資源簡(jiǎn)介 (共15張PPT)第4單元 生活在法治社會(huì)第十一課 遠(yuǎn)離違法犯罪第二框 犯罪與刑罰人教版 七年級(jí) 道德與法治(下)導(dǎo)入新課情境展示思考:上述情境分別屬于何種違法行為?說(shuō)出判斷的依據(jù)及可能會(huì)受到的處罰。情境一 王某在體育館看球賽時(shí),大聲喧嘩,不聽勸阻。情境二 趙某撿到他人手機(jī),拒不歸還。情境三 閆某是自媒體主播,在直播中公然篡改國(guó)歌詞譜,造成不良影響。情境四 錢某在路邊擺攤賣水果,影響了交通。情境五 梁某與朋友晚上在家聚會(huì),大聲K歌,鄰居幾次提醒,他并未在意,鄰居報(bào)警。情境六 因口角之爭(zhēng),李某糾集幾個(gè)朋友,將孫某打成重傷。探究新知探究一 刑法的作用及內(nèi)容閱讀教材P96“生活觀察”:情境一 齊某撬開他人小轎車車門,盜竊車內(nèi)筆記本電腦等貴重物品。情境二 馬某要求中途下車被拒絕后,搶控公交車司機(jī)手中的方向盤,干擾公交車正常行駛,危及公共安全。情境三 汪某將一件禁止出口的青銅器出售給一個(gè)外國(guó)人。思考:根據(jù)刑法,分析情境中人物行為的性質(zhì)和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任。刑法是規(guī)定什么行為是犯罪、應(yīng)當(dāng)承擔(dān)何種刑事責(zé)任和對(duì)犯罪人處以何種刑罰的法律。我國(guó)刑法是保護(hù)國(guó)家和人民利益、懲治犯罪的有力武器。小 結(jié)探究新知探究二 犯罪的含義和特征閱讀教材P97上“探究與分享”:行為一毆打他人或者故意傷害他人身體的,違反了治安管理處罰法,屬于行政違法行為。行為二故意傷害他人身體,致人輕傷、重傷或者死亡的,觸犯了刑法,屬于犯罪行為。思考:為何兩個(gè)行為類似,但性質(zhì)不同?危害性 觸犯的法律 處罰程度一般違法行為犯罪一般違法行為和犯罪的相同點(diǎn):都是違法行為,都具有社會(huì)危害性,都要承擔(dān)法律責(zé)任。小 結(jié)一般違法行為和犯罪的區(qū)別:違法情節(jié)輕微,社會(huì)危害性不大刑法以外的法律承擔(dān)民事責(zé)任或行政責(zé)任違法情節(jié)很重,社會(huì)危害性很大刑法受到刑事處罰探究新知探究三 刑罰的含義和分類閱讀教材P97下“探究與分享”: 15歲的學(xué)生林某使用言語(yǔ)威脅、搜身、毆打等方式,多次強(qiáng)行向幾名中學(xué)生索要財(cái)物,一年內(nèi)共索得三千余元。思考:林某的行為屬于什么性質(zhì)?應(yīng)當(dāng)如何處理?林某以人身侵害違法手段強(qiáng)行索要其他同學(xué)的財(cái)物,一年內(nèi)共索得三千余元,具有嚴(yán)重社會(huì)危害性,觸犯了刑法,且其已年滿14周歲,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰,屬于犯罪。討 論犯罪的后果是什么?會(huì)受到哪些刑罰?小 結(jié)刑罰,又叫刑事處罰,是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪人所適用的、最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁,以限制或剝奪犯罪人權(quán)利為主要內(nèi)容。種類:根據(jù)我國(guó)刑法規(guī)定,刑罰分為主刑和附加刑兩大類。管制拘役有期徒刑無(wú)期徒刑死刑罰金剝奪政治權(quán)利驅(qū)逐出境沒收財(cái)產(chǎn)主刑附加刑主刑:是對(duì)犯罪分子的基本刑罰,包括以下幾種:①管制:限制犯罪分子一定自由,交由公安機(jī)關(guān)管束和群眾監(jiān)督改造。②拘役:短期剝奪犯罪分子人身自由,由公安機(jī)關(guān)就近關(guān)押改造。③有期徒刑:剝奪犯罪分子一定時(shí)期人身自由,在監(jiān)獄等執(zhí)行場(chǎng)所接受教育改造。④無(wú)期徒刑:剝奪犯罪分子終身自由,在監(jiān)獄等執(zhí)行場(chǎng)所接受教育改造。⑤死刑:剝奪犯罪分子生命。附加刑:是對(duì)主刑的補(bǔ)充,可以獨(dú)立適用或附加于主刑,包括以下幾種:①罰金:強(qiáng)制犯罪分子向國(guó)家繳納一定數(shù)額的金錢。②剝奪政治權(quán)利:依法剝奪犯罪分子在一定期限內(nèi)參加國(guó)家管理和政治活動(dòng)的權(quán)利。③沒收財(cái)產(chǎn):將犯罪分子個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)的一部或者全部無(wú)償?shù)厥諝w國(guó)有。④驅(qū)逐出境:專門針對(duì)在我國(guó)的外國(guó)人,可以獨(dú)立適用或者附加適用。周某某犯受賄罪,被判處無(wú)期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒收個(gè)人財(cái)產(chǎn);犯濫用職權(quán)罪,被判處有期徒刑七年;犯故意泄露國(guó)家秘密罪,被判處有期徒刑四年,三罪并罰,決定執(zhí)行 無(wú)期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒收個(gè)人財(cái)產(chǎn)。想一想:法院的判決中,哪些是主刑? 哪些是附加刑?以案說(shuō)法課堂小結(jié)刑法的含義:規(guī)定什么行為是犯罪、應(yīng)當(dāng)承擔(dān)何種刑事責(zé)任和對(duì)犯罪人處以何種刑罰的法律犯罪與刑罰刑法的作用:保護(hù)國(guó)家和人民利益、懲治犯罪的有力武器犯罪的特征具有嚴(yán)重社會(huì)危害性——最本質(zhì)特征面對(duì)犯罪行為的做法應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為具有刑事違法性的行為——區(qū)分犯罪與其他違法行為的法律分界線主刑:管制、拘役,有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑敢于斗爭(zhēng),及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助分類善于斗爭(zhēng),有勇有謀地同犯罪行為作斗爭(zhēng)附加刑:罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境當(dāng)堂演練1.我國(guó)刑法規(guī)定:“以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人,情節(jié)嚴(yán)重的,處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。”刑法的這一規(guī)定表明( )A.侮辱或者誹謗他人要受到刑法制裁B.刑法是保護(hù)人民利益、懲治犯罪的有力武器C.刑法是由國(guó)家制定和頒布的D.刑法是我國(guó)法律體系中的重要組成部分B2. 某中學(xué)八年級(jí)(1)班的同學(xué)圍繞“違法、犯罪”進(jìn)行了討論,其中你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)是( )①同學(xué)甲:違法行為一定是犯罪行為②同學(xué)乙:犯罪行為一定是違法行為③同學(xué)丙:違法行為不一定要承擔(dān)刑事責(zé)任④同學(xué)丁:犯罪的最本質(zhì)特征是觸犯了刑法A.①② B.①③ C.②③ D.②④C 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)