，把握好調整政策和推動改革的時效。
結合材料，闡明“穩中求進、以進促穩、先立后破”的工作思路是如何把握適度原則的。
19．合作討論
情境 猴子種葡萄
猴子很聰明，而且善于模仿人類的動作。猴子想學種葡萄，便走到葡萄園里。
它見園丁正給葡萄苗澆水，就說：“原來種葡萄需要水，這還不容易！我要給葡萄苗澆更多的水，讓它結更多的葡萄！”于是，他把一棵葡萄秧插進河里，葡萄秧被淹死。
猴子又來到葡萄園里，它看見園丁在給葡萄秧施肥料，就說：“哦，原來葡萄需要肥料。我要給葡萄施更多的肥料，就能結更多的葡萄！”于是，它把葡萄秧栽在糞堆上，葡萄秧被燒死了。
猴子再次來到葡萄園里，這時已到了冬天，猴子看見園丁用稻草把葡萄秧包起來埋在地下，就說：“哦，原來我的葡萄秧栽不活，是因為葡萄秧苗害怕寒冷。這次我一定要注意保護，使它免受風霜！”次年春天，猴子種上一株葡萄秧，而且學著園丁對葡萄秧越冬的管理技術，用稻草把葡萄秧包得結結實實的埋在地下，不幾天葡萄秧就悶死了。
(1)運用辯證思維方法的相關知識，說明猴子為什么種不活葡萄秧？
(2)區分量變與質變的根本標志是什么？
20．閱讀材料，回答下列問題。
在人們的印象中，藥品大幅降價進醫保目錄是常規操作。但2023年，100個續約藥品中，70%的藥品以原價續約；31個品種因為銷售額超出預期需降價，平均降價幅度僅為6.7%。談判成功的23個目錄外創新藥，價格平均降幅也比整體水平低4.4個百分點。
近年來，人民群眾健康意識不斷提升，對創新藥的用藥需求日益增長。創新藥進醫保，有效降低了群眾藥費負擔，豐富了臨床用藥選擇。然而創新藥研發周期長、投入大，風險高。一款成功上市的創新藥，成本收回的周期甚至長達10年以上。如何在支持醫藥創新的同時平衡群眾用藥需求和能力，是一道長期考題，需要不斷改革完善相關規則，推動效果更好、質量更優、價格更為適宜的創新藥品早日進醫保。從這個角度講，低降幅讓創新藥品進醫保有很大的價值。
結合材料，運用“把握適度原則”的知識分析低降幅讓創新藥品進醫保的價值所在。
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B D A B B A D C D
題號 11 12 13 14 15 16
答案 C D A D B B
1．A
【詳解】①：延遲法定退休年齡改革不是一蹴而就的，故以較小的步幅逐步實施，體現了質變與量變的關系。質變是量變的必然結果，體現并保存量變的成果，為新的量變開辟道路，①符合題意。
②：量變與質變是事物發展的基本狀態，而不是基本途徑，②錯誤。
③：經歷15年是漸進式改革量變達到的極限，是引起質變的節點，表明在“度”的范圍內尋求和把握關鍵節點，③正確。
④：整體性與獨立性、動態性與靜態性對立統一，④錯誤。
故本題選A。
2．B
【詳解】①③：底線思維強調要注重質變的臨界點，要把握好事物本質的規定性，是因為任何事物的發展都是連續性和間斷性的統一，量變超過了度的界限就會發生質變，任何度的兩端都存在著關節點或臨界點，度是關節點范圍內的幅度。關節點是事物量變達到的極限，是引起質變的節點。“底線思維”中的底線即度的最下限，是不可逾越的界限和事物發生質變的臨界點，守之則安穩，越之則危險。①③符合題意。
②：堅持底線思維就是要堅持適度原則，而適度原則、適度思維是“得中”而處之的思維。“中”是不偏不倚，無過與不及。“得中”是把對有度，合適且正好。②排除。
④：在分析的基礎上綜合，在綜合的指導下分析，④錯誤。
故本題選B。
3．D
【詳解】①④：“度”是事物保持自身質的穩定性的量的限度，事物質與量的統一體現在“度”中，故①④符合題意。
②③：度是關節點范圍內的幅度，度不是關節點和臨界點，事物量變達到的極限才是關節點或臨界點，故②③表述錯誤。
故本題選D。
4．A
【詳解】①：從嫦娥一號拍攝的全月球影像圖，到嫦娥四號實現人類首次月球背面軟著陸，再到嫦娥五號實現中國首次地外天體采樣返回，中國順利完成“繞、落、回”三步走戰略目標，表明事物發展是漸進性與飛躍性相統一的過程，①正確。
②：我國順利完成了“繞、落、回”三步走戰略目標，2024年5月3日，嫦娥六號又開啟了人類航天器首次月背采樣返回的征程。這表明質變保存量變成果并為新的量變開辟道路，②正確。
③：正是因為有漸進性和連續性的積累，才產生了飛躍性和間斷性，因此事物發展過程中的連續性是間斷性的必要準備，③錯誤。
④：材料強調量變是質變的必要前提，質變是量變的必然結果。并未涉及適度原則，④不符合題意。
故本題選A。
5．B
【詳解】①④：“既不因為其高大挺拔而被伐去廊廟做棟梁，也不會因其蓬雜一無是處而被砍去當柴薪”，方能茍全于亂世，得以頤養天年。這啟示我們要注意把握分寸，堅持適度原則，注意質變的節點，防止不利的質變發生，①④符合題意。
②：要堅持事物發展中的漸進性與飛躍性、連續性與間斷性的統一，而不是漸進性和連續性的統一，②表述錯誤。
③：折中主義是一種無原則的消極的思維方式，是不可取的，③不選。
故本題選B。
6．B
【詳解】①：根據“黃金比例”理論，合理分配資源可以追求效益最大化，這符合題目中強調的“最佳狀態”，①正確。
②：雖然“黃金比例”理論強調投入適中，但并不意味著要避免任何冒險，而是要在風險與收益之間找到平衡，②錯誤。
③：題目中提到的“黃金比例”理論強調在資源配置等方面追求最佳狀態，這啟示我們要識別關鍵節點，優化資源配置，使工作更加高效，③正確。
④：理論強調適度原則，并非強調量的積累和質的飛躍，④錯誤。
故本題選B。
7．A
【詳解】①③：牢固樹立長期堅持的思想，做到學有恒心、改有恒志、行有恒力，不斷改造自己的思想和行為，廣大黨員干部的這種做法在量的積累的基礎上促成工作水平提升，正確地把握了漸進性與飛躍性的關系，①③符合題意。
②：題干強調重視量的積累，不體現使自身的工作控制在“度”的范圍，②不選。
④：題干強調為提高新形勢下工作的能力和水平創造條件，不體現在自我改造中產生了新的質的規定性，④不選。
故本題選A。
8．D
【詳解】①：漸進性過程的中斷是質變，但質變不一定是發展，①說法錯誤。
②④：一個地區要實現動能轉換升級，既要防止舊動能退出過慢、擠占新動能發展空間，又要防止舊動能退出過快，新動能無法接續造成負面影響。這是基于事物變化超出度的范圍，會破壞質與量的統一性，堅持“得中”，有利于防止新舊動能轉換的相互割裂，②④符合題意。
③：量變達到一定程度時，要抓住時機，促成質變，推動發展，③說法錯誤。
故本題選D。
9．C
【詳解】①：折中是形而上學的思維方式，①錯誤。
②：當里面空著的時候，因重力作用，器皿是斜的；水至六分時，豎直而立；水逾七分，則發生傾覆。正所謂，“虛則欹、中則正、滿則覆”。這啟示我們處理問題把握好分寸，不犯極端化的錯誤，②正確。
③：度者，量與質的交匯點和分界線體現了要注意質變的節點，防止不利的質變發生，③正確。
④：材料強調準確把握事物發展過程中的量變與質變，而不是動態性與靜態性的關系，④不符合題意。
故本題選C。
10．D
【詳解】①：折中主義是一種消極的、無原則的思維方式，①錯誤。
②：廚師恰當把握火候，才能烹飪出美味佳肴，醫生準確把握劑量，才能讓藥品發揮效用，這啟示我們要把握好分寸，注意質變的節點，防止不利的質變發生，②符合題意。
③：是否“保持事物性質的穩定性”，應分情況對待，要保持我們所需要的事物的特定的質，改變我們不需要的事物的特定的質，③排除。
④：“過猶不及”“物極必反”等箴言啟示我們處理問題時要把握好分寸，不犯極端主義錯誤，④符合題意。
故本題選D。
11．C
【詳解】C：從圖示可以看出，適度的嚴厲有利于提高教育效果，嚴厲過度則會降低良性效果，這啟示我們教育要堅持寬嚴適度原則，C符合題意。
A：寬嚴相濟是指該嚴則嚴，當寬則寬；嚴中有寬，寬中有嚴；寬嚴有度，寬嚴審時，相濟是相互補充的意思，與圖示教育要堅持寬嚴適度原則無關，A排除。
BD：圖示強調教育要堅持寬嚴適度原則，與循序漸進原則、因材施教原則均無關，BD排除。
故本題選C。
12．D
【詳解】本題為逆向選擇題。
ABC：事物質與量的統一體現在“度”中。任何度的兩端都存在著關節點或臨界點。在度的范圍內，質與量相互結合、相互規定。當量的變化達到或超出定量限度時，事物就開始發生質的轉化。ABC正確，但不符合題意。
D：量變接達到或超出定量限度時，事物才會開始發生質變，D錯誤但符合題意。
故本題選D。
13．A
【詳解】①②：水的三態變化表明任何事物都是質與量的統一體，事物的發展是連續性和間斷性的統一；質與量的統一體現在“度”中，度是一事物保持自身質的穩定性的量的限度，是事物的質所能容納的量的范圍，①②符合題意。
③：關節點或臨界點是事物量變達到的極限，是引起質變的節點，③說法錯誤。
④：質的規定性的變化使一物變成他物，④說法錯誤。
故本題選A。
14．D
【詳解】AC：打羽毛球時，如果握拍太緊，不僅會影響發力，還會降低揮拍的靈活性。材料突出握的太緊了不好，要適度，沒有強調量變和質變的重要性，AC不符合題意。
B：任何時候都要堅持適度的原則說法錯誤，有時候我們需要積極的促成質變，B說法錯誤。
D：打羽毛球時，如果握拍太緊，不僅會影響發力，還會降低揮拍的靈活性，告訴我們把握好“分寸”,不犯極端化的錯誤，D符合題意。
故本題選D。
15．B
【詳解】①④：中醫強調“度”，做事不偏不倚不為病，過“度”會導致“五勞所傷”。這體現了事物的統一、相持、平衡被打破就會發生質變。因此要把握適度的原則，避免過猶不及，適得其反，①④符合題意。
②：材料強調當我們不希望事物朝著不利于我們的方向變化時，要堅持適度原則，將事物的量變控制在一定范圍內，防止質變的發生，②與題意不符。
③：本題只是強調把事物的量變控制在一定范圍之內，保持事物的性質，并沒有強調要追求事物發展的最佳狀態——“得中”（合適且正好），③不符合題意。
故本題選B。
16．B
【詳解】①④：過度地使用除菌香皂也會導致皮膚產生大量的耐藥菌，對傳統滅菌產生抵抗，可能會引發感染，這說明發展是漸進性與飛躍性、連續性與間斷性的統一，在度的范圍之內，質與量相互結合、相互規定，要堅持適度思維，防止過猶不及，①④符合題意；
②：關節點是引起質變的節點，且材料并不強調量的積累，②錯誤；
③：質規定量的運動范圍和變化幅度，材料并不強調積極創造條件使該物轉化為他物，而是強調要堅持適度原則，③不符合題意。
故本題選B。
17．①事物質與量的統一體現在“度”中，當量的變化達到或超出定量限度時，事物就開始發生質的轉化。
②我們在“穩”的范圍內尋求和把握經濟發展的適當程度的原則，在思考和處理問題時把握好“穩中求進、以進促穩”，實現經濟社會發展主要目標任務即將順利完成。
③面對明年經濟工作，不只是被動地適應當前的存在狀態，積極注重目標引領，各項工作能早則早、抓緊抓實，積極地認識和推動實現優化組合發展到最佳的狀態。
④積極創造條件，充分調動基層積極性主動性創造性，大力提升抓落實的效能，持續優化營商環境，更好凝聚推動高質量發展的合力，促成事物質變。
【分析】背景素材：2024年中央經濟工作會議
考點考查：把握適度原則
能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題
核心素養：政治認同、法治意識、公共參與
【詳解】第一步：審設問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題設問的知識范圍限定是《哲學與文化》的知識，問題指向闡明中央經濟工作會議是如何體現“把握適度原則”的，屬于措施類試題，解答時首先明確知識范圍：把握適度原則，然后運用上述理論，結合材料分析。
第二步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：習近平同志為核心的黨中央團結帶領全黨全國各族人民，沉著應變、綜合施策，經濟運行總體平穩、穩中有進，高質量發展扎實推進，經濟社會發展主要目標任務即將順利完成→可從事物質與量的統一體現在“度”中的角度分析說明在“穩”的范圍內尋求和把握經濟發展的適當程度的原則。
有效信息②：積極注重目標引領，強化系統思維，各項工作能早則早、抓緊抓實，著力實現增長穩、就業穩和物價合理回升的優化組合→可從量的積累角度分析說明積極地認識和推動實現優化組合發展到最佳的狀態。
有效信息③：講求時機力度，積極創造條件，充分調動基層積極性主動性創造性，保證足夠力度大力提升抓落實的效能，持續優化營商環境，更好凝聚推動高質量發展的合力→可從促成質變的角度分析說明 更好凝聚推動高質量發展的合力促成質變。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。
18．①任何事物都是質與量的統一體，事物質與量的統一體現在“度”中，為了保持質的穩定，應當把事物的變化控制在度的范圍內，必須堅持穩中求進、先立后破，把經濟運行保持在合理區間。
②遵循適度原則并不只是被動適應事物的存在狀態，要積極推動事物發展到最佳狀態，必須主動作為，通過經濟結構、發展質量、重大改革的“進”鞏固穩中向好的基礎。
③要積極創造條件促進質變，使事物達到我們期望的狀態，必須在量的基礎上促進質的提升，在新質的基礎上帶動量的增長，實現高質量發展。
【分析】背景素材：中央經濟工作會議
考點考查：把握適度原則
能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設問要求是“穩中求進、以進促穩、先立后破”的工作思路是如何把握適度原則的，需要調用把握適度原則的有關知識，從措施角度分析作答。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：穩是主基調，要在保持大局穩定的前提下謀進→可聯系教材知識保持質的穩定，將事物的變化控制在度的范圍內。
關鍵詞②：穩中求進是要在把握好度的前提下有所作為，恰到好處，把握好時機，把握好度→可聯系教材知識積極推動事物發展到最佳狀態。
關鍵詞③：多做有利于穩預期、穩增長、穩就業的政策，保持經濟運行在合理區間，在轉方式、調結構、提質量、增效益上積極進取，不斷鞏固穩中向好的基礎→可聯系教材知識積極創造條件促進質變。
第三步：整合信息，組織答案。
19．(1)事物質與量的統一體現在“度”中。度是一事物保持自身質的穩定性的量的限度。在度的范圍內，質與量相互結合、相互規定。當量的變化達到或超出定量限度時，事物就開始發生質的轉化。這就要求我們在實踐活動中遵循適度原則。葡萄的正常生長是多種生存條件綜合作用的結果。只有按時澆水，適時、適量施肥，越冬防寒措施跟上，葡萄秧才能枝繁葉茂茁壯生長。猴子雖然認識到水分、肥料乃葡萄秧生長之必需，卻沒能掌握合理灌溉、施肥技術，造成葡萄秧生長期間水分過剩、營養過旺，導致死亡。另外，葡萄植株越冬時，既要防寒保暖，以免凍死，又要保持通風透氣。而猴子只知道防寒保暖，卻不知道還需通風透氣，以致將葡萄秧活活悶死。
(2)事物的變化是發生在度的范圍之內還是超出度的范圍，這是區分量變與質變的根本標志。
【分析】背景素材：猴子種葡萄
考點考查：辯證思維方法有關知識
能力考查：描述和闡述事物
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于分析說明類主觀題，需要調用辯證思維方法的相關知識，說明猴子為什么種不活葡萄秧，可從質量互變規律的角度來回答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：猴子學到水分、肥料、防寒是葡萄苗生長之需，就先后把葡萄苗插進河里，把葡萄秧栽在糞堆上，用稻草把葡萄秧包得結結實實的埋在地下→可聯系任何事物都是質和量的統一體，要堅持適度原則，防止“過”與“不及”。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題為簡答題，可結合教材知識回答，詳解略。
20．①適度原則就是要在“度”的范圍內尋求和把握事物發展的適當程度的原則。適度原則要求我們在思考和處理問題時把握好“分寸”，不犯極端化的錯誤。遵循適度原則，并不只是被動地適應事物的存在狀態，而是包含著積極地認識和推動事物發展到最佳的狀態。②低降幅讓創新藥品進醫保堅持了適度原則，平衡了群眾和創新藥企的利益關系，既有效降低了群眾藥費負擔，滿足群眾對創新藥日益增長的用藥需求，又為創新藥發展注入了信心和動力，賦能醫藥行業高質量發展，實現群眾享實惠、企業得發展的共贏局面。
【分析】背景素材：低降幅讓創新藥品進醫保
考點考查：把握適度原則
能力考查：獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡述事物
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于分析說明類主觀題，需調用把握適度原則的相關知識結合材料有效信息分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：如何在支持醫藥創新的同時平衡群眾用藥需求和能力，是一道長期考題，需要不斷改革完善相關規則，推動效果更好、質量更優、價格更為適宜的創新藥品早日進醫保→可聯系適度原則就是要在“度”的范圍內尋求和把握事物發展的適當程度的原則。適度原則要求我們在思考和處理問題時把握好“分寸”，不犯極端化的錯誤。遵循適度原則，并不只是被動地適應事物的存在狀態，而是包含著積極地認識和推動事物發展到最佳的狀態。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。

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