資源簡介

第三節　極地地區
【素養目標】
1.讀兩極地區圖,知道極地地區的范圍、資源、氣候特點、代表動物等。
2.運用地圖和資料,了解我國在極地地區的主要科考站,理解人類對極地地區進行科學考察和極地環境保護的意義。
3.通過學習,進一步感受科學家熱愛科學、不畏艱險、勇于探索的精神,并增強保護極地地區環境的意識。
【重點】
極地地區自然環境特點、極地環境保護的意義。
【難點】
極地地區自然環境特點。
【自主預習】
【知識點一】特殊的自然環境
1.極地地區氣候 ,終年冰天雪地,自然環境十分特殊。
2.北極地區一般指 以北的區域,包括 洋的大部分,以及亞洲、歐洲、 的北部。這里生活著 、海象、馴鹿等動物。
3.南極地區一般指 以南的區域,包括南極大陸及其周圍的島嶼和海洋。南極大陸地形以 為主,是地球上海拔最高的大陸。
4.南極地區自然條件十分惡劣,沿海有一些地衣和苔蘚,生活著 、 、鯨、食蟹海豹等動物。此外南極地區還擁有豐富的 。
【知識點二】極地地區科學考察
1.目前我國在南極地區建成的科考站有 ,在北極地區建成的科考站是 。
2.位于南極內陸冰蓋最高點的科學考察站是 ;位于南極點附近的科學考察站是 ;位于地球最冷點的科學考察站是 。
【知識點三】極地地區環境保護
1.人類活動對極地地區生態環境造成的影響有全球氣溫上升,極地地區冰川 ,海平面上升;極地地區上空的臭氧濃度不斷降低,臭氧層 ;野生動物數量日益減少,嚴重威脅極地地區的 。
2.20世紀90年代以來,國際社會尤其是《 》協商國加強了南極地區的考察管理與環境保護工作,最大限度地防止或降低對南極地區環境的影響。
【合作探究】
1.閱讀教材,比較兩極地區的異同。
比較項目 南極地區 北極地區
位置
范圍
相鄰(臨)的大洲或大洋
自轉方向
自然環境 (氣候)特點
代表性動物
自然資源
常住人口
我國主要 科考站及 其經緯度
科考時間
2.結合你對極地地區環境保護的學習,談談你對環境保護的看法。
3.【探究活動】南極的開發與保護
　　2024年2月7日我國第5個南極科學考察站——秦嶺站建成并投入使用。依托秦嶺站,研究人員將開展大氣環境、海洋基礎環境、生物生態等多圈層、多學科的監測和科學研究工作,為評估南極生態環境和氣候變化提供基礎支撐。
(1)簡析秦嶺站選擇在12月至次年2月建設的主要原因。
(2)說出秦嶺站建設過程中需要克服的困難。
(3)談一談秦嶺站在未來可能發揮的作用。
(4)為踐行“綠色考察”倡議,請列舉南極科考隊可能采取的具體措施。
【參考答案】
自主預習
知識點一
1.嚴寒
2.北極圈　北冰　北美洲　北極熊
3.南極圈　高原
4.企鵝　磷蝦　礦藏
知識點二
1.長城站、中山站、昆侖站、泰山站、秦嶺站　黃河站
2.中國昆侖站　美國阿蒙森—斯科特站　俄羅斯東方站
知識點三
1.加速融化　變薄并出現空洞　生物多樣性
2.南極條約
合作探究
1.主要位于南極圈以南　主要位于北極圈以北　包括南極大陸及其周圍的島嶼和海洋　包括北冰洋的大部分,以及亞洲、歐洲、北美洲的北部　大西洋、印度洋、太平洋　亞洲、歐洲和北美洲　順時針方向　逆時針方向　酷寒(冰雪高原)、干旱(白色荒漠)、烈風(風庫)　終年寒冷　企鵝　北極熊　固冰,銅、鐵、錳、鈾、鉛鋅、金、鎳等金屬礦產,煤、石油等非金屬礦產,海洋生物　固冰,石油、天然氣,海洋生物　暫無常住人口　因紐特人　昆侖站(80°25' S,77°06' E)、中山站(69°25' S,76°10' E)、長城站(62°12' S,58°57' W)、秦嶺站(74°56' S,163°42' E)　黃河站(78°55' N,11°56' E)
每年11月至次年2月　每年5月至8月
2.對自然資源的開采和加工要做到有序進行,在獲得經濟利益的同時,不能以污染或犧牲環境為代價,同時我們還要嚴格約束自己的行為,不能亂丟廢棄物,注重自己生產生活環境的治理及生態修復。此外,我們還要保護環境,美化環境。
3.(1)此時南極地區為暖季,氣溫相對較高,同時有極晝現象,日照時間長,有利于科學考察和建設工作的開展。
(2)酷寒、干燥、多狂風(烈風)等。
(3)依托秦嶺站在未來可以更好地研究和觀測地球環境的變化,研究和觀測全球的氣候變化,研究和觀測南極地區海洋生態的變化,等等。
(4)盡量減少垃圾的產生;做到垃圾減量化和分類投放,生活垃圾盡量帶回國處理;保護南極的生物;等等。

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