資源簡介

第四章 第一節(jié) 課時1　等高線地形圖
(選擇題1～11題，每小題3分，共33分)
下圖所示區(qū)域位于我國東部，受天氣影響，圖中東陽河河水時清時黃，當(dāng)該河流徑流量偏大、水色泛黃時，圖中所示區(qū)域可觀測到“白日依山盡，黃河入海流”的獨特景象。某中學(xué)地理社團成員9月23日來到圖示區(qū)域開展研學(xué)活動，并選擇好觀測點進行觀測。據(jù)此回答1～2題。
1．該社團有四名成員分別位于甲、乙、丙、丁四處，受地形影響，在觀測點只能看到其中一處的成員，該處是(　　)
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
2．在圖中觀測點觀測到“白日依山盡”時，落日位于圖中(　　)
A．① B．② C．③ D．④
(2024·福建廈門期末)讀“某區(qū)域等高線地形圖”，完成3～4題。
3．圖中地形部位判斷正確的是(　　)
A．①處為山峰 B．②處為山谷
C．③處為山谷 D．④處為鞍部
4．下列地段中，坡度最陡的是(　　)
A．①處 B．②處 C．③處 D．④處
下圖是“我國東南某地區(qū)的局部等高線地形圖(單位：m)”。讀圖回答5～6題。
5．關(guān)于上圖，下列說法正確的是(　　)
A．甲、丁之間可以通視
B．乙所在位置為鞍部
C．甲、丙之間相對高度可能為74 m
D．此地以紅壤為主且土壤肥沃
6．依據(jù)因地制宜原則，各區(qū)域最可能的發(fā)展方向是(　　)
A．甲地　小型水力發(fā)電
B．乙地　棉花種植
C．丙地　步道服務(wù)部門
D．丁地　林產(chǎn)品加工
(2023·陜西西安聯(lián)考)下圖為“某山區(qū)等高線地形圖”。某校地理研學(xué)小組計劃沿圖中虛線進行地貌考察。據(jù)此完成7～8題。
7．考察線路沒有經(jīng)過的地貌是(　　)
A．山脊 B．山頂
C．河谷 D．鞍部
8．此次地貌觀察記錄表的項目可能有(　　)
A．河谷的坡度和河谷的蒸發(fā)量
B．河谷的水深和河谷的蒸發(fā)量
C．河流徑流量和堆積物粒徑大小
D．河谷的坡度和河谷的相對高度
讀“某地區(qū)等高線(單位：米)圖”，完成9～11題。
9．圖示區(qū)域最高處與乙村的高差可能為(　　)
A．1 200米 B．1 000米
C．900米 D．400米
10．下列地點位于①處視野范圍的是(　　)
A．甲村、Ⅰ山山頂 B．④鎮(zhèn)、Ⅱ山山頂
C．Ⅰ山山頂、②鎮(zhèn) D．③鎮(zhèn)、乙村
11．為了將⑤地的鐵礦運到③鎮(zhèn)附近加工出口，圖中M、N、P、Q四條公路線設(shè)計合理的是(　　)
A．Q線 B．P線
C．N線 D．M線
(選擇題12～16題，每小題4分，共20分)
(2024·浙江杭州期中)讀“某地等高線地形圖”，完成12～14題。
12．圖中位于山谷的是(　　)
A．甲地與乙地 B．甲地與丁地
C．乙地與丁地 D．乙地與丙地
13．如果該地區(qū)長時間大量降雨，地表河流大部分將流出本圖所示區(qū)域，其主要流出方向是(　　)
A．西南方 B．西北方
C．東方 D．東北方
14．如果圖示地區(qū)發(fā)生山洪，下列說法正確的是(　　)
A．教堂最易受災(zāi)
B．涼亭最易受災(zāi)
C．教堂、涼亭皆易受災(zāi)
D．教堂、涼亭皆不易受災(zāi)
(2023·山東泰安專題練習(xí))下圖為“我國北方某區(qū)域等高線地形圖”(單位：米)。讀圖，完成15～16題。
15．圖示丙地與戊地的最大高差可能是(　　)
A．599米 B．699米 C．799米 D．899米
16．某旅游公司決定在該區(qū)域投資修建一個現(xiàn)代化滑雪場地，圖中最合理的地方是(　　)
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
17．(2024·安徽合肥期末)讀圖，完成下列要求。(12分)
某校地理研究性學(xué)習(xí)小組利用暑假對其所在地區(qū)進行野外綜合考察，下圖是該考察地區(qū)的等高線地形圖(單位：米)。
(1)描述該地區(qū)地形的基本特征。(4分)
(2)下圖中①②兩組圖分別是沿兩個相互垂直的方向畫的地形剖面圖，分析M點在①②兩圖中代表的地形類型。(4分)
(3)該小組有兩位同學(xué)分別站在A、C兩地，如不考慮樹木等物體的阻擋，請問站在D處的同學(xué)能否看見上述兩位同學(xué)？為什么？(4分)
答案精析
1．C　2.D　[第1題，圖示丙與觀測點分別位于山谷兩側(cè)，中間沒有地形阻擋而能相互看到，故C正確。甲與觀測點之間有山脊阻擋而不能相互看到；乙與觀測點間有一凸坡阻擋而不能相互看到；丁與觀測點位于同一等高線上，但丁處左側(cè)有一凸坡，視線受阻。第2題，9月23日是秋分日前后，太陽從地平面落下時應(yīng)位于正西方；而“白日依山盡”是因山地阻擋而看到太陽落山，則此時看到的太陽應(yīng)位于西南方；結(jié)合觀測點位置，可判斷落日應(yīng)位于④位置，D正確。]
3．C　4.C　[第3題，讀圖可知，①處等高線向高處彎曲，為山谷；②處等高線向低處彎曲，為山脊；③處等高線向高處彎曲，為山谷；④處等高線稀疏且向高處彎曲，為寬谷，選C。第4題，讀圖可知，③處等高線最密集，坡度最陡，選C。]
5．C　6.A　[第5題，圖示等高距為5 m，甲海拔在40～45 m之間，丙海拔在110～115 m之間，則甲、丙之間相對高度在65～75 m之間，故C正確。甲、丁之間有山脊阻擋而不能通視；乙是一個鄰近谷地的陡坡而不是鞍部；我國東南地區(qū)以紅壤為主，土壤貧瘠。第6題，甲地位于山谷，我國東南地區(qū)降水多，可以在甲地修建水庫，進行小型水力發(fā)電，A正確。乙地坡度太陡，不適宜發(fā)展種植業(yè)；丙地位于山頂，沒有緊鄰景觀步道，不宜建步道服務(wù)部門；丁地在景觀步道旁，發(fā)展林產(chǎn)品加工會破壞景觀。]
7．A　8.D　[第7題，根據(jù)圖示可知，虛線所經(jīng)過路線有河谷、山頂、鞍部，但沒有山脊，A正確。第8題，河谷蒸發(fā)量、河流徑流量不屬于地貌觀察范疇，A、B、C錯誤；河谷的坡度和河谷的相對高度則可以通過觀察(觀察方式包括看、測、算)獲取，D正確。]
9．C　10.A　11.C　[第9題，由圖可知，圖中等高距為200米，圖中最高處位于圖中西南方向河流上游，與乙村間隔4條等高線，根據(jù)等高線兩點的相對高度計算公式(n－1)×d<ΔH<(n＋1)×d，可知高差取值范圍是600米～1 000米之間，選C。第10題，①處和甲村位于同一山谷，且①處地勢高，甲村位于①處視野范圍；Ⅰ山山頂海拔高度比①處高，地勢較高，且之間沒有遮擋，位于①處視野范圍，A正確；③鎮(zhèn)、④鎮(zhèn)被Ⅱ山遮擋，不位于①處視野范圍；乙村在另一條河谷內(nèi)，被中間的山脊遮擋，不位于①處視野范圍；②鎮(zhèn)被Ⅰ山遮擋，不位于①處視野范圍；Ⅱ山山頂可以看見，選A。第11題，公路選線主要考慮線路長短、坡度大小、經(jīng)濟效益的高低、與耕地的關(guān)系等因素。圖中四條線路相比而言，N線路程較近，坡度較小，且對④鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展有利，所以N線設(shè)計合理，C選項正確；Q線路雖然距離最短，但是穿過多條等高線，坡度大，建設(shè)成本高；P、M兩條線路相比N線路，距離較遠，運輸成本較高，選C。]
12．D　13.A　14.B　[第12題，由圖可知，乙和丙兩地等高線都是向海拔高處凸，為山谷，D正確；甲和丁兩地等高線都是由高處向低處凸，為山脊，選D。第13題，由圖中等高線可知，北方數(shù)值較大，南方數(shù)值較小，所以地表河流大致為自北向南流，主要流出的方向為西南方，選A。第14題，教堂的海拔較高，地處山頂，不易受到山洪影響；涼亭位于山谷，大致為河流的出山口的位置，易受到洪災(zāi)的影響，B正確。]
15．C　16.A　[第15題，由圖可知，圖中等高距為100米，由河流流向可知，圖中西北方向和東南方向地勢較高。由圖中等高線分布特征可知，丙地海拔在500～600米之間，戊地的海拔在1 200～1 300米之間，丙地與戊地之間的相對高度為600～800米，故兩地最大高差可能為799米，C正確。第16題，滑雪場所應(yīng)積雪較多(氣溫較低，海拔較高)，有一定的地勢起伏(地勢起伏較小，滑雪體驗差；地勢起伏較大，存在安全隱患)。甲地海拔較高，積雪較多，且位于河谷附近，有一定的地勢起伏，適合修建滑雪場地，A正確；乙地等高線向低海拔凸出，是山脊，不適合修建滑雪場地，B錯誤；丙地海拔較低，積雪較少，且該地等高線稀疏，地勢較為平坦，不適合修建滑雪場地，C錯誤；丁地等高線密集(存在陡崖)，地勢起伏大，不適合修建滑雪場地，D錯誤。故選A。]
17．(1)以山地地形為主；地勢中部高、南北低。
(2)①是鞍部；②是山谷。
(3)A處看不到，因為A、D之間有山脊阻擋了視線；C處能看到，因為D、C之間是鞍部(低谷)，不會阻擋視線。
解析　(1)由圖可知，該地等高線數(shù)值較大，海拔大部分大于500米，且較密集，故地貌類型以山地為主；等高線數(shù)值中部較高，南北較低，故該區(qū)域地勢中部高、南北低。(2)在①圖中，左圖剖面方向，兩側(cè)低，中間高，右圖剖面方向，兩側(cè)高，中間低，故M為鞍部；在②圖中，左圖剖面方向，地勢降低，右圖剖面方向，兩側(cè)高，中間低，故M為山谷。(3)根據(jù)等高線分布可判斷，A、D之間有山脊，阻擋了站在D處同學(xué)的視線，故站在D處的同學(xué)看不到A處的同學(xué)；D、C之間是鞍部，地勢較低，不會阻擋視線，故站在D處的同學(xué)能看到C處的同學(xué)。第一節(jié)　自然地理野外實習(xí)方法
課時1　等高線地形圖
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]　結(jié)合等高線地形圖，理解等高線的特征，學(xué)會判斷常見地貌和數(shù)值計算基本方法，在等高線地形圖上進行“點、線、面”的合理選擇。(地理實踐力)
知識點一　等高線地形圖的判讀
1．等高線的基本特征
(1)同線等高。同一條等高線上的各點等高。海岸線可看成是0米等高線。
(2)一般來說，等高距全圖一致。等高距是指兩條相鄰等高線之間的高度差。
(3)等高線是閉合的曲線。無論等高線怎樣迂回曲折，它最終是閉合的，但由于受到圖幅限制，在一幅圖上等高線不一定全部閉合。
(4)兩條等高線一般不相交，但在垂直壁立的峭壁懸崖，等高線可能重合。
(5)等高線疏密反映坡度陡緩。等高線密集的地方表示陡坡，稀疏的地方表示緩坡，間隔相同的地方表示均勻坡。
(6)兩對等高線凸側(cè)互相對稱處為山岳的鞍部，也叫山的埡口。
(7)示坡線表示降坡的方向。示坡線是與等高線垂直相交的短線，總是指向海拔較低的方向，有時也稱為降坡線。
2．等高線地形圖的表示方法
等高線地形圖(單位：m) 特征 景觀圖
緩坡 等高線分布稀疏，單位水平距離內(nèi)的高差較小
陡坡 等高線分布密集，單位水平距離內(nèi)的高差較大
山脊 等高線彎曲部分由高處向低處凸；中部海拔較兩側(cè)高
山谷 等高線彎曲部分由低處向高處凸；中部海拔較兩側(cè)低
鞍部 兩側(cè)等高線閉合，且數(shù)值相等
陡崖 若干條等高線重疊在一起
3.幾種特殊地貌的等高線分布
名稱 地貌景觀 等高線圖
火山口
風(fēng)蝕蘑菇
岱崮地貌
梯田
新月形沙丘
山前沖積扇
4．等高線地形圖中的計算方法
(1)陡崖或兩點的相對高度的計算方法
①陡崖的相對高度：(n－1)d≤Δh＜(n＋1)d
其中n為陡崖處重疊的等高線的條數(shù)，d為等高距。
②兩點的相對高度
a．確定兩點的海拔范圍；
b．確定最大可能值和最小可能值。
若兩點都不在等高線上，則可用公式：
(n－1)d＜Δh＜(n＋1)d
其中n為兩點間的等高線的條數(shù)，d為等高距。
(2)兩地坡度＝兩地間的相對高度/兩地間的水平距離
如下圖A、B兩地的坡度可表示為P＝Δh/s。
(3)局部小范圍閉合等高線：處在數(shù)值不同的相鄰兩條等高線之間的閉合區(qū)域，其內(nèi)部高度判斷規(guī)律是：“大于大的，小于小的”。如下圖A點的海拔低于10米，B點的海拔大于20米。
下圖為“黃土高原某區(qū)域等高線地形圖”，等高距為200米。據(jù)此完成1～2題。
1．圖中河流干流的流向為(　　)
A．由東南流向西北 B．由東流向西
C．由東北流向西南 D．由南流向北
2．圖中山峰的海拔可能為(　　)
A．1 650米 B．1 770米
C．1 980米 D．2 200米
下圖為“某地等高線地形圖(單位：米)”。讀圖完成3～5題。
3．圖中③處所在的地形部位為(　　)
A．鞍部 B．陡崖 C．山谷 D．山脊
4．若王村的氣溫為23 ℃，則山峰的氣溫約為(　　)
A．17.4 ℃ B．19.4 ℃
C．21.4 ℃ D．23.4 ℃
5．凸面鏡是以凸面成像，可增加駕駛員視野。為減少行車安全隱患，甲、乙、丙、丁四處，需安裝凸面鏡的是(　　)
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
知識點二　等高線地形圖的應(yīng)用
1．選“點”
類型 區(qū)位要求 圖示
水庫 壩址 壩址 ①選在兩側(cè)等高線密集的河流峽谷處(因該處筑壩工程量小、造價低、庫區(qū)容量大)；②應(yīng)避開喀斯特地貌、地質(zhì)斷裂帶，并考慮移民、生態(tài)等問題
庫區(qū) 宜選在河谷、山谷地區(qū)，或“口袋”形的洼地或小盆地，以保證有較大的集水面積和庫容
宿營地 ①宿營地應(yīng)避開河谷、河岸，以避開暴雨造成的山洪；②避開陡崖、陡坡，以防崩塌、落石造成傷害；③應(yīng)在地勢較高的緩坡或較平坦的鞍部宿營
港口 港口應(yīng)建在等高線稀疏、等深線密集的海灣地區(qū)，最好是陸域平坦、水域深闊的避風(fēng)海灣，避開含沙量大的河流，以免引起航道泥沙淤塞
2.選“線”
類型 區(qū)位要求 圖示
公路、鐵路線 ①公路、鐵路線一般要求建在坡度平緩的地方，盡量與等高線平行，縮短線路；②盡量少占農(nóng)田，少建橋梁，避開陡崖、陡坡；③通往山頂?shù)墓烦省爸弊中螐澢詼p小坡度(圖中公路選線為EHF)
引水路線 首先考慮水從高處往低處流，再結(jié)合距離的遠近確定(圖中①線更合理)
輸油、輸氣管道 路線要盡可能短，盡量避免通過山脈、大河等，以降低施工難度和建設(shè)成本
3.選“面”
類型 區(qū)位要求 圖示
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局 根據(jù)等高線地形圖反映出來的地貌類型、地勢起伏、坡度陡緩，結(jié)合氣候和水源條件，因地制宜地提出農(nóng)、林、牧、漁業(yè)布局方案。例如：平原宜發(fā)展種植業(yè)，山區(qū)宜發(fā)展林業(yè)、畜牧業(yè)
工業(yè)區(qū)、居民區(qū)的選址 ①工業(yè)區(qū)宜建在地勢平坦開闊且交通便利、水源充足、接近資源和能源分布的地區(qū)；②居民區(qū)最好建在依山傍水、地形開闊的向陽地帶，并要求交通便利，遠離污染
　　　　　　　　　　　　　　　
下圖中的鐵路為新疆鐵路的一段，曾多次因大風(fēng)導(dǎo)致列車脫軌、傾覆及設(shè)備損毀。讀圖回答1～2題。
1．該段鐵路沒有沿虛線走向修建，主要是因為虛線線路(　　)
A．風(fēng)災(zāi)危害大 B．修建成本高
C．洪澇災(zāi)害多 D．占用耕地多
2．圖中鐵路沿線經(jīng)過的地形主要是(　　)
A．狹窄的平原 B．和緩的坡地
C．山間谷地 D．鞍部
(2024·吉林長春期末)某地理學(xué)習(xí)小組利用周末對學(xué)校附近某地進行地貌考察。下圖為“某同學(xué)繪制的當(dāng)?shù)氐孛埠唸D”。據(jù)此完成3～4題。
3．觀察圖示地區(qū)地貌，最佳觀察點為(　　)
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
4．圖示區(qū)域內(nèi)次一級地貌是(　　)
A．山峰、河流地貌
B．喀斯特地貌、河流地貌
C．河流地貌、喀斯特地貌
D．山峰、喀斯特地貌
答案精析
知識點一　等高線地形圖的判讀
落實思維方法
1．C　2.B　[第1題，根據(jù)等高線特征判斷，圖中河流干流的流向與穿過干流等高線的凸向相反，因此流向為由東北流向西南，故選C。第2題，材料信息表明，該地形圖的等高距為200米，圖中山峰與700米等高線之間有五條等高線，由此推算山峰外圍最近的等高線數(shù)值為1 700米，則山峰海拔應(yīng)在1 700～1 900米之間，故選B。]
3．C　4.B　5.D　[第3題，由圖可知，圖中③處等高線向海拔高處凸，為山谷，C正確；在等高線地形圖上，兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線向海拔低處凸為山脊；幾條海拔不同的等高線重合的部位是陡崖，A、B、D錯誤。第4題，王村的海拔為300米，山峰海拔868米，相對高差是568米。根據(jù)海拔每升高100米，氣溫下降0.6 ℃，可以計算出溫差約是3.4 ℃，因此山峰的氣溫約是19.6 ℃，只有B選項接近，故選B。第5題，讀圖可知，丁處等高線向海拔低處凸出，該部位是山脊，該部位會阻擋前方的視線，所以該地需安裝凸面鏡，故選D。]
知識點二　等高線地形圖的應(yīng)用
落實思維方法
1．B　2.B　[第1題，圖中虛線穿越等高線條數(shù)多，地勢起伏大，修建成本高，B正確。第2題，圖中鐵路線與等高線大致平行，沿線地區(qū)海拔在500～1 000 m之間，等高線較為稀疏，為和緩的坡地，B正確。]
3．B　4.D　[第3題，根據(jù)所學(xué)知識及圖示可知，乙山峰海拔最高，且位于圖示地區(qū)中部，為最佳觀察點，甲、丙、丁海拔較低，非最佳觀察點，B正確。第4題，根據(jù)所學(xué)知識及圖示可知，圖示地區(qū)山峰較多，溶洞和石林也較多，溶洞和石林均屬于喀斯特地貌，河流地貌是由河流作用形成的地貌景觀，圖示沒有體現(xiàn)河流地貌，D正確。](共70張PPT)
第一節(jié)
第四章　自然地理實踐的基本方法
自然地理野外實習(xí)方法
等高線地形圖
課時1
－
結(jié)合等高線地形圖，理解等高線的特征，學(xué)會判斷常見地貌和數(shù)值計算基本方法，在等高線地形圖上進行“點、線、面”的合理選擇。(地理實踐力)
課程標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識點一　等高線地形圖的判讀
知識點二　等高線地形圖的應(yīng)用
內(nèi)容索引
課時對點練
等高線地形圖的判讀
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知識點一
1.等高線的基本特征
(1)同線等高。同一條等高線上的各點等高。海岸線可看成是0米等高線。
(2)一般來說，等高距全圖一致。等高距是指兩條相鄰等高線之間的高度差。
(3)等高線是閉合的曲線。無論等高線怎樣迂回曲折，它最終是閉合的，但由于受到圖幅限制，在一幅圖上等高線不一定全部閉合。
(4)兩條等高線一般不相交，但在垂直壁立的峭壁懸崖，等高線可能重合。
(5)等高線疏密反映坡度陡緩。等高線密集的地方表示陡坡，稀疏的地方表示緩坡，間隔相同的地方表示均勻坡。
(6)兩對等高線凸側(cè)互相對稱處為山岳的鞍部，也叫山的埡口。
(7)示坡線表示降坡的方向。示坡線是與等高線垂直相交的短線，總是指向海拔較低的方向，有時也稱為降坡線。
2.等高線地形圖的表示方法
能量
地震波
等高線地形圖(單位：m) 特征 景觀圖
緩坡 等高線分布稀疏，單位水平距離內(nèi)的高差較小
陡坡 等高線分布密集，單位水平距離內(nèi)的高差較大
山脊 等高線彎曲部分由高處向低處凸；中部海拔較兩側(cè)高
等高線地形圖(單位：m) 特征 景觀圖
山谷 等高線彎曲部分由低處向高處凸；中部海拔較兩側(cè)低
鞍部 兩側(cè)等高線閉合，且數(shù)值相等
陡崖 若干條等高線重疊在 一起
3.幾種特殊地貌的等高線分布
名稱 地貌景觀 等高線圖
火山口
風(fēng)蝕蘑菇
名稱 地貌景觀 等高線圖
岱崮地貌
梯田
名稱 地貌景觀 等高線圖
新月形沙丘
山前沖積扇
4.等高線地形圖中的計算方法
(1)陡崖或兩點的相對高度的計算方法
①陡崖的相對高度：(n－1)d≤Δh＜(n＋1)d
其中n為陡崖處重疊的等高線的條數(shù)，d為等高距。
②兩點的相對高度
a.確定兩點的海拔范圍；
b.確定最大可能值和最小可能值。
若兩點都不在等高線上，則可用公式：
(n－1)d＜Δh＜(n＋1)d
其中n為兩點間的等高線的條數(shù)，d為等高距。
(2)兩地坡度＝兩地間的相對高度/兩地間的水平距離
如下圖A、B兩地的坡度可表示為P＝Δh/s。
(3)局部小范圍閉合等高線：處在數(shù)值不同的相鄰兩條等高線之間的閉合區(qū)域，其內(nèi)部高度判斷規(guī)律是：“大于大的，小于小的”。如下圖A點的海拔低于10米，B點的海拔大于20米。
下圖為“黃土高原某區(qū)域等高線地形圖”，等高距為200米。據(jù)此完成1～2題。
1.圖中河流干流的流向為
A.由東南流向西北 B.由東流向西
C.由東北流向西南 D.由南流向北
√
根據(jù)等高線特征判斷，圖中河流干流的流向與穿過干流等高線的凸向相反，因此流向為由東北流向西南，故選C。
下圖為“黃土高原某區(qū)域等高線地形圖”，等高距為200米。據(jù)此完成1～2題。
2.圖中山峰的海拔可能為
A.1 650米 B.1 770米
C.1 980米 D.2 200米
√
材料信息表明，該地形圖的等高距為200米，圖中山峰與700米等高線之間有五條等高線，由此推算山峰外圍最近的等高線數(shù)值為1 700米，則山峰海拔應(yīng)在1 700～1 900米之間，故選B。
下圖為“某地等高線地形圖(單位：米)”。讀圖完成3～5題。
3.圖中③處所在的地形部位為
A.鞍部 B.陡崖
C.山谷 D.山脊
√
由圖可知，圖中③處等高線向海拔高處凸，為山谷，C正確；
在等高線地形圖上，兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線向海拔低處凸為山脊；幾條海拔不同的等高線重合的部位是陡崖，A、B、D錯誤。
下圖為“某地等高線地形圖(單位：米)”。讀圖完成3～5題。
4.若王村的氣溫為23 ℃，則山峰的氣溫約為
A.17.4 ℃ B.19.4 ℃
C.21.4 ℃ D.23.4 ℃
√
王村的海拔為300米，山峰海拔868米，相對高差是568米。根據(jù)海拔每升高100米，氣溫下降0.6 ℃，可以計算出溫差約是3.4 ℃，因此山峰的氣溫約是19.6 ℃，只有B選項接近，故選B。
下圖為“某地等高線地形圖(單位：米)”。讀圖完成3～5題。
5.凸面鏡是以凸面成像，可增加駕駛員視野。
為減少行車安全隱患，甲、乙、丙、丁四處，
需安裝凸面鏡的是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
√
讀圖可知，丁處等高線向海拔低處凸出，該部位是山脊，該部位會阻擋前方的視線，所以該地需安裝凸面鏡，故選D。
等高線地形圖的應(yīng)用
>
<
知識點二
1.選“點”
類型 區(qū)位要求 圖示
水庫 壩址 壩址 ①選在兩側(cè)等高線密集的河流峽谷處(因該處筑壩工程量小、造價低、庫區(qū)容量大)；②應(yīng)避開喀斯特地貌、地質(zhì)斷裂帶，并考慮移民、生態(tài)等問題
庫區(qū) 宜選在河谷、山谷地區(qū)，或“口袋”形的洼地或小盆地，以保證有較大的集水面積和庫容
類型 區(qū)位要求 圖示
宿營地 ①宿營地應(yīng)避開河谷、河岸，以避開暴雨造成的山洪；②避開陡崖、陡坡，以防崩塌、落石造成傷害；③應(yīng)在地勢較高的緩坡或較平坦的鞍部宿營
港口 港口應(yīng)建在等高線稀疏、等深線密集的海灣地區(qū)，最好是陸域平坦、水域深闊的避風(fēng)海灣，避開含沙量大的河流，以免引起航道泥沙淤塞
2.選“線”
類型 區(qū)位要求 圖示
公路、鐵路線 ①公路、鐵路線一般要求建在坡度平緩的地方，盡量與等高線平行，縮短線路；②盡量少占農(nóng)田，少建橋梁，避開陡崖、陡坡；③通往山頂?shù)墓烦省爸弊中螐澢詼p小坡度(圖中公路選線為EHF)
2.選“線”
類型 區(qū)位要求 圖示
引水路線 首先考慮水從高處往低處流，再結(jié)合距離的遠近確定(圖中①線更合理)
輸油、輸氣管道 路線要盡可能短，盡量避免通過山脈、大河等，以降低施工難度和建設(shè)成本
3.選“面”
類型 區(qū)位要求 圖示
農(nóng)業(yè)生 產(chǎn)布局 根據(jù)等高線地形圖反映出來的地貌類型、地勢起伏、坡度陡緩，結(jié)合氣候和水源條件，因地制宜地提出農(nóng)、林、牧、漁業(yè)布局方案。例如：平原宜發(fā)展種植業(yè)，山區(qū)宜發(fā)展林業(yè)、畜牧業(yè)
3.選“面”
類型 區(qū)位要求 圖示
工業(yè)區(qū)、居民區(qū)的選址 ①工業(yè)區(qū)宜建在地勢平坦開闊且交通便利、水源充足、接近資源和能源分布的地區(qū)；②居民區(qū)最好建在依山傍水、地形開闊的向陽地帶，并要求交通便利，遠離污染
下圖中的鐵路為新疆鐵路的一段，曾多次因大風(fēng)導(dǎo)致列車脫軌、傾覆及設(shè)備損毀。讀圖回答1～2題。
圖中虛線穿越等高線條數(shù)多，地勢起伏大，修建成本高，B正確。
1.該段鐵路沒有沿虛線走向修建，主要是
因為虛線線路
A.風(fēng)災(zāi)危害大 B.修建成本高
C.洪澇災(zāi)害多 D.占用耕地多
√
下圖中的鐵路為新疆鐵路的一段，曾多次因大風(fēng)導(dǎo)致列車脫軌、傾覆及設(shè)備損毀。讀圖回答1～2題。
圖中鐵路線與等高線大致平行，沿線地區(qū)海拔在500～1 000 m之間，等高線較為稀疏，為和緩的坡地，B正確。
2.圖中鐵路沿線經(jīng)過的地形主要是
A.狹窄的平原 B.和緩的坡地
C.山間谷地 D.鞍部
√
(2024·吉林長春期末)某地理學(xué)習(xí)小組利用周末對學(xué)校附近某地進行地貌考察。下圖為“某同學(xué)繪制的當(dāng)?shù)氐孛埠唸D”。據(jù)此完成3～4題。
3.觀察圖示地區(qū)地貌，最佳觀察點為
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
√
根據(jù)所學(xué)知識及圖示可知，乙山峰海拔最高，且位于圖示地區(qū)中部，為最佳觀察點，甲、丙、丁海拔較低，非最佳觀察點，B正確。
(2024·吉林長春期末)某地理學(xué)習(xí)小組利用周末對學(xué)校附近某地進行地貌考察。下圖為“某同學(xué)繪制的當(dāng)?shù)氐孛埠唸D”。據(jù)此完成3～4題。
4.圖示區(qū)域內(nèi)次一級地貌是
A.山峰、河流地貌
B.喀斯特地貌、河流地貌
C.河流地貌、喀斯特地貌
D.山峰、喀斯特地貌
√
根據(jù)所學(xué)知識及圖示可知，圖示地區(qū)山峰較多，溶洞和石林也較多，溶洞和石林均屬于喀斯特地貌，河流地貌是由河流作用形成的地貌景觀，圖示沒有體現(xiàn)河流地貌，D正確。
課時對點練
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下圖所示區(qū)域位于我國東部，受天氣影響，圖中東陽河河水時清時黃，當(dāng)該河流徑流量偏大、水色泛黃時，圖中所示區(qū)域可觀測到“白日依山盡，黃河入海流”的獨特景象。某中學(xué)地理社團成員9月23日來到圖示區(qū)域開展研學(xué)活動，并選擇好觀測點進行觀測。據(jù)此回答1～2題。
1.該社團有四名成員分別位于甲、乙、丙、
丁四處，受地形影響，在觀測點只能看到
其中一處的成員，該處是
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
√
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圖示丙與觀測點分別位于山谷兩側(cè)，中間沒有地形阻擋而能相互看到，故C正確。甲與觀測點之間有山脊阻擋而不能相互看到；乙與觀測點間有一凸坡阻擋而不能相互看到；丁與觀測點位于同一等高線上，但丁處左側(cè)有一凸坡，視線受阻。
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下圖所示區(qū)域位于我國東部，受天氣影響，圖中東陽河河水時清時黃，當(dāng)該河流徑流量偏大、水色泛黃時，圖中所示區(qū)域可觀測到“白日依山盡，黃河入海流”的獨特景象。某中學(xué)地理社團成員9月23日來到圖示區(qū)域開展研學(xué)活動，并選擇好觀測點進行觀測。據(jù)此回答1～2題。
2.在圖中觀測點觀測到“白日依山盡”時，
落日位于圖中
A.① B.② C.③ D.④
√
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9月23日是秋分日前后，太陽從地平面落下時應(yīng)位于正西方；而“白日依山盡”是因山地阻擋而看到太陽落山，則此時看到的太陽應(yīng)位于西南方；結(jié)合觀測點位置，可判斷落日應(yīng)位于④位置，D正確。
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(2024·福建廈門期末)讀“某區(qū)域等高線地形圖”，完成3～4題。
3.圖中地形部位判斷正確的是
A.①處為山峰 B.②處為山谷
C.③處為山谷 D.④處為鞍部
√
基礎(chǔ)過關(guān)
讀圖可知，①處等高線向高處彎曲，為山谷；
②處等高線向低處彎曲，為山脊；
③處等高線向高處彎曲，為山谷；
④處等高線稀疏且向高處彎曲，為寬谷，選C。
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讀圖可知，③處等高線最密集，坡度最陡，選C。
(2024·福建廈門期末)讀“某區(qū)域等高線地形圖”，完成3～4題。
4.下列地段中，坡度最陡的是
A.①處 B.②處 C.③處 D.④處
√
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下圖是“我國東南某地區(qū)的局部等高線地形圖(單位：m)”。讀圖回答5～6題。
5.關(guān)于上圖，下列說法正確的是
A.甲、丁之間可以通視
B.乙所在位置為鞍部
C.甲、丙之間相對高度可能為74 m
D.此地以紅壤為主且土壤肥沃
√
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圖示等高距為5 m，甲海拔在40～45 m之間，丙海拔在110～115 m之間，則甲、丙之間相對高度在65～75 m之間，故C正確。甲、丁之間有山脊阻擋而不能通視；乙是一個鄰近谷地的陡坡而不是鞍部；我國東南地區(qū)以紅壤為主，土壤貧瘠。
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下圖是“我國東南某地區(qū)的局部等高線地形圖(單位：m)”。讀圖回答5～6題。
6.依據(jù)因地制宜原則，各區(qū)域最可能的發(fā)展方向是
A.甲地　小型水力發(fā)電
B.乙地　棉花種植
C.丙地　步道服務(wù)部門
D.丁地　林產(chǎn)品加工
√
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甲地位于山谷，我國東南地區(qū)降水多，可以在甲地修建水庫，進行小型水力發(fā)電，A正確。乙地坡度太陡，不適宜發(fā)展種植業(yè)；丙地位于山頂，沒有緊鄰景觀步道，不宜建步道服務(wù)部門；丁地在景觀步道旁，發(fā)展林產(chǎn)品加工會破壞景觀。
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(2023·陜西西安聯(lián)考)下圖為“某山區(qū)等高線地形圖”。某校地理研學(xué)小組計劃沿圖中虛線進行地貌考察。據(jù)此完成7～8題。
根據(jù)圖示可知，虛線所經(jīng)過路線有河谷、山頂、鞍部，但沒有山脊，A正確。
7.考察線路沒有經(jīng)過的地貌是
A.山脊 B.山頂
C.河谷 D.鞍部
√
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(2023·陜西西安聯(lián)考)下圖為“某山區(qū)等高線地形圖”。某校地理研學(xué)小組計劃沿圖中虛線進行地貌考察。據(jù)此完成7～8題。
8.此次地貌觀察記錄表的項目可能有
A.河谷的坡度和河谷的蒸發(fā)量
B.河谷的水深和河谷的蒸發(fā)量
C.河流徑流量和堆積物粒徑大小
D.河谷的坡度和河谷的相對高度
√
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河谷蒸發(fā)量、河流徑流量不屬于地貌觀察范疇，A、B、C錯誤；
河谷的坡度和河谷的相對高度則可以通過觀察(觀察方式包括看、測、算)獲取，D正確。
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讀“某地區(qū)等高線(單位：米)圖”，完成9～11題。
9.圖示區(qū)域最高處與乙村的高差可能為
A.1 200米 B.1 000米
C.900米 D.400米
√
由圖可知，圖中等高距為200米，圖中最高處位于圖中西南方向河流上游，與乙村間隔4條等高線，根據(jù)等高線兩點的相對高度計算公式(n－1)×d<ΔH<(n＋1)×d，可知高差取值范圍是600米～1 000米之間，選C。
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讀“某地區(qū)等高線(單位：米)圖”，完成9～11題。
10.下列地點位于①處視野范圍的是
A.甲村、Ⅰ山山頂 B.④鎮(zhèn)、Ⅱ山山頂
C.Ⅰ山山頂、②鎮(zhèn) D.③鎮(zhèn)、乙村
√
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①處和甲村位于同一山谷，且①處地勢高，甲村位
于①處視野范圍；Ⅰ山山頂海拔高度比①處高，地
勢較高，且之間沒有遮擋，位于①處視野范圍，
A正確；③鎮(zhèn)、④鎮(zhèn)被Ⅱ山遮擋，不位于①處視野
范圍；乙村在另一條河谷內(nèi)，被中間的山脊遮擋，
不位于①處視野范圍；②鎮(zhèn)被Ⅰ山遮擋，不位于①
處視野范圍；Ⅱ山山頂可以看見，選A。
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基礎(chǔ)過關(guān)
讀“某地區(qū)等高線(單位：米)圖”，完成9～11題。
11.為了將⑤地的鐵礦運到③鎮(zhèn)附近加工出口，圖中
M、N、P、Q四條公路線設(shè)計合理的是
A.Q線 B.P線
C.N線 D.M線
√
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公路選線主要考慮線路長短、坡度大小、經(jīng)濟效益
的高低、與耕地的關(guān)系等因素。圖中四條線路相比
而言，N線路程較近，坡度較小，且對④鎮(zhèn)的經(jīng)濟
發(fā)展有利，所以N線設(shè)計合理，C選項正確；Q線路
雖然距離最短，但是穿過多條等高線，坡度大，建
設(shè)成本高；P、M兩條線路相比N線路，距離較遠，運輸成本較高，選C。
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(2024·浙江杭州期中)讀“某地等高線地形圖”，完成12～14題。
12.圖中位于山谷的是
A.甲地與乙地 B.甲地與丁地
C.乙地與丁地 D.乙地與丙地
√
由圖可知，乙和丙兩地等高線都是向海拔高處凸，為山谷，D正確；甲和丁兩地等高線都是由高處向低處凸，為山脊，選D。
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能力提升
(2024·浙江杭州期中)讀“某地等高線地形圖”，完成12～14題。
13.如果該地區(qū)長時間大量降雨，地表河流大部分將流出本圖所示區(qū)域，其主要流出方向是
A.西南方 B.西北方
C.東方 D.東北方
√
由圖中等高線可知，北方數(shù)值較大，南方數(shù)值較小，所以地表河流大致為自北向南流，主要流出的方向為西南方，選A。
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(2024·浙江杭州期中)讀“某地等高線地形圖”，完成12～14題。
14.如果圖示地區(qū)發(fā)生山洪，下列說法正確的是
A.教堂最易受災(zāi)
B.涼亭最易受災(zāi)
C.教堂、涼亭皆易受災(zāi)
D.教堂、涼亭皆不易受災(zāi)
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教堂的海拔較高，地處山頂，不易受到山洪影響；涼亭位于山谷，大致為河流的出山口的位置，易受到洪災(zāi)的影響，B正確。
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(2023·山東泰安專題練習(xí))下圖為“我國北方某區(qū)域等高線地形圖”(單位：米)。讀圖，完成15～16題。
15.圖示丙地與戊地的最大高差可能是
A.599米 B.699米
C.799米 D.899米
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由圖可知，圖中等高距為100米，由河流流向可知，圖中西北方向和東南方向地勢較高。由圖中等高線分布特征可知，丙地海拔在500～600米之間，戊地的海拔在1 200～1 300米之間，丙地與戊地之間的相對高度為600～800米，故兩地最大高差可能為799米，C正確。
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(2023·山東泰安專題練習(xí))下圖為“我國北方某區(qū)域等高線地形圖”(單位：米)。讀圖，完成15～16題。
16.某旅游公司決定在該區(qū)域投資修建一個
現(xiàn)代化滑雪場地，圖中最合理的地方是
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
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滑雪場所應(yīng)積雪較多(氣溫較低，海拔較高)，有一定的地勢起伏(地勢起伏較小，滑雪體驗差；地勢起伏較大，存在安全隱患)。甲地海拔較高，積雪較多，且位于河谷附近，有一定的地勢起伏，適合修建滑雪場地，A正確；
乙地等高線向低海拔凸出，是山脊，不適合修建滑雪場地，B錯誤；
丙地海拔較低，積雪較少，且該地等高線稀疏，地勢較為平坦，不適合修建滑雪場地，C錯誤；
丁地等高線密集(存在陡崖)，地勢起伏大，不適合修建滑雪場地，D錯誤。故選A。
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17.(2024·安徽合肥期末)讀圖，完成下列要求。
某校地理研究性學(xué)習(xí)小組利用暑假對其所在地區(qū)進行野外綜合考察，下圖是該考察地區(qū)的等高線地形圖(單位：米)。
(1)描述該地區(qū)地形的基本特征。
答案　以山地地形為主；地勢中部高、南北低。
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由圖可知，該地等高線數(shù)值較大，海拔大部分大于500米，且較密集，故地貌類型以山地為主；等高線數(shù)值中部較高，南北較低，故該區(qū)域地勢中部高、南北低。
能力提升
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(2)下圖中①②兩組圖分別是沿兩個相互垂直的方向畫的地形剖面圖，分析M點在①②兩圖中代表的地形類型。
答案　①是鞍部；②是山谷。
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在①圖中，左圖剖面方向，兩側(cè)低，中間高，右圖剖面方向，兩側(cè)高，中間低，故M為鞍部；在②圖中，左圖剖面方向，地勢降低，右圖剖面方向，兩側(cè)高，中間低，故M為山谷。
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(3)該小組有兩位同學(xué)分別站在A、C兩地，如不考慮樹木等物體的阻擋，請問站在D處的同學(xué)能否看見上述兩位同學(xué)？為什么？
答案　A處看不到，因為A、D之間有山脊阻擋了視線；C處能看到，因為D、C之間是鞍部(低谷)，不會阻擋視線。
某校地理研究性學(xué)習(xí)小組利用暑假對其所在地區(qū)進行野外綜合考察，下圖是該考察地區(qū)的等高線地形圖(單位：米)。
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根據(jù)等高線分布可判斷，A、D之間有山脊，阻擋了站在D處同學(xué)的視線，故站在D處的同學(xué)看不到A處的同學(xué)；D、C之間是鞍部，地勢較低，不會阻擋視線，故站在D處的同學(xué)能看到C處的同學(xué)。第四章 第一節(jié) 課時2　自然地理野外實習(xí)方法
(選擇題1～10題，每小題3分，共30分)
(2023·海南海口期中)野外地理考察中可能會遇到各種突發(fā)事件，可能面臨意想不到的危險。結(jié)合考察中的安全問題，完成1～2題。
1．野外地理考察方案的各個環(huán)節(jié)中，對考察過程中隊員的安全起不到作用的是(　　)
A．考察時間的確定 B．考察路線的規(guī)劃
C．考察裝備的選擇 D．考察成果的匯總
2．?dāng)y帶的智能手機在安全方面可能發(fā)揮的作用是(　　)
A．拍照留下考察對象特征
B．及時上網(wǎng)查詢植被名稱
C．?dāng)z影錄像記錄考察過程
D．遇險時及時撥打電話求助
水土流失是指由于自然因素或人為因素的影響，雨水不能就地消納而順勢下流、沖刷土壤，造成水分和土壤同時流失的現(xiàn)象。某地理興趣小組對某小流域進行了水土流失的調(diào)查。據(jù)此回答3～4題。
3．在調(diào)查之前，該組同學(xué)需要優(yōu)先收集調(diào)查區(qū)域的地形圖和(　　)
A．氣溫分布圖 B．降水量分布圖
C．工業(yè)分布圖 D．旅游景點分布圖
4．坡度是影響水土流失的重要因素，該小組在探究坡度與單位面積產(chǎn)沙量關(guān)系時，繪制了下面的曲線圖，其中符合水土流失一般規(guī)律的曲線是(　　)
A．① B．② C．③ D．④
野外實習(xí)時，某同學(xué)使用羅盤儀測量了遠處的一個山體位置，羅盤儀指針如下圖所示。讀圖，回答5～6題。
5．羅盤儀盤面上的數(shù)字刻度說法正確的是(　　)
A．方位角從正北方向開始計量
B．方位角是從0°按逆時針方向排列的
C．90°的方位角表示正西方
D．360°的方位角表示正南方
6．該同學(xué)位于圖中山體的方位是(　　)
A．東 B．西
C．南 D．北
(2024·河南新鄉(xiāng)期中)下圖為某野外實習(xí)報告中的一個圖。據(jù)此完成7～8題。
7．該次實習(xí)報告的名稱最可能是(　　)
A．某地褶皺山實習(xí)
B．某地自然地理綜合實習(xí)
C．某地河谷地形實習(xí)
D．某地斷塊山實習(xí)
8．該次觀察線路上選點的特征是(　　)
A．沿線均勻分布
B．階地上較多，陡坎附近少
C．階地上較少，陡坎附近多
D．高處多，水位面附近少
某地理野外實習(xí)小組來到湖北宜昌，江邊水準(zhǔn)尺是他們實習(xí)的重要觀察對象。據(jù)此完成9～10題。
9．這次實習(xí)的主要方向最可能是(　　)
A．河床形態(tài)考察 B．河谷地貌考察
C．河流水文考察 D．河流水質(zhì)考察
10．這次野外考察中特別需要注意(　　)
A．防暴曬 B．防溺水
C．防滑坡 D．防蚊蟲
(選擇題11～16題，每小題4分，共24分)
寒假期間，小明到上海某公園游玩，這一天陽光明媚，天氣晴好。甲圖為“公園內(nèi)十字路口附近的導(dǎo)游圖”，乙圖為上午11時(北京時間)小明拍攝于此路口的照片。讀圖，完成11～12題。
11．根據(jù)照片里的信息，可以判斷B的方向是(　　)
A．西北 B．東南 C．正南 D．正北
12．小明要去圖甲中洗手間的最近路線應(yīng)選擇圖乙中的(　　)
A．A方向 B．B方向
C．C方向 D．D方向
(2023·山西運城階段考)下圖是一次野外實習(xí)中繪制的一幅圖。據(jù)圖完成13～14題。
13．下列對該圖的評價合理的是(　　)
A．是等高線圖 B．是專題地圖
C．缺少方向 D．比例尺精準(zhǔn)
14．野外實習(xí)過程中，常見的地圖種類不包括(　　)
A．山體素描圖 B．自然地理要素分布圖
C．地形剖面圖 D．等高線地形圖
(2024·湖北黃石期末)2023年暑假某中學(xué)地理學(xué)習(xí)小組到我國南方某區(qū)域考察，圖1示意學(xué)習(xí)小組繪制的該區(qū)域等高線分布，圖2為該學(xué)習(xí)小組考察途中拍攝的某處景觀照片。據(jù)此完成15～16題。
15．學(xué)習(xí)小組拍攝的照片最可能位于圖1中的(　　)
A．① B．② C．③ D．④
16．圖1中最不易發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害的地點是(　　)
A．① B．② C．③ D．④
17．閱讀材料，回答下列問題。(13分)
2023年暑假，泰安某中學(xué)學(xué)生觀察距自己最近的一座海拔1 000多米的高山的氣溫垂直變化情況。
(1)這次實習(xí)前預(yù)備哪些著裝？(3分)
(2)為驗證“每升高100米，氣溫下降約0.6 ℃”，需要做哪些測量的準(zhǔn)備？(6分)
(3)除了測量之外，還可以從哪些方面說明氣溫的垂直變化特征？(4分)
答案精析
1．D　2.D　[第1題，考察成果的匯總是在考察基礎(chǔ)上進行的，是考察后的環(huán)節(jié)，對考察過程中的安全問題已經(jīng)沒有作用，選D。第2題，智能手機具有多種功能，既可以協(xié)助考察過程中的活動，也可以在遇到危險時及時撥打電話求助，選D。]
3．B　4.A　[第3題，針對水土流失的調(diào)查，在調(diào)查之前，該組同學(xué)需要優(yōu)先收集調(diào)查區(qū)域的地形圖和降水量分布圖。第4題，水土流失的一般規(guī)律為，坡度小的地方，受雨面積大，徑流量大，但流速慢，侵蝕強度較小，水土流失較輕；隨著坡度增大，受雨面積減小，但流速快，侵蝕強烈，水土流失嚴重，故選A。]
5．A　6.B　[第5題，方位角的計量是從正北方向為起點，從0°到360°按順時針方向排列，90°為正東方向，180°為正南方向，360°和0°重合為正北方向。第6題，圖中顯示，山體的方位角是90°，即山體位于觀察者的正東方，所以觀察者位于山體的正西方。]
7．C　8.C　[第7題，圖示為階地式河谷地形。第8題，階地上地形一致，可以少設(shè)置觀察點；陡坎附近地形變化大，需要設(shè)置較多的觀察點。]
9．C　10.B　[第9題，水準(zhǔn)尺可以讀取水位數(shù)據(jù)，所以本次實習(xí)主要是水文考察。第10題，對水位及其他水文特征的考察，多在江邊活動，需要防溺水事件發(fā)生。]
11．A　12.C　[第11題，給小明拍照片的時間是寒假期間北京時間11時，太陽位于東南方向，乙圖中小明的影子應(yīng)該朝向西北方向，選A。第12題，根據(jù)圖乙中的日影，已經(jīng)推斷B線路為西北方向；而根據(jù)圖甲的信息，洗手間在路口的西南方向，而圖乙中C方向為西南方向，故小明到洗手間的最近路線應(yīng)選擇C方向。]
13．C　14.A　[第13題，該圖是一幅河灘的土地利用剖面圖，需要有比較完整的地圖要素，即圖名、比例尺、方向、圖例和注記等，圖中缺少方向，選C。第14題，山體素描圖屬于景觀圖種類，不是地圖種類，選A。]
15．C　16.B　[第15題，根據(jù)圖片判斷拍攝的照片為河谷地貌，根據(jù)該區(qū)域等高線圖，③地等高線凸向高處，位于谷地且有河流發(fā)育，C正確；①為陡崖，②為山脊，④為陡坡，均無河流分布，A、B、D錯誤。第16題，在山區(qū)常見的地質(zhì)災(zāi)害主要有滑坡、泥石流、崩塌等。根據(jù)發(fā)生條件，再結(jié)合上題可知，②地位于地勢較高的山脊，且等高線稀疏，地勢較為平坦，最不易發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害，B正確；①為陡崖，易發(fā)生崩塌，A錯；③為河谷，易發(fā)生泥石流，C錯；④為陡坡，易發(fā)生滑坡，D錯。]
17．(1)運動鞋或雨鞋，防曬服或雨衣，長衫。
(2)①觀察線路和觀察點選擇：一條人們常走的登山路線，有明顯標(biāo)志物；查詢這些標(biāo)志物的海拔。
②儀器準(zhǔn)備：氣溫計。
(3)不同海拔人們的衣著穿戴；不同海拔位置主要植被特征等。課時2　自然地理野外實習(xí)方法
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]　1.了解自然地理野外實習(xí)的基本步驟，歸納野外實習(xí)的方法。(綜合思維)2.運用野外實習(xí)的方法，觀察、識別和描述地理現(xiàn)象，科學(xué)認識地理環(huán)境，總結(jié)相關(guān)規(guī)律，并在實際生活中加以應(yīng)用。(地理實踐力)
知識點一　野外實習(xí)的方法
1．野外實習(xí)的前期準(zhǔn)備
(1)資料準(zhǔn)備
資料準(zhǔn)備 作用
搜集或查閱與實習(xí)區(qū)域或地點有關(guān)的地質(zhì)、________、氣候、水文、土壤、生物等方面的文獻資料或圖片 ①了解該地自然環(huán)境的基本情況； ②為野外實習(xí)和獨立觀察、判斷做準(zhǔn)備
準(zhǔn)備一套比較完整的實習(xí)底圖 方便野外實習(xí)時查閱
(2)裝備準(zhǔn)備
必要的儀器設(shè)備和裝備 如望遠鏡、________、地質(zhì)錘、氣壓計、放大鏡、照相機和樣本袋等
生活用品 根據(jù)季節(jié)的變化準(zhǔn)備帽子、________、防曬霜等
(3)觀察點和觀察線路的選擇
①野外調(diào)查的基本方式和基本思路
基本方式 進行調(diào)查區(qū)________和代表點觀測
基本思路 從單個觀察點入手，將數(shù)個相關(guān)的觀察點連成一條觀察路線
②選擇原則
類型 原則
觀察點 盡量選取能觀察到最具________性和代表性的自然地理現(xiàn)象，或能反映自然地理要素間相互關(guān)系的地點
觀察線路 能穿過實習(xí)區(qū)______的自然地理單元
能觀察到盡量____的自然地理要素
能穿過典型的地質(zhì)剖面、____類型等
能到達實習(xí)區(qū)中自然地理結(jié)構(gòu)最有意義的地點，如山頂、谷底等
注意沿________進行觀察線路的選擇
進行觀察線路調(diào)查，盡可能不走重復(fù)路
野外情況復(fù)雜，選擇觀察線路要注意安全
2.野外實習(xí)的方法
(1)實地觀察
概念 是需要有目的、有計劃地運用所學(xué)知識和科學(xué)工具，對________環(huán)境和人文現(xiàn)象進行考察的研究方法
要求 ____勤、眼勤、手勤、腦勤、口勤
(2)綜合分析：自然地理野外實習(xí)具有________特點。
(3)野外方向的識別
方法 步驟
利用羅盤 儀定方向 打開羅盤儀盒蓋，使磁針自由擺動，然后水平放置，最后轉(zhuǎn)動刻度盤，使磁針黑色一端與“北”字中心重合。中心點與目標(biāo)物的連線同黑色磁針的夾角，便是目標(biāo)物所在的方位角
利用太陽 定方向 日出日 落方位 (北半球) 要素 春分 夏至 秋分 冬至
太陽直射點 赤道 北回歸線 赤道 南回歸線
日出方位 正 東北 正東 東南
日落方位 正西 西北 正 西南
正午太陽的方位 北回歸線以北，正午太陽總是在 方天空。此時面對太陽，左東右 ，背后是 ，或陽光下影子的方向是
根據(jù)太陽和手表定向 將手表表面放平，使 正對太陽，則時針(時針?biāo)痉较驗楫?dāng)?shù)氐胤綍r)與表面數(shù)字“ ”之間的夾角的平分線所指方向就是南方
利用地 圖定方向 ①在圖上找到與實地對應(yīng)的地物； ②轉(zhuǎn)動地圖，使圖上地物方位與實地吻合； ③在地圖上確定自己的位置，確定目標(biāo)方位
利用北極星定方向 就北半球而言，北極星位于正北天空
利用地物 定方向 積雪融化速度 陰面的積雪融化慢；陽面的積雪融化快
植物生長狀況 陽面：枝葉較茂盛，樹木生長快，年輪間距較大 陰面：樹干上常有苔蘚，年輪間距較小
房屋朝向 北半球(尤其是北回歸線以北地區(qū))所建房屋多坐北朝南
黃土高原是地球上分布最集中且面積最大的黃土區(qū)，總面積約64萬km2。暑假某中學(xué)高一年級組織地理研學(xué)團隊到黃土高原進行研學(xué)活動。下圖是該研學(xué)團隊研學(xué)的黃土高原某地的等高線地形圖。
1．[地理實踐力]這次研學(xué)活動前需預(yù)備哪些著裝？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．[地理實踐力]該研學(xué)團隊計劃在a、b、c、d四地中選擇一個地點對周邊地貌進行盡可能全面的觀察，最合適的地點是哪個？理由是什么？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．[綜合思維]請為在圖示區(qū)域進行研學(xué)活動的同學(xué)提供可以確定方向的方法。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．[地理實踐力]根據(jù)地貌觀察說明甲、乙、丙三處哪一處適合建窯洞。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
地理野外考察需要準(zhǔn)備一定的裝備，下圖是某隊員準(zhǔn)備的一些物品。據(jù)此回答1～2題。
1．上圖所示物品在地理野外考察中用處不大的是(　　)
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
2．如果該隊員計劃重點考察巖石性質(zhì)，則圖中使用頻率最高的是(　　)
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
2023年5月1日，某拍攝者在華北平原看到，日落的位置剛好在某直線鐵路的兩根鐵軌間(如下圖所示)。據(jù)此回答3～4題。
3．該鐵路線的走向為(　　)
A．東—西走向 B．西北—東南走向
C．南—北走向 D．東北—西南走向
4．在圖示地區(qū)，用下列方法判定方向正確的是(　　)
A．在白天尋找北極星確定北方
B．觀察向日葵花盤的朝向確定南方
C．觀察蔬菜大棚頂部較緩的一面的朝向確定南方
D．看大城市中高層住宅的陽臺朝向確定南方
知識點二　野外實習(xí)數(shù)據(jù)的記錄與實習(xí)報告
1．野外實習(xí)數(shù)據(jù)的收集記錄手段
(1)野外工作筆記
記錄的內(nèi)容 包括________觀察和觀察點觀察，主要包括觀察________、觀察點編號、位置、天氣狀況、觀察點描述、剖面描述和剖面圖繪制等
記錄要求 反映客觀實際，力求全面、詳細、重點突出，整齊、清晰和圖文并茂
(2)野外地圖的繪制和填圖
①繪制地圖的基本要素：包括__________、比例尺、方向、圖例和注記等。
②常見地圖類型：________地形圖、地形剖面圖、自然地理要素分布圖和土地利用類型圖等。
③野外地圖填圖：在地理底圖上填繪______內(nèi)容。
2．野外實習(xí)報告的撰寫
項目 具體內(nèi)容
名稱 需說明實習(xí)的區(qū)域和所研究的地理要素，如嵩山地區(qū)的地貌實習(xí)
類型 是單一的自然地理要素還是自然地理綜合體
目的 說明野外實習(xí)的理論意義和實踐意義，需要掌握的野外實習(xí)的基本方法等
儀器 野外實習(xí)所需要的物品，如氣壓計、羅盤儀、放大鏡、望遠鏡、地形圖等
觀察線路和觀察點 記錄野外實習(xí)的觀察線路和觀察點，還可說明觀察線路和觀察點選擇的原因等
實習(xí)內(nèi)容 包括研究地貌、氣候、水文、土壤和植被等自然地理要素及要素間相互作用形成的自然綜合體
方法和手段 常用的方法和手段有調(diào)查、觀察、測量、采樣、分析和鑒定等
實習(xí)成果 是對實習(xí)內(nèi)容的分析和總結(jié)，以實物、文字、地圖和圖表等形式進行呈現(xiàn)
判斷
1．記錄的內(nèi)容只需關(guān)注觀察點的各個要素。(　　)
2．記錄內(nèi)容時，視野外的要素可以根據(jù)可視部分進行推測。(　　)
3．單一自然地理要素的野外實習(xí)，可以不寫實習(xí)報告。(　　)
4．觀察法是野外實習(xí)常用的方法。(　　)
不整合接觸是指上、下地層間的層序發(fā)生間斷，即先后沉積的地層之間缺失了一部分地層。這種間斷的時期可能代表沒有發(fā)生作用的時期，也可能代表以前地層被侵蝕的時期。這種接觸關(guān)系稱為不整合。某地理實習(xí)小組一成員繪制了如下的素描圖。
1．[綜合思維]該實習(xí)的主要方向是哪類地理要素？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．[地理實踐力]該實習(xí)小組繪制的素描圖中還可以增加哪些圖形信息？
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(2024·廣東佛山調(diào)研)野外實習(xí)報告的內(nèi)容非常豐富，也有一定的規(guī)范要求。據(jù)此完成1～2題。
1．下列野外實習(xí)報告名稱符合規(guī)范要求的是(　　)
A．野外實習(xí)報告 B．野外地貌實習(xí)
C．泰山地區(qū)植被實習(xí) D．太行山野外實習(xí)
2．下列方法和手段在野外實習(xí)中基本用不到的是(　　)
A．調(diào)查 B．分析 C．采樣 D．計算
下表為某學(xué)校一次野外實習(xí)獲得的數(shù)據(jù)。據(jù)此完成3～4題。
樣方 編號 080101 樣方面積 100平方米 樹冠總郁閉度 90%
植物 編號 植物名稱 層次 高度/米 胸徑/ 厘米 樹下高/米 生長型 樹齡/年 株數(shù)
1 小葉櫟 高層 15 15 4～5 實生 20 15
2 楝樹 高層 15 10 7 實生 7～8 2
3 柞櫟 低層 1.5 2 1 萌生 2 15
4 茶條槭 中低層 3 4 2 萌生 5～6 24
該地喬木種類較多，株數(shù)較多，大小均有，且層次豐富
3.該實習(xí)報告的名稱最可能是(　　)
A．森林覆蓋率調(diào)查
B．森林蓄積量研究
C．植物群落結(jié)構(gòu)分析
D．自然帶分布規(guī)律探究
4．該實習(xí)者為了這次實習(xí)項目，還應(yīng)當(dāng)記錄(　　)
A．天氣狀況 B．水溫特征
C．草本植物構(gòu)成 D．土壤發(fā)育程度
答案精析
知識點一　野外實習(xí)的方法
梳理教材新知
1．(1)地貌　(2)羅盤儀　雨衣　(3)①路線調(diào)查　②典型
所有　多　植被　地貌走向
2．(1)自然　腿　(2)綜合性　(3)水平　東　西　正南　西　北　北　時針　12
探究核心知識
1．運動鞋或雨鞋，防曬服或雨衣，長衫。
2．a(chǎn)點。a點海拔較高，能夠觀察該區(qū)域的大部分地區(qū)及該區(qū)域的典型地貌。
3．利用羅盤儀確定方向；利用太陽確定方向；利用樹木年輪、樹冠生長狀況確定方向等。
4．主要觀察三地的高度、坡度和坡向。丙處與甲處相比，位于陽坡，采光條件好；位于冬季風(fēng)背風(fēng)坡，防寒條件好。丙處與乙處相比，丙處位于山脊，海拔較高，不易積水。所以，丙處適合建窯洞。
落實思維方法
1．A　2.B　[第1題，圖中鉗子(甲)在野外考察時用處不大。選A。地質(zhì)錘(乙)、地質(zhì)羅盤(丙)、小鐵鏟(丁)都有一定的用途。第2題，地質(zhì)錘(乙)在考察巖石性質(zhì)的時候常用；地質(zhì)羅盤(丙)在考察巖層走向、傾斜角度等用處較大；考察土壤時需要經(jīng)常使用小鐵鏟(丁)翻土、挖掘。選B。]
3．B　4.C　[第3題，5月1日太陽直射點位于北半球，并且向北移動。此時華北平原地區(qū)日出東北，日落西北，因而該鐵路線的走向為西北—東南走向。第4題，用北極星定向時應(yīng)在晴朗的夜晚；向日葵的花盤朝向在一天中會隨著太陽位置的移動而發(fā)生變化；華北地區(qū)蔬菜大棚頂部較緩的一面是朝向南方的，這樣可以更好地接收太陽輻射；大城市中高層住宅的陽臺朝向不一定都是南方。]
知識點二　野外實習(xí)數(shù)據(jù)的記錄與實習(xí)報告
梳理教材新知
1．(1)沿途　時間　(2)①圖名　②等高線　③專題
判斷
1．×　2.×　3.×　4.√
探究核心知識
1．地質(zhì)構(gòu)造(類型)。
2．圖名；繪制時間；圖示景觀所在地理位置(觀察點編號)；比例尺、方向、圖例和注記等。
落實思維方法
1．C　2.D　[第1題，野外實習(xí)報告的名稱需要說明實習(xí)的區(qū)域和所研究的地理要素，“泰山地區(qū)”是實習(xí)的區(qū)域，“植被”是研究的地理要素，符合命名規(guī)范，選C。第2題，野外實習(xí)經(jīng)常使用的方法和手段有調(diào)查、觀察、測量、采樣、分析和鑒定等，選D。]
3．C　4.C　[第3題，該表格是按照喬木植被垂直分層結(jié)構(gòu)來制作的，列出了不同層次的喬木植被的種類和特點，推測該實習(xí)內(nèi)容最可能是植物群落結(jié)構(gòu)方面的內(nèi)容。選C。第4題，由上題可知，此次實習(xí)內(nèi)容為分析植物群落結(jié)構(gòu)，因此除記錄表中喬木植物的特點外，還應(yīng)記錄草本植物構(gòu)成等數(shù)據(jù)。選C。](共59張PPT)
第一節(jié)
第四章　自然地理實踐的基本方法
自然地理野外實習(xí)方法
自然地理野外實習(xí)方法
課時2
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1.了解自然地理野外實習(xí)的基本步驟，歸納野外實習(xí)的方法。(綜合思維)2.運用野外實習(xí)的方法，觀察、識別和描述地理現(xiàn)象，科學(xué)認識地理環(huán)境，總結(jié)相關(guān)規(guī)律，并在實際生活中加以應(yīng)用。(地理實踐力)
課程標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識點一　野外實習(xí)的方法
知識點二　野外實習(xí)數(shù)據(jù)的記錄與實習(xí)報告
內(nèi)容索引
課時對點練
野外實習(xí)的方法
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知識點一
1.野外實習(xí)的前期準(zhǔn)備
(1)資料準(zhǔn)備
資料準(zhǔn)備 作用
搜集或查閱與實習(xí)區(qū)域或地點有關(guān)的地質(zhì)、 、氣候、水文、土壤、生物等方面的文獻資料或圖片 ①了解該地自然環(huán)境的基本情況；
②為野外實習(xí)和獨立觀察、判斷做準(zhǔn)備
準(zhǔn)備一套比較完整的實習(xí)底圖 方便野外實習(xí)時查閱
地貌
(2)裝備準(zhǔn)備
羅盤儀
雨衣
必要的儀器 設(shè)備和裝備 如望遠鏡、 、地質(zhì)錘、氣壓計、放大鏡、照相機和樣本袋等
生活用品 根據(jù)季節(jié)的變化準(zhǔn)備帽子、 、防曬霜等
(3)觀察點和觀察線路的選擇
①野外調(diào)查的基本方式和基本思路
路線調(diào)查
基本方式 進行調(diào)查區(qū) 和代表點觀測
基本思路 從單個觀察點入手，將數(shù)個相關(guān)的觀察點連成一條觀察路線
②選擇原則
類型 原則
觀察點 盡量選取能觀察到最具 性和代表性的自然地理現(xiàn)象，或能反映自然地理要素間相互關(guān)系的地點
觀察 線路 能穿過實習(xí)區(qū) 的自然地理單元
能觀察到盡量 的自然地理要素
能穿過典型的地質(zhì)剖面、 類型等
能到達實習(xí)區(qū)中自然地理結(jié)構(gòu)最有意義的地點，如山頂、谷底等
典型
所有
多
植被
類型 原則
觀察 線路 注意沿 進行觀察線路的選擇
進行觀察線路調(diào)查，盡可能不走重復(fù)路
野外情況復(fù)雜，選擇觀察線路要注意安全
地貌走向
2.野外實習(xí)的方法
(1)實地觀察
概念 是需要有目的、有計劃地運用所學(xué)知識和科學(xué)工具，對 環(huán)境和人文現(xiàn)象進行考察的研究方法
要求 勤、眼勤、手勤、腦勤、口勤
自然
腿
(2)綜合分析：自然地理野外實習(xí)具有 特點。
綜合性
(3)野外方向的識別
方法 步驟
利用羅盤 儀定方向 打開羅盤儀盒蓋，使磁針自由擺動，然后 放置，最后轉(zhuǎn)動刻度盤，使磁針黑色一端與“北”字中心重合。中心點與目標(biāo)物的連線同黑色磁針的夾角，便是目標(biāo)物所在的方位角
利用太陽 定方向 日出日 落方位 (北半球) 要素 春分 夏至 秋分 冬至
太陽直射點 赤道 北回歸線 赤道 南回歸線
日出方位 正___ 東北 正東 東南
日落方位 正西 西北 正____ 西南
水平
東
西
方法 步驟
利用太陽 定方向 正午太陽的方位 北回歸線以北，正午太陽總是在 方天空。此時面對太陽，左東右 ，背后是 ，或陽光下影子的方向是___
根據(jù)太陽和手表定向 將手表表面放平，使 正對太陽，則時針(時針?biāo)痉较驗楫?dāng)?shù)氐胤綍r)與表面數(shù)字“ ”之間的夾角的平分線所指方向就是南方
利用地 圖定方向 ①在圖上找到與實地對應(yīng)的地物； ②轉(zhuǎn)動地圖，使圖上地物方位與實地吻合； ③在地圖上確定自己的位置，確定目標(biāo)方位
正南
西
北
北
時針
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方法 步驟
利用北極星定方向 就北半球而言，北極星位于正北天空
利用地物 定方向 積雪融化速度 陰面的積雪融化慢；陽面的積雪融化快
植物生長狀況 陽面：枝葉較茂盛，樹木生長快，年輪間距較大
陰面：樹干上常有苔蘚，年輪間距較小
房屋朝向 北半球(尤其是北回歸線以北地區(qū))所建房屋多坐北朝南
黃土高原是地球上分布最集中且面積最大的黃土區(qū)，總面積約64萬km2。暑假某中學(xué)高一年級組織地理研學(xué)團隊到黃土高原進行研學(xué)活動。下圖是該研學(xué)團隊研學(xué)的黃土高原某地的等高線地形圖。
1.[地理實踐力]這次研學(xué)活動前需預(yù)備哪些著裝？
答案　運動鞋或雨鞋，防曬服或雨衣，長衫。
答案　a點。a點海拔較高，能夠觀察該區(qū)域的大部分地區(qū)及該區(qū)域的典型地貌。
2.[地理實踐力]該研學(xué)團隊計劃在a、b、c、d四地中選擇一個地點對周邊地貌進行盡可能全面的觀察，最合適的地點是哪個？理由是什么？
3.[綜合思維]請為在圖示區(qū)域進行研學(xué)活動的同學(xué)提供可以確定方向的方法。
答案　利用羅盤儀確定方向；利用太陽確定方向；利用樹木年輪、樹冠生長狀況確定方向等。
答案　主要觀察三地的高度、坡度和坡向。丙處與甲處相比，位于陽坡，采光條件好；位于冬季風(fēng)背風(fēng)坡，防寒條件好。丙處與乙處相比，丙處位于山脊，海拔較高，不易積水。所以，丙處適合建窯洞。
4.[地理實踐力]根據(jù)地貌觀察說明甲、乙、丙三處哪一處適合建窯洞。
地理野外考察需要準(zhǔn)備一定的裝備，下圖是某隊員準(zhǔn)備的一些物品。據(jù)此回答1～2題。
1.上圖所示物品在地理野外考察中用處不
大的是
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
圖中鉗子(甲)在野外考察時用處不大。選A。地質(zhì)錘(乙)、地質(zhì)羅盤(丙)、小鐵鏟(丁)都有一定的用途。
√
地理野外考察需要準(zhǔn)備一定的裝備，下圖是某隊員準(zhǔn)備的一些物品。據(jù)此回答1～2題。
2.如果該隊員計劃重點考察巖石性質(zhì)，
則圖中使用頻率最高的是
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
√
地質(zhì)錘(乙)在考察巖石性質(zhì)的時候常用；地質(zhì)羅盤(丙)在考察巖層走向、傾斜角度等用處較大；考察土壤時需要經(jīng)常使用小鐵鏟(丁)翻土、挖掘。選B。
2023年5月1日，某拍攝者在華北平原看到，日落的位置剛好在某直線鐵路的兩根鐵軌間(如下圖所示)。據(jù)此回答3～4題。
3.該鐵路線的走向為
A.東—西走向 B.西北—東南走向
C.南—北走向 D.東北—西南走向
√
5月1日太陽直射點位于北半球，并且向北移動。此時華北平原地區(qū)日出東北，日落西北，因而該鐵路線的走向為西北—東南走向。
2023年5月1日，某拍攝者在華北平原看到，日落的位置剛好在某直線鐵路的兩根鐵軌間(如下圖所示)。據(jù)此回答3～4題。
4.在圖示地區(qū)，用下列方法判定方向正確的是
A.在白天尋找北極星確定北方
B.觀察向日葵花盤的朝向確定南方
C.觀察蔬菜大棚頂部較緩的一面的朝向確定南方
D.看大城市中高層住宅的陽臺朝向確定南方
√
用北極星定向時應(yīng)在晴朗的夜晚；向日葵的花盤朝向在一天中會隨著太陽位置的移動而發(fā)生變化；華北地區(qū)蔬菜大棚頂部較緩的一面是朝向南方的，這樣可以更好地接收太陽輻射；大城市中高層住宅的陽臺朝向不一定都是南方。
野外實習(xí)數(shù)據(jù)的記錄與實習(xí)報告
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知識點二
1.野外實習(xí)數(shù)據(jù)的收集記錄手段
(1)野外工作筆記
時間
沿途
記錄的內(nèi)容 包括 觀察和觀察點觀察，主要包括觀察 、觀察點編號、位置、天氣狀況、觀察點描述、剖面描述和剖面圖繪制等
記錄要求 反映客觀實際，力求全面、詳細、重點突出，整齊、清晰和圖文并茂
(2)野外地圖的繪制和填圖
①繪制地圖的基本要素：包括 、比例尺、方向、圖例和注記等。
②常見地圖類型： 地形圖、地形剖面圖、自然地理要素分布圖和土地利用類型圖等。
③野外地圖填圖：在地理底圖上填繪 內(nèi)容。
圖名
等高線
專題
2.野外實習(xí)報告的撰寫
項目 具體內(nèi)容
名稱 需說明實習(xí)的區(qū)域和所研究的地理要素，如嵩山地區(qū)的地貌實習(xí)
類型 是單一的自然地理要素還是自然地理綜合體
目的 說明野外實習(xí)的理論意義和實踐意義，需要掌握的野外實習(xí)的基本方法等
儀器 野外實習(xí)所需要的物品，如氣壓計、羅盤儀、放大鏡、望遠鏡、地形圖等
項目 具體內(nèi)容
觀察線路 和觀察點 記錄野外實習(xí)的觀察線路和觀察點，還可說明觀察線路和觀察點選擇的原因等
實習(xí)內(nèi)容 包括研究地貌、氣候、水文、土壤和植被等自然地理要素及要素間相互作用形成的自然綜合體
方法和手段 常用的方法和手段有調(diào)查、觀察、測量、采樣、分析和鑒定等
實習(xí)成果 是對實習(xí)內(nèi)容的分析和總結(jié)，以實物、文字、地圖和圖表等形式進行呈現(xiàn)
判斷
1.記錄的內(nèi)容只需關(guān)注觀察點的各個要素。( )
2.記錄內(nèi)容時，視野外的要素可以根據(jù)可視部分進行推測。( )
3.單一自然地理要素的野外實習(xí)，可以不寫實習(xí)報告。( )
4.觀察法是野外實習(xí)常用的方法。( )
×
√
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1.[綜合思維]該實習(xí)的主要方向是哪類地理要素？
答案　地質(zhì)構(gòu)造(類型)。
不整合接觸是指上、下地層間的層序發(fā)生間斷，即先后沉積的地層之間缺失了一部分地層。這種間斷的時期可能代表沒有發(fā)生作用的時期，也可能代表以前地層被侵蝕的時期。這種接觸關(guān)系稱為不整合。某地理實習(xí)小組一成員繪制了如下的素描圖。
2.[地理實踐力]該實習(xí)小組繪制的素描圖中還可以增加哪些圖形信息？
答案　圖名；繪制時間；圖示景觀所在地理位置(觀察點編號)；比例尺、方向、圖例和注記等。
(2024·廣東佛山調(diào)研)野外實習(xí)報告的內(nèi)容非常豐富，也有一定的規(guī)范要求。據(jù)此完成1～2題。
1.下列野外實習(xí)報告名稱符合規(guī)范要求的是
A.野外實習(xí)報告 B.野外地貌實習(xí)
C.泰山地區(qū)植被實習(xí) D.太行山野外實習(xí)
野外實習(xí)報告的名稱需要說明實習(xí)的區(qū)域和所研究的地理要素，“泰山地區(qū)”是實習(xí)的區(qū)域，“植被”是研究的地理要素，符合命名規(guī)范，選C。
√
(2024·廣東佛山調(diào)研)野外實習(xí)報告的內(nèi)容非常豐富，也有一定的規(guī)范要求。據(jù)此完成1～2題。
2.下列方法和手段在野外實習(xí)中基本用不到的是
A.調(diào)查 B.分析 C.采樣 D.計算
√
野外實習(xí)經(jīng)常使用的方法和手段有調(diào)查、觀察、測量、采樣、分析和鑒定等，選D。
下表為某學(xué)校一次野外實習(xí)獲得的數(shù)據(jù)。據(jù)此完成3～4題。
樣方編號 080101 樣方面積 100平方米 樹冠總郁閉度 90%
植物 編號 植物 名稱 層次 高度/米 胸徑/ 厘米 樹下 高/米 生長型 樹齡/年 株數(shù)
1 小葉櫟 高層 15 15 4～5 實生 20 15
2 楝樹 高層 15 10 7 實生 7～8 2
3 柞櫟 低層 1.5 2 1 萌生 2 15
4 茶條槭 中低層 3 4 2 萌生 5～6 24
該地喬木種類較多，株數(shù)較多，大小均有，且層次豐富
3.該實習(xí)報告的名稱最可能是
A.森林覆蓋率調(diào)查
B.森林蓄積量研究
C.植物群落結(jié)構(gòu)分析
D.自然帶分布規(guī)律探究
√
該表格是按照喬木植被垂直分層結(jié)構(gòu)來制作的，列出了不同層次的喬木植被的種類和特點，推測該實習(xí)內(nèi)容最可能是植物群落結(jié)構(gòu)方面的內(nèi)容。選C。
4.該實習(xí)者為了這次實習(xí)項目，還應(yīng)當(dāng)記錄
A.天氣狀況 B.水溫特征
C.草本植物構(gòu)成 D.土壤發(fā)育程度
√
由上題可知，此次實習(xí)內(nèi)容為分析植物群落結(jié)構(gòu)，因此除記錄表中喬木植物的特點外，還應(yīng)記錄草本植物構(gòu)成等數(shù)據(jù)。選C。
課時對點練
基礎(chǔ)過關(guān)
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(2023·海南海口期中)野外地理考察中可能會遇到各種突發(fā)事件，可能面臨意想不到的危險。結(jié)合考察中的安全問題，完成1～2題。
1.野外地理考察方案的各個環(huán)節(jié)中，對考察過程中隊員的安全起不到作用的是
A.考察時間的確定 B.考察路線的規(guī)劃
C.考察裝備的選擇 D.考察成果的匯總
√
考察成果的匯總是在考察基礎(chǔ)上進行的，是考察后的環(huán)節(jié)，對考察過程中的安全問題已經(jīng)沒有作用，選D。
基礎(chǔ)過關(guān)
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(2023·海南海口期中)野外地理考察中可能會遇到各種突發(fā)事件，可能面臨意想不到的危險。結(jié)合考察中的安全問題，完成1～2題。
2.攜帶的智能手機在安全方面可能發(fā)揮的作用是
A.拍照留下考察對象特征
B.及時上網(wǎng)查詢植被名稱
C.攝影錄像記錄考察過程
D.遇險時及時撥打電話求助
√
基礎(chǔ)過關(guān)
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智能手機具有多種功能，既可以協(xié)助考察過程中的活動，也可以在遇到危險時及時撥打電話求助，選D。
基礎(chǔ)過關(guān)
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水土流失是指由于自然因素或人為因素的影響，雨水不能就地消納而順勢下流、沖刷土壤，造成水分和土壤同時流失的現(xiàn)象。某地理興趣小組對某小流域進行了水土流失的調(diào)查。據(jù)此回答3～4題。
3.在調(diào)查之前，該組同學(xué)需要優(yōu)先收集調(diào)查區(qū)域的地形圖和
A.氣溫分布圖 B.降水量分布圖
C.工業(yè)分布圖 D.旅游景點分布圖
√
針對水土流失的調(diào)查，在調(diào)查之前，該組同學(xué)需要優(yōu)先收集調(diào)查區(qū)域的地形圖和降水量分布圖。
基礎(chǔ)過關(guān)
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水土流失是指由于自然因素或人為因素的影響，雨水不能就地消納而順勢下流、沖刷土壤，造成水分和土壤同時流失的現(xiàn)象。某地理興趣小組對某小流域進行了水土流失的調(diào)查。據(jù)此回答3～4題。
4.坡度是影響水土流失的重要因素，該小組在探究坡度與單位面積產(chǎn)沙量關(guān)系時，繪制了下面的曲線圖，其中符合水土流失一般規(guī)律的曲線是
A.① B.② C.③ D.④
√
基礎(chǔ)過關(guān)
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水土流失的一般規(guī)律為，坡度小的地方，受雨面積大，徑流量大，但流速慢，侵蝕強度較小，水土流失較輕；隨著坡度增大，受雨面積減小，但流速快，侵蝕強烈，水土流失嚴重，故選A。
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野外實習(xí)時，某同學(xué)使用羅盤儀測量了遠處的一個山體位置，羅盤儀指針如下圖所示。讀圖，回答5～6題。
5.羅盤儀盤面上的數(shù)字刻度說法正確的是
A.方位角從正北方向開始計量
B.方位角是從0°按逆時針方向排列的
C.90°的方位角表示正西方
D.360°的方位角表示正南方
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方位角的計量是從正北方向為起點，從0°到360°按順時針方向排列，90°為正東方向，180°為正南方向，360°和0°重合為正北方向。
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野外實習(xí)時，某同學(xué)使用羅盤儀測量了遠處的一個山體位置，羅盤儀指針如下圖所示。讀圖，回答5～6題。
6.該同學(xué)位于圖中山體的方位是
A.東 B.西
C.南 D.北
√
圖中顯示，山體的方位角是90°，即山體位于觀察者的正東方，所以觀察者位于山體的正西方。
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(2024·河南新鄉(xiāng)期中)下圖為某野外實習(xí)報告中的一個圖。據(jù)此完成7～8題。
圖示為階地式河谷地形。
7.該次實習(xí)報告的名稱最可能是
A.某地褶皺山實習(xí)
B.某地自然地理綜合實習(xí)
C.某地河谷地形實習(xí)
D.某地斷塊山實習(xí)
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(2024·河南新鄉(xiāng)期中)下圖為某野外實習(xí)報告中的一個圖。據(jù)此完成7～8題。
8.該次觀察線路上選點的特征是
A.沿線均勻分布
B.階地上較多，陡坎附近少
C.階地上較少，陡坎附近多
D.高處多，水位面附近少
√
階地上地形一致，可以少設(shè)置觀察點；陡坎附近地形變化大，需要設(shè)置較多的觀察點。
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某地理野外實習(xí)小組來到湖北宜昌，江邊水準(zhǔn)尺是他們實習(xí)的重要觀察對象。據(jù)此完成9～10題。
水準(zhǔn)尺可以讀取水位數(shù)據(jù)，所以本次實習(xí)主要是水文考察。
9.這次實習(xí)的主要方向最可能是
A.河床形態(tài)考察 B.河谷地貌考察
C.河流水文考察 D.河流水質(zhì)考察
√
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某地理野外實習(xí)小組來到湖北宜昌，江邊水準(zhǔn)尺是他們實習(xí)的重要觀察對象。據(jù)此完成9～10題。
10.這次野外考察中特別需要注意
A.防暴曬 B.防溺水
C.防滑坡 D.防蚊蟲
√
對水位及其他水文特征的考察，多在江邊活動，需要防溺水事件發(fā)生。
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寒假期間，小明到上海某公園游玩，這一天陽光明媚，天氣晴好。甲圖為“公園內(nèi)十字路口附近的導(dǎo)游圖”，乙圖為上午11時(北京時間)小明拍攝于此路口的照片。讀圖，完成11～12題。
能力提升
11.根據(jù)照片里的信息，可以判斷B的方向是
A.西北 B.東南 C.正南 D.正北
√
給小明拍照片的時間是寒假期間北京時間11時，太陽位于東南方向，乙圖中小明的影子應(yīng)該朝向西北方向，選A。
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能力提升
寒假期間，小明到上海某公園游玩，這一天陽光明媚，天氣晴好。甲圖為“公園內(nèi)十字路口附近的導(dǎo)游圖”，乙圖為上午11時(北京時間)小明拍攝于此路口的照片。讀圖，完成11～12題。
12.小明要去圖甲中洗手間的最近路線應(yīng)選擇
圖乙中的
A.A方向 B.B方向
C.C方向 D.D方向
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根據(jù)圖乙中的日影，已經(jīng)推斷B線路為西北方向；而根據(jù)圖甲的信息，洗手間在路口的西南方向，而圖乙中C方向為西南方向，故小明到洗手間的最近路線應(yīng)選擇C方向。
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能力提升
(2023·山西運城階段考)下圖是一次野外實習(xí)中繪制的一幅圖。據(jù)圖完成13～14題。
13.下列對該圖的評價合理的是
A.是等高線圖 B.是專題地圖
C.缺少方向 D.比例尺精準(zhǔn)
√
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該圖是一幅河灘的土地利用剖面圖，需要有比較完整的地圖要素，即圖名、比例尺、方向、圖例和注記等，圖中缺少方向，選C。
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14.野外實習(xí)過程中，常見的地圖種類不包括
A.山體素描圖 B.自然地理要素分布圖
C.地形剖面圖 D.等高線地形圖
(2023·山西運城階段考)下圖是一次野外實習(xí)中繪制的一幅圖。據(jù)圖完成13～14題。
√
山體素描圖屬于景觀圖種類，不是地圖種類，選A。
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(2024·湖北黃石期末)2023年暑假某中學(xué)地理學(xué)習(xí)小組到我國南方某區(qū)域考察，圖1示意學(xué)習(xí)小組繪制的該區(qū)域等高線分布，圖2為該學(xué)習(xí)小組考察途中拍攝的某處景觀照片。據(jù)此完成15～16題。
15.學(xué)習(xí)小組拍攝的照片最可能位于圖1中的
A.① B.② C.③ D.④
√
根據(jù)圖片判斷拍攝的照片為河谷地貌，根據(jù)該區(qū)域等高線圖，③地等高線凸向高處，位于谷地且有河流發(fā)育，C正確；
①為陡崖，②為山脊，④為陡坡，均無河流分布，A、B、D錯誤。
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(2024·湖北黃石期末)2023年暑假某中學(xué)地理學(xué)習(xí)小組到我國南方某區(qū)域考察，圖1示意學(xué)習(xí)小組繪制的該區(qū)域等高線分布，圖2為該學(xué)習(xí)小組考察途中拍攝的某處景觀照片。據(jù)此完成15～16題。
16.圖1中最不易發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害的地點是
A.① B.② C.③ D.④
√
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在山區(qū)常見的地質(zhì)災(zāi)害主要有滑坡、泥石流、崩塌等。根據(jù)發(fā)生條件，再結(jié)合上題可知，②地位于地勢較高的山脊，且等高線稀疏，地勢較為平坦，最不易發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害，B正確；
①為陡崖，易發(fā)生崩塌，A錯；
③為河谷，易發(fā)生泥石流，C錯；
④為陡坡，易發(fā)生滑坡，D錯。
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17.閱讀材料，回答下列問題。
2023年暑假，泰安某中學(xué)學(xué)生觀察距自己最近的一座海拔1 000多米的高山的氣溫垂直變化情況。
(1)這次實習(xí)前預(yù)備哪些著裝？
答案　運動鞋或雨鞋，防曬服或雨衣，長衫。
(2)為驗證“每升高100米，氣溫下降約0.6 ℃”，需要做哪些測量的準(zhǔn)備？
答案　①觀察線路和觀察點選擇：一條人們常走的登山路線，有明顯標(biāo)志物；查詢這些標(biāo)志物的海拔。
②儀器準(zhǔn)備：氣溫計。
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2023年暑假，泰安某中學(xué)學(xué)生觀察距自己最近的一座海拔1 000多米的高山的氣溫垂直變化情況。
(3)除了測量之外，還可以從哪些方面說明氣溫的垂直變化特征？
答案　不同海拔人們的衣著穿戴；不同海拔位置主要植被特征等。

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