資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺【預學任務單】——10.綠一、查閱資料,了解作者。《綠》作者是 ,原名蔣正涵,號海澄。出生于浙江金華,現當代文學家、詩人。1933年發表長詩《 》。1935年出版了第一本詩集《 》。主要作品:《大堰河——我的保姆》《 》《 》等。二、明確學習目標。1、認識“擠、叉”2個生字,會寫“瓶、擠”等4個字,會寫“墨綠、嫩綠”等詞語。2、能有感情地朗讀課文,背誦課文。(重點)3、能借助關鍵詞句想象畫面,感受詩人的獨特表達。 (難點)4、通過比較閱讀,進一步感受詩歌語言的特點。三、初讀課文。1、課文共有( )個自然段。2、用“ ”圈出文中的生字新詞,不認識的字,借助字典或工具書,給字注音;不理解的詞語在旁邊標上“?”。3、用“ ”畫出文中的好詞,用“ ”畫出文中的好句。好詞好句,多讀幾遍。四、自學課文,解決字詞。1、看拼音,寫詞語。(1)軍訓的時候,老師要求我們必須聽從教官zhǐ huǐ( )。(2)鄉間小路在一望無際的田野里縱橫jiāo chā( )。(3)我們去公共場所一定不要yōng jǐ( )。(4)mòng shuǐ píng( )應該放好,灑了可就太臟了。 2、給加點字選擇正確的讀音,打“√”。翠綠(lù lǜ) 翻倒(dǎo dào) 到處(chǔ chù) 找到(zǎo zhǎo ) 重疊(chóng zhòng) 刮風(guā luàn) 3、選擇同一詞語在不同句子中的含義。(填序號) 集中:①把分散人、物或事集合在一起;② 把意見、經驗等歸納起來。(1)集中眾人的智慧才能無敵于天下。 ( )(2)煙塵污染要減輕,集中供熱是途徑。 ( )交叉:①方向不同的幾條線或條狀物互相穿過;②部分相重的。③間隔穿插(3)但我想說的是,我們之間自始至終都存在著利益交叉。( )(4)晚會上的歌舞和時裝表演,交叉進行。( )形近字組詞。 瓶( ) 叉( ) 揮( ) 擠( ) 屛( ) 又( ) 輝( ) 劑( ) 練( ) 稻( ) 瓢( ) 翻( )煉( ) 蹈( ) 飄( ) 番( )聯系上下文、借助插圖、查字典等方法理解讀課文時標上“?”的詞語。(根據意思在文中找出相應的詞語)( ):特別;不平常。( ):(相同的東西)一層層堆疊。( ):不同事物有部分相同,重合。( ):發令調度。( ):有秩序;有條理;不凌亂。( ):(隨著風等)擺動;飄。6、下面句子與其他三項所使用的修辭手法不一樣的是( )。A.不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭。B.炫耀著新綠的小草,已一下子洗凈了生垢。C.風蝶兒把它飾彩的智慧書頁,曝著陽光一開一收。D.新陽推開了陰霾了。7、按要求完成句子練習。(1)流的水是綠的,陽光也是綠的。(用加點詞語仿寫句子)(2)到哪兒去找這么多的綠。(給句子換一種說法,句意不變)(3)突然一陣風,好像舞蹈教練在指揮。(仿寫句子)8、文章中的“綠”指的是( )。①綠顏色。②綠色的墨水瓶。③生命的顏色,生命的象征。9、“綠色”的本義指的是一種由 和 混合成的顏色,現代生活給“綠色”賦予了很多新義。請寫出下列詞語中“綠色”的含義。“綠色食品”中的“綠色”:“綠色建筑”中的“綠色”:“綠色通道”中的“綠色”:五、初讀感知,根據課文內容填空。1、詩人用極富感染力的文字,描繪了春回大地,到處都是 ,萬物的景象,表達了詩人對 、對 的歌頌與贊美。2、“刮的風是綠的”,我聯想到詩句“春風又綠_________”;“流的水是綠的”,我聯想到詩句“春來江水_________”。六、拓展延伸,質疑問難。1、詞語搭配。綠得( ) 鋪得( ) ( )的腳( )的葉子 ( )的葉子 ( )的細絲2、詞句積累。(1)仿寫詞語。墨綠、嫩綠、 、 、暗紅 、 、綠得發黑 、 、(2)描寫春天的詩句:遲日江山麗, 。 ——唐·杜甫《絕句》碧玉妝成一樹高, 。 ——唐·賀知章《詠柳》,百般紅紫斗芳菲。 ——唐·韓愈《晚春》,花落知多少。 ——唐·孟浩然《春曉》人間四月芳菲盡, 。 ——唐·白居易《大林寺桃花》3、讀了課文,你還有哪些疑惑,請把問題寫下來。參考答案一、艾青 《大堰河——我的保姆》 《大堰河》。《大堰河——我的保姆》《愿春天早點來》《我愛這土地》四、1、指揮 交叉 擁擠 墨水瓶2、翠綠(lǜ) 翻倒(dǎo) 到處(chù) 找到(zhǎo ) 重疊(chóng) 刮風(guā) 3、② ① ② ③ 4、瓶子 交叉 發揮 擁擠 練習 水稻 水瓢 翻開屏風 又是 輝煌 劑量 鍛煉 舞蹈 飄拂 一番5、出奇 重疊 交叉 指揮 整齊 飄動6、C7、海水是藍色的,天空也是藍色的。到哪兒也找不到這么多的綠。秋天到了,樹上的柿子好像漲紅了臉。8、③9、藍和黃綠色食品——無污染、無公害、安全、優質、營養型的食品。綠色通道——指簡便、安全、快捷的途徑和渠道。綠色建筑——最大限度節約資源,節能、節地、節水、節材 、保護環境和減少污染,提供健康適用、高效使用,與自然和諧共生的建筑。五、1、春回大地 綠色 充滿生機 綠色 大自然2、 春風又綠江南岸 春來江水綠如藍六、1、綠得(新鮮) 鋪得(均勻) (灰色)的腳(嫩紅)的葉子 (嫩綠)的葉子 (彎曲)的細絲2、(1)墨綠、嫩綠、淡綠、粉綠暗紅 鮮紅 粉紅 大紅綠得發黑 紅得發紫 白得透亮 紫得發黑(2)描寫春天的詩句:遲日江山麗,春風花草香。碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。夜來風雨聲,花落知多少。人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。3、略。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫