資源簡介

(共15張PPT)
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七年級下冊 主題三 共同守護互聯網
任務二 數字版權要保護
03.知道與數字版權相關的法律法規。
01
學習目標
02
01.了解數字版權的具體含義。
03
02.了解數字版權的常用技術。
04
04.了解人工智能給數字版權保護帶來的挑戰。
馬上行動
制作宣傳海報、推文、視頻時，通常需要下載圖片、音樂等素材，你一般通過哪些搜索引擎或平臺來搜索和下載呢？下載得到的文件格式有什么特點？
素材 搜索引擎或平臺名稱 下載方式 文件格式
導入
XXXX
數字版權：文學、藝術、科學等作品的作者及其他權利人在數字化復制、傳播方面依法所享有的精神權利和經濟權利的總稱。
包括制作和發行各類電子書、電子雜志、手機出版物等的版權。在數字化環境下，數字版權成為保護創作者權益的重要法律手段。
數字版權的具體含義
XXXX
案例一：某短視頻平臺未經創作者授權，擅自上傳并傳播其創作的短視頻內容。
案例二：某博主未經許可全文或部分摘抄他人文章，對他人原創內容進行改寫或拼湊后發布在社交平臺以增加瀏覽量、關注度。
請回答：
1. 以上案例中，哪些行為已經構成了侵權？為什么？
2. 查閱更多資料，了解數字版權的保護范圍，說一說在日常生活中我們應該注意哪些方面的操作，以避免出現侵犯他人版權的情況。
3. 上網搜集數字版權侵權案例，小組內討論交流，選出一個你們認為最典型的案例，在班上進行分享。
案例分析
XXXX
保護數字版權通常會采用哪些技術？了解保護數字版權的常見手段和方法。
討論
保護數字版權的常用技術
XXXX
小美是一名網絡插畫師，雖然名氣不高，但她對自己的創作十分用心，發布的原創作品用色大膽、豐富，在網絡上獲得不少人的喜愛。某天，小美驚奇地發現自己的多幅插畫作品竟然被一家未經授權的網站擅自使用，用于其有商業性質的廣告宣傳。小美要求該網站停止該行為。該網站非但不予理會，還揚言要“封殺”小美。面對這一切，小美并未選擇沉默，而是決定通過法律途徑來維護自己的合法權益。她搜集了充分的證據，包括原創作品底稿、網絡發布記錄以及侵權網站的使用情況等，并向相關法院提起訴訟。在訴訟過程中，小美展現了堅定的決心和專業的法律知識，有力地駁斥了對方的狡辯。最終，法院依法判決該網站立即停止侵權行為，并賠償小美經濟損失及合理維權費用共計數萬元。這一判決不僅為小美贏得了應有的賠償，更在行業內樹立了尊重原創、保護版權的良好典范。
請回答：查找了解我國目前保護數字版權的法律法規，并結合你搜集到的信息，試分析案例中的小美在維權過程中可能運用到了哪些條款？
案例分析
XXXX
看圖填空，在方框內填上對應的數字版權保護技術名稱。
做中學
保護數字版權的常用技術
做中學
二、判斷正誤。
1. 數字版權是指各類出版物、信息資料的網絡出版權，僅包括電子書的版權。
2. 數字版權許可是一種單方法律行為，可以附帶條件和義務。
3. 數字版權交易不受法律保護，因為網絡空間難以監管。
4. 只要作品以數字形式存在，就自然受到著作權法的保護。
5. 數字版權管理技術可以完全防止網絡出版物的盜版。
6. 在中國，關于網絡出版的法律法規已經非常完善，能夠有效應對數字版權糾紛。
7. 只有獨立創作的作品才受到著作權法的保護，創作過程中的勞動投入不是決定因素。
8. 根據我國著作權法，網絡作品自創作完成之日起即自動獲得著作權保護。
9. 數字版權轉讓后，原著作權人仍然享有作品的使用權。
10. 我國著作權法規定，對數字作品的保護期限與對傳統作品的保護期限相同。
11. 在網絡上分享自己創作的數字作品，如果未標注“版權所有”，則他人可以隨意使用。
12. 我國著作權法規定，網絡業務提供商對用戶上傳的侵權內容不承擔審查義務。
13. 數字版權保護主要依賴于技術手段，法律手段只是輔助。
保護數字版權的常用技術
為加快創作進度，某同學借助人工智能創作了一個網絡安全宣傳視頻。你如何看待這種行為？說說你的觀點。
討論
人工智能與數字版權
人工智能與數字版權
人工智能在我們的創作中應用得越來越普遍，那么人工智能最終生成的作品著作權應該歸屬誰？人工智能對于數字版權的保護和數字作品行業的健康發展是利大于弊還是弊大于利？以小組為單位，圍繞人工智能對數字版權的影響展開討論。
討論
你知道“劍網”專項行動嗎？查閱相關資料，記錄不同領域的行動事件，和老師、同學交流“劍網”專項行動在規范網絡版權秩序方面所起到的作用。
任務拓展
任務二 數字版權要保護
保護數字版權的保護技術
主題三 共同守護互聯網
數字版權的具體含義責任
人工智能與數字版權
課堂小結
目標挑戰 實力級別 我的實力
初學乍煉 略有小成 融會貫通 數字版權保護 知道保護數字版權的一般方法 會簡單地使用技術手段保護數字版權 知道數字版權相關法律法規，能有依據地展開維權


學習評價
匯報人：WPS
謝 謝

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