資源簡(jiǎn)介

2025北京石景山初一（上）期末
道德與法治
1．本試卷共 8 頁(yè)，共兩部分，25 道小題，滿分 70 分?？荚嚂r(shí)間 70 分鐘。
考 2．考試形式為開卷，只能翻看統(tǒng)編《道德與法治》教材，禁止交流和借閱。
生 3.在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。
須 4．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。
知 5．在答題卡上，判斷題、選擇題請(qǐng)用 2B 鉛筆作答，其他試題請(qǐng)用黑色字跡簽字筆作答。
6.考試結(jié)束，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。
第一部分
一、判斷題（共 10 題，每題 1 分，共 10 分。在答題卡相應(yīng)位置，正確的將“√”涂黑，錯(cuò)誤的將“×”
涂黑）
1.孝親敬老是中華民族傳統(tǒng)美德，也是公民的法定義務(wù)。
2.中學(xué)階段對(duì)我們的人生起到?jīng)Q定性作用。
3.當(dāng)局者迷，旁觀者清。在認(rèn)識(shí)自己時(shí)，應(yīng)該以別人的意見(jiàn)為準(zhǔn)。
4.家庭成員之間相互關(guān)愛(ài)是家庭幸福美滿的重要條件。
5.對(duì)待老師的批評(píng)，應(yīng)該把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容上。
6.正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，是我們樹立人生目標(biāo)的必要前提。
7.俗話說(shuō)：“從小看大，三歲看老”，所以我們只需要接納自己。
8.一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的尺度。
9.敬畏生命，就要堅(jiān)持人民至上、生命至上。
10.“仁者愛(ài)人”“推己及人”，要求我們尊重、關(guān)懷、善待身邊每一個(gè)人。
二、選擇題（共 10題，每題 2分，共 20分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)）
11.每年的 11月 11日是中國(guó)人民解放軍空軍建軍節(jié)。2024年是中華人民共和國(guó)成周年，也是人民空軍成立
周年。
A.75 70 B.75 80 C.75 75 D.70 70
12.習(xí)近平總書記說(shuō)：“新時(shí)代是追夢(mèng)者的時(shí)代，也是廣大青少年成就夢(mèng)想的時(shí)代。”
下列對(duì)夢(mèng)想認(rèn)識(shí)正確的是
①只要努力，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)
②夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣
③做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏
④夢(mèng)想總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離，所以我們不該有夢(mèng)想
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
13.對(duì)下列名言理解正確的是
序號(hào) 名言 理解
第1頁(yè)/共5頁(yè)
① 志不立，天下無(wú)可成之事 學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題
② 天生我材必有用 學(xué)會(huì)欣賞自己
③ 為者常成，行者常至 確立正確的人生目標(biāo)
④ 人貴自知 正確認(rèn)識(shí)自己很重要
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
14.家規(guī)、家訓(xùn)承載著一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，影響深遠(yuǎn)。《朱子家訓(xùn)》指出：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不
易；半絲半縷，恒念物力維艱?！边@一家訓(xùn)體現(xiàn)的中華民族傳統(tǒng)家庭美德是
A.尊老愛(ài)幼 B.孝親敬長(zhǎng) C.知書達(dá)禮 D.勤儉節(jié)約
15.神舟十九號(hào)航天員宋令東講述他的成長(zhǎng)經(jīng)歷：13歲時(shí)在觀看神舟五號(hào)飛船發(fā)射成功時(shí)就萌發(fā)了飛天的夢(mèng)
想；高中畢業(yè)后選擇成為一名飛行員，駕駛戰(zhàn)鷹護(hù)衛(wèi)祖國(guó)的長(zhǎng)空。2020 年被選拔為第三批航天員，通過(guò)扎
實(shí)訓(xùn)練，成為首批飛向太空的 90后航天員。宋令東的成長(zhǎng)經(jīng)歷啟示我們
①正確的人生目標(biāo)能夠指引我們找準(zhǔn)方向、堅(jiān)定前行
②學(xué)習(xí)讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量
③少年夢(mèng)想經(jīng)過(guò)不懈的行動(dòng)就一定能實(shí)現(xiàn)
④目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間并不存在差距
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
16.友誼是人生永恒的話題。道德與法治課上，同學(xué)們交流了關(guān)于友誼的二三事。
序號(hào) 事件 解讀
① 過(guò)生日時(shí)，好朋友親手制作了禮物送給我。 學(xué)交友需要學(xué)會(huì)用心關(guān)懷對(duì)方
② 我常向好朋友傾訴心事，他總是耐心地傾聽，還安慰、開導(dǎo)我。 學(xué)會(huì)欣賞自己
③ 我和其他同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，好朋友在場(chǎng)不僅沒(méi)有幫我還勸我不要沖動(dòng)。 確立正確的人生目標(biāo)
④ 我最近在網(wǎng)上結(jié)交了一位新朋友，他約我線下見(jiàn)面，我欣然答應(yīng)。 正確認(rèn)識(shí)自己很重要
以上解讀正確的是
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
17.“花有重開日，人無(wú)再少年”“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”“盛年不重來(lái)，一日難再晨”……這
些詩(shī)句共同啟示我們
A.生命是不可逆的，要珍惜生命的每一天
B.生命是獨(dú)特的，每個(gè)生命都不可替代
C.生命是寶貴的，生命重于泰山
D.生命是有限的，我們應(yīng)該及時(shí)享樂(lè)
18.“心目中的好老師”班會(huì)課上，同學(xué)們分享了與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
◆ 老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我身體不舒服，帶我去醫(yī)務(wù)室，還一直陪伴著我
◆ 老師真實(shí)坦誠(chéng)，從不掩飾或否認(rèn)自己的錯(cuò)誤，教育我做人誠(chéng)信
◆ 班主任每天第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校，兢兢業(yè)業(yè)地為我們辛勤付出
◆ 老師為我們講授知識(shí)、答疑解惑，扎實(shí)的學(xué)識(shí)令我欽佩
第2頁(yè)/共5頁(yè)
……
這說(shuō)明
①教師承擔(dān)著傳道授業(yè)、教書育人的光榮使命
②良好的師生關(guān)系要正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)
③師生交往理想而美好的狀態(tài)是教學(xué)相長(zhǎng)
④老師言傳身教，是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的引路人
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
19.學(xué)校經(jīng)常組織各種逃生演練活動(dòng)。小文覺(jué)得生活中發(fā)生意外的機(jī)率極小，沒(méi)必要浪費(fèi)時(shí)間參加集體演練。
下列說(shuō)法可以用來(lái)勸告小文的是
①生命是脆弱的，我們應(yīng)該增強(qiáng)安全防范意識(shí)
②參加逃生演練活動(dòng)，可以讓我們免受意外傷害
③自然災(zāi)害非人力可抗拒，我們要順其自然
④經(jīng)常參與演練，有助于提高避險(xiǎn)和逃生能力
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
20.掌握有效的應(yīng)對(duì)方法，提高自救和他救的能力，保護(hù)自己的生命，救助他人的生命。
下列初中生的做法體現(xiàn)這一要求的是
①不在人流大的地方停留，避免擁擠踩踏
②將電動(dòng)車放在小區(qū)居民樓里進(jìn)行充電
③參加心肺復(fù)蘇儀器使用方法的專業(yè)培訓(xùn)
④自己駕駛電動(dòng)車上學(xué)，不麻煩家長(zhǎng)接送
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
第二部分
本部分共 5小題，共 40分。
21.（5分）答疑解惑，助力成長(zhǎng)。
內(nèi)容 解決辦法 任務(wù)
困 上了初中,我總會(huì)不自覺(jué)拿自己和別人進(jìn)行比較。 欣賞接納自己,不是 否 認(rèn) 同 該 方 法 理 由 ：
惑 有時(shí)候?yàn)樽约候湴?，但有時(shí)候又羨慕別人，也會(huì)模要 和 別 人 去 比___________________
一 仿別人,讓我覺(jué)得很累，我該怎么辦呢 較。
困 媽媽每天嘮叨我，天冷了讓我穿秋褲，雨天給我送要換位思考，理是否認(rèn)同該方法理由：
惑 雨傘，我很不耐煩，好朋友說(shuō)我對(duì)父母的態(tài)度不解、尊重父母。 ___________________
二 好，我該怎么辦？
從困惑一和困惑二任選其一，運(yùn)用所學(xué)，完成表格中的任務(wù)。（若兩個(gè)均作答，按解決困惑一計(jì)分）
22.（8分）集體生活是我們成長(zhǎng)的必由之路。
情境一：小強(qiáng)和小軍都是校乒乓球隊(duì)主力，經(jīng)常在一起切磋球技，他們?cè)趫F(tuán)體賽中默契配合，獲得冠軍，
為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
第3頁(yè)/共5頁(yè)
情境二：在個(gè)人賽中，小強(qiáng)和小軍又成為強(qiáng)勁對(duì)手，展開了激烈角逐。小強(qiáng)說(shuō)：“個(gè)人賽中最大的對(duì)手其
實(shí)不是別人，而是自己?！?br/>（1）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)，談一談在集體生活中應(yīng)該如何正確看待合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系？（4分）
在詩(shī)詞朗誦比賽活動(dòng)結(jié)束之后，同學(xué)們進(jìn)行了如下總結(jié)。
小亮：我們小組有同學(xué)偷懶，分配的任務(wù)一件都沒(méi)有完成，太耽誤進(jìn)度了！
小月：小剛總是認(rèn)為其他人的想法都沒(méi)有他的好，總是否定別人，現(xiàn)在大家都不愿意發(fā)表自己的想法了。
小琪：組里多數(shù)同學(xué)準(zhǔn)備得非常充分，有一個(gè)同學(xué)記不住詞，我們一起想辦法幫助他，現(xiàn)在小組整體水平
提升了不少。
（2）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)，談?wù)勅绾巫尲w生活更美好？（4分）
23.（8分）初中生活是規(guī)劃未來(lái)之路的重要時(shí)期。
請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，從品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、審美素養(yǎng)、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐等某一方面描繪自己初
中階段的成長(zhǎng)目標(biāo)，并制定一份個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃書。
要求：闡明具體明確的成長(zhǎng)目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃，不少于 80字。
我的個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃書（初中階段）
成長(zhǎng)目標(biāo)（4 分）：
___________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
行動(dòng)計(jì)劃（4 分）：
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
24.（9分）某班開展“珍愛(ài)生命”的主題班會(huì)，請(qǐng)你參與其中。
活動(dòng)一【交流感悟】
生活觀察 我的感悟
鏡 小亮上初中后因成績(jī)不太理想導(dǎo)致壓力較大，總是失眠。于是，他讓媽良好的生命狀態(tài)需要保持心理
頭 媽帶他去心理機(jī)構(gòu)尋求專業(yè)幫助，并與老師和同學(xué)交流緩解壓力的方健康，必要時(shí)積極尋求幫助，
1 法。 促進(jìn)心理健康。
鏡 小明邀好友去滑冰，好友指著“湖面冰薄，禁止滑冰”的警示牌，提醒
頭 此處滑冰易發(fā)生意外。小明滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，我已經(jīng)滑了很多次
2 了。”
鏡 喜歡踢足球的小偉，半夜起來(lái)看比賽，和球友一起聊天。早上參加學(xué)校
頭 的晨跑時(shí)，突然眼前一黑，摔倒在地。
第4頁(yè)/共5頁(yè)
3
（1）結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)鏡頭 2、鏡頭 3的感悟。(4分)
活動(dòng)二【觀點(diǎn)爭(zhēng)鋒】
在“如何端正人生態(tài)度大家談”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)表了如下觀點(diǎn)：
（2）任選一個(gè)觀點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
25.（10分）學(xué)校開展了“禮贊勞動(dòng)者”的活動(dòng)，以下是同學(xué)們搜集到的材料。
人物一 人物二
他是一名醫(yī)生，成功研制出白血病臨床治療新策略，他是一名堅(jiān)守在鄉(xiāng)鎮(zhèn)快遞站的快遞員，被稱為大山里
為醫(yī)學(xué)實(shí)踐作出了重大貢獻(xiàn)。不僅如此，他還放棄藥的“集體收件人”，幫助不會(huì)使用智能手機(jī)的留守老
物申請(qǐng)專利，無(wú)私公開治療方案，使更多患者受益。 人收取快遞，每天跑 8 個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、200 公里，將快遞送
到千家萬(wàn)戶。
結(jié)合人物事跡，從生命、勞動(dòng)、奉獻(xiàn)等角度寫一份贊美詞。要求：觀點(diǎn)明確，邏輯清晰，不少于 100字。
第5頁(yè)/共5頁(yè)

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