資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
單元六 活動三《巧手剪出好作品》教學(xué)設(shè)計
課題 鴻雁傳真情 單元 第六單元 學(xué)科 信息科技 年級 三年級
核心素養(yǎng)目標(biāo) 信息意識：能夠識別視頻素材中的關(guān)鍵信息，如重要畫面、有效片段等，學(xué)會篩選出符合主題需求的內(nèi)容。 計算思維：能夠?qū)?fù)雜的視頻編輯任務(wù)分解為裁剪、拼接、添加特效等子任務(wù)，并制定合理的操作流程。 數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：能夠熟練使用視頻編輯軟件（如剪映、Adobe Premiere等）進行裁剪與拼接操作，掌握基本功能和技巧。 信息社會責(zé)任：能夠了解視頻編輯過程中可能涉及的隱私問題，如未經(jīng)授權(quán)使用他人素材或泄露他人隱私，培養(yǎng)信息安全意識。
教學(xué)重點 一、視頻的裁剪與拼接二、后期制作出效果
教學(xué)難點 后期制作出效果
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 單元六 活動三《巧手剪出好作品》：老師講解視頻剪輯的作用，并分析在日常生活中有哪些地方會用到視頻剪輯。同學(xué)們一起觀看班級的運動會比賽視頻。小明提議將比賽視頻片段合并。小紅建議在視頻中增加醒目的標(biāo)題。聽聽建議給視頻添加背景音樂。 學(xué)習(xí)新知引入 用視頻在日常生活中的應(yīng)用引入課堂。
講授新課 體驗探索視頻素材的拍攝順利完成啦!不過，拍攝的原始視頻素材還需要經(jīng)過精心編輯和加工，才能變成精彩的短視頻作品。讓我們化身為小小剪輯師，和小組成員一起完成視頻的編輯和后期制作。小組在視頻拍攝過程中遇到了哪些問題 收獲了哪些經(jīng)驗和技巧 全班一起交流分享。小組成員共同查看拍攝的視頻素材，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，并商議解決辦法。視頻的裁剪與拼接通過視頻的裁剪和片段的重新拼接，不但可以處理素材中存在的一些問題，還能更好地突出和表達主題，讓作品內(nèi)容更豐富、更嚴(yán)謹(jǐn)。使用視頻編輯軟件，可以很方便地對視頻進行加工處理。首先，需要將拍攝的視頻片段導(dǎo)入視頻編輯軟件中。 通過“分割”“刪除”功能，可以截取素材中需要的片段。利用時間軸可精準(zhǔn)定位到需要編輯的畫面位置。將多個視頻片段拼接在一起，合成一個新的視頻。探究實踐小組合作，使用視頻編輯軟件，完成視頻素材的截取和拼接。后期制作出效果一個完整優(yōu)秀的短視頻作品，并不是僅僅由幾段素材簡單拼接而成的，添加片頭片尾、音頻、轉(zhuǎn)場、字幕等，能提高作品的表現(xiàn)力和感染力。添加片頭片尾：片頭要表達視頻主旨，生動、貼切的標(biāo)題能起到畫龍點睛的作用。作品是團隊合作的成果，在片尾可以通過文字、動畫等形式注明創(chuàng)作人員信息。添加背景音樂：背景音樂具有渲染氣氛、增強情感表達等作用。音樂和畫面相互交融、渾然一體，才容易引起觀眾的共鳴。聲音文件放在音頻軌道，視頻文件放在視頻軌道。 添加轉(zhuǎn)場特效：恰到好處的轉(zhuǎn)場能夠使不同視頻片段之間過渡得更加自然，并實現(xiàn)一些特殊的視覺效果。 字幕有傳遞信息、增強表達的作用。一些視頻編輯軟件提供自動添加字幕功能，還能自動生成轉(zhuǎn)場效果。視頻后期制作完成后，通過導(dǎo)出功能，可以生成可單獨播放的視頻。探究實踐發(fā)揮創(chuàng)意，完成本組視頻作品的后期制作，并導(dǎo)出視頻文件。練習(xí)提升1、小組之間相互展示、交流短視頻作品，并根據(jù)同學(xué)們和老師給出的建議，修改和完善本組作品。2、完成個人短視頻作品的編輯與后期制作，并通過網(wǎng)絡(luò)進行分享和發(fā)布。開拓視野有視頻也不一定有真相在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，人人都能拍攝視頻，人人都可傳播視頻，短視頻正成為謠言的“新外衣”。特別是人工智能(AI)技術(shù)與短視頻制作融合后，不法分子不但能夠以假亂真，更能“無中生有”，虛假視頻的風(fēng)險和危害日益加劇。我們在社交媒體上要提高警惕，不輕信看到的視頻和圖片。查看和分享視頻時，要注意視頻的來源和真實性，謹(jǐn)慎對待收到的來源不明的視頻信息，避免隨意轉(zhuǎn)發(fā)分享，特別是涉及敏感和重要信息的視頻。同時，在制作視頻、圖片等數(shù)字作品時，我們應(yīng)確保主題和內(nèi)容積極健康，傳播正能量，不得違背社會公德，不得損害國家利益、公共利益以及他人合法權(quán)益。課堂練習(xí)請完成以下課堂練習(xí)題目：1、在視頻編輯中，裁剪視頻的主要目的是什么？A. 增加視頻的長度B. 刪除不需要的部分C. 添加特效D. 調(diào)整視頻的分辨率2、以下哪種視頻編輯軟件不支持視頻裁剪功能？A. Adobe Premiere ProB. iMovieC. Windows Movie MakerD. Microsoft Word3、在視頻拼接時，以下哪個操作可以幫助過渡更加自然？A. 添加字幕B. 添加轉(zhuǎn)場效果C. 調(diào)整音量D. 剪輯片段4、以下哪種格式的視頻文件在裁剪和拼接時最不容易出現(xiàn)兼容性問題？A. MOVB. AVIC. MP4D. FLV
5、在視頻編輯中，裁剪和拼接操作通常在哪個階段完成？A. 視頻拍攝階段B. 視頻剪輯階段C. 視頻發(fā)布階段D. 視頻存儲階段6、視頻裁剪和拼接操作完成后，文件大小一定會變小。拓展延伸阿道比全家桶學(xué)習(xí)視頻剪輯對青少年有什么好處？青少年如何更好地學(xué)習(xí)視頻剪輯？有什么常見的視頻剪輯學(xué)習(xí)平臺？單元回顧查看本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的思維導(dǎo)圖1、同學(xué)之間相互交流，分享各自的收獲。2、評一評，畫一畫。(最高為5顆★) 思考視頻是如何制作的。 了解視頻的裁剪與拼接認識視頻后期制作出來的格式。完成課堂練習(xí)進行課外知識拓展。看思維導(dǎo)圖并評價 初步學(xué)習(xí)視頻制作的方式，鍛煉學(xué)生的觀察能力。初步了解視頻的裁剪與拼接，鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和動手能力。通過認識并學(xué)習(xí)視頻導(dǎo)出格式，培養(yǎng)學(xué)生動手能力。在課堂練習(xí)中強化所學(xué)知識內(nèi)容。拓寬學(xué)生知識面。對本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容進行一個總結(jié)。
課堂小結(jié) 《巧手剪出好作品》課程小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們掌握了視頻剪輯的基本概念和常用軟件，我選擇了剪映，因為它操作簡單，適合初學(xué)者。老師還教我們?nèi)绾螌?dǎo)入素材、剪輯視頻、添加字幕和特效。我們試著用手機拍攝了一些素材，導(dǎo)入剪映后，發(fā)現(xiàn)了很多有趣的功能。比如，我們可以調(diào)整視頻的速度，添加字幕和音樂，讓視頻變得更有感染力。 總結(jié)回顧 對本節(jié)課內(nèi)容進行總結(jié)概括。
課后作業(yè) 在父母陪同在網(wǎng)上搜索還有那些有關(guān)于視頻剪輯的資料，并完成視頻剪輯作品。 布置作業(yè) 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
課堂板書 觀看板書 強調(diào)教學(xué)重點內(nèi)容。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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