資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
單元五 第三課《靈活開展在線學習》教學設計
課題 靈活開展在線學習 單元 第五單元 學科 信息科技 年級 三年級
核心素養目標 信息意識：能夠識別在線學習平臺中不同類型的信息資源（如課程視頻、電子教材、在線討論區等），并根據學習目標篩選出有價值的內容。 計算思維：能夠將復雜的在線學習任務分解為多個子任務（如觀看課程視頻、完成作業、參與討論等），并制定合理的學習計劃。 數字化學習與創新：能夠熟練使用在線學習平臺（如學習通、Coursera、網易云課堂等）的基本功能，包括課程瀏覽、視頻播放。 信息社會責任：能夠了解在線學習平臺中的信息安全問題，如賬號密碼保護、個人信息泄露等，并掌握基本的防范措施。
教學重點 一、在線學習很便捷二、在線學習融入日常學習
教學難點 在線學習融入日常學習
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 單元五 第三課《靈活開展在線學習》：老師講解在線學習的作用，并分析在日常生活中有哪些地方會用到在線學習。小慧，周六我要加入一個“云自習室”，和成千上萬的人一起學習。我也想試試。 學習新知引入 用在線學習在日常生活中的應用引入課堂。
講授新課 在線學習很便捷活動：探析不同場景下學習方式的特點對比圖5-3-1中兩個不同的學習場景，說一說它們各自的特點。活動：探析在線學習方式的優勢觀察圖5-3-2中的情境，討論在線學習方式的優勢利用在線學習方式，我們可以自發選擇學習內容，也可以自己決定學習的時長與進度，從而真正實現個性化學習。在線學習方式可以突破時空限制，我們要善于根據不同情況發揮在線學習的優勢!在線學習融入日常學習活動：討論多種在線學習方式觀察圖 5-3-3，我們可以通過哪些方式共同完成“蝴蝶揭秘”的學習計劃 如何在日常生活中利用在線學習方式開展學習 我們要勇于嘗試，在日常學習中融入在線學習，使學習變得更加高效。課堂練習請完成以下課堂練習題目：1、以下哪項不是在線學習平臺的主要功能？A. 在線課程學習B. 實時互動交流C. 資源下載與分享D. 線下活動組織2、在使用在線學習平臺時，以下哪種方式可以幫助你更好地管理學習進度？A. 隨意瀏覽課程內容B. 制定學習計劃并跟蹤進度C. 只觀看感興趣的視頻D. 等待平臺推送內容3、以下哪種在線學習平臺的特點是“課程內容豐富，適合多種學習需求”？A. 專注于某一領域的專業平臺B. 綜合性學習平臺C. 社區驅動的學習平臺D. 企業內部培訓平臺4、在在線學習平臺上，以下哪種互動方式最適合解決學習中的疑問？A. 發送電子郵件給老師B. 參與在線討論區C. 等待課程答疑環節D. 查看課程資料
5、以下哪種技術是在線學習平臺常用的互動工具？A. 電子郵件B. 視頻會議C. 即時通訊工具D. 以上都是6、在線學習平臺的課程內容通常只能在購買后才能查看。拓展延伸常見在線學習平臺在線學習平臺對青少年有什么好處？青少年如何更好地使用在線學習平臺？有什么常見的在線學習平臺？單元回顧單元拓展在線學習平臺包括多種多樣的工具，可以支持我們更好地開展在線學習。請嘗試完成下面任務，試試自己的本領吧!下圖是某學習平臺提供的學習工具，請選擇其中的3種，討論可以利用它們開展何種學習活動。單元閱讀在線學習的5個秘訣 1.時間管理：按時上課，按時提交作業，減少在線游戲時間。2.學習空間：無線網絡連接順暢，桌椅設備舒適，室內溫度適宜，將分散注意力的東西拿走。3. 學習小組：與同學建立學習小組，積極交流與合作。4.注意休息：使用屏幕的時間過長會使大腦和眼睛感到疲勞疲憊，可以適當眺望遠方或到戶外活動。5.聯系老師：學習遇到問題，可以隨時聯系老師獲得幫助。單元評價本單元中，我們通過在線學習平臺討論學習計劃，選擇學習資源并與他人分享，認識了多種在線學習方式，感悟在線學習的意義。在學習過程中，你有哪些收獲 表現如何呢 請對本單元的學習作出評價。單元練習1、你認同下面的說法嗎 (1)在線學習突破時空限制，隨時隨地都可學(2)在線學習要掌握一定的技能。(3)需要有效管理在線學習資源。(4)在線學習一定比線下學習效果好2.下圖是小智計算機中保存的各種學習資源，他應該如何創建文件夾，對資源進行分類管理呢 3、請和大家分享你的在線學習經驗。學習評價請從在線平臺學習工具的使用、學習計劃的制訂、在線學習資源的分享與管理、探索在線學習方式、在線學習解決問題、傾聽表達及學習態度等方面，評價本單元的學習表現。單元總結通過本單元的學習，我們體驗了在線學習，學會了在線學習的一些方法、技能。根據學習需求，選擇并分享學習資源，嘗試在日常學習中融入在線學習方式，體會在線學習能夠打破時空界限的便捷性。弘揚傳統文化，宣傳中華美食。為慶祝端午佳節，某社交平臺準備開展“中華美食大宣傳”活動。小智和同學們想要推薦家鄉的特色美食。可是家鄉美食那么多，背后的故事數不清，一個人顯然難以完成。這需要大家的共同努力。如何高效完成推薦特色美食的宣傳任務呢 讓我們開展在線協作，共同探索美食中的奧秘吧! 對比圖片中不同學習方式的特點。 了解在線學習在日常學習的使用。完成課堂練習進行課外知識拓展。回顧本單元學習內容 初步了解在線學習的方式方法，鍛煉學生的觀察能力。初步了解在線學習在日常學習中的使用場景，鍛煉學生的學習能力。在課堂練習中強化所學知識內容。拓寬學生知識面。對本單元學習內容進行一個回顧總結。
課堂小結 《演示文稿動起來》課程小結：通過學習，我們掌握了PPT動畫和幻燈片切換的技巧，感覺特別有趣！老師首先給我們介紹了動畫的基本功能，比如“淡入”“飛入”和“擦除”等效果，還教我們如何調整動畫的順序和時間。我們試著為我們的PPT標題添加了一個“飛入”效果，發現它讓頁面瞬間生動起來。通過不斷學習和實踐，我們一定能制作出更精彩的PPT作品！ 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 在父母陪同在網上搜索還有那些有關于在線學習的資料，并分享自己的心得。 布置作業 拓展學生的學習能力
課堂板書 觀看板書 強調教學重點內容。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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