資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課堂教學設計
【課型】
唱歌課型
【教學內容】
花城版二年級下冊第7課《重溫學過的音高與節奏》第1課時《降落傘》。
【教材分析】
《降落傘》是花城版二年級下冊第7單元《重溫學過的音高與節奏》第1課時唱歌課。《降落傘》這首歌旋律優美、歌詞主要描述了降落傘下降的過程，通過形象的比喻和生動的語言，讓學生仿佛置身于降落傘緩緩下降的場景中。整首歌曲在一個八度內，節奏簡單，適合小學生演唱。歌曲在師生對話中進行，每4個小節為一個樂句，上半樂句由老師唱，下半樂句由學生接唱。兩個樂句之后，音樂從C大調的主音“do”開始，逐級下行，最后在中音區的“do”上結束，這種有規律的走向表現了降落傘下降的過程。
【學情分析】
二年級學生在音樂學習上展現出濃厚興趣，參與度較高。大部分學生能跟隨節奏歌唱，對簡單旋律有良好的感知能力。女生在音準和節奏感上表現更佳，而男生則需更多引導。在欣賞音樂時，學生能夠初步感受樂曲的情緒變化，但想象力與創造力尚待開發。識譜能力處于起步階段，需加強基礎訓練。總體而言，二年級學生在音樂學習上具備良好基礎，但需在個性化教學和音樂素養提升方面加大力度，以滿足不同學生的需求與挑戰。
【教學目標】
以2022年版義務教育《藝術課程標準》新頒布的課程目標為依據，圍繞培養學生核心素養，注重體現課程性質，重點反映課程理念，我們確立本節課的目標：
(一)審美感知
通過學唱歌曲，建立C大調自然音階中的音高概念，感受音樂速度、力度變化
(二)藝術表現
學唱歌曲《降落傘》，鞏固C大調音階，感知歌曲中降落傘的音樂形象。
(三)創意實踐
能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現音樂
（四）文化理解
通過學習這首歌曲，學生不僅能夠掌握基本的音樂知識和技能，還能夠通過音樂感受降落傘下降時的情景，培養音樂審美和表現能力。
【教學重難點】
(一)教學重點
建立C大調自然音階中的音高概念，感受音樂速度、力度變化，用聲音和肢體語言表現降落傘下落過程的音樂形象。
(二)教學難點
體會歌曲不斷下行的旋律，并準確演唱。
【教學準備】
多媒體、鋼琴
【教學過程】
一．問題導入
教師：同學們，今天我們的音樂課堂上來了一位神秘的嘉賓，你們看看它是誰？（展示降落傘）
預設：回答問題
教師：你們知道降落傘的用途嗎？
預設：回答問題
教師：降落傘可以物資武器空投、安全救生、回收航天器、傘兵空降、表演娛樂等，今天我們學習一首關于降落傘的歌曲《降落傘》（書寫板書《降落傘》）
【設計意圖：通過提問激發學生學習的興趣，讓同學們對于本節課有一個預熱的感覺，為后續引出主題奠定基礎】
二、師生互動，走進音樂
(一)聆聽音樂，感受情緒
教師：聆聽樂曲，聽聽歌曲的情緒是怎樣的？
預設：聆聽音樂并回答問題
教師：歌曲的情緒是中速、優美地，下面再次聆聽音樂，邊聽音樂邊打節奏
預設：律動
教師：下面朗誦歌詞
預設：朗誦
教師：大家找一找，說說這首歌曲它是由哪幾個音組成的？
預設：回答問題
教師：接下來由“1”開始按音高的順序將它們排列起來寫在下面。
預設：回答問題
教師：
下面跟琴演唱
預設：演唱
教師：歌曲C大調，二四拍子、中速優美的，全曲由五個樂句構成一段體結構。
【設計意圖：通過聆聽提問激發學生學習音樂的興趣，通過初步的聆聽對音樂的情緒、速度建立初步的認知，為后續的教唱奠定基礎】
(二)分析音樂，表現音樂
教師：下面我們演唱第一樂句
預設：演唱
教師：填詞演唱
預設：演唱
教師：下面我們演唱第二樂句
預設：演唱
教師：填詞演唱
預設：演唱
教師：下面我們演唱第三樂句
預設：演唱
教師：填詞演唱
預設：演唱
教師：下面我們演唱第四樂句
預設：演唱
教師：填詞演唱
預設：演唱
教師：下面我們演唱第五樂句
預設：演唱
教師：填詞演唱
預設：演唱
教師：師生合作演唱
預設：演唱
【設計意圖：通過感受、學唱音樂，體驗音樂表現的意境和情感，培養學生對于音樂情感的理解能力和表現能力。】
三、精彩演繹，自由發揮
教師：下面請同學上臺用聲勢動作和律動的方法表現歌曲。
預設：表現音樂
【設計意圖：通過上臺表演，鍛煉學生的心理素質，讓同學們體會舞臺的樂趣，讓同學們充分發揮自己的想象力和創新能力，讓歌聲、語言、動作充分融入歌曲當中，讓音樂教學面對全體學生，讓全體學生都參與到教學當中來。】
四、拓展思路，開闊視野
教師：下面我們欣賞視頻
預設：欣賞
教師：通過欣賞，你有什么感受和想法？
預設：回答問題
【設計意圖：通過學習這首歌曲，學生不僅能夠掌握基本的音樂知識和技能，還能夠通過音樂感受降落傘下降時的情景，培養音樂審美和表現能力。】
五、結語
教師引導學生談談本節課的收獲，教師總結。
六、課堂小結（或教學反思）
通過學習這首歌曲，學生能夠掌握基本的音樂知識和技能，培養音樂審美和表現能力，同時拓寬知識面，了解降落傘的用途和文化內涵。
七、課堂達標
1.歌曲《降落傘》的速度是 。
2.歌曲《降落傘》的情緒是 。
答案：1.中速
2.優美地
【板書設計】
《降落傘》
1=C 2/4 中速、優美地
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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