資源簡介

第六單元
歌劇與音樂劇
目錄
本課目標 新知導入
新知講解 課堂展示
課堂拓展 課堂總結(jié)
目 錄
(一)審美感知 (二)藝術(shù)表現(xiàn) (三)創(chuàng)意實踐 （四）文化理解
引導學生了解歌劇 讓學生能夠欣賞并學 能用肢體語言和樂器 培養(yǎng)學生的音樂欣賞能
《白毛女》的故事背 唱歌曲《北風吹》， 簡單等多種形式表現(xiàn) 力和審美情趣，以及對
景，理解歌曲在劇情 感受其旋律美和歌詞 音樂 民族音樂文化的熱愛。
中的作用和意義。 所表達的情感。
新知導入
同學們，你們看過歌劇嗎？
什么是歌劇？
什么是歌??？
歌劇是由音樂、戲劇、文學、舞蹈、美術(shù)等相結(jié)合，以歌唱為主的一種綜合
藝術(shù)。在聲樂方面，由詠嘆調(diào)、宣敘調(diào)、重唱、合唱等組成；在器樂方面，多
為管弦樂隊演奏，除主要為各種聲樂曲伴奏外，還有單獨演奏的序曲、間奏曲、
舞曲等。
你們了解中國歌劇的歷史嗎？
中國歌劇產(chǎn)生于20世紀前半葉，以黎錦暉的兒童歌舞劇《小小畫家》、
聶耳的《揚子江暴風雨》為先導，20世紀40年代后迅速發(fā)展起來，形成了
鮮明的中國特色。例如安波的秧歌劇《兄妹開荒》、馬可的歌劇《白毛女》
等。
今天我們走進歌劇《白毛女》之《北風吹》。
新知講解
你們知道歌劇《白毛女》嗎？
它講述了一個怎樣的故事？
《白毛女》故事梗概佃農(nóng)楊白勞與女兒喜兒相依為命，喜兒與同村青年農(nóng)民大春相愛。楊白勞因生活所迫向惡霸地
主黃世仁借了高利貸，之后外出逃債。在除夕之夜楊白勞偷偷回家。黃世仁聞訊后強迫楊白勞賣女頂債，楊白勞喝做豆
腐用的鹵水自殺（在芭蕾舞中被黃世仁用手槍打死）。喜兒被搶進黃家，遭黃世仁奸污，逃入深山，頭發(fā)全白。兩年后，
大春隨八路軍回鄉(xiāng)，在山洞里找到喜兒，替她申冤雪恨。結(jié)尾處，村民們和喜兒一起開會批斗黃家的罪行，慶賀窮苦人
的重見天日。
聆聽歌曲
1.聽聽歌曲的情緒是怎樣的？
2.旋律有什么特點？
《北風吹》的旋律以河北民歌《小白菜》
為基礎(chǔ)，經(jīng)過改編后融入了歌劇的劇情需要。
歌曲節(jié)奏較慢，旋律逐層下行遞進，營造出
一種嘆息式的氛圍。歌詞簡潔明了，富有生
活氣息。歌曲通過喜兒的視角，表達了她在
舊社會下的孤獨、迷茫和不安，以及對新生
活的期盼和向往。這種情感的真實表達，使
得《北風吹》具有了極大的感染力和表現(xiàn)力。
下面帶著感情朗誦歌詞
歌曲旋律樸素、輕緩，通過聆聽
分析，歌曲由幾個樂段組成？
歌曲結(jié)構(gòu)清晰分為三段。每一段都有不同的側(cè)重，整體上是“遞進”的結(jié)構(gòu)。
A段表達喜兒渴望父親回家過年的急切心情；A段由兩個樂段構(gòu)成。
下面我們學唱第一樂句簡譜
下面我們學唱第二樂句簡譜
注意空拍節(jié)奏的演唱，請再次演唱
B段情緒輕松歡快，是整首曲子的高潮部分。由兩個樂段構(gòu)成。
下面我們學唱第一樂句簡譜
下面我們學唱第二樂句簡譜
注意空拍節(jié)奏的演唱，請再次演唱
課堂展示
下面我們找?guī)孜煌瑢W
上臺邊演唱邊做聲勢動
作表現(xiàn)音樂。
課堂拓展
下面通過視頻感受一下
通過學唱歌曲，你有什么感受和想法？
課堂達標
1.歌曲《白毛女》是歌劇 插曲。
2.歌曲《白毛女》的速度是 。
答案：1.《白毛女》
2.稍快
課堂總結(jié)
《白毛女》
1=G大調(diào)3/4、2/4拍 稍快
天真地 歌劇《白毛女》選曲
謝謝觀看
感謝您觀看與支持
攻堅克難贏未來——實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢!(共23張PPT)
第六單元
歌劇與音樂劇
目錄
本課目標
新知導入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結(jié)
目 錄
（四）文化理解
培養(yǎng)學生的音樂欣賞能力和審美情趣，以及對民族音樂文化的熱愛。
(一)審美感知
引導學生了解歌劇《白毛女》的故事背景，理解歌曲在劇情中的作用和意義。
(二)藝術(shù)表現(xiàn)
讓學生能夠欣賞并學唱歌曲《北風吹》，感受其旋律美和歌詞所表達的情感。
(三)創(chuàng)意實踐
能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現(xiàn)音樂
什么是歌?。?br/>新知導入
同學們，你們看過歌劇嗎？
什么是歌??？
歌劇是由音樂、戲劇、文學、舞蹈、美術(shù)等相結(jié)合，以歌唱為主的一種綜合藝術(shù)。在聲樂方面，由詠嘆調(diào)、宣敘調(diào)、重唱、合唱等組成；在器樂方面，多為管弦樂隊演奏，除主要為各種聲樂曲伴奏外，還有單獨演奏的序曲、間奏曲、舞曲等。
你們了解中國歌劇的歷史嗎？
中國歌劇產(chǎn)生于20世紀前半葉，以黎錦暉的兒童歌舞劇《小小畫家》、聶耳的《揚子江暴風雨》為先導，20世紀40年代后迅速發(fā)展起來，形成了鮮明的中國特色。例如安波的秧歌劇《兄妹開荒》、馬可的歌劇《白毛女》等。
今天我們走進歌劇《白毛女》之《北風吹》。
新知講解
你們知道歌劇《白毛女》嗎？
它講述了一個怎樣的故事？
《白毛女》故事梗概佃農(nóng)楊白勞與女兒喜兒相依為命，喜兒與同村青年農(nóng)民大春相愛。楊白勞因生活所迫向惡霸地主黃世仁借了高利貸，之后外出逃債。在除夕之夜楊白勞偷偷回家。黃世仁聞訊后強迫楊白勞賣女頂債，楊白勞喝做豆腐用的鹵水自殺（在芭蕾舞中被黃世仁用手槍打死）。喜兒被搶進黃家，遭黃世仁奸污，逃入深山，頭發(fā)全白。兩年后，大春隨八路軍回鄉(xiāng)，在山洞里找到喜兒，替她申冤雪恨。結(jié)尾處，村民們和喜兒一起開會批斗黃家的罪行，慶賀窮苦人的重見天日。
聆聽歌曲
1.聽聽歌曲的情緒是怎樣的？
2.旋律有什么特點？
《北風吹》的旋律以河北民歌《小白菜》為基礎(chǔ)，經(jīng)過改編后融入了歌劇的劇情需要。歌曲節(jié)奏較慢，旋律逐層下行遞進，營造出一種嘆息式的氛圍。歌詞簡潔明了，富有生活氣息。歌曲通過喜兒的視角，表達了她在舊社會下的孤獨、迷茫和不安，以及對新生活的期盼和向往。這種情感的真實表達，使得《北風吹》具有了極大的感染力和表現(xiàn)力。
下面帶著感情朗誦歌詞
歌曲旋律樸素、輕緩，通過聆聽分析，歌曲由幾個樂段組成？
歌曲結(jié)構(gòu)清晰分為三段。每一段都有不同的側(cè)重，整體上是“遞進”的結(jié)構(gòu)。A段表達喜兒渴望父親回家過年的急切心情；A段由兩個樂段構(gòu)成。
下面我們學唱第一樂句簡譜
下面我們學唱第二樂句簡譜
注意空拍節(jié)奏的演唱，請再次演唱
B段情緒輕松歡快，是整首曲子的高潮部分。由兩個樂段構(gòu)成。
下面我們學唱第一樂句簡譜
下面我們學唱第二樂句簡譜
注意空拍節(jié)奏的演唱，請再次演唱
課堂展示
下面我們找?guī)孜煌瑢W上臺邊演唱邊做聲勢動作表現(xiàn)音樂。
課堂拓展
下面通過視頻感受一下
通過學唱歌曲，你有什么感受和想法？
課堂達標
1.歌曲《白毛女》是歌劇 插曲。
2.歌曲《白毛女》的速度是 。

答案：1.《白毛女》
2.稍快
課堂總結(jié)
《白毛女》
1=G大調(diào)3/4、2/4拍 稍快
天真地 歌劇《白毛女》選曲
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感謝您觀看與支持
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