資源簡介 27世紀教育.2歡迎同學來到音樂課堂了世紀黃傳統」節日第五單元中國MEMBm傳EN統m經典多曲口節日ENT世目錄本課目標新知導入新知講解多課堂展示課堂拓展課堂忠結27世紀蘇言www.21cny.com目錄(一)審美感知(二)藝術表現(三)創意實踐(四)文化理解了解清唱劇和復調音運用聆聽、分析、合能用肢體語言和樂器欣賞《山在虛無縹緲樂，以及《長恨歌》作等方法，提升音樂簡單等多種形式表現間》，體會座無縹緲的的創作背景、意圖和鑒賞能力和合作探究音樂意境，了解清唱刷《長情感。能力。恨歌》借古喻今的手法所抒發的愛國情懷、無奈和憤懣。了世紀款新知導入同學們，你們了解《長根歌》嗎？堅世《長恨歌》是中國唐朝詩人白居易的一首長篇敘事詩。這首詩是作者的名篇，作于公元806年（元和元年)。全詩形象地敏述了唐玄宗與楊貴妃的愛情悲劇。待人借歷史人物和傳說，創造了一個回旋宛轉的動人故事，并通過塑造的藝術形象，再現了現實生活的真金屋樓寵愛實，感親了干百年來的讀者，詩的主題是“長恨”。了世紀載作曲家也被白居易的詩所忠來，于是創作了清唱劇《長恨歌》今天我們學習清唱刷《長恨歌》之八《心在虛無縹緲間》新知講解聆聽歌些1.聽聽歌曲的意境是怎樣的？2旋律有什么特點？3.歌曲描繪了一幅怎樣的⑨面？世《山在座無綜緲間》選自黃自清唱刷《長恨歌》的第八樂章。bE大調，4/4拍中速，稍慢。用復調手法使樂曲生動韻味十足，描繪了虛無縹緲的蓬萊仙境，用清澈而輕柔的音色來營造虛無綠緲的感覺。黃自，作曲家、音樂教育家。代表作有：歌曲《抗敵歌》《旗正就致》《路雪子梅》《西風的話》，清唱劇《長技歌》等。黃自(1904一1938)接下來我跟琴浪唱其中樂勾感受進樂的特點世紀專下面我們學唱第一不句情諾山在虛無縹緲間@清唱劇《長恨歌》之八1=e貴韋瀚章詞中速稍慢黃自曲656535i6,|2i335蒙，云653212-3565掩擁，、蓬萊仙島2i6.15653352123清虛洞，、瓊花玉樹露華濃。卻笑他，紅塵碧海，幾許恩愛苗，多少癡情種？離合悲歡，枉作相思夢，參不透鏡花水月，半競總成空。世紀專下面我們學唱第二不句情諾山在虛無縹緲間@清唱劇《長恨歌》之八1=e貴韋瀚章詞中速稍慢黃自曲656535i6,|2i335653212-35655掩擁，、蓬萊一仙島2i6.15653352123清虛洞，、瓊花玉樹露華濃。卻笑他，紅塵碧海，幾許恩愛苗，多少癡情種？離合悲歡，枉作相思夢，參不透鏡花水月，半競總成空。(共20張PPT)第五單元經典名曲（一）目錄本課目標新知導入新知講解課堂展示課堂拓展課堂總結目 錄（四）文化理解欣賞《山在虛無縹緲間》，體會虛無縹緲的意境，了解清唱劇《長恨歌》借古喻今的手法所抒發的愛國情懷、無奈和憤懣。(一)審美感知了解清唱劇和復調音樂，以及《長恨歌》的創作背景、意圖和情感。(二)藝術表現運用聆聽、分析、合作等方法，提升音樂鑒賞能力和合作探究能力。(三)創意實踐能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現音樂新知導入同學們，你們了解《長恨歌》嗎？《長恨歌》是中國唐朝詩人白居易的一首長篇敘事詩。這首詩是作者的名篇，作于公元806年（元和元年）。全詩形象地敘述了唐玄宗與楊貴妃的愛情悲劇。詩人借歷史人物和傳說，創造了一個回旋宛轉的動人故事，并通過塑造的藝術形象，再現了現實生活的真實，感染了千百年來的讀者，詩的主題是“長恨”。作曲家也被白居易的詩所感染，于是創作了清唱劇《長恨歌》今天我們學習清唱劇《長恨歌》之八《山在虛無縹緲間》新知講解聆聽歌曲1.聽聽歌曲的意境是怎樣的？2.旋律有什么特點？3.歌曲描繪了一幅怎樣的畫面？《山在虛無縹緲間》選自黃自清唱劇《長恨歌》的第八樂章。bE大調，4/4拍，中速，稍慢。用復調手法使樂曲生動韻味十足，描繪了虛無縹緲的蓬萊仙境，用清澈而輕柔的音色來營造虛無縹緲的感覺。接下來我們跟琴演唱其中樂句感受音樂的特點下面我們學唱第一樂句簡譜下面我們學唱第二樂句簡譜下面整體演唱課堂展示下面我們找幾位同學上臺邊演唱邊做聲勢動作和樂器（三角鐵、碰鈴）表現音樂。課堂拓展下面通過視頻感受一下通過學唱歌曲，你有什么感受和想法？課堂達標1.歌曲《山在虛無縹緲間》選自清唱劇 。2.歌曲《山在虛無縹緲間》的曲作者是 。 答案：1.《長恨歌》2.黃自課堂總結《山在虛無縹緲間》 1=bE 4/4 拍 中速稍慢 清唱劇《長恨歌》之八感謝您的聆聽感謝您觀看與支持攻堅克難贏未來——實現中華民族偉大復興的中國夢! 展開更多...... 收起↑ 資源列表 【2025新版教材】中學音樂花城版七年級下冊《山在虛無縹緲間》課件.pptx 【2025新版教材】中學音樂花城版七年級下冊《山在虛無縹緲間》課件PDF版.pdf 山在虛無縹緲間.mp3 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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