資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2025年中考道德與法治《優秀品質和交往品質》專題復習檢測二
一、選擇題（下列各題4個選項中，只有1項符合題意。每小題3分，共45分）
1.移動互聯時代，人人都可以是“評論員”。而對大大小小的熱點話題，在沒有完全了解事情真相的情況下，如果僅憑感覺或表面現象想當然地發聲，很多時候未見得準確。對此，做一名負責任的網絡“評論員”，應該（ ）
①以理性的態度全面、辯證地看待問題 ②培養創造熱情，追求個性表達
③加強獨立思考，培養批判性思維 ④利用網絡節約時間成本，提高效率
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2.2024年4月，天津市舉行第38屆青少年科技創新大賽，187項成果被推薦參加全國比賽。開展此項活動有利于青少年（ ）
①走進科學，培養科學精神 ②敢于挑戰，否定一切權威
③勇于探索，開發創造潛力 ④獨立思考，培養批判思維
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3.神舟十八號航天員李廣蘇，以文科基礎學習理工課程感到非常吃力，但他堅信人的潛力是無限的。他通過虛心請教別人，專注自己喜愛的領域，孜孜以求，終于戰勝了一個個事業上的“攔路虎”，為國出征太空。這啟示我們（ ）
①堅持國家利益至上 ②解決困難依賴別人
③有了目標必能成功 ④不斷激發人的潛能
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4.在青春這個美麗的季節里，總有一種關注讓我們心存感激，總有一種情愫讓我們難以割舍。面對異性交往和青春期可能出現的朦朧情感，做法可取的是（ ）
①慎重對待，理智處理 ②言談得當，舉止得體
③內心坦蕩，自尊自愛 ④拉開距離，避免交往
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
5.“感動中國2023年度人物”奧運冠軍張雨霏從逆境中崛起，克服脊柱側彎帶來的困難，抱著“只要你打不倒我，明天的我就會更加堅強”的信念，終于破繭成蝶。其經歷告訴我們
A. 青春要克服懶惰，抵制不良誘惑
B. 青春要敢于對不合理的事情說“不”
C. 青春要提高品德和文化修養，體現內在美
D. 青春要自信自強，克服弱點，戰勝自己、超越自己
6.小娜每周都抽時間去敬老院做志愿者，為幾位老人讀書讀報，陪老人聊天，堅持兩年不間斷。敬老院給學校發來一封感謝信，同學們知道后紛紛表示要向小娜學習。這說明
①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟 ②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度
③同學們有知恥，能夠拒絕不良誘惑 ④同學們善于尋找好的榜樣，汲取榜樣的力量
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7走出家門、擁抱綠意成為不少人的放松方式。鳥語花香、翠蔓扶風、綠草茵茵等自然元素能讓人心情舒暢。這說明
A. 人與人之間的情緒會相互感染 B. 我們能用熱情和行動影響環境
C. 情感會影響人們的判斷和選擇 D. 美好事物能激發正面情緒感受
8.每年的5月8日是世界微笑日，各地學校舉辦豐富多彩的主題活動。這（ ）
A. 有助于學會消除情緒對自己的影響 B. 說明青春期的情緒具有細膩性的特點
C. 啟示我們要善于激發正面的情緒感受 D. 表明應該時刻保持快樂喜悅的積極情緒
9.小娜是同學們心目中的“開心果”，她內心陽光、勤學好問、樂于助人，在她的影響下，班級氛圍和諧融洽。她的故事說明
①我們總是被動地接受外部環境的影響 ②我們可以用自己的熱情和行動來影響環境
③我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量 ④負面情感盡管不那么美好，對我們的成長也有意義
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
10.“寧可肌肉在深夜里燃燒，不讓情緒在失敗中沉淪。哪吒，就是要脫胎換骨；蝶后，一定是蝶變之后。探索運動的極限，收割青春的金牌，冠軍是勝者，更是逆境中崛起的人。”感動中國2023年度人物張雨霏在接受采訪時說：“將國家的責任扛在肩上，只有一個字：做！”從張雨霏的事跡中我們明白了
①合理調節情緒，做情緒的主人 ②個人夢實現了，中國夢就實現了
③發掘生命力量，增強生命韌性 ④努力，是夢想與現實之間的橋梁
①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11.學會過集體生活是我們青春成長的必經之路。下面兩個生活鏡頭體現了
鏡頭一：七（1）班的演講比賽組織得有聲有色，同學們熱情高漲，連內向、不善表現的小寧也報名加入，而且變得越來越活躍。
鏡頭二：升旗儀式時，全場肅立，隨著國歌響起，大家情不自禁地被帶入莊嚴的氛圍中。
①集體規則與個性化需要之間存在矛盾 ②排解角色沖突時，要考慮任務的緊迫程度
③集體有助于個體獲得自信心，讓我們健康成長 ④集體力量是強大的，有時能影響和改變一個人
A.①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
12.我們在課堂學習時大膽質疑、合作探究，在元旦晚會上自信展示、各顯身手，在遠足拉練時體會“獨行快，眾行遠”，在拔河比賽中感受“團結就是力量”……集體生活讓我們感悟到
①集體是溫暖的、有力量的 ②集體的力量取決于成員的數量
③集體為個性發展提供平臺 ④優秀的集體只有合作沒有競爭
①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
13.建設美好班集體需要我們每一個人付出行動。符合這種要求的做法有
①上學遲到趕緊躲起來不被值班老師扣分 ②主動請纓代表本班參加學校運動會
③看到教室里有垃圾隨手打掃扔進垃圾桶 ④看到同桌沒寫完作業主動替他完成
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
14.2024年1月19日，“國家工程師獎”表彰大會在北京召開，敦煌研究院文物保護團隊榮獲“國家卓越工程師團隊”稱號。敦煌研究院文物保護團隊扎根大漠，團結協作，共同進步，不斷升級完善文物的保護方法、技術，使敦煌石窟得到有效保護。這樣的團隊
①擁有著共同的愿景和目標 ②充滿著團隊的協同與合作
③凝聚著成員的才華和智慧 ④只看重集體的榮譽和利益
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15.多年來，“海牛”團隊持續攻關，將國家的需要作為研究的方向，在“時代楷模”萬步炎的帶領下，為我國研發出首臺深海淺地層巖芯取樣鉆機。這說明（ ）
①共同愿景能夠推動集體發展 ②國家利益為個人利益服務
③人生的價值在于創造和貢獻 ④勞動者要樹立職業平等觀
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
第II卷（非選擇題 共70分）
二、情境分析（共31分）
16.歲月不居，時節如流。三年火熱的初中學習生活馬上就要結束了。回首過去，初中生活，在我們的成長中留下了許多難忘的片段：
片段一 作為“兩河喜鵲”志愿者，在2024年元旦，我參加了我市開展的“愛國主義教育法”宣傳活動。我深深地體會到：愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，愛國是全體中國人民的使命。
片段二 在中考百日誓師大會上，我們大聲喊出：“天行健，君子以自強不息。相信自己，我行、我能行、我一定行！”
請你結合所學知識，談談上述生活片段帶給你哪些啟迪？（12分）
17.透析生活案例 探究成長問題
案例一 臨近學業水平考試，九年級學生小杰晚上經常失眠，導致第二天上課沒有精神。最近總是莫名地憂郁，有時因為同桌的一句玩笑話就被“惹惱”，一周不理睬同桌。他感覺自己邁不過學業水平考試這道“坎”了，再學下去就要崩潰了。
你認為小杰應如何成功邁過學業水平考試這道“坎？（至少兩條，5分
案例二 潘從明，1996年技校畢業后來到甘肅某貴金屬冶煉廠工作，那時才知道，世界上還有比金銀更稀有的珍貴金屬，而且都是國家戰略儲備資源。如何從黑乎乎的鎳礦廢渣中提取出貴金屬？他一干就是28年，啃下了120余冊專業書籍，寫下了80余萬字的學習筆記，經過上萬次反復試驗，最終創造出“顏色判斷法”, 使貴金屬的精煉次數比過去大幅縮減，顛覆了沿用30多年的傳統精煉工藝，榮獲2023年“大國工匠年度人物”。
（2）潘從明的事跡對你的個人成長有哪些啟迪？（至少兩條，6分）
18.【找準節拍 和聲更美】
我們踏著青春的節拍，感受青春的力量，一起見證小青的成長。
學校新建舞蹈隊，小青被大家推舉為隊長。小青學習任務重，且要參加少年宮舞蹈團排練，于是找到老師，希望換別人當隊長。老師有些為難地說：“舞蹈隊剛成立，你能力強，先試試？”雖然小青很為難，但她還是積極投入到工作中。從協助老師編排舞蹈、組織訓練，到努力學習、參加舞蹈團活動等，她都做得很出色。
運用所學知識，請說說小青的成長故事給我們帶來哪些觸動。（8分）
三、價值判斷（下列各題的述中，都包含一定的價值標準或行為選擇請予以判斷，在橫線上寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。每小題6分，共24分）
19.臨沂籍“無腿歌手”陳州13歲因事故失去雙腿，但他靠雙手走出了人生之路。小美看完他的勵志故事后感慨地說：“自強能創造奇跡。”
判斷：________理由：
20.中學生小琪考試成績不理想，非常郁悶：他連續兩天厭食、失眠，導致生病了。
判斷：________理由：
21.同學推選小麗代表班級參加學校的演講比賽。小麗說，我周末要上鋼琴課準備考級，我就不參加了。
判斷：________理由：
22.在班里，李浩和王明是同一個學習小組的成員，雖然兩人是競爭對手，但當兩人遇到難題時，總是相互討論，互相幫助。
判斷：________理由：
學后反思
2025年中考道德與法治《優秀品質和交往品質》專題復習檢測二 參考答案
1—15 ACBCD BDCBC DACAA
16.片段一：①愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富。②我們要弘揚愛國主義精神，增強愛國情感，踐行社會主義核心價值觀。③愛國是全體中國人民的使命，我們要樹立國家利益至上的觀念，自覺維護國家利益。④我們要積極參與社會實踐活動，增強社會責任感，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
片段二：①自強可以讓我們更自信，我們要培養自強品質，不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己。②自信讓我們充滿激情，我們要相信自己，勇敢嘗試，不斷進步。③我們要樹立正確的人生目標，并為之不懈努力。④我們要正確對待挫折，培養堅強的意志，勇于面對困難和挑戰。
17.（1） ①學會調節情緒，當感到憂郁和憤怒時，可以通過深呼吸、聽音樂、進行體育鍛煉等方式來放松自己，避免情緒過度影響學習和生活。②合理安排學習時間，制定科學的學習計劃，避免過度勞累和熬夜，保證充足的睡眠，以良好的精神狀態迎接第二天的學習。
（2） ①培養創新精神，在學習和生活中也要敢于嘗試新方法，勇于創新。②堅持不懈，不怕困難，當我們在追求目標的過程中遇到挫折時，要堅定信念，持之以恒。
18.①小青在被推舉為舞蹈隊隊長后，盡管面臨諸多困難，但還是承擔起了這一責任；這告訴我們，在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色，而每一種角色都意味著承擔相應的責任。②小青面對困難和壓力，并出色完成各項任務。承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利，這種回報既包括物質方面，也包括精神方面。小青在承擔責任的過程中，不僅提升了自己的組織能力、協調能力等，也贏得了老師和同學們的認可和尊重，使自身價值得以提升。同時，小青承擔責任時，雖然要付出時間、精力等代價，但她積極面對，磨礪了意志，培養了能力。③小青在個人學習任務重和參加少年宮舞蹈團排練的情況下，依然為了舞蹈隊這個集體的利益而努力。這表明個人利益與集體利益在本質上是一致的，當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。
正確。自強可以讓我們更自信，克服惰性、抵制不良誘惑、戰勝自我。自強讓青春奮進的步伐永不停息，陳州失去雙腿后靠雙手走出人生之路，體現了他的自強精神，自強使他創造了屬于自己的奇跡
錯誤。消極情緒需要宣泄，但情緒的宣泄要在合理范圍內，不能影響自身的身體健康。
錯誤 ①小麗沒有正確處理個人利益與集體利益的矛盾。②在集體中，個人利益與集體利益根本上是一致的。當個人利益與集體利益發生沖突時，我們應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義原則，發揚集體主義精神。③同時，也要充分重視和保障個人的正當利益，促進集體和個人不斷發展。④小麗應與老師商量，把比賽時間和上鋼琴課時間岔開。
正確 美好集體是充滿活力、善于合作的。在集體中，競爭是以承認、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒、合作學習，共同提高。在美好集體中，我們優勢互補，相互幫助，共同進步。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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