資源簡介

榆樹市2024一2025學年度第一學期期末質量監測七年道德與法治試題
8.
逆境是磨石，
它會讓我們更堅韌。但是我們需要學會如何將逆境轉化為順境。在逆境中最
有助于我們實現逆境到順境轉化的態度是
題號
A.自滿自足，意志衰退
B.怨天尤人，責怪命運
二
總分
C,逃避現實，寄希望與奇跡
D,不悲觀、不言敗，受磨難而奮進
得分
2024年2月5日早高峰時段，一位老人心勝病突發，急需送往醫院救助。
但時逢大雪，車
一、
選擇題（下列各題中只有一個正確選項。1一10題每題1分，11一15題
輛行駛緩慢，濰坊交警部門和護送人員協作配合，以最短的時間快速安全將患者送達醫院。
醫院、公安等各方開辟“生命通道”，彰顯了
1.
每題2分，共20分)
A.
班會上，
工作人員主動行使特權，關愛他人
老師組織同學們規劃自己的初中生活，做好規劃的重要意義是
B.
A.使我們的學習生活變得輕松
醫院和公安等人員做畏生命，關愛他人生命
C.
B.
確保我們能獲得優異的成績
護送人員對他人生命的守護，對自己生命的輕視
D.
C.
能夠幫助我們培養興趣愛好
交警為獲得社會贊揚，不項個人安危的高尚品質
幫助我們更好地度過初中階段
10.“時代楷模”王繼才守島衛國32年，用一生無怨無悔的堅守和付出，在平凡的崗位上書寫
小紅在自己的成長記錄本上寫道：
了不平凡的人生華章。王繼才的無私奉獻啟示我們
“本學期，能積極參加校運會、藝術節、科技節等集體
個人的偉大是由社會地位決定的
活動，展現了自我，收獲了成長！學習退步的主要原因是學習方法不當，學習效率不高，需
切美好生活都是通過奉獻創造的
改進。
”小紅認識自己的途徑是
只有實現自我價值的人生才有意義
他人的評價
D.
在奉獻中走向偉大，成就精彩人生
集體的評價
B.自我的全面分析
D,考試的成績反饋
11.
下列對話給我們的啟示是
在以“美好集體”為主題的班會上，小青和小偉分享了以下內容：
小青：初中的寄宿生活提高了我的生活自理能力和人際交往能力。
你思雛敏捷，但有些
小偉：擔任班飯黑板報主編后，我主動與同學交流、合作，比以前開期了許多。
粗心大意，若能細心
你說得有道理，我
兩位同學的分享告訴我們
小江
點就更好啦，
會慢慢改進的
A.
集體生活讓我們隨意展示自己
①學會欣賞自己
小西
集體生活可以影響甚至完全改變一個人
②重祝他人評價
③懂得換位思考
C.
集體生活能完成一己之力無法完成的事情
A.①②
④做更好的自己
①③
12.
C.②④
D
D
集體生活有助于我們學會與人交往，培養我們的責任感
中因的春運，可謂世界上獨一無二的景觀。中國人之所以熱衷于回家過年，是因為“家”(
“家和萬事興”，家庭成員之間相互關愛是家庭幸福美滿的重要條件，家庭成員之間要相
①讓我們的心靈有所依托
互關愛、彼此尊重。以下同學的做法與之相符的是
②只是一所房子，是吃飯的地方
A
家庭聚會時，小南總是長時間玩自己的手機
③是生命的居所，是心靈的港灣
B.
爸爸總是加班，小英經常抱怨爸爸回家太晚
④是由婚煙關系結合成的生活組織
為杜絕親子矛盾，小張發朋友圈時屏蔽父母
A.①②
①③
C.②④
D.③④
D
小軍經常做力所能及的家務勞動，主動承擔家庭責任
13.
5.
七年級(1)班的同學們在學習了“滋養心靈”的內容后，針對所學知識進行舉例。以下舉
李老師經常和學生在網上交流，同學們從李老師那里學到了很多提高學習效率的方法，李
例內容屬于“滋養心靈”的是
老師也通過同學們的信息反饋改進了教育教學方法，提高了教育教學水平。這說明他們之
①參加學校組織的乒兵球比賽
間形成了
的師生關系。
②學校開展戲曲進校園活動
A。彼此尊重、教學相長
③我市組織全市中小學生運動會
B.互相引領、互相指導
C.
換位思考、求同存異
D.互相激勵、取長補短
④老師組織同學們開展古詩詞誦讀比賽
6
小夏和小雨是無話不談的好朋友，小夏的腳受傷了，小雨幫助她打水
A.①②
①③
C.②④
D.③④
幫助小雨補習功課。關于她們的友誼解讀正確的是
打飯，小夏在課后
14.
守護生命需要增強自我保護意識，掌握基本的自救自護方法。下列方法正確的是
()
A
交友需要慎重選擇
①房屋內煤氣泄漏
立即撥打電話求助
友誼是平等的、雙向的
②途中遇到雷陣雨
C.
友誼是一種心靈的相遇
③不小心被熱水燙傷
盡快跑到大樹下躲避
立即用冷水沖洗
D,交友需要學會處理矛盾和沖突
④遇到火災
濕毛巾捂住口鼻，低姿前行
7.
世界上沒有兩個完全相同的人。即使是雙胞胎，他們的模樣“一模一樣”，但是他們的性
A
①②
B.①③
追光者”董麗娜身殘志堅，
②④
D.
③④
格特征、
脾氣乘性、興趣愛好等都是不相同的。所以，世界上只有一個“你”，唯一的、
勇敢追逐播音夢想。她克服重重困難，由一位盲人按摩師努
獨特的你，材料給我們的啟示是
力成長為中央人民廣播電臺主持人，她用朗讀為視障群體的文化需求發聲。從董麗娜身上
A.
每個人的生命都是獨特的
我們看到了
B.
每個人的生命都是不可逆的
①特立獨行的品質
C
人的精神生命是不斷傳承的
②消極懈怠的性格
D
人的生命是代代接續的
③樂觀向上的人生態度
④勤奮進取的勇毅品格
A.①②
B.①③
C.②④
七年道德與法治第1頁（共4頁）
D.③④
七年道德與法治第2頁（共4頁）

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