資源簡(jiǎn)介 (共14張PPT)人民藝術(shù)家齊白石目錄CONTENTS123齊白石的生平齊白石的作品如何欣賞他的作品第壹章齊白石的生平齊白石的人生經(jīng)歷ACBD童年與學(xué)徒時(shí)期(1864-1888 年)1864 年,齊白石出生于湖南湘潭的一個(gè)農(nóng)民家庭,15 歲開始學(xué)木工,因力氣小被送還,后轉(zhuǎn)學(xué)小器作,拜雕花木匠周之美為師。。藝術(shù)成熟與抗戰(zhàn)時(shí)期(1927-1945 年)1927 年應(yīng)林風(fēng)眠聘請(qǐng),開始在國(guó)立北京藝術(shù)專科學(xué)校教授中國(guó)畫。此后作品多次參加重要展覽。1932 年,徐悲鴻編選作序的《齊白石畫冊(cè)》印行,《白石詩(shī)草》八卷開始編印。1936 年與張大千、于非闇等在長(zhǎng)春、大連等地舉辦作品聯(lián)展。1937 年日軍侵華,北平淪陷,齊白石辭去教職,閉門謝客,多次貼出 “停止見客”“停止賣畫” 的告示,學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)時(shí)期(1889-1901 年)1889 年,拜胡沁園、陳少蕃為師學(xué)習(xí)詩(shī)畫,胡沁園為他取名 “璜”,取別號(hào) “白石山人”,同年開始學(xué)習(xí)何紹基書法。1894 年,參加 “龍山詩(shī)社” 并被推舉為社長(zhǎng),后又加入 “羅山詩(shī)社”,逐漸掌握格律詩(shī)法。1896 年開始鉆研篆刻,1899 年,拜經(jīng)學(xué)家王闿運(yùn)為師。這一階段齊白石在詩(shī)、畫、印等方面不斷學(xué)習(xí)積累,晚年時(shí)期(1946-1957 年)1953 年被授予 “人民藝術(shù)家” 稱號(hào)不僅是畫家、還是書法家、篆刻家、詩(shī)人第貳章齊白石的作品第叁章如何欣賞他的作品A構(gòu)圖三角形、S形、C形構(gòu)圖、虛實(shí)關(guān)系等B筆墨技法中鋒、側(cè)鋒、逆鋒、焦、濃、重、淡、輕C主題內(nèi)涵作品題材、文化寓意、D歷史價(jià)值時(shí)代風(fēng)格、藝術(shù)創(chuàng)新A構(gòu)圖三角形、S形、C形構(gòu)圖、虛實(shí)關(guān)系等B筆墨技法中鋒、側(cè)鋒、逆鋒、焦、濃、重、淡、輕C主題內(nèi)涵D歷史價(jià)值群蝦的簡(jiǎn)練造型與抽象韻味,甚至暗合西方現(xiàn)代藝術(shù)的審美趨向。疏密與留白的節(jié)奏墨色干濕結(jié)合、既顯飄逸又不失力度。“似與不似之間” 的藝術(shù)觀傳統(tǒng)與現(xiàn)代的銜接蝦的靈動(dòng)活潑象征生命力的永恒,也暗含畫家對(duì)自由境界的追求。試著賞析這幅畫吧!1. 筆墨技法:荷花以大寫意潑墨揮寫,荷葉濃淡干濕層次分明,花瓣線條簡(jiǎn)練而富彈性; 蜻蜓用工筆細(xì)描,翅膀薄如蟬翼,觸須纖細(xì)若游絲,體現(xiàn)“兼工帶寫”的精湛技藝。2. 構(gòu)圖布局:主體荷花居中,斜向伸展的荷葉與低垂的蓮蓬形成“S”形動(dòng)態(tài),蜻蜓點(diǎn)綴于留白處,打破平衡卻顯靈動(dòng)疏密對(duì)比強(qiáng)烈,密集荷葉與大面積留白形成虛實(shí)相生的空間感。3. 色彩與意境:墨色為主,荷葉濃墨蒼勁,荷花淡彩清雅,蜻蜓以朱紅點(diǎn)睛,整體色調(diào)和諧而不失生機(jī);畫面靜謐中蘊(yùn)含生命律動(dòng),留白如水面漣漪,營(yíng)造“一花一世界”的禪意。4. 藝術(shù)特色: 既承八大山人筆意,又融入民間審美,雅俗共賞; 以簡(jiǎn)馭繁,將平凡題材升華為永恒意象,展現(xiàn)齊白石“衰年變法”后的成熟風(fēng)格。臨摹練習(xí)作業(yè):選擇齊白石一幅經(jīng)典小品(如《蝦》《荷》《蔬果》)進(jìn)行臨摹,重點(diǎn)觀察:墨色濃淡干濕的過(guò)渡(如蝦的透明感、荷葉的層次感)。線條的提按轉(zhuǎn)折(如花瓣的彈性、蝦須的力度)。要求:完成臨摹后寫 200 字心得,說(shuō)明對(duì) “以簡(jiǎn)馭繁” 的理解。再會(huì)HuìZài 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)