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1.1認真對待民事權利與義務 課件(共40張ppt+1個內嵌視頻)2024-2025學年統編版高中政治選擇性必修2

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  1. 二一教育資源

1.1認真對待民事權利與義務 課件(共40張ppt+1個內嵌視頻)2024-2025學年統編版高中政治選擇性必修2

資源簡介

(共40張PPT)
熊孩子“炸井”涉及哪些法律知識呢?
2025年1月30日,四川內江資中一7歲小孩往下水道放鞭炮致發生爆炸,車輛被掀翻,造成巨大損失。
第一單元
民事權利與義務
第二單元
家庭與婚姻
第三單元
就業與創業
第四單元
社會爭議解決
第一課 在生活中學民法用民法
第二課 依法有效保護財產權
第三課 訂約履約 誠信為本
第四課 侵權責任與權利界限
第五課 在和睦家庭中成長
第六課 珍惜婚姻關系
第七課 做個明白的勞動者
第八課 自主創業與誠信經營
第九課 糾紛的多元解決方式
第十課 訴訟實現公平正義
民法
訴訟法
以“民事權利與義務”為主題,探討日常生活中與人們關系最為密切的民事法律制度。
著重闡述人身權中的身份權,與第一單元共同構筑了一個完整的民事權利和義務的教學體系。
闡述就業與創業中的法律制度,既承接第一單元民事權利與義務的內容,又與第四單元社會爭議解決相聯系。
以“依法解決社會爭議、妥善化解矛盾”為主題展開,是前三個單元的延伸和拓展。
勞動法
教材知識脈絡
法律

生活
1.1 認真對待民事權利與義務
第一課
在生活中學民法用民法
第一單元 民事權利與義務
議學問題:請你結合材料,思考以下問題。
(1)該事件牽涉了幾方主體?
(2)受損的車輛主要由誰賠償?是放鞭炮的小孩嗎?
議學情境一
2025年1月30日,四川內江市資中縣一名男孩將鞭炮扔入化糞池,不慎引發化糞池沼氣爆炸,四周車輛被炸翻。資中縣委宣傳部表示,現場多輛汽車受損,所幸并未造成人員傷亡。經了解,此事件共涉及8輛受損車輛,分別在3家保險公司投保,根據保險公司的預估,涉及車輛受損金額總計約28.5萬元。
小孩及其監護人、車主、市政或物業
議學提示
受損的車輛主要由小孩的監護人賠償
《中華人民共和國民法典》
熊孩子“炸井”事件
第一百二十條、第一千一百六十五條、第一千一百八十四條和第一千一百八十八條第一款的相關規定,包括該等車輛的損壞費用、維修費用、拖車費用等都應由該兒童的監護人予以全額賠償。同時,若該男孩系有財產的無民事行為能力人或限制民事行為能力人,則從該男孩本人的財產中支付賠償費用,不足部分,由監護人賠償。
1、民法典
(1)概況:
《中華人民共和國民法典》共7編、1260條,各編依次為總則、物權、合同、人格權、婚姻家庭、繼承、侵權責任,以及附則。 P3
(2)地位、作用:
①民法為我們的一生提供了堅實的法律保障。
法律是社會生活的重要規范,民法在我們生活中不可或缺P2
②民法典是新中國成立以來的第一部以“法典”命名的法律,是新時代我國社會主義法治建設的重大成果,能夠更好保障人民合法權益。P2
③三個是 P3
④民法典開創了我國法典編纂立法的先河,具有里程碑意義。被稱為“社會生活的百科全書”。P3
狹義的民法是指民法典;
廣義的民法則包含民法典和其他民事單行法律。
2.民法的調整范圍(民法含義)
民法調整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關系和財產關系。
平等主體
民法調整的主體地位必須平等,不平等不適用民法。
平等主體是指民事主體之間的法律地位平等,沒有領導和服從的關系,任何一方都不得把自己的意志強加給另一方。
民法調整的主體
自然人、法人和非法人組織。
民法調整的內容
人身關系和財產關系(又稱之為民事法律關系)
注意:①國家機關作為平等主體參與民事活動時也屬于民法調整范疇
(如:政府與組織或自然人的借款、購買合同)
②行使公權力,
如收稅、罰款,則不歸民法
判斷以下情境是否適用于民法:
1.郭某拒絕繳納交警罰款金額。
2.你與水果店老板。
3.政府去商戶甲處采買公共產品發生糾紛。
×


審題中我們要分析國家機關在干什么,
若行使公權力、收稅、罰款不歸民法;
若是與買賣有關,則歸民法管。
練一練:
法人:是指具有民事權利能力和民事行為能力,依法獨立享有民事權利和承擔民事義務的組織。如下:
非法人組織:是指不具有法人資格,但能夠依法以自己的名義從事民事活動的組織。如:個人獨資企業、合伙企業、律師事務所等。
營利法人
非營利法人
特別法人
有限責任公司、
股份有限公司等
公立學校、
公立醫院等
政府機關、
農村集體經濟組織等
自然人:生物學意義上的人。 具有一國國籍的自然人稱為該國的公民.(公民、無國籍、外國人)
注意
法人不是“人”而是“組織”
民法調整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關系和財產關系
民法調整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關系和財產關系
財產關系
人身關系
民事
法律
關系
物權、債權、知識產權、股權等
買賣、借貸、繼承、轉讓、贈與等
財產所有:
財產轉移:
生命、健康、姓名、肖像、名譽等人格利益
配偶關系、父母子女關系、等等
人格關系:
身份關系:
知識拓展:
人身關系:民事主體之間基于人格和身份形成的無直接物質利益因素的民事法律關系。
財產關系:民事主體之間基于物質利益而形成的民事法律關系。
注意:
其他關系如戀愛關系、行政關系、勞動關系、犯罪(刑事法律關系)等民法不調整。
下列關系中,符合民事法律關系的是( )
A.自然人甲照顧鄰居家小孩
B.某銀行多付給儲戶存款糾紛
C.丙對女友書面承諾:“如我在北京找到工作,則陪你去美國旅游”
D.某稅務機關與小微的稅款征收關系
B
注意:①平等法律主體 ②人身關系和財產關系
【思考】
同樣是公民與政府:下列兩種情境下,二者的是否都是平等的主體關系?
情境一:政府通過競標方式,向A商店采購了一批辦公電腦。
情境二:由于B商店售賣假冒偽劣商品,政府對其進行了罰沒,并吊銷其營業執照。


練一練:
3.民事法律關系 P3
(1)含義:由民法調整的人身關系和財產關系。
(2)構成要素:
民事法律關系
主體
客體
內容
自然人、法人和非法人組織
民事權利和義務指向的對象
民事主體的權利與義務
下列情形分別屬于什么關系?適合民法調整嗎?
1.劉某與前妻因為離婚產生的財產糾紛。
2.小米在微信朋友圈辱罵班上某同學。
3.某政府因未能及時償還銀行貸款被銀行起訴到法院。
4.劉某因郵件在運輸過程中丟失,與快遞公司產生的糾紛。
5.甲公司的生產部門與公司簽訂了生產責任狀。
6.丙請求稅務機關退還其多繳的個人所得稅。
7.小張許諾女友求職成功就帶其出國旅游。
√財產關系
√人身關系(名譽)
√財產關系(借貸)
√財產關系(買賣)
×勞動關系
×行政關系
×戀愛關系
方法技巧:判斷屬不屬于民法調整范圍可用排除法,排除不平等的關系,比如由行政法與刑法調整的關系不屬于民事法律關系。
練一練:
民事法律關系就是由民法調整的人身關系和財產關系。下列屬于民事法律關系的是(  )
①A建筑公司要求B市政府付清某公共工程的尾款
②市場監管局對刷單、炒信的某網店處以500元罰款
③甲答應乙一起去超市購物后反悔,乙要求甲履行承諾
④即將參加高考的小輝要求鄰居小清不要在午休時間彈琴
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
變式訓練
B
含義:參與民事法律關系,依法享有民事權利和承擔民事義務的自然人、法人和非法人組織。
自然人:從出生時起到死亡時止,具有民事權利能力,依法享有民事權利,承擔民事義務。根據其年齡和智力狀態,分為完全、限制、無等三種民事行為能力人。
法人和非法人組織:自合法成立時起到終止時止,具有民事權利能力和民事行為能力。
(2)民事法律關系構成要素:主體、客體和內容
①民事主體:P4
營利法人(企業)
非營利法人(公立學校)
特別法人(政府)
法人組織
(P3名詞點擊)
非法人組織:個人獨資企業、合伙企業
類型
①完全民事行為能力人:成年人(18周歲以上的自然人)
16周歲以上且以自己的勞動收入為主要生活來源的
未成年人
【自然人的民事行為能力類型】
②限制民事行為能力人:8周歲以上的未成年人不能完全辨認自己行為的成年人
③無民事行為能力人:
不滿8周歲的未成年人;
不能辨認自己行為的8周歲以上的未成年人;
不能辨認自己行為的成年人
注意:
完全民事行為能力人可以獨立進行民事行為,獨立承擔法律后果
注意:
其行為原則上無效
無民事行為能力人其民事行為由法定代理人(監護人)代理實施。
(見教材P4圖示)
①可以獨立進行與其年齡、智力相適應的民事活動。②進行的純獲利行為有效(收紅包)③其行為由其法定代理人追認后有效,不追認則無效
某網絡音樂直播平臺一主播向其粉絲索要“打賞”。13歲的中學生小李在不足兩個月的時間里,將媽媽微信錢包中的3萬元陸續轉賬給該主播,為其進行打賞。父母發現后,能否要回打賞的3萬元錢?為什么?
【解析】案例中,因小李是13歲的中學生,屬于限制民事行為能力人,故對于他轉賬給主播的錢,家長可通過法律渠道追回。
【案 例】
下列獲利情形是否有效?為什么?
1.7歲的小學生小美意外獲得其舅舅贈予的一套房產
2.72歲的王某常年患有老年癡呆,他的大女兒以照顧老人為由,哄騙王某在起草好的遺囑上簽字,獲得王某的全部財產。
小美僅7歲,屬于無民事行為能力人,但她進行的純獲利行為有效。無民事行為能力人其民事行為可其由法定代理人如小美的父母代理實施。
王某常年患有老年癡呆,屬于無民事行為能力人,他實施純獲利益法律行為無效。
3.某短視頻平臺主播向其粉絲索要“打賞”。中學生小明在不足兩個月的時間里,將媽媽微信錢包中的10萬元陸續轉賬給該主播。
小明未滿18歲,屬于限制民事行為能力人,他的父母可以通過法律渠道追回錢款
4.父母不知情的情況下,初一學生小明用自己的壓歲錢買了一根價值30元的冰淇淋。
小明雖未滿18歲,屬于限制民事行為能力人,但他可以獨立進行與其年齡、智力相適應的民事活動。
練一練:
民事權利:是指民法賦予的民事主體為實現某種特定利益而為或不為一定行為的自由。(是一種事實,要通過參與民事活動才能獲得。如:人身權、財產權)
民事義務:是指民事主體為滿足民事權利所保護的利益而依法應當為或不為一定行為的約束。(例:不能高空拋物。)
民事權利能力:是指法律賦予的民事主體從事民事活動、依法享有民事權利和承擔義務的資格。(有沒有資格 →自然人從出生始到死亡止)具有普遍性。
民事行為能力:是指法律確認的民事主體通過自己的行為從事民事活動、取得民事權利和承擔民事義務的能力。(有沒有能力→受年齡、智力限制)
名詞點擊 P4
注意:民事權利能力是一種資格,而不是實際的權利,它是民事主體獲得民事權利的前提。自然人要想以自己的行為獨立參加民事法律關系,還應當具有民事行為能力。民事行為能力是民事主體從事民事活動的條件,所有的自然人都有民事權利能力,但不一定都有民事行為能力
民法典規定,不滿8周歲的未成年人,必須由其法定代理人代理實施民事法律行為。此舉(  )
①是因為不滿8周歲的未成年人為無民事行為能力人 
②是因為不滿8周歲的未成年人為限制民事行為能力人 
③是因為不滿8周歲的未成年人無民事權利能力,不能依法享有民事權利,承擔民事義務 
④有利于切實保護未成年人的合法權益,避免未成年人合法權益受到不法侵害
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
C 
練一練:
民事主體又稱民事法律關系主體,參與民事法律關系,依法享有民事權利和承擔民事義務。對此,下列說法正確的是(  )
①民事權利并不是所有自然人都能享有的
②民事行為能力并不是所有自然人都具有的
③所有成年人都具有完全民事行為能力
④民事主體包括自然人、法人和非法人組織
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C 
練一練:
②民事法律關系的客體
含義:民事法律關系的客體是民事權利和義務所指向的對象。
分類:因具體的民事法律關系而有所不同,分為以下四種:
民事法律關系 案例分析 客體
所有權關系 在某離婚財產糾紛中,法院判決:某房產歸女方所有。
債權關系 在趙某與王某的債權糾紛中,法院判決:限判決生效后十日內被告歸還原告借款。
知識產權 關系 上海市查處了兩家違規使用“冰墩墩”形象的蛋糕店。法院判決:立即停止使用“冰墩墩”形象的蛋糕。
人身關系 李某在微信朋友圈辱罵張某。法院判決:被告人李某及時刪帖并向張某賠禮道歉。
物(靜態)
行為(動態,財產流轉關系,具體行為)
智力成果、商業標記
、專利、著作
人身利益
(2)民事法律關系構成要素:主體、客體和內容
下列情形中民事法律關系的客體是什么?
1.在某離婚財產糾紛中,法院判決:某房產歸女方所有。
2.在趙某與王某的債權糾紛中,法院判決:限判決生效后十日內被告歸還原告借款。
3.在某商標使用糾紛中,法院判決:判決生效之日起甲公司立即停止使用乙公司的注冊商標,并連帶賠償乙公司經濟損失及維權費用。
4.在某斗毆案件審理中,法院判決:被告人寧某犯故意傷害罪,判處拘役六個月。
所有權關系的客體是物
債權關系的客體是行為
知識產權關系的客體是智力成果和商業標記
人身關系的客體是人身利益
練一練:
含義:民事法律關系的內容就是民事主體享有的權利和承擔的義務。
關系:在民事法律關系中,權利和義務既是相互對立的,也是相互聯系的。往往一方的權利就是另一方的義務,一方的義務就是另一方的權利,二者通常是對等的。
③民事法律關系的內容
注意:權利可以放棄,義務必須履行
注意:一般來說,民事法律關系中的權利與義務是對應的對等的,但有些民事法律關系中的權利與義務則并不是對等的,比如贈與關系。
例如:某有限責任公司和某銀行簽訂貸款合同貸款50萬元。
某有限責任公司的權利----獲得銀行提供的50萬元貸款;
義務------承擔向某銀行還款的義務。
某銀行的權利------要求某有限責任公司還款的權利;
義務------提供某有限責任公司50萬元貸款。
(2)民事法律關系構成要素:主體、客體和內容
小柯在某購物平臺網購了一雙價值2085元的雪地靴,收到貨后發現商品質量有瑕疵,便要求換貨。賣家一口答應,但小柯寄回商品后,左等右等卻等不見新靴子。賣家甚至表示不愿意退回貨款。眼見錢財兩空,小柯一氣之下,向人民法院提起訴訟。人民法院介入調查后,小柯提供了當時保存的聊天記錄。經過查證,發現雙方之前達成的換貨協議成立,人民法院要求賣家立即退款,并對賣家予以相應警告。小珂成功的維護了自己的合法權益。
請分析本案中涉及的民事法律關系的三個要素分別是什么?
③內容:小柯與賣家的權利與義務關系
小柯:享有的權利是從賣家換回一雙價值2085元的無瑕疵的雪地靴或收到賣家退回的2085元現金;承擔的義務是向賣家寄回收到的質量有瑕疵的雪地靴。
賣家:享有的權利是從小柯那里收回質量有瑕疵的雪地靴;承擔的義務是向小珂提供一雙價值2085元的無瑕疵雪地靴或退還2085元現金。
①主體:小柯和賣家。 ②客體:一雙價值2085元的雪地靴和2085元現金。
練一練:
11周歲的小明瞞著父母,用自己的壓歲錢4200元在商場買了一部手機,然而,第二天,小明將所買手機丟失。小明母親得知情況后,貼出一則尋物啟事聲明:若有人歸還撿到的手機,愿以500元酬謝。
手機被與小明同一學校的小林在放學的路上撿到,小林看到尋物啟事后,心想自己撿到的手機可能就是小明的,遂與父母商量準備將手機歸還給小明。當小林把手機歸還小明時,他的父母認為應當向小明母親收取500元,可他覺得如果收錢就不是拾金不昧了,因此未收取500元酬謝。
小明母親拿到小明丟失的手機后,認為小明年齡還小,玩手機影響其學習,找到售賣商場退貨,并要求全額退款,商場不同意。小明母親遂以孩子的名義將商場訴至法院。
探究1 結合材料,探究小明和商場是否存在民事法律關系并說明理由。
法院與商場是否構成民事法律關系?
存在。本案例中,小明作為原告與被告(商場)屬于平等的民事主體;小明購買的標的物手機屬于民事法律關系的客體;小明享有取消與商場的買賣行為、要求全額退款的權利,商場應履行返還小明購買手機款的義務,這些屬于民事法律關系的內容,即民事法律關系的三個要素全部具備,故案例中小明和商場存在民事法律關系。
【案例探究】 生活中的民法與民事法律關系
11周歲的小明瞞著父母,用自己的壓歲錢4200元在商場買了一部手機,然而,第二天,小明將所買手機丟失。小明母親得知情況后,貼出一則尋物啟事聲明:若有人歸還撿到的手機,愿以500元酬謝。
手機被與小明同一學校的小林在放學的路上撿到,小林看到尋物啟事后,心想自己撿到的手機可能就是小明的,遂與父母商量準備將手機歸還給小明。當小林把手機歸還小明時,他的父母認為應當向小明母親收取500元,可他覺得如果收錢就不是拾金不昧了,因此未收取500元酬謝。
小明母親拿到小明丟失的手機后,認為小明年齡還小,玩手機影響其學習,找到售賣商場退貨,并要求全額退款,商場不同意。小明母親遂以孩子的名義將商場訴至法院。
探究2 結合案例,探究法院該如何合理判決?為什么?
①我國民法典規定:八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人,實施民事法律行為由其法定代理人代理或者經其法定代理人同意、追認。
②在本案中,原告小明屬于限制民事行為能力人,其母親對其購買手機的行為不予同意,小明實施的購買行為無效,故法院判決被告向原告全額返還購買手機款4200元。
【案例探究】 生活中的民法與民事法律關系
11周歲的小明瞞著父母,用自己的壓歲錢4200元在商場買了一部手機,然而,第二天,小明將所買手機丟失。小明母親得知情況后,貼出一則尋物啟事聲明:若有人歸還撿到的手機,愿以500元酬謝。
手機被與小明同一學校的小林在放學的路上撿到,小林看到尋物啟事后,心想自己撿到的手機可能就是小明的,遂與父母商量準備將手機歸還給小明。當小林把手機歸還小明時,他的父母認為應當向小明母親收取500元,可他覺得如果收錢就不是拾金不昧了,因此未收取500元酬謝。
小明母親拿到小明丟失的手機后,認為小明年齡還小,玩手機影響其學習,找到售賣商場退貨,并要求全額退款,商場不同意。小明母親遂以孩子的名義將商場訴至法院。
探究3 請從法律和道德兩個層面,評析事例中小林及其父母的觀點。
①"拾金不昧"是指拾得他人物品不占為己有,它不僅是道德要求,也是法律義務。材料中小林把手機歸還失主的行為弘揚了傳統美德,凸顯了社會主義核心價值觀的內容,符合道德層面的拾金不昧。
②民法典規定:拾得遺失物,應當返還權利人。材料中小明的母親主動提出懸賞,領取遺失物時應按承諾支付給拾得者一定報酬。所以,小林父母認為應當向失主收取500元也是合法的。
【案例探究】 生活中的民法與民事法律關系
《民法典》第三百一十四條 【拾得遺失物的返還】拾得遺失物,應當返還權利人。拾得人應當及時通知權利人領取,或者送交公安等有關部門。第三百一十七條規定:“權利人領取遺失物時,應當向拾得人或者有關部門支付保管遺失物等支出的必要費用。權利人懸賞尋找遺失物的,領取遺失物時應當按照承諾履行義務。"
(1)原因:
①全面依法治國必須堅持法治與德治相結合。
②國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用,做到法治和德治相輔相成、相互促進。
(2)體現:
①法中有德:我國民法不僅體現法治理念,而且注重融入社會主義核心價值觀,大力弘揚傳統美德和社會公德,強化規則意識,倡導契約精神,維護公序良俗。
②德中有法:民法強調獨立人格、平等地位,追求權利明確、財產關系穩定與交易安全的社會秩序,凸顯了文明、和諧、平等、誠信等社會主義核心價值觀的重要內容。
4、全面依法治國必須堅持法治與德治相結合 P5
嚴厲處罰最為關鍵
安全教育重中之重
議學情境二
一個小小鞭炮引發的“風暴”
禁燃區內燃放煙花爆竹,多人被警方查處
1月28日至2月5日,除夕至大年初八,廣西飲州市公安機關共出動警力2500余人次、動員社會力量1600余人次開展禁放巡查防控,批評教育違法燃放煙花爆竹群眾607人次,對16個違法燃放煙花爆竹的群眾出具書面警告。
議學問題:
結合材料和所學知識,討論為什么多人被警方查處?
這體現了民法的什么基本原則?
解析民法基本原則
1.民法基本原則的必要性
(1)社會成員的私人利益之間以及私人利益與社會公共利益之間可能形成各種利益沖突。
(2)民法規定一系列基本原則,旨在確保各成員合理合法地行使權利、履行義務,調整各方之間的利益關系。
是民事主體從事民事活動和司法機關審理民事案件時應當遵循的基本準則。
2.民法基本原則的內涵
3.民法基本原則的內容
公序良俗是“公共秩序”與“善良風俗”的簡稱,公共秩序是指與社會公共利益有關的社會秩序,善良風俗是指社會公認的道德準則和風俗。
公序良俗原則是對自愿原則的限制。雖然民法允許民事主體按照自己的意思設立、變更、終止民事法律關系,但是,任何自由都不是不受限制的,當事人自愿實施的行為不得違背公序良俗。
公序良俗
下列案例違反了民法的什么基本原則?
1.以顧客摸過衣服為由強迫購買。
2.李某以離婚后孩子改隨母姓為由,拒絕向未成年兒子支付撫養費。
3.某老板在招工合同中寫著“發生工傷或死亡概不負責”。
4.工廠距離居民區太近,引發嗓聲污染和灰塵污染。
5.某飯店門口豎著“農民工恕不接待”的牌子,拒絕農民工就餐。
6.某男子隱瞞患有重大疾病,與女方進行結婚登記。
自愿
守法和公序良俗原則
公平
綠色
平等
誠信
練一練:
變式訓練
民法是民事權利的審言書,民事主體在進行民事活動時應當遵循相應的基本原則。以下關于日常生活中違反民法基本原則的行為的判斷,錯誤的是( )
A.李某在朋裝市場中詢問一件衣朋的價格之后,攤主強迫其販賣——違反了自愿原則
B.張某知道他手中的一幅名畫是假貨,但是當作真跡賣給王某——違反了誠信原則
C.王經常在住宅中和朋友聚會至深夜,大聲播放音樂——違反了守法和公序良俗原則
D.隴某在市場買菜,有缺斤短兩的行為——違反了綠色原則
D
購房者A聽信某房地產開發商B在其售樓處現場屏幕、沙盤、公眾號等處發布的“九年一貫制學校”的宣傳內容,簽訂了購房合同。后來得知,“九年一貫制學校”屬于正在規劃中的項目,但在涉案廣告中未注明,據此A要求解除購房合同。在本案中( )
①A和B是民事法律關系中平等的主體
②糾紛涉及的是雙方之間的人身關系
③開發商的行為違背了誠信的基本原則
④涉及的民事法律關系的客體是行為
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
課堂小結:
認真對待民事權利與義務
一、透視民法和民事法律關系
1、民法(典)的重要性
2、民法調整的范圍
3、民事法律關系
4、堅持法治與德治相結合
二、解析民法基本原則
1、民法基本原則的必要性
2、民法基本原則的內涵
3、民法基本原則的內容
1.民法調整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的各種關系。
更正:民法調整平等主體之間的人身關系和財產關系。
2.在民事法律關系中,權利和義務是相互對立的。
更正:在民事法律關系中,權利與義務相互對立,也相互聯系。
3.民事法律關系的客體是指民事權利和義務。
更正:民事法律關系的客體是指民事權利和義務所指向的對象。
4.年滿十八周歲的人都具有完全民事權利能力和民事行為能力。
更正:不能或者不能完全辨認自己行為的成年人不具完全民事行為能力。
5.平等原則要求合理確定民事法律關系中各方的權利與義務。
更正:公平原則要求合理確定各方的權利和義務。
易錯易混
(2024·吉林高考)小王(15歲)的攝影作品“紫光大橋”在甲雜志公開發表。小王及其父母同意甲雜志社許可第三方使用該作品。經甲雜志社許可,乙雜志轉載了該作品。丙公司未經許可,將該作品作為商標用于產品外包裝設計。下列說法正確的是( )
①甲雜志社與丙公司之間法律關系的客體是智力成果
②乙雜志轉載該作品的行為屬于合理使用
③丙公司侵犯了小王的著作權和甲雜志社的商標權
④小王可以在父母的幫助下以原告身份對丙公司提起訴訟
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】 材料中甲和丙公司涉及的是著作權,法律關系的客體是智力成果,①正確。乙雜志轉載該作品的行為屬于法定許可使用,不屬于合理使用,②錯誤。商標注冊人依法享有注冊商標專用權。未經權利人許可,他人在同一種或類似商品上使用與注冊商標相同、近似的商標的,構成侵權,需要承擔相應的侵權責任。丙公司未侵犯甲雜志社的商標權,③錯誤。材料中丙公司侵犯了小王的著作權,因其屬于限制民事行為能力人,可以在父母的幫助下以原告的身份對丙公司提起訴訟,④正確。
B

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