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平行卷5248757—【萬維中考】精煉本2024浙江道德與法治課時2 友誼的天空師長情誼
1．（2024七上·龍湖期中）課堂上，老師讓同學們說說自己的解題方法。小明有一種新解法，但是他害怕說錯了，心想，還是不說吧。針對這種情況，你想對他說（　　）
A．保持沉默 B．敢于表達 C．學會謙虛 D．多說多錯
2．（2024七上·長沙期中）百善孝為先。我國歷來把“孝”看成是“天之經也，地之義也，民之行也”。下列對“孝”的認識正確的有（　?。?br/>①孝親敬長是中華民族的傳統美德
②孝敬父母最重要的是敬重和愛戴父母
③青少年還小，長大了才有能力孝敬父母
④孝親敬長是每個中國公民的法定義務
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．（2024九下·昭陽月考）【青春在選擇中成長】
青春，是人生畫卷中最華美的篇章。青春的我們，也會有成長的困惑。當遇到下列情境時，我 們應怎樣做呢？請說出你的理由“
（1）情景一 到自動取款機前取錢，看到大家都在一米線外等候取錢。
我應該：　 　。
理由是：　 　。
（2）情景二 離中考還有100天了，感覺學習壓力越來越大，變得情緒很不穩定。
我應該：　 　。
理由是：　 　。
（3）情景三 作業還沒有寫完，可期待已久的電視劇就要開始了。
我應該：　 　。
理由是：　 　。
4．（2024七上·寧明期末）“當你帶著微笑，帶著溫馨，自然、坦誠地伸出你熱情的手時，一定會有一雙和你一樣真摯的手向你伸來?！蔽覀円@得真摯的友情，交到更多的知心朋友，就要（　?。?br/>A．滿足朋友的所有要求 B．敞開心扉與他人溝通、交往
C．要求朋友服從自己的意志 D．消除閉鎖心理，交往不講原則
5．（2023七上·灤南期中）每個人都需要有這樣的朋友：你有難時，他撐著；他有難時，你撐著。對此理解恰當的是（　?。?br/>①友誼是平等的雙向的 ②在朋友需要時要用行動表達
③朋友之間應該堅持原則 ④朋友之間應完全坦誠
A．②③ B．①② C．③④ D．②④
6．（2023七上·百色期中）下表對“微行為”的微點評，正確的是（　　）
序號 微行為 微點評
① 效仿同桌每天復習功課到深夜 學會學習的表現
② 只顧做作業，不參加打掃衛生 熱愛學習的表現
③ 拒絕接受陌生網友的盛情邀請 慎重交友的表現
④ 朋友做錯事，給予批評和幫助 珍愛友誼的表現
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
7．（2024七上·黃石期末）近因效應是指最新出現的刺激物促使印象形成的心理效果。生活中常常會看到兩個從小玩到大的好朋友，最后卻因為一件很不起眼的事情鬧翻了，如圖所示。這啟示我們（　?。?br/>A．友誼總是不長久的，需要坦然面對
B．現實的友誼都不能經受風雨的洗禮
C．呵護友誼，需要學會正確處理沖突
D．朋友之間需要毫無保留的真誠相待
8．（2024·盤龍模擬）如漫畫，該門診部侵害了他人的（　?。?br/>A．肖像權 B．姓名權 C．名譽權 D．財產權
9．（2024七上·路橋期末）某校開展了“親子關系”主題調查，圖是其中一個題目的調查結果，對這一結果解讀正確的是（　?。?br/>A．“父母說了算”的孩子最懂孝親敬長
B．“你說了算”的家庭親子關系最平等
C．“共同商量解決”的家庭不會有矛盾
D．多數家庭的成員能通過溝通解決問題
10．（2024七上·威寧期末）漫畫提醒我們（　　）
A．應正確對待老師的批評和表揚 B．老師是為我們好，任他懲罰
C．減少與老師的接觸，避免沖突 D．尊敬老師，完全順從老師
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】師生交往
【解析】【分析】A表述錯誤：我們要敢于并善于表達而不是保持沉默；
B表述正確：小明自己想到了一種新的解題方法，應該要學會敢于表達，不要害怕錯誤；
C表述錯誤：有新的想法就要表達出來，而不是謙虛；
D表述錯誤：我們要學會敢于表達，不要害怕錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查正確面對老師的引領和指導。注意仔細分析設問中的指向性和規定性，明確題目要求選擇什么內容。
2．【答案】D
【知識點】孝親敬長
【解析】【分析】①②④：依據教材分析可知，孝親敬長是中華民族的傳統美德；孝親敬長是每個中國公民的法定義務，孝敬父母最重要的是敬重和愛戴父母，①②④說法正確；
③：盡孝在當下，孝敬雙親長輩，關愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心，③說法錯誤；
故正確答案為：D。
【點評】本題考查孝親敬長。在家庭中，我們都有自己的角色和責任，家庭成員共同分擔、相互協作有助于營造良好的家庭氛圍。我們要不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為家庭建設作出貢獻。
3．【答案】（1）在一米線外等候。；這是具有法治意識，遵守公共秩序，維護他人隱私的表現；也是具有道德意識，尊守社會公德的要求，既能自我尊重又能尊重他人。
（2）理智面對學習壓力，用正確方法緩解壓力，調控情緒。；我們需要有適度的學習壓力，穩定的情緒才能更好地完成學習任務。
（3）先把作業做完。；作為學生，認真學習是我們的責任，我們要學會管理自己，對自己負責。
【知識點】情緒的調節；尊重他人；如何做負責任的人
【解析】【分析】（1）、本題考查尊重他人。解答此題需要認真審題，首先說明我應該在一米線外等候，然后圍繞這是維護他人隱私、尊重他人的表現等說明理由即可。
（2）、本題考查學習壓力、調控情緒。解答此題需要認真審題，首先說明我應理智面對學習壓力，用正確方法緩解壓力，調控情緒。然后圍繞我們需要有適度的學習壓力、穩定的情緒才能更好地完成學習任務等說明理由即可。
（3）、本題考查對自己負責 。解答此題需要認真審題，首先說明我應該先把作業做完，然后圍繞認真學習是我們的責任、我們要對自己負責等說明理由即可。
【點評】本題考查尊重他人、學習壓力、調控情緒、做負責任的人。尊重使社會生活和諧融洽，是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。學會合理地調節情緒，使情緒在生理活動、主觀體驗、外顯表情等方面發生一定的變化，有助于我們更好地適應環境。學會合理地調節情緒，使情緒在生理活動、主觀體驗、外顯表情等方面發生一定的變化，有助于我們更好地適應環境。解答此題需要認真審題，掌握每個小題考查的知識點，依據所學知識，分析作答即可。
4．【答案】B
【知識點】建立友誼
【解析】【分析】A錯誤：友誼是需要講原則的，不能不加分辨的為朋友做任何事；
B正確： 要獲得真摯的友情，交到更多的知心朋友，就要做到開放自己，敞開心扉與他人溝通、交往；
C錯誤：友誼是平等的，雙向的，不能要求朋友服從自己的意志；
D錯誤：“消除”說法絕對。
故答案為：B。
【點評】本題考查建立友誼的做法。怎樣建立友誼？
（1）建立友誼，需要開放自己。
（2）建立友誼，需要持續的行動。
（3）建立友誼，需要科學的方法。
5．【答案】B
【知識點】友誼的力量；友誼的特質；友誼的澄清
【解析】【分析】 你有難時，他撐著；他有難時，你撐著，說明友誼是平等的雙向的，朋友應是互幫互助的；應在朋友需要時用行動表達，提供情感支持， ①②表述正確；
材料沒有涉及友誼需要原則， ③與題意無關，排除；
“完全坦誠”的表述絕對化，朋友之間應該相互尊重對方的隱私， ④ 排除。
故答案為：B。
【點評】考查友誼的特質。友誼的特質是什么？
（1）友誼是一種親密的關系。
（2）友誼是平等的、雙向的。
（3）友誼是一種心靈的相遇。
6．【答案】D
【知識點】呵護友誼；網絡交友
【解析】【分析】效仿同桌每天復習功課到深夜是不會學習的表現，盲目照搬照抄他人的學習方法，學會學習要找到適合自己的學習方法。①說法錯誤，不符合題意；
我們要正確處理學習和集體活動之間的關系，不能只顧做作業，不參加打掃衛生，這是不關心集體表現。②說法錯誤，不符合題意；
網絡虛擬世界具有很多不確定因素，我們要有自我保護意識，不能輕易接受陌生網友的盛情邀請，是慎重交友的表現。③說法正確，符合題意；
朋友做錯事，給予批評和幫助，幫助朋友認識到自己的錯誤，獲得進步，是珍愛友誼的表現。④說法正確，符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查政治常識，涉及到對學會學習、呵護友誼、網絡交友等知識點。日常學習中，我們要善于歸納、整理一些常見的概念、觀點、原理，并學會運用。
7．【答案】C
【知識點】呵護友誼
【解析】【分析】A、錯誤。A選項認為友誼總是不長久的，需要坦然面對，這與題目中描述的兩個從小玩到大的好朋友因小事鬧翻的情境不符。實際上，友誼可以是長久的，關鍵在于如何呵護和經營。因此，A選項錯誤；
B、錯誤。B選項認為現實的友誼都不能經受風雨的洗禮，這同樣與題目中的情境不符。雖然有些友誼可能因各種原因而破裂，但并不能一概而論地認為所有友誼都不能經受考驗。因此，B選項錯誤；
C、正確。C選項指出呵護友誼需要學會正確處理沖突，這與題目中描述的兩個好朋友因小事鬧翻的情境高度相關。它提醒我們在面對友誼中的沖突時，需要學會妥善處理，以避免友誼的破裂。因此，C選項正確；
D、錯誤。D選項認為朋友之間需要毫無保留的真誠相待，雖然真誠是友誼的基礎，但并不意味著需要毫無保留。在處理朋友關系時，我們仍然需要保持一定的界限和尊重對方的隱私。因此，D選項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查了呵護友誼的相關知識。做這道題時，需要準確理解題目中描述的情境，并將其與給定的選項進行比對。同時，要注意區分不同選項之間的細微差別，避免被錯誤選項誤導。本題中，C選項正確地指出了呵護友誼需要學會正確處理沖突，這是維護友誼長久的關鍵所在。因此，C選項是正確的選擇。此外，做這道題還需要注意對友誼的理解和認識，要明白友誼是需要雙方共同呵護和經營的。
8．【答案】A
【知識點】人格尊嚴權
【解析】【分析】A.門診部"未經同意，擅自使用肖像用于商業宣傳"，侵害了他人的肖像權，屬于人格尊嚴權，符合題意；
BCD.圖中擅自使用他人肖像的行為侵害了他人的肖像權，未涉及姓名權、名譽權、財產權，不符合題意；
故答案為：A.
【點評】本題考查人格尊嚴權知識點。人格尊嚴不受侵犯。公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都應當享有受他人和社會尊重的權利。我國憲法規定，公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。公民的人格尊嚴權包括名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權等。
9．【答案】D
【知識點】和諧家庭；親子沖突
【解析】【分析】A、錯誤。選項A認為“父母說了算”的孩子最懂孝親敬長，這種觀點忽略了親子關系中溝通與合作的重要性。在“父母說了算”的環境中，孩子可能缺乏表達自我意見的機會，這并不利于培養真正的孝親敬長的品質。真正的孝親敬長應該建立在相互尊重、理解和溝通的基礎上；
B、錯誤。選項B提到“你說了算”的家庭親子關系最平等，這是不準確的。在家庭中，無論誰說了算，都應該遵循相互尊重和平等的原則。如果僅僅是“你說了算”，那么很可能忽視了父母的意見和感受，導致家庭關系的不平衡；
C、錯誤。選項C說“共同商量解決”的家庭不會有矛盾，這過于絕對。在任何家庭中，由于成員之間的性格、觀念、生活方式等方面的差異，都可能出現矛盾和分歧。但是，通過共同商量和溝通，可以更好地解決這些矛盾，維護家庭的和諧；
D、正確。根據調查結果，當與父母發生意見不一致時，多數家庭選擇通過溝通來解決問題。這表明家庭成員之間能夠相互尊重、理解和包容，通過積極的溝通來尋求共識和解決方案。這種溝通方式有助于維護家庭的和諧與穩定，促進親子關系的健康發展。
故答案為：D。
【點評】本題考查了親子關系中的溝通與合作。做這道題時，需要理解每個選項背后的含義，并結合實際情況進行分析。同時，還需要注意避免過于絕對或片面的觀點，以全面、客觀的態度來看待問題。通過這道題，我們可以認識到溝通在親子關系中的重要性，以及如何通過溝通來解決問題、維護家庭和諧。
10．【答案】A
【知識點】師生交往
【解析】【分析】A做法正確：對于孩子指出“老師批評我”的話，媽媽要正確處理，告訴孩子學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內容；
B做法錯誤：“ 老師是為我們好，任他懲罰 ”的觀點和做法過于絕對；
C做法錯誤：當發生矛盾的時候，要及時處理矛盾，要與老師友好相處，構建良好的師生關系，而不是逃避；
D做法錯誤：“完全順從”說法過于絕對。
故答案為：A。
【點評】本題考查正確對待老師的批評的相關知識。注意老師的表揚意味著肯定、激勵和期待，激勵我們更好地學習和發展；老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。
1 / 1平行卷5248757—【萬維中考】精煉本2024浙江道德與法治課時2 友誼的天空師長情誼
1．（2024七上·龍湖期中）課堂上，老師讓同學們說說自己的解題方法。小明有一種新解法，但是他害怕說錯了，心想，還是不說吧。針對這種情況，你想對他說（　?。?br/>A．保持沉默 B．敢于表達 C．學會謙虛 D．多說多錯
【答案】B
【知識點】師生交往
【解析】【分析】A表述錯誤：我們要敢于并善于表達而不是保持沉默；
B表述正確：小明自己想到了一種新的解題方法，應該要學會敢于表達，不要害怕錯誤；
C表述錯誤：有新的想法就要表達出來，而不是謙虛；
D表述錯誤：我們要學會敢于表達，不要害怕錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查正確面對老師的引領和指導。注意仔細分析設問中的指向性和規定性，明確題目要求選擇什么內容。
2．（2024七上·長沙期中）百善孝為先。我國歷來把“孝”看成是“天之經也，地之義也，民之行也”。下列對“孝”的認識正確的有（　?。?br/>①孝親敬長是中華民族的傳統美德
②孝敬父母最重要的是敬重和愛戴父母
③青少年還小，長大了才有能力孝敬父母
④孝親敬長是每個中國公民的法定義務
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【知識點】孝親敬長
【解析】【分析】①②④：依據教材分析可知，孝親敬長是中華民族的傳統美德；孝親敬長是每個中國公民的法定義務，孝敬父母最重要的是敬重和愛戴父母，①②④說法正確；
③：盡孝在當下，孝敬雙親長輩，關愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心，③說法錯誤；
故正確答案為：D。
【點評】本題考查孝親敬長。在家庭中，我們都有自己的角色和責任，家庭成員共同分擔、相互協作有助于營造良好的家庭氛圍。我們要不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為家庭建設作出貢獻。
3．（2024九下·昭陽月考）【青春在選擇中成長】
青春，是人生畫卷中最華美的篇章。青春的我們，也會有成長的困惑。當遇到下列情境時，我 們應怎樣做呢？請說出你的理由“
（1）情景一 到自動取款機前取錢，看到大家都在一米線外等候取錢。
我應該：　 　。
理由是：　 　。
（2）情景二 離中考還有100天了，感覺學習壓力越來越大，變得情緒很不穩定。
我應該：　 　。
理由是：　 　。
（3）情景三 作業還沒有寫完，可期待已久的電視劇就要開始了。
我應該：　 　。
理由是：　 　。
【答案】（1）在一米線外等候。；這是具有法治意識，遵守公共秩序，維護他人隱私的表現；也是具有道德意識，尊守社會公德的要求，既能自我尊重又能尊重他人。
（2）理智面對學習壓力，用正確方法緩解壓力，調控情緒。；我們需要有適度的學習壓力，穩定的情緒才能更好地完成學習任務。
（3）先把作業做完。；作為學生，認真學習是我們的責任，我們要學會管理自己，對自己負責。
【知識點】情緒的調節；尊重他人；如何做負責任的人
【解析】【分析】（1）、本題考查尊重他人。解答此題需要認真審題，首先說明我應該在一米線外等候，然后圍繞這是維護他人隱私、尊重他人的表現等說明理由即可。
（2）、本題考查學習壓力、調控情緒。解答此題需要認真審題，首先說明我應理智面對學習壓力，用正確方法緩解壓力，調控情緒。然后圍繞我們需要有適度的學習壓力、穩定的情緒才能更好地完成學習任務等說明理由即可。
（3）、本題考查對自己負責 。解答此題需要認真審題，首先說明我應該先把作業做完，然后圍繞認真學習是我們的責任、我們要對自己負責等說明理由即可。
【點評】本題考查尊重他人、學習壓力、調控情緒、做負責任的人。尊重使社會生活和諧融洽，是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。學會合理地調節情緒，使情緒在生理活動、主觀體驗、外顯表情等方面發生一定的變化，有助于我們更好地適應環境。學會合理地調節情緒，使情緒在生理活動、主觀體驗、外顯表情等方面發生一定的變化，有助于我們更好地適應環境。解答此題需要認真審題，掌握每個小題考查的知識點，依據所學知識，分析作答即可。
4．（2024七上·寧明期末）“當你帶著微笑，帶著溫馨，自然、坦誠地伸出你熱情的手時，一定會有一雙和你一樣真摯的手向你伸來?！蔽覀円@得真摯的友情，交到更多的知心朋友，就要（　?。?br/>A．滿足朋友的所有要求 B．敞開心扉與他人溝通、交往
C．要求朋友服從自己的意志 D．消除閉鎖心理，交往不講原則
【答案】B
【知識點】建立友誼
【解析】【分析】A錯誤：友誼是需要講原則的，不能不加分辨的為朋友做任何事；
B正確： 要獲得真摯的友情，交到更多的知心朋友，就要做到開放自己，敞開心扉與他人溝通、交往；
C錯誤：友誼是平等的，雙向的，不能要求朋友服從自己的意志；
D錯誤：“消除”說法絕對。
故答案為：B。
【點評】本題考查建立友誼的做法。怎樣建立友誼？
（1）建立友誼，需要開放自己。
（2）建立友誼，需要持續的行動。
（3）建立友誼，需要科學的方法。
5．（2023七上·灤南期中）每個人都需要有這樣的朋友：你有難時，他撐著；他有難時，你撐著。對此理解恰當的是（　?。?br/>①友誼是平等的雙向的 ②在朋友需要時要用行動表達
③朋友之間應該堅持原則 ④朋友之間應完全坦誠
A．②③ B．①② C．③④ D．②④
【答案】B
【知識點】友誼的力量；友誼的特質；友誼的澄清
【解析】【分析】 你有難時，他撐著；他有難時，你撐著，說明友誼是平等的雙向的，朋友應是互幫互助的；應在朋友需要時用行動表達，提供情感支持， ①②表述正確；
材料沒有涉及友誼需要原則， ③與題意無關，排除；
“完全坦誠”的表述絕對化，朋友之間應該相互尊重對方的隱私， ④ 排除。
故答案為：B。
【點評】考查友誼的特質。友誼的特質是什么？
（1）友誼是一種親密的關系。
（2）友誼是平等的、雙向的。
（3）友誼是一種心靈的相遇。
6．（2023七上·百色期中）下表對“微行為”的微點評，正確的是（　?。?br/>序號 微行為 微點評
① 效仿同桌每天復習功課到深夜 學會學習的表現
② 只顧做作業，不參加打掃衛生 熱愛學習的表現
③ 拒絕接受陌生網友的盛情邀請 慎重交友的表現
④ 朋友做錯事，給予批評和幫助 珍愛友誼的表現
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知識點】呵護友誼；網絡交友
【解析】【分析】效仿同桌每天復習功課到深夜是不會學習的表現，盲目照搬照抄他人的學習方法，學會學習要找到適合自己的學習方法。①說法錯誤，不符合題意；
我們要正確處理學習和集體活動之間的關系，不能只顧做作業，不參加打掃衛生，這是不關心集體表現。②說法錯誤，不符合題意；
網絡虛擬世界具有很多不確定因素，我們要有自我保護意識，不能輕易接受陌生網友的盛情邀請，是慎重交友的表現。③說法正確，符合題意；
朋友做錯事，給予批評和幫助，幫助朋友認識到自己的錯誤，獲得進步，是珍愛友誼的表現。④說法正確，符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查政治常識，涉及到對學會學習、呵護友誼、網絡交友等知識點。日常學習中，我們要善于歸納、整理一些常見的概念、觀點、原理，并學會運用。
7．（2024七上·黃石期末）近因效應是指最新出現的刺激物促使印象形成的心理效果。生活中常常會看到兩個從小玩到大的好朋友，最后卻因為一件很不起眼的事情鬧翻了，如圖所示。這啟示我們（　?。?br/>A．友誼總是不長久的，需要坦然面對
B．現實的友誼都不能經受風雨的洗禮
C．呵護友誼，需要學會正確處理沖突
D．朋友之間需要毫無保留的真誠相待
【答案】C
【知識點】呵護友誼
【解析】【分析】A、錯誤。A選項認為友誼總是不長久的，需要坦然面對，這與題目中描述的兩個從小玩到大的好朋友因小事鬧翻的情境不符。實際上，友誼可以是長久的，關鍵在于如何呵護和經營。因此，A選項錯誤；
B、錯誤。B選項認為現實的友誼都不能經受風雨的洗禮，這同樣與題目中的情境不符。雖然有些友誼可能因各種原因而破裂，但并不能一概而論地認為所有友誼都不能經受考驗。因此，B選項錯誤；
C、正確。C選項指出呵護友誼需要學會正確處理沖突，這與題目中描述的兩個好朋友因小事鬧翻的情境高度相關。它提醒我們在面對友誼中的沖突時，需要學會妥善處理，以避免友誼的破裂。因此，C選項正確；
D、錯誤。D選項認為朋友之間需要毫無保留的真誠相待，雖然真誠是友誼的基礎，但并不意味著需要毫無保留。在處理朋友關系時，我們仍然需要保持一定的界限和尊重對方的隱私。因此，D選項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查了呵護友誼的相關知識。做這道題時，需要準確理解題目中描述的情境，并將其與給定的選項進行比對。同時，要注意區分不同選項之間的細微差別，避免被錯誤選項誤導。本題中，C選項正確地指出了呵護友誼需要學會正確處理沖突，這是維護友誼長久的關鍵所在。因此，C選項是正確的選擇。此外，做這道題還需要注意對友誼的理解和認識，要明白友誼是需要雙方共同呵護和經營的。
8．（2024·盤龍模擬）如漫畫，該門診部侵害了他人的（　?。?br/>A．肖像權 B．姓名權 C．名譽權 D．財產權
【答案】A
【知識點】人格尊嚴權
【解析】【分析】A.門診部"未經同意，擅自使用肖像用于商業宣傳"，侵害了他人的肖像權，屬于人格尊嚴權，符合題意；
BCD.圖中擅自使用他人肖像的行為侵害了他人的肖像權，未涉及姓名權、名譽權、財產權，不符合題意；
故答案為：A.
【點評】本題考查人格尊嚴權知識點。人格尊嚴不受侵犯。公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都應當享有受他人和社會尊重的權利。我國憲法規定，公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。公民的人格尊嚴權包括名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權等。
9．（2024七上·路橋期末）某校開展了“親子關系”主題調查，圖是其中一個題目的調查結果，對這一結果解讀正確的是（　?。?br/>A．“父母說了算”的孩子最懂孝親敬長
B．“你說了算”的家庭親子關系最平等
C．“共同商量解決”的家庭不會有矛盾
D．多數家庭的成員能通過溝通解決問題
【答案】D
【知識點】和諧家庭；親子沖突
【解析】【分析】A、錯誤。選項A認為“父母說了算”的孩子最懂孝親敬長，這種觀點忽略了親子關系中溝通與合作的重要性。在“父母說了算”的環境中，孩子可能缺乏表達自我意見的機會，這并不利于培養真正的孝親敬長的品質。真正的孝親敬長應該建立在相互尊重、理解和溝通的基礎上；
B、錯誤。選項B提到“你說了算”的家庭親子關系最平等，這是不準確的。在家庭中，無論誰說了算，都應該遵循相互尊重和平等的原則。如果僅僅是“你說了算”，那么很可能忽視了父母的意見和感受，導致家庭關系的不平衡；
C、錯誤。選項C說“共同商量解決”的家庭不會有矛盾，這過于絕對。在任何家庭中，由于成員之間的性格、觀念、生活方式等方面的差異，都可能出現矛盾和分歧。但是，通過共同商量和溝通，可以更好地解決這些矛盾，維護家庭的和諧；
D、正確。根據調查結果，當與父母發生意見不一致時，多數家庭選擇通過溝通來解決問題。這表明家庭成員之間能夠相互尊重、理解和包容，通過積極的溝通來尋求共識和解決方案。這種溝通方式有助于維護家庭的和諧與穩定，促進親子關系的健康發展。
故答案為：D。
【點評】本題考查了親子關系中的溝通與合作。做這道題時，需要理解每個選項背后的含義，并結合實際情況進行分析。同時，還需要注意避免過于絕對或片面的觀點，以全面、客觀的態度來看待問題。通過這道題，我們可以認識到溝通在親子關系中的重要性，以及如何通過溝通來解決問題、維護家庭和諧。
10．（2024七上·威寧期末）漫畫提醒我們（　?。?br/>A．應正確對待老師的批評和表揚 B．老師是為我們好，任他懲罰
C．減少與老師的接觸，避免沖突 D．尊敬老師，完全順從老師
【答案】A
【知識點】師生交往
【解析】【分析】A做法正確：對于孩子指出“老師批評我”的話，媽媽要正確處理，告訴孩子學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內容；
B做法錯誤：“ 老師是為我們好，任他懲罰 ”的觀點和做法過于絕對；
C做法錯誤：當發生矛盾的時候，要及時處理矛盾，要與老師友好相處，構建良好的師生關系，而不是逃避；
D做法錯誤：“完全順從”說法過于絕對。
故答案為：A。
【點評】本題考查正確對待老師的批評的相關知識。注意老師的表揚意味著肯定、激勵和期待，激勵我們更好地學習和發展；老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。
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