資源簡介

初中第一學期期末質量檢測
七年級 道德與法治 試卷(閉卷)
注意事項：
1.本試卷共6頁，分為選擇題和非選擇題，滿分70分，考試時間60分鐘。 2.閉卷考試，不準查閱參考資料，獨立答題。
3.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。寫在 試卷上的答案無效。
一、選擇題(17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符
合題意的)
1.2024年12月4日，我國申報的“ ”通過評審，列入聯合國教科文組織人類
非物質文化遺產代表作名錄。至此，我國共有44個項目列入聯合國教科文組織非物質 文化遺產名錄、名冊，總數居世界第一。( )
A.中國傳統制茶技藝及其相關習俗
B. 春節——中國人慶祝傳統新年的社會實踐
C. 中國珠算——運用算盤進行數學計算的知識與實踐
D.中國木拱橋傳統營造技藝
2.下面是韓梅梅同學的日記：
(
2024年8月26日
星期一
晴
今天是我初中生活的第一天。我在學校里經歷了許多新鮮事：我和同學們參觀
了校史館，了解了我們學校的建校歷史；走進了圖書館和實驗室；觀看了學校二十多
個社團的活動……初中生活真是太有意思了!
)
從韓梅梅同學的日記中，我們可以發現( )
A.初中生活豐富多彩，充滿著新的機會和可能
B.我們每時每刻都能從初中生活中獲得快樂
C. 初中階段是所有人一生中最有價值的階段
D.與小學相比，初中生活更有意思
3.右邊漫畫《到底該咋辦》旨在告訴我們 ( )
A.應該堅持自我，不要在意他人的評價
B. 他人評價是我們認識自己的一面鏡子
C. 要學會獨立思考，理性面對他人評價
D. 對于他人評價要心懷感恩，全盤接受
4.小雅在日記中寫到：“盡管我的相貌并不 出眾，但是我性格開朗，待人真誠，同學們 都很喜歡我，很多人愿意和我成為朋友!” 這則日記啟示我們( )
這爺倆也太狠心 了 吧 ， 這 么 瘦 的 驢 ， 馱 倆 人 ! 這爺倆是不是 傻 啊 ! 現 成 的驢不騎，竟 然走路 … …
到底該咋辦
①要學會接納與欣賞自己 ②要廣泛交友，越多越好
③外在美比內在美更重要 ④建立友誼需要熱情主動
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.小張和小林是發小，小學時共同立下“以后要考清華大學”的志向。他們經常利用周 末、寒暑假在一起學習，有時還因為討論問題爭得面紅耳赤。后來，他們如愿被清華大 學錄取。他們的成功給我們的啟示是( )
A. 朋友帶給我們溫暖和力量，朋友決定人生的成敗
B.只要和同伴合作互助、交流切磋就能夠把學習搞好
C. 只要不斷地增加學習時間，就能考上心儀的大學
D. 有遠大志向和明確目標的人，學習興趣會深厚持久
6.每個人的青春記憶里，都有忘不掉的老師。以下能表達師生情誼的是( )
A.千人同心，則得千人之力 B. 一朝沐杏雨，一生念師恩
C. 慈母手中線，游子身上衣 D. 獨學而無友，則孤陋而寡聞
7.老師伴我們成長，是我們學習的指導者和成長的引路人。對精心培育我們的老師，我們 應( )
①投其所好 ②尊重關心 ③理解體諒 ④ 信任順從
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
8.當我們想起朋友時，心中總是充滿著溫暖、感動和美好。然而，朋友之間的相處不會一 帆風順，總會出現一些矛盾和沖突。下列方法中，有利于化解沖突的有( )
①不要急于表達自己的想法，試著從對方的角度看待問題
②與朋友坦誠交流，給朋友也給自己一個解釋的機會
③是自己的責任勇于承擔，如果是對方錯了就不依不饒
④與朋友相互協商，尋找彼此能夠接受的解決方式
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
9.友誼不能沒有原則，當朋友誤入歧途，我們需要提醒、規勸甚至替朋友“踩剎車”。以下 情境中的“我”堅持了原則的是( )
A. 樂樂曠課打籃球，我幫他在老師那里打掩護
B. 考試時小超讓我給他遞答案，我礙于情面答應了
C. 琪琪要去網吧打游戲，我說服了他不去
D. 小治撿到他人物品不歸還，我替他保密
10.建設美好班集體需要我們每一個人付出行動。下列選項中符合建設美好集體要求的做法 是( )
①結合班級存在的問題提出改進建議
②自告奮勇代表班級參加學校運動會
③看到教室有垃圾隨手撿起扔進垃圾桶
④上課遲到趕緊躲起來不被值班老師扣分
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.七年級上學期馬上就要結束了，李蕾總結了自己在集體生活中的收獲：班長這份沉甸甸的責任，
讓我在認真做事中提升自身能力，體現自身價值，做有擔當的人；寄宿生活 讓我學會了包容不同，與同學們友好相處；豐富多彩的校園生活，讓我學到了知識，收 獲了友誼……請你為這段總結擬定一個合適的標題( )
A. 青春飛揚展風采 B. 集體生活成就我
C. 競爭合作共成長 D. 美好集體人人建
12.學校開展圍棋比賽，同學們推選小江代表班級參賽。盡管做足了準備，實力稍遜的小 江還是敗給了對手，他非常沮喪。作為同學，我們應該對他說( )
A. 肯定是對手干擾了你，別太在意
B. 你沒為咱們爭得榮譽，真沒面子
C. 盡已所能做貢獻，你雖敗猶榮
D.早知道你還不如人家，就不選你了
13.2024年8月15日是日本宣布無條件投降79周年紀念日。中國人民與日本侵略者進 行了長達14年艱苦卓絕的斗爭，取得了近代以來中國反抗外敵入侵的第一次完全勝 利。銘記歷史，勿忘國恥，先輩的付出與犧牲讓我們( )
①更加珍愛生命，激勵我們牢記使命
②意識到每個人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命
③認識到唯有流血犧牲才算不負人民、報效祖國
④更加珍惜今天來之不易的幸福生活和和平環境，盡情享受物質生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.雷擊是一種常常被人們忽視的嚴重氣象災害。當我們在上學或放學途中碰到雷雨天 氣時，下列處理方法正確的是( )
①立即尋找避雷場所；找不到避雷場所，可以蹲下，兩腳并攏，雙手抱膝
②可以到大樹下躲避
③避免騎自行車，與他人拉開距離
④可以打電話，讓父母立即來接
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
15.2023年12月，教育部決定全面實施學校美育浸潤行動，將美育融入教育教學活動各 個環節、潛移默化地彰顯育人實效。下列選項中有利于滋養青少年心靈的學校美育活 動是( )
A. 開展防震演練 B. 開設勞動課程
C. 舉辦書畫比賽 D. 舉辦法治講座
16.世界衛生組織提出，健康不僅是軀體沒有疾病，還要心理健康、社會適應良好和有道 德。保持心理健康，青少年要( )
①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己
②家校配合，及時關注學生的心理動態
③敞開心扉，遇到問題時積極尋求幫助
④日常生活中，主動學習心理健康知識
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
17.某地開展“百名勞模進校園”宣傳活動，不同行業的勞動模范走進校園、走到學生身 邊，與師生分享自身的成長經歷和奮斗感悟，共同探討和感悟勞模精神的深刻內涵。 此活動旨在引導學生( )
①增強勞動觀念，培養敬業精神，精益求精、追求卓越
②懂得職業分工有不同，但不分高低貴賤，都能為國家做貢獻
③認識到我們國家取得的所有成就，都是勞動模范用勞動換來的
④見賢思齊，要把成為勞動模范作為人生唯一奮斗目標
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
二、非選擇題(4小題，共36分)
18. (8分)《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》第七十二條規定：駕駛電動自行 車必須年滿16周歲。七年級學生小政所在的學校也明確要求學生不能騎電動車上 路，可他對此卻不以為然，經常偷偷騎電動車上學，他還對同學們說：“這些規定根本 沒有必要，我們騎電動車小心點就行了，看我不是也沒出過事兒嗎!”
結合材料，聯系所學道德與法治課程內容，對小政的觀點進行辨別與分析。
19. (6分)時間不語，卻能回答所有問題。它是公平的，不會給任何人多一分，也不會給任 何人少一秒；它也是有偏向的，惜時如金者往往會得到時間的獎勵，虛度光陰者則會徒 留惆悵。以下是某中學生暑假的規劃與復盤，請你閱讀并回答問題。
假期有兩個多月，給自己做
了份假期規劃。加油!相信自 己一定能“彎道超車”、提升自 我、實現夢想!
規 劃 口堅持展跑
□學會輪滑 □讀3本名著 □看場籃球賽 口學吹長笛
□提前預習高中內容
口學會做三道家常菜
復 盤 口堅持晨跑
區學會輪滑 口讀3本名著 區看場籃球賽 口學吹長笛
口提前預習高中內容 區學會做三道家常菜
上網刷短視頻(新增) 學下圍棋(新增)
明天假期就結束了，目標 還有好幾個沒完成。在家 里一看書就打瞌睡，頭昏 腦脹的!怎么辦啊
暑假時間規劃 暑假時間復盤
時間去哪兒了
注：復盤通常用于項目或活動結束后，對已經進行的項目和活動進行回顧，對經驗和教訓進行總結。
閱讀上述材料，結合道德與法治課程相關知識，談談《時間去哪兒了》帶給你的啟示。
20. (10分)愛的牽掛：每到春節，萬家燈火輝煌，團圓的溫情彌漫在每一個角落。對于在 外的游子而言，春節放假回家，享受自然輕松的生活是對自己莫大的慰藉。
愛的傳承：相傳清朝大學士張英家人和鄰居因為砌墻起了糾紛，寫信向張英求助，張英
回“讓他三尺又何妨”,最后兩家各讓三尺成六尺巷。“六尺巷”是中華民族“以和為 貴”思想的生動寫照、也體現了張家良好的家風家教。張英的家風以讀書、立品、禮 讓、守廉、儉用、養身為核心，這些家風對后世產生了深遠的影響。
愛的碰撞：隨著我們年齡的增長，父母的關愛好像成了我們成長的羈絆，讓我們有時感 到厭煩。調查數據顯示，不少中學生很反感“父母過度關心”。“父母根本不理解我， 還常常要管著我”,這很能代表一部分中學生的心聲。
閱讀上述三則材料，聯系所學道德與法治課程內容，回答問題。
(1)為什么風塵仆仆的游子們回家后感覺到“自然輕松” (2分)
(2)請簡述優良家風對家庭的重要性；并用兩個詞語(或成語)概括你家的家風。(4分)
(3)請你根據材料三的內容，談談子女應如何化解與父母之間的“愛的碰撞”。(4分)
21. (12分)為落實《中共中央、國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》, 學校計劃開展“致敬勞動者”主題教育活動。活動分為“致敬航天英雄”主題班會、“致 敬平凡勞動者”校內采訪、“快樂相伴”勞動實踐三個環節。請你參與并完成以下任
務。
在“致敬航天英雄”主題班會上，老師分享了航天員宋令東的故事。
13歲那年，宋令東觀看神舟五號成功發射，心潮澎湃，無比神往，飛天夢想的種 子就此萌發。高考結束，填報志愿的那一刻，他毫不猶豫地選擇了離太空最近的天 空，成為一名飛行員，駕駛戰鷹護衛祖國的長空，保家衛國。飛行員的經歷磨練了宋 令東的心態，遇到任何問題，遇到任何挑戰，越困難越穩定。他處置過一些異常情況， 慢慢地磨礪了他的心理素質。 2018年，第三批航天員選拔，再次點燃了他的飛天夢。入隊以后，他時刻牢記飛 天使命，扎實準備，勇敢擔當。今天的宋令東，作為一名“90后”航天員，不負重托，為 國出征，執行神舟十九號飛行任務。
結合材料，運用“追求美好人生”的相關知識，談談宋令東的故事給我們帶來哪些 啟示 (4分)
(2)為了保證“致敬平凡勞動者”校內采訪順利進行，需要做好哪些準備工作 請你進 行補充。(2分)
①確定采訪對象。
②
③
(3)同學們采訪了道德與法治老師、門衛師傅和餐廳阿姨等人，他們樸實的話語打動 了同學們。
請任選其中一個角色，為他(她)寫一段話，表達你的謝意。(提示：不能出現校名和采 訪對象的姓名，30—50字。2分)
(4)在“快樂相伴”勞動實踐這個環節，學校向同學們發出倡議，請你完善倡議書的內 容。(注意：在學校和在社會所從事的勞動內容不能雷同。4分)
倡議書 親愛的同學們： 習近平總書記說：“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗。”我們要 成為擔當民族復興大任的時代新人，就要自覺培養勞動意識，提高勞動能力。為此， 我們向全校師生發出倡議。 在家里：定期整理自己的房間，保持房間整潔清爽；為家人制作幾樣家鄉特色菜。 在 學 校 ：① ;② 。 在 社 會 ：① ;② o 。 鞏義市xx學校 2024年xx月xx日
初中第一學期期末質量檢測
七年級道德與法治答案及評分標準
一、選擇題(17小題，每小題2分，共34分)
1.B 2.A 3.C 4.B 5.D 6.B 7.B 8.D 9.C
10.A 11.B 12.C 13.A 14.B 15.C 16.C 17.A
二 .非選擇題(4小題，共36分)
18.①小政的觀點是錯誤的，是缺乏安全意識(或規則意識、法律意識)的表現。(1分)
②生活中的諸多“禁令”看似是對我們的限制，其實是對我們自由和生命安全的保障。 未滿16周歲的中學生身心發育尚未健全，對交通安全知識的理解不夠透徹，對電動 車的操控程度不夠熟練，騎行上路比較容易出現交通事故，因此，相關規定很有必 要。(3分)
③生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創造和享受一切美好的前提 (生命是寶貴的，是不可逆的);以往的安全也不是未來的保證書，因此小政不能因 為沒有出事就心存僥幸，騎行上路。(2分)
④小政要牢固樹立規則意識和風險意識，遵守法律的相關規定，采用步行、乘坐公交等 其他合適的方式上學。(2分)
19.①實現夢想，就要對初中生活做好規劃，有了規劃，更應當持之以恒，將努力落實在每 一天的具體行動中。②要不斷完善自己，善于發揮自己的優點和長處，不斷發掘自己 的潛能，做更好的自己。③要養成良好的學習習慣，找到科學的學習方法，提高學習效 率。④要積極參加體育鍛煉和勞動實踐，提高各方面素質，成為德智體美勞全面發展 的社會主義建設者和接班人。⑤要不斷豐富自己的精神世界，讓生命充滿色彩與活 力。⑥學會反思，總結一段時間或一段經歷的成功經驗，吸取失敗的教訓，促進自己不斷進 步。(6分)
20. (1)家是生命的居所，是心靈的港灣。家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所 依托。(2分)
(2)①家風會潛移默化地影響家庭成員的價值觀念、性格特征、道德修養和行為習慣 等，優良家風，引導我們向上向善，促進家庭幸福和諧。(2分)
②孝親敬長；睦鄰誠信；仁愛勤儉；修德重智等。(2分)
(3)①學會換位思考，接受父母的關愛，懂得父母的關愛是出于善意的，也要學會回報 愛，而不是一味抱怨。②以尊重為前提和父母進行溝通和交流，嘗試讓父母了解 我們的變化和需要。(4分)
21. (1)①啟示我們樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。②我們要保 持積極的人生態度，在人生道路上要樂觀向上、勤奮進取、順境不驕、逆境不餒。
③我們要立足崗位、踏實奮進，在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。(4分)
(2)準備采訪問題、約定采訪時間。(2分)
(3)略。(2分)
(4)在學校：認真打掃班級和學校的公共衛生；積極參與校園綠化，修剪花草，澆水施肥。
在社會：參與農田耕種、收割等農事活動；主動參加社區的服務工作，如小區垃圾分 類處理等。(4分)

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