資源簡介 (共20張PPT)七年級下冊 主題三 共同守護互聯(lián)網(wǎng)匯報人:WPSCloud任務(wù)三 企業(yè)責任勇?lián)?br/>壯壯參觀了某知名電商公司的數(shù)據(jù)中心。工作人員強調(diào),這些數(shù)據(jù)一旦遭遇安全威脅,將對用戶和企業(yè)構(gòu)成重大風險。導入01.了解互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)承擔的信息社會責任。03.理解網(wǎng)絡(luò)安全與國家安全之間的關(guān)系。02.了解互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與個人信息保護之間的關(guān)系。04.理解互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)自主可控的意義。PART ONE學習目標談?wù)勀銓Α靶畔⑸鐣熑巍钡睦斫狻?br/>思考互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)承擔的信息社會責任做中學二、判斷正誤。1. 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)只需要遵守國家法律法規(guī),無須考慮其他社會責任。2. 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)無須對用戶在網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)布的內(nèi)容進行監(jiān)管,因為言論自由是用戶的權(quán)利。3. 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)有責任維護網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健康,阻止網(wǎng)絡(luò)謠言和虛假信息的傳播。4. 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)可以為了盈利,向用戶推送大量無關(guān)的廣告和垃圾信息。5. 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)有責任在產(chǎn)品和服務(wù)中考慮環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。6. 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)可以隨意收集和使用用戶的個人信息,只要用戶同意即可。7. 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)有責任為用戶提供高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù),確保用戶體驗。互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)承擔的信息社會責任XXXX互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)信息社會責任包括保護用戶隱私與數(shù)據(jù)安全、提供真實準確的信息服務(wù)、維護社會文明與道德、積極參與公益慈善事業(yè)、技術(shù)創(chuàng)新推動社會進步與發(fā)展、保障網(wǎng)絡(luò)安全、誠信經(jīng)營與公平競爭等多個方面。這些責任的履行不僅有助于提升互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的社會形象和品牌價值,也有助于促進社會的和諧與發(fā)展。互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)承擔的信息社會責任閱讀表 3-3-1 中的材料,分析材料里提及的企業(yè)行為可能會帶來的社會影響。材料 該企業(yè)行為可能帶來的社會影響某集團通過網(wǎng)絡(luò)招聘,收集學生簡歷并高價賣給培訓機構(gòu)某公司為偏遠山村的學校提供愛心捐助,改善教學條件在某電商平臺上,某商家通過刷單和虛假評論來提高店鋪的美譽度和銷售量馬上行動互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)承擔的信息社會責任XXXX圍繞“北斗導航系統(tǒng)”“麒麟操作系統(tǒng)”“航天網(wǎng)通芯片”這 3 個關(guān)鍵詞,小組分工搜集相關(guān)信息,記錄在表 3-3-2 中,并討論這些信息分別對應(yīng)哪種類型的企業(yè)信息社會責任。請分享你們小組對各案例所帶來的社會影響的看法。互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)承擔的信息社會責任討論XXXX壯壯的媽媽發(fā)現(xiàn)最近手機上有多個 App 都在向她推送關(guān)于健身的話題、運動類服裝以及健康食品等內(nèi)容。表 3-3-3 中的哪些行為可能導致了這種情況的出現(xiàn)?在可能的選項前的□內(nèi)畫“√”。 在電商平臺上購買運動鞋和健身器材 在電商平臺上購買過零食 經(jīng)常瀏覽、關(guān)注健身達人的微博 在健身 App 上注冊了賬號 在搜索引擎上搜索了“如何減脂”或“健身計劃”等關(guān)鍵詞 點贊了名為“有氧運動健身操”的視頻 填寫了健康飲食方面的問卷案例分析XXXX1. 結(jié)合表 3-3-3 中列舉的行為,試著說一說相關(guān)平臺是如何收集、分析這些行為數(shù)據(jù)以構(gòu)建用戶畫像的。2. 保護個人信息是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)必須承擔的責任。為履行這一責任,互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)需要采取必要的技術(shù)和管理措施。在上述分析中,平臺在哪些環(huán)節(jié)上容易發(fā)生信息安全事故?應(yīng)該如何預(yù)防?試列舉 2-3 項建議措施。3. 如果發(fā)生信息安全事故,相關(guān)企業(yè)將會面臨什么樣的處罰?上網(wǎng)搜集相關(guān)資料,了解有關(guān)個人信息保護的相關(guān)法律法規(guī),并展開說說。案例分析互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與個人信息保護之間的關(guān)系XXXX1. 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)需要合適的技術(shù)和管理方法來保障網(wǎng)絡(luò)安全穩(wěn)定運行,以提供穩(wěn)定、高效的服務(wù)。驗證碼就是一種有效的安全技術(shù)。請以“驗證碼技術(shù)”為關(guān)鍵詞,在搜索引擎上搜索并查閱關(guān)于驗證碼技術(shù)的相關(guān)介紹。探究XXXX驗證碼技術(shù)是一種廣泛應(yīng)用于網(wǎng)站、應(yīng)用程序等系統(tǒng)中的安全機制,在網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域扮演著重要角色。主要作用包括:1. 防止惡意行為:驗證碼能夠有效防止惡意注冊、暴力破解密碼、刷票、論壇灌水等惡意行為,保護系統(tǒng)的安全性。2. 驗證用戶身份:在用戶登錄或注冊時,通過驗證碼驗證用戶的身份,確保只有真實的人類用戶才能訪問系統(tǒng)。3. 應(yīng)用于數(shù)據(jù)訓練與機器學習:一些高級的驗證碼系統(tǒng)還用于數(shù)據(jù)訓練和機器學習,以提升圖像識別和自動化技術(shù)的精確度。互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與個人信息保護之間的關(guān)系XXXX2. 根據(jù)下圖提示進行類型判斷,并在下列方框內(nèi)填上對應(yīng)的驗證碼技術(shù)名稱。探究互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與個人信息保護之間的關(guān)系1. 通過資料搜索,深入了解兩款國產(chǎn)操作系統(tǒng),并將收集到的相關(guān)信息填在表 3-3-4 中。討論序號 操作系統(tǒng)名稱 開發(fā)商 發(fā)布時間 主要技術(shù)特點互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)自主可控2. 以小組為單位,探討國產(chǎn)操作系統(tǒng)在保護學生的個人信息安全方面的優(yōu)勢,如數(shù)據(jù)加密、隱私保護等。討論互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)自主可控XXXX在信息技術(shù)領(lǐng)域,自主可控通常包括以下幾個方面:核心技術(shù)自主可控:這意味著在關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域,如操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、中間件等,擁有自主知識產(chǎn)權(quán),并具備自主研發(fā)、升級和維護的能力。這有助于確保技術(shù)的可持續(xù)性和安全性。供應(yīng)鏈自主可控:確保關(guān)鍵硬件和軟件組件的供應(yīng)鏈不受外部勢力的干擾和控制,以減少供應(yīng)鏈中斷和潛在的安全威脅。數(shù)據(jù)自主可控:在數(shù)據(jù)的收集、存儲、處理和傳輸過程中,確保數(shù)據(jù)的安全性和隱私性,避免數(shù)據(jù)泄露或被外部勢力濫用。服務(wù)自主可控:在提供信息技術(shù)服務(wù)時,確保服務(wù)的可靠性和安全性,避免服務(wù)中斷或被外部勢力干擾。自主可控的重要性在于它可以提高技術(shù)的安全性和可靠性,降低對外部技術(shù)的依賴,從而增強國家、組織及個人的信息安全和競爭力。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)自主可控有人認為,實現(xiàn)自主可控就意味著必須完全依靠自己的力量去研發(fā)所有技術(shù),并獨立生產(chǎn)所有產(chǎn)品。對于這種觀點,你是否贊同?請闡述你的理由。任務(wù)拓展互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)自主可控任務(wù)三 企業(yè)責任勇?lián)?br/>網(wǎng)絡(luò)安全與國家安全主題三 共同守護互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)承擔的信息社會責任互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與個人信息保護互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)自主可控課堂小結(jié)目標挑戰(zhàn) 實力級別 我的實力初學乍煉 略有小成 融會貫通 網(wǎng)絡(luò)安全責任 擔當 了解個人在互聯(lián)網(wǎng)中應(yīng)承擔的社會責任 了解人工智能給網(wǎng)絡(luò)安全帶來的新影響 了解有效安全技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)安全保障中的實 際應(yīng)用狀況 學習評價匯報人:WPS謝 謝 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫